草图的绘制(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,草图的绘制,1,草图按照设计阶段分为 构思草图和设计草图。,考试中所要求的草图是设计草图，是经过设计者整理、选择、修改和完善的一种正式的草图方案。一般采用正等轴测图绘制。,2,设计题分析（11.9）,平均得分：10.85/11.40,3,4,改卷系统所给分数档限制了给分的灵活性,（1）草图（7分）分档：0，1，,3,，,5,，7,（2）尺寸标注（3分）分档：0，1，2，3,（3）如何实现高度、角度可调（4分）分档：0，1，2，3，4,（4）两个特色（4分）分档：0，1，2，3，4,但是第四小题改卷时候，给分只给0，2，4,评分标准,（1）满分7分,无图0分、平面图1分、立体图3分、立体感强5分、能反映细节7分,（2）满分3分,长 300-800,宽 200-500,高 600-1600,（3）满分4分,高度、角度调节方法各1分,高度、角度调节范围各1分,高度：0-400,角度：上下旋转0 90,水平选择0 360,（4）满分4分,每个有创意的特点2分,要求写出功能性特点，比如装有抽屉、挂钩等；写抽象特点如环保、节约、美观等不给分。,5,学生答题注意事项,1这次草图，非常注重立体感，立体也是画草图所必须做到的！有时间描黑，没时间的话，铅笔画重一点！图看不清晰，最多拿3分。,2标注的尺寸，数值要合理，不能过大或过小。,3标注可以带单位，不带单位时，默认为mm。,4标注带单位不要写中文：厘米。,5第3小题和第4小题的答题，注意不多写，尽量精简，注重关键字,（如：第3小题回答时有提到伸缩、旋转及高度范围和角度范围，得分；,第4小题回答时，有提到时钟、万向轮、抽屉、挂钩等，得分）,6对于第4小题的两个特色，回答尽量精简，不要抄写题给的设计要求，不要回答笼统的：美观、实用、经济、环保、可持续发展、创新、道德、技术规范、性价比高、多功能、安全可靠等。,7写字不漂亮不要紧，要清楚！这道题目是通用试卷里文字最多的一道，写不清晰，疲惫的改卷老师看不清楚不给分！,6,设计题分析09.3,27、某中学科技创新小组的同学发现畚箕中的垃圾容易被风吹出，为解决这一问题，从网上收集到2个可供参考的产品图片（如图所示）。,（1）请分别指出这2个产品是如何实现防风功能的？,（2）请你为学校重新设计一个具有防风功能的畚箕，设计要求如下：,A、尺寸大小适合中学生使用；,B、防风装置具有新创意；,C、结构合理，必要时用文字说明；,画出你的设计意图，必要时用文字说明；,在草图上标注畚箕的长、宽、高尺寸，,指明各部分所用的材料；,说明你的设计方案是如何实现防风功能 的；,说明你的设计方案中除防风功能外的,两个特色；,7,设计题常见的错误分析,审题不清楚，答非所问,；,语言表达不清楚、不规范,；,草图绘制不清楚,；,草图绘制不标准,；,尺寸标注不规范,；,8,27、某中学科技创新小组的同学发现畚箕中的垃圾容易被风吹出，为解决这一问题，从网上收集到2个可供参考的产品图片（如图所示）。,（1）请分别指出这2个产品是如何实现防风功能的？,9,27、某中学科技创新小组的同学发现畚箕中的垃圾容易被风吹出，为解决这一问题，从网上收集到2个可供参考的产品图片（如图所示）。,（2）请你为学校重新设计一个具有防风功能的畚箕，设计要求如下：,画出你的设计意图，必要时用文字说明；,10,没有用黑色笔描黑。,11,没有标注单位。,尺寸要标不能写。,没有标注尺寸。,12,文字表达突出关键字。,13,14,15,说明你的设计方案中除防风功能外的两个特色；,参考答案：具体写出防风功能以外的两个特色，以体现功能性为主（写出一个给,2,分），若只写抽象（例如：美观，实用，便于携带，成本低，稳定性好）（给,2,分）；若既写对了一个具体的，又写出了抽象的也只得,2,分。,16,17,18,