鄂教版四上科学9、观察蚂蚁PPT演示课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,鄂教版四年级科学上册,观察蚂蚁,1,猜一猜：,2,教学目标,1,、学生通过观察，知道蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。,2,、经历探究捉蚂蚁、观察蚂蚁的过程，描述蚂蚁的外形特征。,3,、经历观察蚂蚁生活习性的过程，感受到观察、研究小动物的乐趣。,4,、用材料制作蚂蚁模型，能准确地表现蚂蚁的外形特点。,5,、在活动中体会应该爱护小动物，珍爱生命。,3,蚂蚁是我们的老朋友，它现在过的好吗？我们现在就去看望这位老朋友。,4,5,6,1,、在蚂蚁出没的地方放置食物。,为了便于研究，我们可捕捉一些蚂蚁。,7,2,、用毛笔将蚂蚁刷入瓶内。,为了便于研究，我们可捕捉一些蚂蚁。,8,3,、用带有气孔的盖子盖好。,为了便于研究，我们可捕捉一些蚂蚁。,9,怎样才能更好地观察蚂蚁呢？先想一想准备观察什么，再选用恰当的工具和材料对蚂蚁进行观察。,10,怎样才能更好地观察蚂蚁呢？先想一想准备观察什么，再选用恰当的工具和材料对蚂蚁进行观察。,11,12,蚂蚁怎样搬运食物？,分小组进行更多的观察。做好观察记录。,13,蚂蚁会游泳吗？,蚂蚁爬行的速度怎样？,14,15,尽,16,17,18,蚂蚁的食性：,有肉食性、杂食性，大部分为草食性。而尤其喜欢甜食，喜欢有气味和香味的食物。,蚂蚁的交流：,蚂蚁靠”信息素“来交流。蚂蚁在行进过程中会分泌一种”芳香剂“即”信息素“，这种”信息素“会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手破坏了蚂蚁的行军路线，干扰了蚂蚁的”信息素“，蚂蚁就会迷失方向，找不到原来的路线。,工蚁可以活,12,年；蚁后可以活,1520,年；雄蚁寿命最短，只有几个星期。但离群的蚂蚁只能活几天,。,蚂蚁的寿命,：,19,蚂蚁的“家庭”：,蚂蚁生活在一个非常有组织的群体中。蚂蚁群体有严格的等级分工。一窝蚂蚁一般有一个雄蚁（为蚁王），负责交配；一个或几个雌蚁（为蚁后），负责产卵、繁殖后代；工蚁由负责筑巢、寻找食物和喂食的雌蚁组成，为“家庭”的主体；兵蚁也是由负责保卫他们的“家园”的雌蚁组成，约占蚁群的,35,。每窝蚂蚁的数量都不一样，少则几十只，多则上万只甚至几十万只，但一般为,5002000,只。,20,昆虫的共同特征：,身体分为头、胸、腹三部分，,头部有一对触角，胸部有对足,21,观察记录表,外形特点,生活习性,其他,22,用橡皮泥和其他材料做一个蚂蚁模型。,23,课后延伸,1,、通过对蚂蚁的观察，你有什么收获？,2,、写一篇观察蚂蚁的日记。,24,下课了,!,再 见,再,见,25,