座谈会发言：建强新时代思政课教员队伍推动思政课提质增效.docx

座谈会发言：建强新时代思政课教员队伍推动思政课提质增效此次专题会议，为我们探索构建新时代思政课体系立起了根本遵循。创新重塑教育体系，思政课教员队伍是关键。通过认真学习领会，结合平时工作实践，我们感到建强“三会一好”新型思政课教员队伍，必须着眼真理真情真实需要，紧紧扭住思想育人核心指向，综合施策、同向发力，切实为推动思政课创新发展提供坚强保证。一、着力强化“播火者”政治责任，立起务教有为鲜明导向。面对奋斗强国新伟业铸魂育人新要求，思政课教员队伍使命更光荣、责任更重大。但从目前看，还有“三个不够”差距不足：情感认同度不够，有的把思政课看成万能的，问题追责容易被“甩锅”；状态饱满度不够，有的思想不刻苦、工作怕辛苦，不愿做艰苦细致育人工作。我们感到，必须从强化教育者的政治责任抓起。一是思想引领强定力。深刻领悟X总书记忧思关切和期望重托，重温感悟我党教育优良传统和独特优势，切身体悟党的十八大以来政治生态新气象，开展学讲话强使命、学传统守本真、学典型增信心活动，做到知责于心、担责于身、履责于行，切实强化忠诚教育、钻研教育、奋斗教育政治自觉。二是政策激励提动力。紧跟政策制度改革进程，落实正向激励政策清单，充分发挥人力资源、各类保障等政策激励作用，借鉴兄弟单位先进做法模式，探索思政课教员资格认证和登记评定，在奖励表彰、提拔任用等方面用好考评结果。三是关爱减压增活力。着眼强体赋能、厚积薄发，改进优化工作指导，按照新体系构建教育内容、新法规纠治教育落实、新标准检验教育成效，积极营造生龙活虎、安心尽心的教育环境。二、着力锤炼“引路人”硬核功底，提升为国育人综合素质。作为新时代思政课教员，凝心聚魂是首要任务，助力复兴是实践标尺。当前，我们正处于改革攻坚、跨越发展的历史机遇期，必须重视解决少数党员理想信念松散松懈的问题。一是加快厚实素养。依托理论讲习所、网络学院等平台载体，打造优质教案评比、优化课堂督导、优势平台搭建、优秀教员考评的“四优”教育工程，深入抓好党史学习教育和党纪学习教育，不断提高政治领悟力、政治判断力、政治执行力。二是加大体系培塑。注重从选调生和新入职人员队伍“苗子”抓起，分层分级制定培养路线图，逐人设计成长路径，采取备课示讲、集训轮训、以讲代训等形式跟踪帮带，每年组织思政课教员培训式比武，全面提高组教施教能力。三是加速历练生成。按照“四个深度进入”和“八个到现场”要求，结合参加年度大项活动交任务、压担子，切实把生命线落到实践中，提高贡献率。三、着力锻造“排头兵”作风形象，回归示范感召微信威力。知行合一、行为示范，是对思政课教员基本要求。从调研情况看，当前还存在“三个不强”的倾向：亲近感不强，在真情打动人、真理说服人上讲大话多、接地气不够；表率力不强，说与做有落差，干在先、冲在前有时差；创新性不强，授业育人缺温度、管网用网缺实招。推动教育守正创新，思政课教员队伍必须回归本真、立威立信。一是厚植爱民情怀。人民群众是历史的创造者，人民观点是我们党的基本观点，新时代必须坚持一切依靠人民、一切为了人民，从群众中来、到群众中去。干工作、做事情始终要把人民群众的利益摆在首要位置，走得再远也不能忘记为什么出发的问题，真正做到立党为公、执政为民。二是强化以身为旗。坚持教育者先受教育，把讲政治严规矩、讲使命重担当、讲作风树形象、讲境界正人格做我目标导向，培塑学习教育站排头、改革创新作标杆、急难险重当先锋、正风肃纪严要求的时代模范，做到既在课上讲得端庄、更在事上做得端正。三是用好典型带动。注重依靠群众壮大教育力量，组织“最美播火者”“学习达人”评选表彰，举办先进典型事迹报告会，切实形成“星星之火可以燎原”的生动局面，努力为以中国式现代化推进强国建设、民族复兴伟业贡献智慧力量。本文为网络搜集整理，仅做参考，如有侵权，请联系删除。