人教版小学语文五年级下册(课堂PPT).ppt

课件,PPT,22,人物描写一组,课件,PPT,作者简介：,徐光耀 生于,1925,年,8,月，河北雄县人，,1947,年毕业于华北联合大学文学系，中国当代著名作家、电影编剧家。,1983,年至,1996,年任河北省文联主席、党组书记。中篇小说,小兵张嘎,及同名电影,1980,年分别获第二届全国优秀儿童文学奖创作一等奖，,2000,年出版的个人回忆录,昨夜西风凋碧树,获第二届“鲁迅文学奖”。,课件,PPT,作者简介：,吴敬梓(1701-1754)，字敏轩，清 代安徽全椒人，出身于仕宦名门，小时候受到良好教育。吴敬梓一生创作了大量的 诗歌、散文和史学研究著作。长篇讽刺 小说儒林外史确立了他在中国文学 史上的杰出地位，这部小说大约用了他近20年时间，直到49岁时才完成。,课件,PPT,儒林外史：,长篇讽刺 小说儒林外史确立了他在中国文学 史上的杰出地位，这部小说大约用了他近20年时间，直到49岁时才完成。儒林外史以写实方法讥讽世态人心，虽然行文不乏对比、夸张甚至荒诞，但情节的展开冷静、平实，极具分寸感，不时穿插若干谐趣戏笔，从中引发的却是酸涩与悲凉。吴敬梓在讽刺艺术上最大的成就，就是塑造了严监生这个守财奴的典型，这个集中了人类弱点同时又浸透了民族劣性的中国古典文学的独特典型，完全能够与莎士比亚的夏洛克、莫里哀的阿巴公、巴尔扎克的葛朗台等举世闻名的吝啬鬼形象相媲美。,课件,PPT,曹雪芹，名霑，字梦阮。他的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年他过着豪华的公子生活，晚年却穷困潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作,红楼梦,打下了基础。,课件,PPT,红楼梦,：,又名,石头记,，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。,课件,PPT,小嘎子：,公鸡鵮架：,精神抖擞：,惯手：,冷绊子：,破绽：,那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方话就叫小嘎子。,指公鸡打架时彼此试着用尖嘴啄对方的架势。本课指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤的准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。,抖擞,振作。指表现出来的旺盛的活力。,指惯于做某种事的人。,俗语，指乘人不备时，暗中耍弄手段陷害别人的行为。,衣服上的裂口。比喻说话做事时露出的漏洞。,课件,PPT,完璧归赵：,负荆请罪：,璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。,负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。,课件,PPT,dng,咕咚 破绽 合了,裆,扳不动 别住了,qin su zhui,公鸡,鹐,架 精神抖,擞,推拉,拽,顶,膀大腰粗 动转不灵 仗恃 门墩,把脚别住 手疾眼快,三抓两挠 冷绊子,课件,PPT,ji,n,严 监 生,do,一声不倒一声,jin,监 督,d,o,倒 立,诸亲六眷 穿梭 挑断一茎,zh,侄 子,tn,吐 痰,lng,郎 中,课件,PPT,纳罕 标致 打量 拭泪,神妃仙子 彩绣辉煌 放诞无礼,转悲为喜 敛声屏气 恭肃严整,今儿 泼皮破落户儿,课件,PPT,22、人物描写一组,（之一）,小嘎子,和,胖墩儿,比赛摔跤,课件,PPT,“要不,摔跤。”,摔跤是小嘎子提出来的，他认为能胜过胖墩儿。,“是吗？”小胖墩儿,跳,起来，立刻,退,后两步，一,闪,身,脱,了单褂儿，,叉,着腰说，“来吧，,是,一叉一搂的，,还是,随便摔？”,以问作答，看出小嘎子的选择出乎小胖墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经常摔跤的，为下文战胜小嘎子埋下伏笔。,语言、动作描写,课件,PPT,小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着,手疾眼快,，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自,虎势儿,一站，公鸡鹐架似的对起阵来。,小嘎子清楚两人在形体上的差距，认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗，一身牛劲”的胖墩儿的。于是小嘎子选择了“随便摔”，,表现了小嘎子聪明而富有心计的性格特点。,课件,PPT,起初，小嘎子,精神抖擞,，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的,蹦来蹦去,，,总想使巧招，下冷绊子,，仿佛很占了上风。,红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点？,可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。,神态、动作描写,课件,PPT,可是胖墩儿也是个摔跤的惯手，,塌,着腰，,合,了裆，,鼓,着眼珠子，不露一点儿破绽。,动作描写，表现胖墩丝毫不给小嘎子可乘之机，为后文战胜小嘎子做了铺垫。,课件,PPT,外貌描写,这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿,膀大腰粗,，,一身牛劲儿,，任你怎样,推拉拽顶,，硬是扳不动他。,“推拉拽顶”说明什么,？,小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现，说明他积极开动脑筋，试着运用各种方法。,课件,PPT,心里、动作描写,小嘎子已有些,沉不住气,，刚想用脚腕子去,勾,他的腿，不料反给他把脚,别,住了。胖墩儿,趁势,往旁侧里一,推,，咕咚一声，小嘎子,摔,了个仰面朝天。,“沉不住气”说明什么？,说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦。表现了他急躁的性格特点。也预示着他的失败。,课件,PPT,作者主要抓住了人物的动作、神态、心理活动进行刻画。这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了人物的动作。一个顽皮、机敏、争强好胜、富于心计的小嘎子仿佛就站在我们眼前，栩栩如生,。,课件,PPT,22、人物描写一组,（之二）,临死前的,严监生,课件,PPT,1,、他骨瘦如柴，气息奄奄地躺在病床上，望着两茎灯草，死不瞑目。,2,、他不停地咳嗽，喉咙里的痰响得一声接一声，对于家人不着边儿的回答，他心里急得不得了，可又说不出来。,3,、严监生的脸干瘪干瘪的，一双眼睛竭力睁得滴溜溜的圆，望见床旁的烛台，使尽浑身的气力伸出两根手指，看见大家都不了解他的心思，他气得一声连一声地咳嗽。,课件,PPT,A,、读了这三句话，你能想到用哪些成语来形容严监生此时的病情？,（奄奄一息、生命垂危、危在旦夕,),B,、这三句话中，有几个关于严监生动作的描写，画出来，说说你从中体会到了什么？,（两根灯芯，竟然让临死前的严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。两根灯草在他的心中是这么的重要，可见他是多么吝啬）。,课件,PPT,大侄子,二侄子,奶妈,赵氏,二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？,二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？,老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。,爷，别人都说的不相干，只有我能,知道你的意思！,你是为那灯盏里,点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。,我如今挑掉一茎就是了。,他就把头摇了两三摇。,他把两眼睁的滴溜圆，,把头又狠狠摇了几摇，,越发指得紧了。,他听了这话，把眼闭着摇,头，那手只是指着不动。,点一点头，把手垂下，,登时就没了气。,精彩回放,课件,PPT,再读课文，找出文中几处动作神态描写,与大侄子的交流,与二侄子的交流,与奶妈的交流,与赵氏的交流,伸着两个指头,越发指得紧了,那手只是指着不动,点一点头,把头摇了两三摇,两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,把眼闭着摇头,把手垂下,课件,PPT,感悟写作方法,作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气的动作、神态描写来突出严监生的内心活动。刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。,这就是“抱元宝跳井,-,舍命不舍财,”,课件,PPT,22、人物描写一组,（之三）,“凤辣子”,初见,林黛玉,课件,PPT,这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（,f,i,）仙子：,头上戴着,金丝八宝,攒（,c,un,）,珠髻（,j,），,绾（,w,n,）着,朝（,ch,o,）,阳五凤,挂珠钗（,ch,i,）；,项下戴着,赤金盘螭（,ch,）,璎（,y,ng,）珞（,lu,）圈；,裙边系着,豆绿宫绦,(t,o),双鱼比目,玫瑰佩；,身上穿着,缕金百蝶,穿花大红洋缎,窄裉（,k,n,）袄，,外罩,五彩刻丝,石青银鼠褂，,下罩,翡翠撒花,洋绉（,zh,u,）裙。,品外貌,（按从上到下的顺序介绍服饰，多而不乱）,课件,PPT,容貌：,一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,美中含威,肖像描写的浓墨重彩,貌似可喜，实则可畏,课件,PPT,天下,真有,这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的,外孙女儿,，竟是个,嫡亲的孙女,。,表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女，真是面面俱到，圆滑至极。,课件,PPT,只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便,用帕拭泪,。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙,转悲为喜,道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”,先是,用帕拭泪,继而,转悲为喜,。,提到黛玉的母亲，贾母定会伤心，所以抢先用帕拭泪，最后又转悲为喜，是因为她见贾母笑了，这种情感瞬变，把王熙凤,善于察言观色,，,见风使舵,的形象刻画出来。,课件,PPT,又忙携黛玉之手，问她：“,妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，,只管,告诉我；丫头老婆们不好了，也,只管,告诉我。,”,王熙凤连问三句真是关心黛玉吗？两个只管是为了炫耀自己的特殊地位。,课件,PPT,一写出场,二绘肖像,三方介绍,四见黛玉,未见其人先闻其声、烘云托月,肖像描写（正）,（侧）,语言、动作、神态（正）,少奶奶、放诞无礼、地位特殊,雍容华贵、威而不露城府极深、热情泼辣,泼辣、深得贾母赏识的少奶奶,能说会道、八面玲珑老于世道、善于逢迎精明果断,王熙凤形象分析,课件,PPT,肖像描写（丹凤三角眼,柳叶吊梢眉,粉面含春威不露）,华贵富艳，美丽中蕴藏着威严、狡黠。,动作描写（人未至笑先闻，携手、打谅、拭泪、,转悲为喜）,性格泼辣，有恃无恐。,逢场作戏，做作恭维，察言观色，见风使舵,语言描写（标致、嫡亲孙女、该打、只管告诉我）,善于逢迎讨好，八面玲珑，邀宠表功、喜欢使权弄势，炫耀特权,课件,PPT,别人眼里的“凤辣子”的“辣”,香辣,：让人听了很舒服。,麻辣,：使人麻痹大意，信以为真。,泼辣,：干事风风火火，才干过人。,酸辣,：因吃醋而受委屈。,毒辣,：因吃醋而害人。,课件,PPT,正面描写,:,出场,肖像,言行,侧面介绍,:,-,未见其人，先闻其声,-,服饰 容貌,贾母的话,黛玉的纳罕,出场亮相,初见黛玉,-,反衬出王熙凤在贾府中,有特殊身份和地位,既表明贾母对她的,宠爱,，,也概括了她的,性格特征,。,(,美丽俊俏，却狡猾刁钻。,),察言观色,机巧善变,邀宠取幸,领悟表达方法,课件,PPT,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤,小嘎子,蹦来蹦去：仿佛占上风,推拉拽顶：处下风,动作细致,特点突出,仰面朝天：失败,胖墩儿,塌腰合裆 不漏破绽,一身牛劲 趁势一推,顽皮机敏,富有心计,不愧“惯手”,课件,PPT,临死前的严监生,伸着两个手指头 把头摇了两三摇,爱财胜过爱命,两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇 越发指的紧了,把眼闭着摇头 那手只是指着不动,点一点头 把手垂下,课件,PPT,“,凤辣子,”,初见林黛玉,正面描写,出场：未见其人，先闻其声,语言：极力恭维，问长问短,察言观色,机变逢迎,使权弄势,地位特殊,动作：察言观色，机变逢迎,侧面描写,黛玉纳罕独她放荡无礼,贾母称她泼皮破落户儿、凤辣子,打扮：珠光宝气中见俗气,容貌：美丽中见刁钻狡黠,课件,PPT,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。,临死前的严监生这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。,“凤辣子”初见林黛玉本片段重点写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。,课件,PPT,本课的三个片段都是人物描写的经典。作者通过多种方法刻画人物，塑造了栩栩如生的人物形象小嘎子运用心理描写和动作描写；严监生运用了动作描写、神态描写。王熙凤运用了外貌描写和语言描写、正侧面描写。,人物的外貌、神态、动作、语言和心理活动对表现人物的性格特点、刻画人物的形象有着重要的意义。,刻画人物的方法,课件,PPT,以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？,面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。,一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分,答案：贾宝玉：潇洒英俊、善良多情,王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下,林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病,心灵感悟,据说红楼梦一共涉及975个人物，其中有名有姓的732人，没有称谓的243人。许多人物的塑造都是独具匠心，大家课外再好好读读这部传世之作，感受作者的刻画人物的语言技巧。,课件,PPT,1、严监生喉咙里的痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个指头。,此时严监生的样子可以用成语“（）”来形容，行动上是爱财胜过生命的守财奴。如果严监生这时能说话，他可能会说什么呢？,奄奄一息,不要点灯草，要点最多只能点一茎灯草，费财啊！,课件,PPT,2、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤片段，主要是通过人物的,和的描写，突出了小嘎子 的性格特点。,3、“是吗？”小胖墩儿（）起来，立刻（）两步，一闪身（）了单褂儿，（）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”在括号里填写的都是描写动作的词。从这段描写中，我们体会到了,（）,动作,心理,顽皮、机敏、争强好胜、富有心计,跳,退后,脱,叉,小胖墩儿虽胖但动作灵活、有经验。,再见,