8.2二力平衡(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二力平衡,1,1,、力的平衡：物体在受到几个力作用时，如果保持,静止状态,或,匀速直线运动,状态，我们就说这几个力平衡。,2,、二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，大小,相等,，方向,相反,，并在,同一直线,上。,预习提示,2,静止的电灯,G,F,新课讲授,3,N,G,静止放在桌面上的书,4,做匀速运动的小汽车,N,G,牵引力,阻力,5,物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做,平衡。,平衡的物体所受的力叫做,平衡力,。,如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫做,二力平衡,。,一、二力平衡,6,二、探究二力平衡的条件,讨论：实验的器材、装置、实验方案,7,1,、在细线的两端悬挂质量相同的钩码，木块能否静止？,2,、在细线的两端悬挂质量不同的钩码，木块能否静止？,3,、把木块扭转一下，使两个力的作用线不在同一直线上，木块能否静止？重新平衡后，两力的方向有啥特点？,动手实验,结论：二力平衡的条件,作用在,同一个,物体上的两个力,大小相等,，,方向相反,，且作用,在同一直线上,，即合力为零,。,8,图中哪些反映了二力平衡？,乙、丙,试试你的眼力,9,请举出二力,平衡的例子,支持力,N,重力,G,G=N,10,11,12,三、二力平衡的条件的应用,A,、根据运动状态判断受力情况,1,、静止悬挂的电灯,G=20N,电线的拉力,F=?,2,、静止在桌面上的茶杯,m=0.25kg,桌面的支持力,N=?,3,、匀速运动的拖车,F,牵,=1.510,5,N,f,阻,=?,13,B,、根据受力情况判断运动状态,1,、一辆小车受到,50N,的拉力和,30N,的阻力，车怎样运动？,2,、一本书,G=3N,桌面对它的支持力,N=3N,书处于什么状态？,14,F,G,=?,=100N,15,例、质量是,50,千克的灯泡悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？,解：灯的重力为G=mg=50kg,9.8N/kg,=490N,因为灯受平衡力，电线对灯的拉力,F=G,=490N,16,1,、某人体重为,400,N，站在地面上静止不动，他受到,和,的作用，这两个力的施力物体分别是,和,，这两个力的关系是,。,2,、重力为,100,N的物体放在粗糙的水平地面上静止不动，物体所受的摩擦力大小为,N，如果用,20,N的沿,水平方向向南,的力拉物体作匀速直线运动，这时物体受到的摩擦力的大小为,N，方向为,。,课堂检测,重力,支持力,地球,地面,平衡力,0,20,水平向北,17,3,、一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是（）,A,茶杯受,的重力和桌子,对茶杯,的支持力,B,茶杯,对桌子,的压力和桌子,对茶杯,的支持力,C,桌子受,的重力与,茶杯受,的重力,D,桌子受,的重力与茶杯,对桌子,的压力,4,、下列关于运动和力的说法中，正确的是（）,A,物体静止不动一定是不受力的作用,B,物体做匀速直线运动一定是不受外力,C,受平衡力作用的物体一定是静止的,D,平衡力不改变物体的运动状态,A,D,18,5,、用细绳将小球静止悬吊在天花板上（如图,1,）。下列关于平衡力的说法正确的是（）,A,球所受,的重力和球,对绳,的拉力,B,球,对绳,的拉力和绳,对球,的拉力,C,绳,对球,的拉力和,球所受,的重力,D,球,对绳,的拉力和绳,对天花板,的拉力,C,19,6,、,在图,2,所示情况中，物体处于平衡状态的是（）,B C,20,7,当物体只受到一对平衡力作用时（）,A,物体一定处于静止状态,B,物体一定处于匀速直线运动状态,C,物体的运动状态可能要发生变化,D,物体有可能处于静止状态，也有,可能处于匀速直线运动状态,D,21,8放在,斜面上,的物体受到的外力都消失时，该物体将,；当屋顶上吊着的灯的绳子刚断开时，一切外力消失，则灯将会,；作匀速圆周运动的物体，当外力消失时，物体会,。,保持静止,作匀速直线运动,保持静止,22,二、二力平衡条件,静止状态,匀速直线运动状态,一、平衡状态,三、二力平衡条件的应用,作用在,一个物体,上的两个力,大小相等，方向相反，作用在同一条直线上,课堂小结,即：同体、等大、反向、共线,23,