2019-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力全真模拟考试试卷A卷含答案.docx

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2019-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力全真模拟考试试卷A卷含答案单选题（共1000题） 1、幼儿自言自语的表现形式有两种，一种是问题言语，另一种是（　　）。 A.情境言语 B.游戏言语 C.对话言语 D.交际言语【答案】 B 2、幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。这说明的是（　　）。 A.说明了幼儿园教育组织实施的根本原则 B.说明了幼儿园教育活动组织形式 C.说明了幼儿园教育活动的含义 D.说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则【答案】 C 3、3、4岁的幼儿看见玩具小汽车或者小凳子，就开着“车”当司机，嘴里还“嘀嘀……嘟嘟……”“下车了”说个不停。这体现了无意想象（）的特点。 A.无预定目的，由外界刺激直接引起 B.主题不稳定 C.以想象过程为满足 D.内容零散【答案】 A 4、知道自己的性别，并初步掌握有关性别角色知识，其发生的年龄段是() A.1～2岁 B.2～3岁 C.3～4岁 D.4～5岁【答案】 B 5、从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是 (　　 ) A.《理想国》 B.《爱弥儿》 C.《大教学论》 D.《林哈德与葛笃德》【答案】 B 6、.幼儿园教育工作的评价以( )为主。 A.管理人员评价　　 B.教师自评　　 C.家长评价　　 D.社会评价【答案】 B 7、人生最早出现的认识过程是（　　）。 A.感觉和知觉 B.感觉和记忆 C.知觉和记忆 D.记忆和想象【答案】 A 8、在教育史上关于教育的起源主要有三种不同的主张，其中不包括（　　）。 A.生物起源说 B.生存起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说【答案】 B 9、《幼儿园教师专业标准(试行)》指出，教师应“注重()，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。 A.教育教学 B.行为规范 C.保教结合 D.日常教育【答案】 C 10、婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。 A.生理性需要 B.情绪表达性需要 C.自我调节性需要 D.社会性需要【答案】 D 11、从词性上说，幼儿对( )掌握最早。 A.名词　　 B.动词　　 C.形容词　　 D.副词【答案】 A 12、现在的幼儿与几十年前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。 A.可变性 B.整体性 C.阶段性 D.稳定性【答案】 D 13、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（） A.帮助幼儿做好入学前的学习准备 B.培养幼儿的规则意识和任务意识 C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性【答案】 B 14、根据学前儿童身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐时间间隔应该是( )。 A.1～2小时 B.2～3小时 C.3～4小时 D.4～5小时【答案】 C 15、“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（） A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟【答案】 A 16、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中，正确的是（） A.偏好分散刺激多于集中刺激 B.偏好直线多于曲线 C.偏好规则模式多于不规则模式 D.偏好复杂的刺激【答案】 D 17、教师对幼儿说不准乱跑，不准插嘴，不准争吵，这样的话语所违背的教育原则是()。 A.正面教育 B.保教结合 C.因材施教 D.动静交替【答案】 A 18、在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于( )的教学活动方法。 A.游戏法　　 B.操作法　　 C.直观法　　 D.发现法【答案】 B 19、儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（　　）。 A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏【答案】 D 20、幼儿计算“5个苹果，吃掉3个，还剩几个”时，其所呈现的思维形态属于（　　）。 A.直觉行动 B.具体形象 C.抽象逻辑 D.发散思维【答案】 B 21、下列哪项不属于咬指甲癖的原因?（　　） A.恐惧等不良情绪的因素 B.婴儿期喂养不当 C.缺乏环境刺激和爱抚 D.习惯性动作【答案】 D 22、幼儿记忆的特点之一是（　　）。 A.形象记忆占优势 B.语词记忆占优势 C.意义记忆用得多 D.机械记忆效果好【答案】 A 23、婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。 A.生理性需要 B.情绪表达性需要 C.自我调节性需要 D.社会性需要【答案】 D 24、下列关于幼儿的发展与遗传素质关系的描述，错误的是( )。 A.幼儿的发展总是以遗传获得的生理组织和一定的生命力为前提 B.遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异 C.遗传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平 D.遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提，同时也决定了幼儿的发展【答案】 D 25、 “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（　　）。 A.知识方面 B.方法方面 C.情感个性方面 D.技能方面【答案】 C 26、以下不属于导致儿童发育迟缓的因素的是( )。 A.不良饮食习惯或饮食不均衡导致的营养不足 B.全身疾病引起的矮小 C.朋友少 D.精神因素【答案】 C 27、从狭义上理解，幼儿园环境是指(　　)。 A.幼儿园生活环境 B.幼儿园教育的一切外部环境 C.幼儿园心理环境 D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素【答案】 D 28、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（　　）。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.张宗麟【答案】 A 29、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（　　）。 A.帮助幼儿做好入学前的学习准备 B.培养幼儿的规则意识和任务意识 C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性【答案】 B 30、 ( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。 A.游戏时间 B.游戏情景 C.游戏空间 D.游戏伙伴【答案】 B 31、健康是指人（　　）的健全状态。 A.心理与社会适应 B.心理适应 C.身体与心理适应 D.身体、心理与社会适应【答案】 D 32、“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是( )。 A.遗传 B.环境 C.训练 D.活动【答案】 B 33、中班幼儿能双手抓杆悬空吊起( ) A.10秒左右 B.15秒左右 C.20秒左右 D.25秒左右【答案】 B 34、“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”，该目标属于幼儿全面发展的（　　）。 A.德育目标 B.智育目标 C.美育目标 D.体育目标【答案】 A 35、任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容，哪些则应受到批判和抵制。这主要体现了教育目的的（　　）。 A.规范功能 B.激励功能 C.选择功能 D.评价功能【答案】 C 36、保教人员给幼儿皮肤擦药要注意药物浓度和剂量。这是因为幼儿皮肤()。 A.保护能力差 B.调节体内功能差 C.渗透能力强 D.表面蒸发快【答案】 C 37、幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的（）所致。 A.固定性 B.片面性 C.近视性 D.经验性【答案】 B 38、动物脂肪主要是( )，它的过量摄人，容易引起动脉硬化及冠心病。 A.饱和脂肪酸 B.不饱和脂肪酸 C.脂蛋白 D.甘油【答案】 A 39、()非常适合运用于针对幼儿园班级管理的研究，尤其是幼儿园教师对本班级管理的研究。 A.文献法 B.比较法 C.个案法 D.问卷法【答案】 C 40、幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语；二是（　　）。 A.情境言语 B.游戏言语 C.对话言语 D.交际言语【答案】 B 41、4~7岁的幼儿每分钟要呼吸（）次。 A.16~20次 B.20~25次 C.25~30次 D.30~35次【答案】 B 42、讲述活动是发展幼儿()的教育方式。 A.对话语言 B.独白语言 C.描述语言 D.论述语言【答案】 B 43、下列心理过程中不属于认知过程的是() A.感觉 B.想象 C.记忆 D.情感【答案】 D 44、关于幼儿语言的发展，正确的表述是（　　）。 A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 B.理解语言和语言表达同时同步产生 C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的【答案】 A 45、在大班下学期幼儿园可以()。 A.带领大班幼儿参观小学 B.布置小学化，不设游戏区角 C.采取小学作息制度，一天上6节课 D.布置至少2个小时的家庭作业【答案】 A 46、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中主要包括四部分内容，其中的“教育内容与要求”部分中的“目标”部分主要是起（　　）作用的。 A.点明该领域的教和学的特点 B.点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题 C.说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做 D.表明该领域重点追求什么，它主要的价值取向何在【答案】 D 47、幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况是可能是?( ) A.急性肠胃炎 B.异物落入气管 C.急性喉炎 D.支气管哮喘【答案】 B 48、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄人，以防止因维生素D缺乏而引起( )。 A.呆小症 B.异嗜癖 C.佝偻病 D.坏血病【答案】 C 49、有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解()。 A.教育内容的代表性原则 B.教育内容的广泛性原则 C.教育内容的科学性原则 D.教育内容的地方性原则【答案】 B 50、我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。这说明了（　　）。 A.制定《纲要》的依据、原因、目的 B.我国幼儿教育的性质和根本任务 C.规定了我国幼儿园教育的内部原则 D.指出了幼儿园教育自身的特点【答案】 B 51、儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年龄在（　　）。 A.1岁半左右 B.2岁左右 C.3岁左右 D.4岁左右【答案】 A 52、作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是（　　）。 A.确保幼儿安全 B.促进幼儿身体健康发展 C.促进幼儿智力发展 D.促进幼儿与周围环境的相互作用【答案】 D 53、行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的（）。 A.定量评价 B.定性评价 C.定性评价和定量评价相结合 D.总结评价【答案】 B 54、下列不属于风疹症状的为( ) A.病初可有发烧、咳嗽、流鼻涕等症状 B.发烧当日或次日出现皮疹 C.耳后及颈部淋巴结肿大 D.起病突然、高烧可达40℃ 【答案】 D 55、《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，其基本指导思想不包括（　　）。 A.终身教育的理念 B.“以知识为本”的幼儿教育 C.面向世界的科学的幼儿教育 D.“以人为本”的幼儿教育【答案】 B 56、教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”，引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。此教育活动内容的选择是从( )入手。 A.教材 B.兴趣 C.联系 D.经验【答案】 D 57、幼儿体育活动最基本的组织形式是（） A.早操活动 B.体育课 C.户外活动 D.三浴锻炼【答案】 B 58、以下最有利于幼小衔接的活动内容是() A.我会整理 B.我的牙掉了 C.我想这样飞 D.我的身体朋友【答案】 A 59、儿童开始认生的年龄是( )。 A.1-3个月 B.5-6个月 C.1岁左右 D.3岁以上【答案】 B 60、学前儿童体育活动的主要内容和方式是（　　）。 A.体育课 B.体育游戏 C.早操活动 D.基本动作【答案】 B 61、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（　）。 A.1～3岁、 B.3、4～5、6岁、 C.6、7～11、12岁、 D.11、12～17、18岁【答案】 B 62、智力落后幼儿的思维所处的阶段主要是( ) A.直观和抽象思维阶段 B.直观和具体思维阶段 C.具体和形式运算阶段 D.具体和发散思维阶段【答案】 B 63、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（）。 A.感知觉的发展 B.语言的发展 C.自我意识的发展 D.情绪气氛的熏陶【答案】 D 64、学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童( ) A.进行游戏活动 B.学习书本知识 C.弹钢琴、画画、做体操 D.任其自由发展【答案】 A 65、幼儿教育的领导权是由（　　）决定的。 A.经济发展水平 B.社会政治制度 C.社会文化水平 D.环境因素【答案】 B 66、为打击乐曲配器的正确步骤是（　　）。 A.熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→试奏和调整→记谱和转换乐谱 B.熟悉音乐→安排节奏型和音色的布局→揣摩、分析→试奏和调整→记谱和转换乐谱 C.熟悉音乐→揣摩、分析→试奏和调整→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱 D.熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱→试奏和调整【答案】 A 67、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。 A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性【答案】 D 68、在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是( )。 A.记忆知识　　 B.思维能力　　 C.掌握技能　　 D.非智力因素【答案】 B 69、以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是（　　）。 A.5岁以前可以有生理性远视 B.晶状体缺乏弹性 C.治疗弱视的最好时机是在10岁以前 D.斜视无法矫正【答案】 A 70、一个人所特有的心理活动的动力稳定的特征是指人的（　　）。 A.性格 B.能力 C.个性 D.气质【答案】 C 71、儿童智力发展的萌芽阶段是在( ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.逻辑运算阶段【答案】 A 72、下列概念中，与行为主义学习理论有关的是（　　）。 A.强化 B.社会交往 C.同化 D.最近发展区【答案】 A 73、皮亚杰的感知运动阶段是指（） A.0~2 岁 B.2~7岁 C.7 ~11 岁 D.11~15 岁【答案】 A 74、下列观点不符合陈鹤琴先生“活教育”思想的是()。 A.以爱以德来感化儿童 B.儿童自定法则来管理自己 C.一切教学集中在做，做中学，做中教，做中求进步 D.一切设施、一切活动以教师为中心【答案】 D 75、关于幼儿语言的发展，正确的表述是（　　）。 A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 B.理解语言和语言表达同时同步产生 C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的【答案】 A 76、维生素C缺乏时可导致()。 A.脚气病 B.坏血病 C.佝偻病 D.夜盲症【答案】 B 77、上课时老师说：“看，小刚坐得多直!”顿时就有许多幼儿挺起腰来坐直，而不必逐个点名叫他们坐直。这体现了幼儿性格()的特点。 A.好奇心强 B.易冲动 C.活泼好动 D.爱模仿【答案】 D 78、“能辨别自己的左右”，这一数学认知目标适合的年龄班是( ) A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班【答案】 C 79、根据孩子的不同气质，在教育上可以采取有针对性的教育措施。对（　　）的孩子，应着重培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。 A.黏液质 B.多血质 C.胆汁质 D.抑郁质【答案】 D 80、2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。 A.体育、艺术、语言、常识、社会 B.健康、语言、社会、科学、艺术 C.体育、德育、艺术、科学、社会 D.健康、计算、社会、科学、艺术【答案】 B 81、关于幼儿语言的发展，正确的表述是（　　）。 A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 B.理解语言和语言表达同时同步产生 C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的【答案】 A 82、青青的妈妈说：“那孩子的最真甜！”青青问：“妈妈，你舔过她的嘴吗？” 这主要反映青青的（） A.思维的片面性 B.思维的拟人性 C.思维的生动性 D.思维的表面性【答案】 D 83、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一种关键的能力，艺术是（） A.感受能力 B.表现能力 C.创造能力 D.思维能力【答案】 C 84、关于幼儿园的物质环境下列说法错误的是( ) A.幼儿园应该设置种植区，引导儿童对大自然进行探索 B.幼儿园的室外设备应该可以供幼儿攀、钻、爬、跑、跳、平衡、投掷等，锻炼幼儿的身体 C.幼儿园的走廊也可以进行环境创设，利用环境耳濡目染地影响幼儿发展 D.幼儿园的楼梯不应该进行环境创设，防止幼儿走楼梯时由于注意力不集中而受到伤害【答案】 D 85、下列研究者都对儿童发展理论做出了贡献，其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的( ) A.皮亚杰 B.华生 C.斯金纳 D.班杜拉【答案】 A 86、青青的妈妈说：“那孩子的最真甜！”青青问：“妈妈，你舔过她的嘴吗？”这主要反映青青的（　　） A.思维的片面性 B.思维的拟人性 C.思维的生动性 D.思维的表面性【答案】 D 87、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于（　　）。 A.2小时 B.2.5小时 C.3小时 D.3.5小时【答案】 D 88、心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（）对儿童学习技能的重要作用。 A.遗传因素 B.教育因素 C.环境因素 D.生理成熟【答案】 D 89、 ( )的发育在童年时期(即第一个十年)几乎没有什么进展，而在全身第二次发育开始以后才迅速发展。 A.生殖系统 B.神经系统 C.循环系统 D.淋巴系统【答案】 A 90、下列选项中不是缺乏维生素B的症状的是( ) A.夜盲 B.脚气病 C.口角炎 D.皮炎【答案】 A 91、学前教育中对0—3岁的儿童进行教育的专门机构是（　　）。 A.托儿所 B.托幼园所一体化 C.幼儿园 D.儿童福利院【答案】 A 92、20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有( )。 A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门【答案】 D 93、在布置自然角时，教师让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿园环境创设原则中的()。 A.目标导向原则 B.发展适宜性原则 C.幼儿参与性原则 D.经济性原则【答案】 C 94、按照评价主体的不同可以将教育评价分为()。 A.评价者和被评价者 B.自我评价和他人评价 C.绝对评价和相对评价 D.宏观评价和微观评价【答案】 B 95、美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：()是儿童智力发展最迅速的时期。 A.0～3岁前 B.1～4岁前 C.2～5岁前 D.5～6岁前【答案】 D 96、幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫的、热的。这种认识的获得是通过（） A.感知 B.记忆 C.想象 D.思维【答案】 D 97、3—6岁儿童使用的主要句型是()。 A.单词句 B.多词句 C.简单句 D.复合句【答案】 C 98、卢梭在纪律教育方面反对体罚，也不赞成口头说教。他提出，当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的（　　）。 A.“自然惩罚律” B.“自然强化律” C.承担后果律 D.“自然后果律” 【答案】 D 99、导致幼儿缺铁性贫血最重要的原因是() A.先天储血不足 B.饮食中铁的摄入量不足 C.生长发育快 D.疾病的影响【答案】 B 100、会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（　　）。 A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班【答案】 B 101、奠定了中国幼儿教育理论基础的教育家是( ) A.陈鹤琴 B.杜威 C.陶行知 D.张雪门【答案】 A 102、幼儿园教师应该是（） A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者 B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者 C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者 D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者【答案】 B 103、儿童记忆容量的增加，主要由于()。 A.习惯化的发生 B.记忆广度的扩大 C.记忆准确性的增加 D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展【答案】 D 104、幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近字时出现混淆，这是（）所致。 A.观察的无序性 B.观察的目的性不够 C.观察的跳跃性 D.观察的细致性不够【答案】 D 105、成人对幼儿不理睬，可以成为一种惩罚手段，是因为()。 A.幼儿独处时感到恐惧 B.幼儿有和别人交往的需要 C.幼儿害怕成人不要他 D.幼儿离不开成人【答案】 B 106、肥胖症属于（　　）。 A.身心疾病 B.营养性疾病 C.消化道疾病 D.遗传性疾病【答案】 A 107、对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是（　　）。 A.实验法 B.观察法 C.测验法 D.问卷法【答案】 B 108、看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天飞雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（　　）。 A.想象的无意性 B.相似联想较强 C.直觉思维较强 D.想象的有意性【答案】 A 109、认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。 A.预演说 B.剩余精力说 C.复演说 D.松弛消遣说【答案】 A 110、心理学家( )通过“陌生情境”实验，研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式。 A.布朗芬布伦纳 B.格塞尔 C.皮亚杰 D.艾斯沃斯【答案】 D 111、下列不属于学前教育小学化倾向的原因是（　　）。 A.家长望子成龙的心态 B.幼儿的兴趣 C.师资力量薄弱 D.办学条件差【答案】 B 112、有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于()。 A.关键期 B.敏感期 C.最佳期 D.危机期【答案】 D 113、“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见。这反映他们的情绪具有（） A.易冲动性 B.外露性 C.社会性 D.不稳定性【答案】 D 114、幼儿园环境的（　　）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。 A.教育性 B.开放性 C.发展性 D.参与性【答案】 A 115、儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）。 A.1岁以前 B.1.5～3岁 C.3～4.5岁 D.4.5～6岁【答案】 B 116、根据埃里克森的心理社会发展理论,1~3岁儿童形成的人格品质是（） A.信任感 B.主动性 C.自主性 D.自我同一性【答案】 C 117、最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（　　） A.适合儿童生长的世界 B.3-6岁儿童学习与发展指南 C.未成年人保护法 D.儿童权利公约【答案】 D 118、对生病儿童进行家访是什么性质的家访?(　) A.新生家访 B.情感性家访 C.定期家访 D.问题儿童重点家访【答案】 B 119、目前我们国家鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。通过保证合理用地、减免税费等方式，支持社会力量办园。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面，（　　）。 A.公立幼儿园领导民办幼儿园 B.公办幼儿园与民办幼儿园具有同等地位 C.公立幼儿园优先于民办幼儿园 D.民办幼儿园优先于公办幼儿园【答案】 B 120、小班幼儿活动室操作墙面的高度以（　）为宜。 A.80cm以下 B.70～100cm C.100～130cm D.130cm以上【答案】 C 121、在良好的教育环境下，5～6岁幼儿能集中注意（　　）。 A.5分钟 B.10分钟 C.15分钟 D.7分钟【答案】 C 122、强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球，但不能理解“3+1=4”。这说明幼儿思维的特点是（）。 A.行动性 B.具体性 C.抽象性 D.简单性【答案】 B 123、（　　），教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》，这标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。 A.1989年6月 B.1996年6月 C.2001年7月 D.2001年9月【答案】 C 124、幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的，这是属于（　　）游戏形态。 A.单独游戏 B.联合游戏 C.平行游戏 D.合作游戏【答案】 B 125、幼儿的活动室应()。 A.尽量安装空调 B.以自然通风形式为主 C.使用变速风扇 D.以使用换气扇通风为主【答案】 B 126、下列哪项不属于幼儿循环系统?（　　） A.心脏 B.淋巴系统 C.血液 D.肺【答案】 D 127、( )迅速发展是幼儿学习的基础。 A.语言能力　　 B.模仿能力　　 C.认识能力　　 D.特殊能力【答案】 B 128、教师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于( )。 A.视觉复述策略 B.特征复合策略 C.复述策略 D.组织性策略【答案】 D 129、小龙在打扫卫生的时候打碎了一盘玻璃杯，小涛在偷吃东西的时候打碎了一个玻璃杯。处于他律道德阶段的儿童会认为()。 A.小龙犯的错严重 B.小涛犯的错严重 C.两人都没错 D.两人犯的错一样严重【答案】 A 130、主张生活即教育，生活是教育的中心；提出在教学中应理解儿童、因材施教，并提出儿童的“六大解放”的教育家是( ) A.陈鹤琴 B.杜威 C.陶行知 D.张雪门【答案】 C 131、婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的需求，因此学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的( )．以满足脑组织代谢所需要的能量。 A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂肪 D.无机盐【答案】 A 132、教育评价最重要的作用是（）。 A.鉴定作用 B.诊断作用 C.改进作用 D.导向作用【答案】 C 133、现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。 A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育　 B.以发展儿童智力为中心 C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D.为工作的母亲照管儿童【答案】 C 134、儿童学习语言的关键期是（） A.0～1岁 B.1—3岁 C.3—6岁 D.5～6岁【答案】 B 135、（）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.自身差异评价 D.总结性评价【答案】 C 136、下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（　　）。 A.生活习惯与能力 B.保护自身安全 C.学习表达和调节自己情绪的方法 D.能听懂并理解多种游戏规则【答案】 D 137、一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答（　）。 A.“老师不知道。” B.“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。” C.“妈妈4点半就来接你。” D.“妈妈马上就来接你。” 【答案】 B 138、在歌唱或做韵律动作时，往往不能和其他人同时开始和结束的是()。 A.小班儿童 B.中班儿童 C.大班儿童 D.各年龄班儿童【答案】 A 139、幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是( )。 A.日历的变化 B.季节的变化 C.钟表的行走 D.生活作息制度【答案】 D 140、“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中()的基本内容。 A.生活方面 B.动作方面 C.关注环境 D.待人接物【答案】 A 141、知道自己的性别，并初步掌握有关性别角色知识，其发生的年龄段是() A.1～2岁 B.2～3岁 C.3～4岁 D.4～5岁【答案】 B 142、幼儿园的一位小朋友在任何状态下都一言不发，对他人普遍缺乏情感反应，胆小，焦虑，言语发育迟缓，经常做刻板、重复的动作，这是(　)。 A.缄默症 B.自闭症 C.恐惧症 D.焦虑症【答案】 A 143、在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。 A.小组活动 B.集体活动 C.全园活动 D.个别活动【答案】 A 144、攻击性行为产生的直接原因主要是（） A.榜样 B.强化 C.父母的惩罚 D.挫折【答案】 D 145、以下不属于幼儿园教育评价作用的是()。 A.促进幼儿园园长的发展 B.促进每个幼儿的发展 C.促进教师的自我成长 D.帮助幼儿和教师共同发展【答案】 A 146、儿童在游戏中玩出新玩法，这体现了游戏可以促进儿童的( ) A.创造力的发展 B.语言的发展 C.身体的发展 D.情感的发展【答案】 A 147、儿童的个性形成的开始时期是（　　）。 A.0—1岁 B.1—3岁 C.3—6岁 D.6—12岁【答案】 C 148、下列说法属于当代儿童观的是（　　）。 A.儿童是缩小的大人 B.儿童有独立的人格 C.家传秘方传男不传女 D.父让子亡，子不得不亡【答案】 B 149、小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是油条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（　　）。 A.具体形象思维的特点 B.直觉行动思维的特点 C.象征性思维的特点 D.抽象逻辑思维的特点【答案】 B 150、通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是（） A.一般能力 B.创造能力 C.模仿能力 D.特殊能力【答案】 C 151、要评价幼儿“形状与数概念”的理解能力，教师可在幼儿小组或个别活动时，出示相关材料，有目的地对幼儿进行测试和提问，记录幼儿的反应，并做出评价。这种测验方法是（） A.标准测验 B.教师自制测验 C.个体测验 D.专家测验【答案】 B 152、夜惊是睡眠障碍的一种表现，其产生的原因主要是（　　）。 A.生理因素 B.神经因素 C.社会因素 D.心理因素【答案】 D 153、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（　　）。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐【答案】 B 154、一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答（　）。 A.“老师不知道。” B.“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就

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