2025年社会工作者之初级社会工作实务通关考试题库带答案解析.docx

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2025年社会工作者之初级社会工作实务通关考试题库带答案解析单选题（共1000题） 1、邀请老师、高年级同学或大学生志愿者分享学习经验，训练学习方法与技巧，培养良好的学习习惯，帮助这些学生提升学习能力和学习效果。属于学校社会工作对学生学业困境的介入中的（）。 A.针对认知障碍的介入 B.针对学习动力不足的介入 C.针对学习能力不足的介入 D.针对学习动机不足的介入【答案】 C 2、性别视角的社会工作提出了（）口号，强调个人问题与整个社会环境之间的关系，打破了公私领域的划分，让妇女问题从个人问题上升为制度问题和社会问题。 A.个人的即社会的 B.个人的即经济的 C.个人的即政治的 D.个人的即文化的【答案】 C 3、养老机构照顾是老年照顾的一种，社会工作者在老年人照顾机构中承担着一定的职责，下列表述不正确的是（）。 A.养老机构的类型通常按照老年人生活需要协助的程度来区分 B.在所有老年人服务中，机构照顾往往是老人最先选择的服务方式 C.社会工作者通常都是多学科照顾团队的一员，负责满足老人心理——社会和家庭方面的需要 D.社会工作者的具体职责包括接收入院、实施心理——社会方面的评估、提供接案服务、制订出院方案、提供信息和转介服务等【答案】 B 4、儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展，这表现出儿童有（）的需要。 A.社会化 B.学习 C.娱乐和休闲 D.生存【答案】 A 5、职工基于企业组织一员的身份而得到的，与职工个人的工作绩效无直接关系的是（）。 A.职工福利 B.职工奖励 C.企业福利 D.企业奖励【答案】 A 6、张老伯因中风住院，经过一段时间治疗，病情好转，正在恢复之中。张老伯希望能出院回家，并继续进行康复治疗和训练。为了让他出院后既能得到很好的照顾，又能继续康复治疗，社会工作者小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后．为他出院后的照顾做了安排：张老伯住在家中，每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练；下午由康复中心的工作人员送他去社区日问照顾中心；傍晚再由在日问照顾中心工作的邻居顺便送他回家。小王为张老伯所做的照顾计划属于()。 A.社区照顾 B.邻里照顾 C.机构照顾 D.家庭照顾【答案】 A 7、研究、分析与老年人相关的法律法规及社会政策在制定和执行中的不完善与不合理内容，向相关职能部门提出政策完善建议；对社会公众进行教育、宣传，树立对老年人群体的客观、公正的社会评价。属于老年社会工作服务的（）内容。 A.救助服务 B.家庭辅导 C.精神慰藉 D.政策倡导【答案】 D 8、雨晴和雨浩是一对龙风胎兄妹，由于家庭比较富裕，他们兄妹结婚后仍和父母生活在一起。橡他们这样的家庭类型属于（）。 A.主干家庭 B.核心家庭 C.联合家庭 D.复合家庭【答案】 C 9、常见的干预技巧，不包括的是（）。 A.观察 B.聚焦 C.例子使用 D.预防【答案】 D 10、青少年社会工作评估的核心部分是： A.评估主体 B.评估客体 C.评估目标 D.评估方法【答案】 A 11、下列选项中，属于军休社会工作“接收安置中”环节的是（）。 A.协调移交部队解决遗留问题，配合做好交接过程中军休干部的思想工作 B.协助待移交军休干部了解移交地方后的相关政策 C.协助做好军休干部医疗保障工作，实现"老有所医" D.推动志愿服务，训练、组织、督导志愿者【答案】 A 12、养老机构的类型通常按照（）来区分，从不需要任何协助的老年人的养老服务机构直到需要24小时监护的老年人的服务机构。 A.老年人生活需要协助的程度 B.老年人的经济条件 C.老年人的健康状况 D.老年人的社会地位【答案】 A 13、近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者朱薇决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动。训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。朱薇的这种工作方法属于（）。 A.儿童团体辅导 B.儿童社区工作 C.儿童小组工作 D.儿童个案辅导【答案】 C 14、丧偶多年的张大爷因脑溢血导致半身不遂，张大爷的女儿长期独自照顾他的日常起居，近来感到力不从心，向社会工作者求助，小林拟运用“家庭思维”的方法开展工作，合适的做法是（）。 A.请专业人员定期上门提供家庭康复服务 B.邀清张大爷女儿参加照顾者支持小组 C.请社区志愿者定期上门探视张大爷 D.动员其人住养老机构，让女儿探望【答案】 B 15、下列选项中，关于家庭社会工作基本特征的描述，不正确的是（）。 A.针对家庭的日常生活和沟通交流方式进行干预 B.协助家庭成员改善家庭困扰产生的环境因素 C.为家庭成员提供直接、具体的支持和帮助 D.家庭社会工作围绕个人而开展【答案】 D 16、社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案，计划接下来的3个月内定期对小秦进行电话回访，小王的上述工作安排属于（）。 A.跟进服务 B.成效评估 C.情绪安抚 D.服务咨询【答案】 A 17、社会救助制度为遇到严重困难的社会成员提供（　　）。 A.中等生活水平的物质保障 B.精神安慰 C.当地平均生活水平的物质保障 D.基本物质保障【答案】 D 18、(2018年)社会工作者小徐为某国有企业退休职工开展了“我的春夏秋冬”个性化台历制作活动。小徐采取入户的方式，与老人们一起收集整理工作时的老照片，回忆过去的美好时光，并将整理好的照片和感言制作成精美的台历。上述活动中，小徐工作的目的是帮助老人们（）。 A.珍惜当下，享受当下生活 B.追忆往事.建构生命意义 C.拓展个人爱好，增加社会交往 D.直面自身局限，看到过往生活的缺憾【答案】 B 19、与受助家庭成员协商服务结束事项以及总结和巩固整个服务活动的成果，这是家庭社会工作者在哪一阶段需要完成的任务( ) A.介入阶段 B.开始阶段 C.结束阶段 D.接触阶段【答案】 C 20、(2018年)社会工作者小宁为社区的老年人开展了防诈骗宣传教育的系列活动，旨在帮助他们提升防范意识，增强自我保护能力。在该活动的实施阶段，小宁除需要做好预算管理、时间进度管理和服务品质管理外，还应该（）。 A.评估系列活动的成效 B.制订活动实施计划 C.提升志愿者的工作热情 D.调查老人受骗情况【答案】 C 21、(2015年)社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根据“社会连接理论”组建一个小组。 A.帮助青少年形成良好的行为习惯 B.协助青少年树立正确的就业意识 C.提高青少年的合作意识和能力 D.引导青少年更多地参与社会活动【答案】 D 22、社会工作者小陈在与服务对象小强的面谈中了解到，小强学习成绩不好，平时做作业拖沓，不认真。于是，社会工作者与小强协商制定了具体服务介入的目标，下列目标中，符合社会工作目标制订要求的是( )。 A.减少作业拖沓次数 B.提高学习效率 C.克服不认真的态度 D.增加按时按要求完成作业次数【答案】 D 23、老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部休养所。离开工作了大半辈子的军营，到来人生地不熟的甲市，原本外向开朗又多才多艺的老钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感觉失落与茫然。对此，休养所社会工作者的工作重点为（　　）。 A.对老钱进行危机干预 B.对老钱实施系统脱敏 C.协助老钱树立健康休养观 D.协助老钱构建社会支持网络【答案】 D 24、社会工作者小刘受区妇联委托，在其服务的社区开展受虐妇女的服务需求调查。受虐妇女们受到“家丑不能外扬”这一传统观念的影响，最初不愿接受小刘的访谈。在小刘的关心、支持和不懈努力下，受虐妇女们终于敞开心扉，讲述她们的受虐经历和应对策略。受虐妇女们的讲述反映了她们的()。 A.表达性需求 B.比较性需求 C.感觉性需求 D.规范性需求【答案】 C 25、( )既包括主动以及被动地让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。 A.虐待老人 B.忽视老人 C.疏于照顾老人 D.恶意对待老人【答案】 C 26、（）其目的是为了增进人们有关婚姻的知识，学习处理婚姻中出现的矛盾和冲突，改善人们的婚姻状况和家庭生活状况外。 A.家庭学校 B.婚姻学校 C.亲子学校 D.家长学校【答案】 B 27、（2015年真题）小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。 A.观察小强目前是否欺负同学 B.观察小强目前欺负同学的次数 C.观察小强欺负同学行为的变化 D.观察小强欺负同学行为是否消除【答案】 B 28、小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者，在对寄养家庭进行跟踪回访时，从村委会和邻居那里了解到，有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时，小李应采取正确的做法是（）。 A.向派出所报案 B.终止该家庭寄养 C.为家庭提供培训 D.要求村委会严格监管【答案】 B 29、某一天傍晚，在“心理健康热线”工作的社会工作者接到小张的一个电话，小张在电话里说“大家都嫌弃我，我觉得活在这个世界上没有任何意思了”，这时，社会工作者应该（）。 A.赶紧着手准备接案 B.提供紧急介入服务 C.对小张的问题进行预估 D.转介服务对象【答案】 B 30、老年人个案工作中，充分吸收老年人参与是在（）阶段。 A.接案 B.预估 C.制订计划 D.介入【答案】 C 31、（）是成就一个快乐、健康、积极向上儿童群体的前提，也是一个社会发展和进步的基本保障。 A.童年的健康成长 B.儿童社会工作 C.儿童福利 D.儿童教育【答案】 A 32、老刘服刑满10年后回到家庭，但是却遭到父母、妻子以及孩子的冷眼相待，心情十分低落，于是向社区矫正社会工作者求助，社会工作者与其一同制定了一些方案和改变策略，老刘最终收获了家人的关爱。本案例中，社会工作者设计的服务方案满足了老刘的()需要。 A.基本生存杈 B.正常家庭生活 C.再社会化 D.自我实现【答案】 B 33、服刑人员小王的父母目前居住在一所狭小的房子里，靠微薄的退休金生活。小王服刑多年即将刑满释放，对外界不甚了解，对释放后的生活没有信心。社会工作者与小王一起商议其释放后的生活计划，其中最符合小王再社会化需求的是()。 A.鼓励小王每天坚持运动 B.帮助小王找到合适住房 C.协助小王申请最低生活保障 D.帮助小王拓展人际交往【答案】 B 34、（2020年真题）残疾人小红在与社会工作者小王的交流中提起，自己先天残疾是父母姨表亲结婚的结果，因此对父母充满怨恨。小王听后，与小红就近亲结婚和致残原因进行了讨论，使小红认识到，近亲结婚只是导致残疾的因素之一，如果父母当时有机会学习优生优育知识,情况就会有所不同。小王对致残原因的分析依据的是（　　）理论。 A.个人责任 B.社会责任 C.社会照顾 D.回归社会【答案】 B 35、在经过充分调研后，社会工作者向某村委会提出了为社区留守妇女开设编织技艺课程的建议，经过研究，村委会同意了这一建议，并在村委会的办公室为村里的妇女提供编织课程。社会工作者的这一做法采用的是( )。 A.宣传教育的方法 B.倡导的方法 C.妇女赋权的方法 D.优势视角的方法【答案】 B 36、社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队，为他们牵线搭桥服务社会。老干部中有的在中小学担任校外辅导工作，有的为社区的环境绿化提供设计方案，干得津津有味，乐在其中。社会工作者协助军休干部实现了（）的功能 A.老苟所养 B.老有所乐 C.老有所为 D.老有所学【答案】 C 37、如果职工面临职业或生活困扰，企业社会工作者应及时给予支持和鼓励，帮助他们分析面临的问题和困境，确认问题原因，协助他们发掘自身的潜力和资源，促使其更有效地解决问题，从无助和无能的状态中解脱出来，从而增强其生产适应性和生活适应性。时，企业社会工作者扮演（　　）角色。 A.促进者 B.联结者 C.调解者 D.协调者【答案】 A 38、下列属于老年小组工作特点的是（）。 A.在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况，特别是要注意老人的身心状况，因为这常常是老人能否参与介入行动的晴雨表 B.在制订计划阶段要充分吸收老人参与，即使是身体孱弱的老人，也希望能尽量掌控自己的事情 C.老人由于其身心健康状况，在小组中的表现可能比较被动，头脑中满是个人问题，这使老人小组工作的节奏要比年轻人的小组慢许多。对小组带领者来说，能看到成员点滴的进步十分重要，这样就不会为迟迟看不到显著成效而气馁 D.在老年人由于其身心健康状况，可能在小组中的表现比较被动，其头脑中可能都是个人问题，这使得老年人小组工作的节奏比年轻人的小组慢许多。对小组带领者来说，要学会欣赏成员点滴的进步【答案】 D 39、自从老吴下岗后，整日酗酒，与妻子张女士恶意吵架，每次吵架后，妻子都会在孩子面前哭泣。不久，张女士发现孩子开始变得孤僻、不爱说话，成绩一落千丈。张女士非常担心，于是找到社会工作者小董求助，根据家庭系统理论，小董应该帮助张女士（）。 A.改善与丈夫的关系 B.加强与孩子的沟通 C.明确与孩子的界限 D.调整孩子与丈夫的关系【答案】 A 40、社会工作过程中资料收集的方法和途径众多，以下( )不属于资料收集的具体方法。 A.咨询 B.观察 C.设计 D.询问【答案】 C 41、国家和社会逐步实行方便残疾人的城市道路和建筑物设计规范，采取（）措施。 A.绿色通道 B.防滑 C.无障碍 D.保障【答案】 C 42、（）是指向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。 A.亲职辅导 B.亲职教育 C.母婴保健指导 D.幼儿早教指导【答案】 B 43、社区社会工作者小马通过针对被判处刑罚的矫正对象进行个案工作，发现其中部分成员有相同的问题和需要：都缺乏与他人的交流沟通，缺乏社会支持。这个时候社会工作者最可能用的工作方法为( )。 A.环境的改善方法 B.社会工作行政 C.小组工作方法 D.间接工作方法【答案】 C 44、针对社区精神康复而言，社会工作服务的内容不包括()。 A.普及精神健康知识 B.开展精神疾病患者康复训练 C.减轻照顾者的压力 D.提供咨询【答案】 C 45、由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人，称之为（）。 A.主动型服务对象 B.自愿型服务对象 C.非自愿型服务对象 D.外展型服务对象【答案】 B 46、关于糖尿病患者的介入成效评估，可以使用的方法不包括（）。 A.家庭成员行为量表 B.自我管理行为量表 C.活动满意度量表 D.顺序量表【答案】 D 47、在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的( )特点。 A.阶段性 B.不均衡性 C.个体差异性 D.分化与互补性【答案】 C 48、军人可优先购买火车票，这是对军人的（）。 A.优待 B.优抚 C.抚恤 D.特殊对待【答案】 A 49、在制订老年人工作计划阶段要充分（），即便是身体孱弱的老年人，也希望能尽量掌控自己的事情。 A.让老年人的家人参与 B.让老年人的好朋友参与 C.吸收老年人参与 D.让老人子女参与【答案】 C 50、张先生是成功的企业管理者，妻子是中学教师，家庭生活其乐融融。独生女儿乖巧聪明，学习成绩优良，去年高中毕业，以优秀成绩被国外某大学录取，张先生和妻子都非常高兴，但女儿离开后，妻子便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整各自的家庭角色。本案例中，社会工作者是以()理论为基础开始家庭辅导的。 A.生态系统 B.家庭系统 C.家庭生命周期 D.家庭结构【答案】 C 51、班主任向社会工作者小姚反映，学生小华最近数学成绩下滑，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像个学生，干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况，小姚在介入时首先应关注的焦点问题是（） A.小华的优势潜能 B.老师的教育方式 C.小华的学习兴趣 D.老师的教学方法【答案】 B 52、某地区失依儿童、家境贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特殊儿童较多。社会工作者在这一地区收集这些特殊儿童的基本信息，了解他们生活中的风险，并对有需要的儿童提供及时有效的救助。社会工作者在此工作中扮演的主要角色是()。 A.支持者 B.保护者 C.教育者 D.中间人【答案】 B 53、通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的的沟通是( )。 A.治疗性沟通 B.非治疗性沟通 C.情感沟通 D.言语沟通【答案】 A 54、居民能够提供知识、技能、经验，或奉献自己的时间、体力，为其他社区居民服务，包括社区居委会成员、社区居民骨干、社区志愿者、居住在社区的知名人士等，这是指（）。 A.社区资源 B.人力资源 C.物力资源 D.财力资源【答案】 B 55、社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提供服务，小张的下列做法中，符合该理论观点的是（）。 A.为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材 B.邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营 C.协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助 D.向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物【答案】 B 56、下列不属于社区支援网络建立的策略的是（） A.个人网络 B.志愿者联系网络 C.邻里协助网络 D.家庭网络【答案】 D 57、某小区的“夕阳红服务队”和”4点半学堂”在社区内有着良好的声誉。 A.资源整合 B.资源共享 C.资源开发 D.资源流通【答案】 A 58、芳芳与丈夫是大学同班同学，毕业之后两人就结婚了，现在生了一个女儿。但丈夫大男子主义特别严重，而且重男轻女。夫妻俩经常吵架，而且芳芳经常遭受家庭暴力，每次被打之后，芳芳都自己悄悄去医院检查治疗，从来没有跟任何人说起丈夫暴力的行为。不久前，芳芳怀孕了，前两天丈夫喝醉酒回家之后对芳芳撒酒疯，在强迫她喝酒未成功的情况下，拿起鸡毛掸子朝芳芳身上打去，芳芳苦苦哀求丈夫说自己怀孕了，不要再打了，丈夫不但没有停止暴力行为，反而污蔑芳芳肚子里的孩子不是他的。芳芳去到医院之后，经过检查发现胎儿死在腹中。绝望之下，芳芳找到社会工作者请求帮忙。面对芳芳的这种情况，社会工作者以下做法中正确的是（）。 A.认为芳芳太软弱，直接替她报警 B.带芳芳找她丈夫理论，替芳芳挽回面子，找回女性的尊严 C.劝芳芳和丈夫离婚，并要求其赔偿精神损失 D.如果芳芳愿意的话，为她寻找一个庇护场所【答案】 D 59、孑身一人的钱老已年逾80，抗日战争时期入伍，1993年入住光荣院。近期钱老越来越虚弱，自己感觉“人生的大限”就要到了，每每“送走”身边的同伴，这位老人久久难以平复那份不舍与忧伤。作为社会工作者，光荣院社会工作的介入重点是（　　）。 A.社会再适应 B.生命回顾与哀伤辅导 C.危机干预 D.认知和情绪问题的处理【答案】 B 60、社区治安有很多内容，其中，通过对社区内的市场、繁华场所和学校门前秩序的维护和管理，营造良好的社区生活与工作环境，这属于()。 A.治安防范 B.事故预防 C.社区矫正 D.维持秩序【答案】 D 61、徐某的丈夫平时就有大男子主义观念，用车祸失去了双腿，只能以轮椅代步，又失去了工作，情绪非常低落。徐某包揽了全部家务，细心照顾丈夫，但是丈夫总是发脾气，甚至有时辱骂，徐某感到委屈，向社会工作者小林求助，根据妇女社会工作专业服务的要求，小林建议她： A.顾保姆照顾丈夫 B.与丈夫一起改变观点和态度 C.送丈夫去康复疗养机构 D.忍耐和维持现状【答案】 B 62、（2015年真题）几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后．家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时，小林可采用（　　）方法协助父母与孩子进行沟通。 A.社会观护 B.为家长与孩子举办创业方法讲座 C.资源整合 D.为家长与孩子开办亲子平行小组【答案】 D 63、复员军人老刘突发心脏病住进某优抚医院。几个疗程后，已痊愈的老刘不肯出院。社会工作者经调查了解到，老刘孤身一人，年老体弱，腿脚不便，出不了门。此时社会工作者首要的任务是协助老刘满足其（　　）的需要。 A.治疗康复 B.基本生存 C.家庭生活 D.社会交往【答案】 D 64、可以被社区运用，为社区居民服务的一切人力、物力、财力、文化和组织等资源是（）。 A.社区资源 B.人力资源 C.物力资源 D.财力资源【答案】 A 65、社会工作者老王和案主小李在制订服务计划阶段，对若干可能的目标，按照1～10的量变给每个特定目标打分，这样做的目的是（）。 A.筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标 B.定义目标 C.实施目标 D.帮助服务对象达成目标【答案】 A 66、从互动主义学派来看，医患的接触会因目标和利益的分歧而引发相互之间的冲突。下列关于医患关系的说法，正确的是()。 A.医患关系的矛盾都是可以避免的 B.化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通 C.医务社会工作者扮演专家的角色更利于处理医患关系 D.解决医患关系首先需要提高医务社会工作者的业务能力【答案】 B 67、针对寄养家庭，培训的具体内容不包括（）。 A.了解儿童寄养的意义 B.了解寄养家庭的权利 C.了解福利机构儿童的特点 D.了解寄养家庭的责任【答案】 C 68、小组工作的实施模式有多种分类，从对小组成员的影响和作用的角度看，在社区矫正工作领域，使用（　　）是比较适合的。 A.治疗模式 B.发展模式 C.生存模式 D.社会模式【答案】 A 69、丁丁的家庭是一个和谐美满的三口之家，这个家庭由丁丁的爸爸、妈妈和4岁的丁丁三个人组成。像丁丁这样的家庭类型被称为（）。 A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.领养家庭【答案】 A 70、某高校社会工作专业学生利用课余时间探访抗美援朝志愿军老兵，传承红色基因，缅怀英雄先烈，弘扬抗美援朝精神，开启奋斗新征程，社会工作专业学生探访的陈老，1950年底参军，被分配到炮兵学校学习，1953年参战，战争结束后，被授予中尉军衔，根据《军人抚恤优待条例》，陈老属于（）。 A.复员军人 B.复员干部 C.退伍士官 D.退伍军人【答案】 A 71、社会工作者为协助做好社区的计划生育管理工作， A.辖区内育龄妇女计划生育知情选择的比例 B.符合条件的育龄妇女采取长效节育措施的比例 C.对辖区内新婚夫妇进行计划生育培训的人次 D.对辖区内育龄妇女开展生殖健康培训的次数【答案】 C 72、受新冠肺炎疫情影响，残疾人小青所在的服装厂关闭了，小青收入减少，生活发生困难。社会工作者小方在定期入户探访中了解到小青的情况，在评估小青的生活状况、家庭关系和社会支持后，制订了服务计划，拟通过加强小青与亲朋好友和邻里的连结，强化邻里互助在特殊时期的作用，为小青及其家庭提供心理及情绪支持，就业信息和咨询意见，在可能的情况下为她提供经济上的帮助，小方上述做法的理论依据是（）。 A.社区照顾理论 B.社区管理理论 C.社会代价理论 D.社会网络理论【答案】 D 73、妇女的问题不是妇女个人的问题，因此（）通常是解决妇女问题的一个比较根本和切实可行的方法。 A.宣传和教育的方法 B.倡导 C.多部门合作 D.行政执法【答案】 C 74、社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。体现了家庭社会工作者在介入阶段承担的是（）角色。 A.支持者 B.咨询者 C.资料的调动者 D.使能者【答案】 D 75、下列关于传统工会的表述正确的是（　　）。 A.传统工会对职工个人发展和价值实现的延伸服务的关注度高 B.传统工会不缺乏专业训练的人员 C.传统工会具有有效地方法来解决职工问题 D.传统工会以维护职工合法权益为服务宗旨【答案】 D 76、儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展，这表现出儿童有（）的需要。 A.社会化 B.学习 C.娱乐和休闲 D.生存【答案】 A 77、学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件，满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力，以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这里体现的学校社会工作的功能是()。 A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等 B.推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础 C.促进学生能力提升，适应社会发展需要 D.协调各方教育资源，形成优质教育合力【答案】 B 78、下列属于矫正社会工作针对社会环境的功能和作用的是（）。 A.通过监管预防犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员再犯罪 B.为犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员提供矫正服务，使其融入社会，成为正常成员 C.为矫正对象提供心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等服务 D.促进刑罚制度朝人性化、科学化方向发展【答案】 D 79、某军休干部管理与服务中心的社会工作者小宋设计了“岁月如歌”生命回顾小组工作方案，为军休所的老干部提供服务。小宋采用分享老照片的方式帮助军休老干部重温在部队时取得的人生成就，引导他们分享现在的欢乐时光和幸福生活。鼓励其参与社会活动,力所能及地关心他人、服务社会。小宋这样做的主要目的在于(??)。 A.缓解老人的寂寞孤独感 B.帮助老人坦然面对死亡 C.建立老人间的信任关系 D.协助老人重构生命价值【答案】 D 80、在司法判决前，矫正社会工作者介入针对犯罪嫌疑人亲友的工作内容，不包括( )。 A.犯罪嫌疑人调查报告的撰写 B.为因事件发生而陷入经济困难的犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计 C.为因事件发生而失去依靠的儿童少年安排、照料生活 D.为因事件发生而产生心理困扰的家庭成员提供辅导服务【答案】 A 81、在妇女社会工作中，我国最大的妇女组织是( )。 A.全国妇联总会 B.全国各级妇联 C.妇女民间组织 D.全国妇女代表大会【答案】 B 82、社会工作者小黄开办了“希望印社”为社区矫正对象提供服务，社员们在篆刻活动中逐渐建立起健康的自我观，重塑了自信，与家人的关系也得到改善，然而，社区居民依然戴着“有色眼镜”看待他们，经常在背后对他们指指点点。为改变居民对矫正对象的刻板印象，帮助矫正对象顺利回归社会，小黄适宜的做法是（）。 A.举办篆刻作品鉴赏会，提升矫正对象的艺术素养 B.?举办才艺作品展示会，向社区居民展示矫正对象的优势及能力 C.?召开“篆刻与生活”小组讨论会，引导矫正对象思考积极的生活方式 D.?召开“石头成长记”小组分享会，邀请已成功创业的矫正对象分享经验【答案】 B 83、获得社会身份，包括姓名、户籍和国籍。体现了儿童的（）需要。 A.发展 B.受保护 C.生存 D.社会化【答案】 C 84、D社区有很多独居老人，他们大多对生活没有信心，情绪低落，不与外人接触。为了让独居老人重获生活的信心。社会工作者决定开展小组工作，将社区独居老人组织起来。介人工作第一阶段内容是交流生活经历和当下的生活境遇，在几个老人分享交流后，其他老人的情绪越发低落，有些老人甚至对生活感到绝望。对此，社区工作者应该()。 A.相信通过分享，老人们会宣泄内心沉积的伤感，情绪会好转 B.对小组活动的失败做出总结反思，并解散小组 C.改变交流的内容.让老人的情绪有所改善 D.中止当前环节的活动，放音乐让老人舒缓情绪【答案】 D 85、影响老人情绪和情感的主要问题是( )。 A.谵妄 B.抑郁症 C.痴呆症 D.焦虑症【答案】 B 86、依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的不同，社会救助社会工作采取的工作模式不同的。如果服务对象是一名因为身体残疾而导致贫困的母亲，社会工作者可以采取针对个体的微观工作的方法；如果是遭遇自然灾害导致贫困的社区，社会工作者就要运用团体工作或社区重建的方法。这体现了________。 A.工作过程的持续性 B.工作方法的融合性 C.工作政策的依据性 D.救助体系的复杂性【答案】 B 87、8岁的小玲在一次火灾中受了伤，之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格外依恋，小玲的母亲来社会工作站求助，但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者，对该社会工作站来说，最恰当的做法是( )。 A.鼓励小玲参加成长小组 B.安排志愿者陪伴小玲 C.让小玲参加社区活动 D.将小玲转介到其他服务机构【答案】 D 88、(2015年)小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。 A.观察小强目前是否欺负同学 B.观察小强目前欺负同学的次数 C.观察小强欺负同学行为的变化 D.观察小强欺负同学行为是否消除【答案】 B 89、( )是最高层次的参与形式。 A.告知 B.协商 C.共同行动 D.社区居民自治【答案】 D 90、儿童收养家庭招募的程序不包括： A.收养家庭培训 B.审核和筛选合格家庭 C.接收收养家庭的申请 D.告知合格家庭被选【答案】 A 91、社会工作者老李在与小琴夫妇的面谈中发现，小琴不时抱怨丈夫像个长不大的孩子，对家里的事不管不问；小琴丈夫则说妻子像个怨妇，满腹牢骚，不体谅自己工作的辛苦。根据家庭社会工作中帮助家庭成员增能的原则，老李的下列提问中，正确的是()。 A.“你们的争吵是什么时候开始的？” B.“你们自己认为问题出在哪里？” C.“你们希望什么方面有所改善？” D.“你们之前发生争吵是怎样解决的？” 【答案】 D 92、在儿童社会工作中，评估的最佳时机是（）。 A.问题解决之后 B.问题刚刚显现时 C.制订服务计划时 D.结案时【答案】 B 93、老海是酒精依赖患者，其酒瘾严重影响了工作和生活，妻子因此与他离婚，在酒瘾者戒酒小组中，老海从组员的分享中认识到酒瘾对个人、家庭、社会造成的危害。在社会工作者小王的帮助下制订了戒酒计划，一段时间后，小王通过评估分析，认为老海已经成功戒酒，可以退出小组，结束双方的专业关系，此时小王首先应该做的是（）。 A.撰写老海的结案记录 B.解除与老海的专业关系 C.处理老海因分离而带来的感受和情绪 D.让老海认识到自己已有戒酒的意志力【答案】 D 94、针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况，儿童医院的社会工作者进入附近的社区和学校开展有关白血病知识的讲座和宣传。社会工作者这项服务属于医院社会工作中的()。 A.家庭照顾 B.日间照顾 C.外展服务 D.疏导工作【答案】 C 95、杨大妈今年78岁了，由于上了年纪生活不能完全自理，一直由女儿照顾。两年前因老伴儿突然去世，对杨大妈打击很大，自此以后人沉默了许多，也不愿与周围人交流，总对自己女儿念叨：“人老了，没用了，不如死了算了，去见你爸爸”之类的话。其家人发现杨大妈的情况逐渐严重后，就找到了社会工作者小冯，经过观察与评估，小冯认为杨大妈的情况具有抑郁症的特点，并有轻微自杀倾向，必须及时介入进行帮助。此案例中，社会工作者的工作属于老年社会工作中的( )服务。 A.精神健康 B.心理健康 C.处理认知与情绪问题 D.维护社会支持网络【答案】 C 96、在优抚医院和光荣院社会工作服务中，在（）里，社会工作者的首要责任就是找出拓展适合小组的活动，并密切观察组员对每个活动主题的反应。社会工作者在其中的角色类似调动积极性的教练。 A.社交娱乐小组 B.动机激发小组 C.治疗小组 D.现实辨识小组【答案】 B 97、社会工作者小王鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的特长，组建艺术治疗小组，陶冶情操，提升自信。此案例中，小王运用的是()。 A.认知理论 B.标签理论 C.行为主义理论 D.优势视角理论【答案】 D 98、某地自实孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤独儿童的生活质量，社会工作者开展了一系列服务活动，其中属于宏观层面的选项是()。 A.走访寄养家庭，了解寄养家庭的实际困难 B.开展调研，撰写服务，向政府提交政策建议 C.开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感 D.进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助【答案】 B 99、最高层次的社区参与形式是（）。 A.社区自治 B.共同行动 C.告知 D.咨询【答案】 A 100、矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服刑不适应出狱后的生活这一问题，为其开办了以“生活适应”为主题的小组。在小组过程中，小林模拟西餐厅的情境，让服务对象分别扮演“主厨”“侍应生

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