贺新年活动方案6篇.docx

贺新年活动方案6篇贺新年活动方案篇1一、活动目标：培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。二、活动时间：20xx年12月31日上午9点整。三、活动地点：班级教室四、活动准备：1、糖、汤圆面。2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。3、红色卡片、彩笔、红绳子。4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。5、发出邀请，家长参与。五、活动过程：1、介绍元旦，朗诵元日开场歌曲新年好。致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;三阳开泰，四季发财;五福临门，六六大顺;七星捧月，八面春风;九运当头，十全十美，恭喜恭喜。2、亲子才艺表演。师幼集体舞桃花朵朵开、歌曲小海军、手指游戏土豆丝3、开开心心吃元宵。4、制作新年许愿卡。5、家长、老师、小朋友互动舞蹈兔子舞。6、一起挂新年许愿卡。贺新年活动方案篇2一、时间：二、地点：篮球场、足球场三、参加对象：全厂在职职工四、具体要求：以工会小组为单位报名参加五、活动项目团体项目：丑小鸭接力运球、拔河比赛、跳长绳、800米接力跑单人项目：篮球投篮、圈套实物、斗地主、转呼啦圈、单脚跳、跳短绳、100米跑、200米跑、800米跑六、报名方法单人项目每个人可以报多项，并可以兼报团体项目七、活动规则团体项目：1、拔河比赛：以工会小队为单位报名参加，每队12人，必须至少包含女队员3名。机关、设管部、发电部、燃输部、综产部五个小队抽签，两两碰对，胜者进入下一轮，负者淘汰；抽签轮空的自动进入下一轮。最后剩下的.三个小队队队见面，按照胜场多少排定名次。2、丑小鸭接力运球：以工会小队为单位报名参加，每队5人，必须至少包含女队员1名。队员用膝盖夹住气球，进行绕障碍接力跑，气球不能掉（队员交接时不能用手）。速度最快的队获胜，按完成时间排定名次。如果在跑动过程中球落地或其他原因爆炸要回到起点重新运球。3、跳长绳：以工会小队为单位报名参加，每队8人，必须至少包含女队员3名。按照跳过绳子的个数来排定名次，限时一分钟。4、800米接力跑：以工会小队为单位报名参加，每队4人，必须至少包含女队员1名。以到达终点时间长短排定名次，不得抢道，否则没有成绩。单人项目：1、篮球投篮：两分线投篮，投进中奖，自投自己捡球，旁人不能帮忙。按照投进个数多少排定名次。男生在罚球线投篮，女生在罚球线前一米投篮。2、圈套实物：一个人三个圈，在一定距离外扔向固定的地面实物，如小吃、烟、酒、肥皂、牙膏、洗发水、沐浴露等，套中即可领走。3、斗地主：采取淘汰制，三个人一组，胜者晋级下一轮，直至最终胜出者产生。按照进入下一轮轮次多少来排定名次。4、呼啦圈：参赛者转呼啦圈，按照在一分钟之内转的个数排定名次。分男女组进行。5、跳短绳：参赛者跳短绳，按照一分钟之内跳的个数排定名次。分男女组进行。6、100米跑、400米跑、800米跑：以到达终点时间长短排定名次。分男女组进行，不得抢道，否则没有成绩。7、单脚跳：参赛者站在篮球场一端，单脚跑向另一端，以到达终点时间长短排定名次。八、评奖及注意事项1、团体奖项设一、二、三名。2、单人项目设一、二、三等奖，按照参加人数来定。3、请各部门和分工会做好相关工作，确保职工能参加活动！贺新年活动方案篇3一、活动形式庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动。二、活动宗旨我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手。三、活动目的1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情。2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛。3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。四、活动时间x月x日上午9：10开始。五、活动准备1、场地环境的布置。2、操作材料。六、活动过程1、认识元旦（知道元旦的意义和来历）元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。元旦是很多国家的法定假日；习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思；“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。为了“行夏正，所以顺农时；从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。后来使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动（1）幼儿绘画：年年有鱼。（2）幼儿剪纸：美丽的窗花。（3）幼儿制作贺卡并互赠。（说一句祝福的话）（4）展示幼儿作品。（布置活动室）3、欢庆元旦。观看有关的电影，师幼共庆元旦。七、结束词欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！贺新年活动方案篇4一、活动主题向健康出发二、活动目标1、欢庆元旦佳节，提供幼儿展现自我平台。2、通过活动，使幼儿知道运动的好处多多。3、通过活动，促进家园互动，达成家园共育三、活动时间20xx年xx月xx日3：00（家长2：30来园）四、活动地点幼儿园操场五、邀约对象每个家庭一位年青家长参加六、活动准备邀请函、布幕、汽球、彩带、节目音乐、背景音乐、幼儿穿服装、道具、椅子（每班幼儿于午餐后进行搬班级一半的椅子下来、功能室的由保育员）等七、人员安排活动总指挥：xxx后台指挥：xx活动场地布置负责人：全体教师于当天上午共同布置主持教师：xxx主持幼儿：xx幼儿代表致词：摄影人员：xx节目传达：xxx（提前三个节目通知）现场维护：xxx（淘气堡）、xxx（娃娃家）走道音响设备：xxx大门维护：xxx（厨工）xxx（保安）八、活动流程（一）开场部分1、主持教师开场白2、开场舞动感20xx3、园长致词4、幼儿代表致词（二）操节表演部分1、大二班：健康球操2、中一班：圈圈操3、小班：瓶子操可爱颂4、大三班：呼啦圈操向快乐出发5、中二班：啦啦操中国娃娃-boom6、中三班：棒球操动感早晨7、大三班：快乐球操8、中一班：呼啦圈操当哈利遇上哈尼9、大一班：啦啦操欢乐跳跳跳10、中二班：棒球操boom11、大二班：哑铃操bestfriend12、中三班：木棒操发财发福中国年13、教师健美操：（三）结束：主持人致新年贺语，家长带幼儿离开。贺新年活动方案篇5活动目标1、尝试创编歌词，与同伴合作构思和想象相应的动作。2、进一步理解音乐，从中感受美，表现美，体验新年来到的快乐。活动准备?恭喜恭喜音乐flash，丝带、手帕、头饰等。活动过程一、引起兴趣师：时间过得真快，今天已经是几月几号了?对了，一年一度的春节又要来到了，在春节里我们要做些什么事情呢?(引导幼儿回忆过去的生活经验，说出过春节的一些生活习俗，如：放鞭炮、吃汤圆等。)二、学唱歌曲过渡：今天，张老师带来了一首过年时听的歌，听听歌曲里唱了些什么?1、欣赏歌曲。师：歌曲的名字叫什么?听了之后有什么感觉?(引导幼儿用完整的语句讲述)2、学唱歌曲。幼儿一起齐声演唱歌曲。(引导幼儿用自然的声音演唱)3、观看音乐flash。师：今天我还带来了歌曲的flash动画呢，让我们一起来边听边看吧!提问：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些动作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，请幼儿学一学、做一做。)三、仿编歌词1、师：在新年里，小朋友见面时会说什么呢?(恭喜恭喜)说完之后又会做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)师：我们把刚才说的在新年里做的事情编到歌里去吧。我先来说一说见面第一句话就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮。2、先请个别幼儿尝试仿编，然后幼儿之间讨论仿编。引导幼儿根据见面第一句话就是恭喜恭喜，xxx呀，xxx的格式进行仿编，将仿编出的内容和朋友进行交流分享。3、幼儿尝试跟着音乐演唱仿编的歌词。(重点引导幼儿能按歌曲的旋律演唱仿编的歌词)四、表演师：小朋友们编得真好，想想看，除了唱歌，我们还可以用什么动作表示呢?鼓励幼儿根据歌词进行动作表演。1、集体表演。幼儿跟着伴奏边唱歌、边表演。当唱到最后一句时，用自己刚才仿编的歌词演唱及表演。(提醒幼儿在表演的时候，和同伴保持一定的距离。)2、合作表演。(1)师：小朋友们表演得真不错，可是怎样才能跳得更好呢?(启发幼儿和同伴合作进行表演)师：我们可以找几个伙伴一起商量，选择旁边你喜欢的丝带、手帕、头饰等小道具进行排练、看看哪一组的节目排得又快又好。(2)幼儿合作进行排练，教师进行巡回指导。五、展示交流表演1、幼儿以小组为单位进行表演。2、说说在排练中遇到的困难和成功的方法。小结：原来和自己的朋友一起合作表演，是一件多么让人高兴的事啊!活动反思我根据大班幼儿的年龄特点及本班幼儿的兴趣需要，大胆选用恭喜恭喜这首充满新年气氛的歌曲设计教学活动。活动形式动静结合，目标明确。在活动形式中突显合作的理念，在活动中幼儿能和同伴商量、表演，通过语言、肢体动作、表情等来表现他们对音乐的理解。整个活动中较成功的一点是幼儿都能围绕主题来感受和表现音乐，幼儿主体意识较强。教师在以后的活动中还要注意细节问题，如在幼儿欣赏前提出具体的要求，注意活动的时间等。只有在细节上下功夫，才能使活动更完美。幼儿园评价本次活动的内容选择符合欢乐迎新年的主题及幼儿的兴趣需要，选择的点小而巧。歌曲比较通俗易懂，幼儿容易掌握。活动准备充分，多媒体选择富有童趣。教师的语言富有亲和力，孩子活动的兴趣较浓。在环节的组织上，创编歌词部分比较好，其他环节的组织显得比较拖沓，不太紧凑。教师应注意活动的难点和重点是什么，还应加强对孩子艺术感受力与表现力的引导，让孩子们能有较强的艺术表现能力。综合反思纵观以上三个针对同一主题内容，在不同年龄段组织开展的主题背景下的集体活动，我们不难发现，教师对新教材的使用以及课程资源的开发和利用有了直观的认识。由此我们感悟到：(1)新教材的使用必须融入幼儿园自身的特色，这样才会相得益彰；(2)教师分析教材、分析孩子的能力在提高。然而，在实践与研讨的过程中我们也发现了一些问题，如在活动的组织实施中教师的支持策略较单一，幼儿的表现、表达不够自信。今后我们要重点提高教师设计的智慧和创造的能力，并在反复尝试中，充分积累经验，形成经典案例。贺新年活动方案篇6一、活动宗旨：辞旧迎新、全员参与，过一个祥和、快乐的新年。本次活动以“与青奥同行，与健康为伴”为主题，通过全体教职工的共同参与，切实提高教职工的身心素质，在各项活动中，增进同事间的团结与友谊，增强凝聚力，营造和谐、积极向上的校园文化氛围。二、活动参加对象及时间：参加对象：全镇幼儿园教职工活动时间：xx年元月1日上午8：301100三、活动内容：（一)“与青奥同行，与健康为伴”健身长跑及幼儿早操(要求人人参与）活动时间：8：30-9：20活动负责人：xx长跑地点：中心园塑胶操场（3圈）奖励办法：参加人员获活动纪念品一份。（二)娱乐活动项目(活动时间：9:3010:50）1、“快乐健身操”活动地点：大三班活动室活动负责人：xx2、羽毛球活动地点：塑胶操场活动负责人：xx3、娱乐纸牌活动地点：大一班活动室活动负责人：xx四、活动要求及人员安排：（一）活动要求：1、请参加活动的人员于8时20分前到达保健室签到；2、为保证活动的顺利开展，请大家遵守每一项活动的规则，服从活动负责人员的统一安排；3、本次活动的所有奖品及纪念品统一到奖品组领取；（二）活动人员安排：1、活动领导小组：组长：xx副组长：xx组员：xx2、奖品组：负责人：xx领奖地点：保健室3、后勤组：负责人：xx人员：保育员、食堂人员及门卫保安（1）准备本次活动所需器材及相关场地准备工作；（门卫保安）（2）供应好茶水，做好就餐准备相关工作；（食堂人员）（3）负责所有活动相关的摄像工作；(xx)（4）做好活动后场地的卫生工作。（保育员）本文整理自网络，仅供参考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