学校学生活动方案7篇.docx

学校学生活动方案7篇学校学生活动方案篇1教师业务培训是提高教师专业素养的重要途径，也是提高教学质量的前提和保证。为适应现代化教育发展要求，顺应教育改革需要，为规范教师的课堂教学行为，促进教师专业发展，全面提高教师教育教学水平，我校根据县教育局统一部署，把教师业务培训作为20_年工作的重中之重。为此，我校结合实际，特制定_小学教师业务培训实施方案。一、指导思想以学科课程标准为依据，以教师专业成长为纽带，以提高教师教育教学水平和教育教学质量为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践，经过以训导练，以练促学，赛评结合，学用结合，改善教师教学行为，促使教师专业发展。二、培训原则1、引领性原则为使培训有实效，要充分发挥中心小学教研员及完小教导主任的专业引领作用，同时发挥学科带头人、骨干教师的专业带头作用。2、全员参与性原则教师业务培训是一项长期的工作，是提高教师专业素养的重要途径。每位教师为了适应现代化教育发展要求，顺应教育改革需要，都必须经常学习，才能不断更新教育观念，夯实教学基本本事、基本素质。新课程理念指导下的全新教学模式对每位教师都提出了新的要求，所以必须充分认识全员参与培训并进取投入训练活动的重要性和必要性。3、自主性原则学校是教师教学活动的主阵地，课堂是教师业务培训的主要载体，为了夯实教师业务培训，学校必须加强自主培训的力度，开展扎实有效的教师业务培训。4、创新性原则创新教师教学业务培训资料、形式、手段和机制，针对教师实际、课堂教学实际，充分发挥学校在培训中的自主创新意识，使培训活动充满活力，是培训工作持久开展的关键。5、实效性原则理论联系实际，根据教师业务培训的基本要素，结合教师教学需要，结合教师教学中存在的问题，从教师专业发展的需求出发，开展校本培训、“国培”，使培训与教学实践紧密结合，增强实效性。三、培训资料与目标1、培训资料新课程教学理念培训。主要资料为学科课程标准。新课程教材培训。具体资料为教材编排解读和教材处理培训。新课程课堂教学技能训练。主要资料为导入、提问、教法使用、学法指导、评价、结课等教学基本技能训练。教师教科研本事培训。主要以课题研究和专题研究为载体，鼓励教师积极参与，从而提高教师的教科研本事，进而提高教师的专业素养。教师基本功培训。具体可经过普通话训练;粉笔字、书法与板书训练;教学简笔画训练;教案设计与编写、备课、上课、说课、评课训练;课件教具制作训练;教育技术(含计算机及试验演示技术)本事训练等，促使教师练就扎实的基本功。2、目标经过培训，促使教师转变教育观念，掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能，提高新课程教学设计和课堂教学水平，提升实施新课程本事，提高教科研本事，夯实教学基本功。四、培训形式与要求1、培训形式网络培训(国培)与集中培训相结合。经过“教师快速成长十要诀”对教师进行网络培训，同时结合专题对教师进行集中培训。集中培训与课堂实践相结合。培训方式可采取基本功讲座、组织专项训练、拜师收徒、观摩交流、竞赛达标、教学展示讲评等。2、培训要求做到“五落实”。即组织、资料、时间、形式及管理措施落实。要善于总结、发现和吸纳各方面的经验，开展多种形式多种层次的培训活动。五、管理与考核1、为了保证教师业务培训工作有效持久地开展，我校将对学校开展教师业务培训情景进行检查调研，并将结果纳入教育教学质量评估资料。教师业务培训工作既要重过程、更要重结果，要保证培训实效，真正到达提高教师专业素养的目的。2、学校要强化对培训工作的管理。学校应加强教师业务培训工作的管理，制定短、中期的培训计划和方案，促使教师业务培训工作有序有效深入持久开展。3、教师业务培训是一项长期工作，为了更好地促进这项工作的有效开展，我校每学期将对培训工作进行全面的评估考核。学校学生活动方案篇2为深入学习贯彻党的全会精神，践行社会主义核心价值观，引领广大青年学生深入基层、服务社会，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导广大团员青年学生关注社会形势和国家发展，鼓励大学生立足家乡，服务人民，将自身的发展同国家和民族的发展有机结合起，促进经济发展、社会进步和自我成长。今年寒假，校团委将在全校范围内继续开展寒假社会实践活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题暖冬青年行，共筑商师梦二、实践活动内容1、开展“我的家乡迎新春”系列活动春节是我国的传统节日，但各地春节习俗不同，各团总支可组织学生根据自己家乡特色、美景、风俗等，以照片、字等形式，宣传家乡优秀化传承，倡导明、和谐、环保的庆祝方式。2、开展“实践雷锋精神展现青年风采”志愿服务活动引导学生培育和践行社会主义核心价值观，积极投身志愿服务，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神，参与春运志愿服务、关注留守儿童、敬老爱老、社区普法、权益维护等志愿公益服务，体现商师学子的责任意识和奉献精神。3、开展“我的榜样，我的方向”励志活动寻访身边的老党员、成功人士和杰出校友，了解校友艰苦奋斗的人生历程与成长梦想，感受榜样的力量，结合自身具体情况，树立个人志向和发展方向，思致远，砥砺前行。4、开展“让父母为我骄傲”感恩活动利用寒假返乡期间，鼓励学生合理安排寒假时间，多与父母沟通，关心父母工作、生活、健康状况，为父母做力所能及的家务，感恩父母的养育和培养之恩，给父母送一份温馨礼物，让父母感受到自身在大学的成长，做有责任的家庭成员。5、“情系母校，感谢恩师”回馈母校活动为进一步弘扬中华民族尊师重教的优良传统，通过回访初、高中母校，向母校老师的辛勤付出表达感激之情，向在校学生介绍大学阶段充实的学习研究、丰富多彩的余生活，给学弟学妹提供建议和帮助，搭建大学生与高中生有效沟通交流的平台。6、开展“我的未不是梦”就业创业活动结合各专业特点及实际情况，引导学生开展就业创业见习实践活动，鼓励学生结合实践情况、自身实际和专业特色进行职业生涯规划及创业规划设计，通过到家乡企事业单位相关部门进行调查、观摩、实习、见习等就业创业实践活动，深入社会，广泛收集信息，了解相关行业动态，了解社会对人才培养的具体要求，对接专业市场需求方向，为将的就业创业打下坚实基础。三、活动组织形式采取团队实践与分散实践相结合的方式，以个人或小组为单位，动员广大青年志愿者就近就便开展社会实践，力求做到人人参加社会实践，个个都有实践成果。四、活动要求1、高度重视，精心组织开展大学生志愿者寒假“三下乡”社会实践活动是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径和重要载体。各团总支、团支部和校级学生组织要充分认识这项活动的重要意义，统筹安排部署，抓好工作落实。2、立足需求，讲求实效各学院要按照“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，根据社会需求进行活动立项，选拔相关专业的优秀大学生志愿者组建重点团队。活动前要加强培训，帮助大学生在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备;活动期间，要针对需求开展服务，切实帮助群众解决实际困难，切实为群众带去实惠;活动后期要反馈情况，加强联系，扩大实践成果。3、加强宣传，营造氛围各学院要充分利用好新媒体平台及载体进行广泛宣传，为活动营造良好的活动氛围，鼓励有条的同学积极参加社会实践活动;要及时上报活动总结、图片材料等，加强信息沟通，交流工作经验;要加强和省、市新闻单位的联系，将我校社会实践活动的情况积极对外宣传，扩大活动教育面和影响面。4、确保安全，严防意外各学院要提前认真做好活动期间的安全教育，牢固树立安全第一的思想，认真排查安全隐患。各实践团队及个人活动中要着力落实好安全纪律，确保实践安全，严防各种意外、诈骗、事故的发生。五、总结表彰1、开学后，各团总支要积极开展“实践归话收获”主题团日活动，鼓励通过召开座谈会、经验交流会、先进事迹报告会等形式多样的成果展示交流活动，认真做好总结交流工作，巩固、深化社会实践活动的教育成果。2、各团总支要在对寒假实践活动作全面总结的基础上，将团队(或个人)社会实践总结报告、题成果(社会调查报告或论等)、参加实践人员名单、实践活动影像、媒体报道等材料电子档于2月28日前发送至邮箱。联系人：科技创新与社会实践部部长;电话：_。校团委将根据活动开展情况、参加活动人数比例和各项目的社会实践内容、社会效益等方面，对实践成果、作品进行评比，对寒假社会实践活动表现突出的先进集体、先进个人、优秀调研报告进行表彰，并组织获奖的优秀项目巡回展演。学校学生活动方案篇3一、活动主题强学风，促教改，构建班、团一体化建设新模式二、活动时间20_年10月20日至20_年11月20日三、主体活动1、优秀主题团日活动活动主体：20_级团活动小组、20_级团支部活动流程：悬挂条幅，号召开展基层团建活动团支部上交活动策划书，根据活动策划书团建部进行有重点的跟进团支部积极开展团活动并做好团活动的宣传工作做好活动总结，并开始着手准备优秀团日活动的申请。2、新老班级、团支部换届工作活动主体：学生会团建部活动流程：收集大一至大四班级、团支部信息做好班团干部信息统计表并写好学院班级团支部换届工作报告上交校团委组织部及学生工作处。3、科学规划团支部建设活动主体：20_级团支部活动流程：根据“五有”优秀团支部和“四好”红旗团支部的标准各团支部制定团支部发展规划开展团支部交流会，由各团支部的团支书、组织委员、宣传委员进行交流探讨及时总结交流信息与宣传工作。4、开展创先争优活动活动主体：学生会团建部团建活动方案。活动流程：团建部联系各大二至大四的优秀团干部、优秀团员进行协商开展关于优秀团支部、优秀团干部、优秀团员的大学自身经历专题演讲，对大一新生进行创先争优的鼓励及指导。5、扎实开展班团干部、团员的培养教育工作(校团委、学生工作处联合对百名20_级新生团支部书记、班长进行培训)6、开展专职团干部“走进基层青年团干部恳谈日活动(结合我校实际撰写高质量调查报告)7、开展好青年思想引导大纲转化工作(撰写x学院大学生思想引导案例，案例要包括引导内容、引导目的、核心观点、引导路径、活动案例等内容)四、具体要求：(一)突出主题、形成合力：1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。2、在活动中挖掘团员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高团支部的整体能力，使团支部具有更好的创新性和延续性。3、各团支部负责人要积极参与并配合好此项工作。(二)加强宣传、营造氛围：1、团建部配合宣传部以各种方式进行宣传，扩大影响力。2、各团支部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我院特色，营造良好活动氛围。3、将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我院的影响力。五、总结活动做好活动总结，找出出彩点及不足，做好记录并及时准备好各类上报材料并上交。六、上交材料1、活动月自评表2、主题团日活动申报材料3、专职团干部共青团工作调研报告4、团员思想引导案例5、学院第八届基层团支部建设暨班级规范化建设活动月总结材料活动结束时间11月10日上交材料准备结束时间11月17日上交时间：_月20日学校学生活动方案篇4一、活动指导思想阳春三月，鲜花、垂柳、碧草、绿水，处处充满着诗情画意，是学生踏青春游的好时光。为让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受家乡的美景，体会家乡的变化，培养学生环保意识、集体意识与爱国主义精神，校园特组织安排“拥抱春天”春游活动。二、方案制订：校园制定活动总方案，各年级组长(打的)于近日组织年级组教师讨论并负责上报年段春游活动方案(周二将方案上传“ftp/政教处/春游”文件包，春游方案空白表在此文件包中下载)。如人员配备不足，请提前上报，以便校园统一安排。三、活动具体安排活动时间：4月9日，一天。具体时间将根据气象消息及校园工作安排，另行通知。参加对象：全体学生(身体不适应等情况不予参加，自愿为原则)。活动地点：根据教育局文件精神，坚持“安全、就近、徒步”的原则选择活动地点。为便于管理，校园统一安排活动地点。具体见下表。组织领导：校园成立春游安全工作领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，责任科室主任及各年级行政联络员任组员。各年段成立春游活动领导小组。行政联络员担任组长，行政人员、年级组长为组员。负责年段组春游过程的组织管理。各年段带队领导、活动地点、道口护送人员安排年段组长组员部分非班主任、德育助理教师如校园未统一安排工作岗位，请随所在办公室组参加活动。主要负责学生队伍行进过程中各道口的安全工作，协助管理班级。具体工作由年级组长安排。学生自带物品规定：1、带适量的干粮，如面包、饼干等2、带12瓶饮料或矿泉水。3、带小零食3种左右，不宜多。4、可自带相机，注意保管好。5、每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。自备一块塑料布，以便休息。6、穿舒适的运动鞋，便于行走。7、自备安全帽太阳帽等遮阳物品。8、可自带游戏活动器具。安全措施：1、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。活动前各班对学生进行专题安全教育，特别注意交通安全、饮食卫生、森林防火等容易引发事故环节的安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。2、活动必须保持高度统一性，活动全过程(活动线路、集合时间、安全规定等)服从带队领导的统一指挥。各班要教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。往返前认真清点人数，行程时排好队伍，每班至少有两位教师负责管理。把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动。3、活动前各年级组要指派有经验的教师事先勘察活动场所，摸清有关地形等情况，消除事故隐患。对于有危险的活动区域，教师应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外，应立即向带队领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。4、组织集体外出活动，必须坚持自愿原则，事先要对学生体质情况进行摸排，劝阻身体不适或患有疾病的学生参加本次活动。5、活动前与家长取得联系，将活动的时间、地点、要求等告知家长，征得家长的支持和配合，以便共同做好安全工作。6、凡因管理不善、措施不到位、玩忽职守等原因造成事故的，要严肃追究责任人的行政、法律责任。7、严格检查学生所带的食品，确保食品安全。8、校园和交警大队联系，请交警在有关道口组织护送路队。环保教育：教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。活动要求：参观、体育游戏、文娱活动等，具体由各年段、班级自行安排。切忌无组织的放羊式的自由活动。出发前要求，要求各班学生在班长带领下进行“争做文明学生”的宣誓。宣誓内容请各班主任要求学生熟记。学校学生活动方案篇5一、培训目标经过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课程标准;构成教育教学本事;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的主角转换期。二、培训对象20_年9月进入我校的新教师。三、培训形式教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。四、培训资料1、师德修养培训：加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。2、教学常规培训：使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。3、教学技能培训：培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的本事，进行备课、说课方法的训练。五、基本做法与要求1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学本事。2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、职责心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节，并写出听课感想;指导教师听新教师课不少于10节，并要对所听的课给予点评指导。3、学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。4、新教师要制定好个人计划，根据学习的资料，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。六、培训考核验收新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核资料侧重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核，采用上汇报课，编写教案、检查读书笔记等方式进行。考核验收的资料及负责部门：1、理论学习考试。由教科室负责。2、新教师与指导教师听课情景。由教务处协同级部进行检查。3、新教师汇报课、教师基本功比赛。由教务处、教科室负责。4、培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇。由教务处负责。学校学生活动方案篇6一、活动主办单位_大学经济管理学院三农问题研究社二、指导单位_大学经济管理学院团委协办单位：172校园活动网、大学生精英论坛三、实践活动目标1、丰富当地村民的文化生活，提高当地群众的参与热情。2、开拓当地学生的视野，强化当地青年人的家乡意识，倡导一种积极向上的生活。3、使参与的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状，收集真实的农村资料，并通过实践提高自己的.各方面能力，建立较强的社会责任感。4、通过此次活动是队员们能够对自我认知方面有较大的收获5、在实践中不短探索，不断总结，并为以后工作的更好的开展打好基?四、实践活动参与人员活动总指导：文军(_大学经济管理学院团委书记)队员组成：_大学经济管理学院三农问题研究社部分干事以及文史学院、教育学院、化工学院、政法学院的同学实践分队人员及分工：队长：冯旺副队长：调研负责人：支教负责人：文艺负责人运动会负责人：安全员：财务员：后勤负责人、通讯员：会议记录员：纪律员：五、活动内容(一)支教决定实行班主任负责制，按年级分教学班，每个班两个班主任。确定支教时间为10天，每天开设五节课，其中包括三节文化课以及两节兴趣开拓课。早上上3节，每节课时间为45分钟，并决定增加眼保健操项目。具体的上课时间安排为：课前晨读8：008：30;第一节8：409：25;第二节9：3510：20;课间眼保健操10：2010：40;第三节10：4011：25;午饭及午休时间12：0014：30;第四节14：3015：15;眼保健操15：2516：10;第五节：16：1016：40(由班主任跟班可以进行寒假作业辅导，也可以开班会，由班主任自主安排);确定支教的课程为：基础类：数学、语文(主要是写作，历史故事)、英语英语入门、英语口语、英语会话、英语歌曲等)、素质拓展类：地理课、电影放映课、心理辅导课、趣味化学课、音乐、体育等;确定的兴趣小组的项目为：朗诵、健美操、武术队、舞蹈队、合唱队、话剧队等(二)调研(1)设计调查问卷(分为教育、经济、文化三个方面)(2)访谈当地高龄老人，了解当地历史变迁状况;(3)访谈个别家庭，了解当地家庭教育，人际交往的方面的情况及存存在问题;(4)访谈村内外出农民工，了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题;(5)访谈学校教师及学生，了解当地基础教育状况;(6)走访村内各个村社，了解当地农村建设，人际和谐的基本状况。(三)其他活动定期召开主题班会。增进支教队员和当地小学生的交流，消除陌生感，方便以后支教活动。学校学生活动方案篇7一、活动目的：通过活动，培养学生的节奏感和韵律感。在感受音乐的基础上，有感情的进行唱游活动。有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。二、活动内容以及措施：1、热身运动：在训练前的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动。2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练。主要措施有：（1）脚背和膝盖的训练。（2）肩的开度和前腿的软度训练。（3）旁腰和旁腿的软开度训练。（4）胸腰和腹肌的训练。（5）脊椎和胯骨的训练。（6）胯部和臀部的训练。（7）胯部和腿部的综合训练。（8）节奏和方位的训练。（9）后腿和背肌的训练。（10）踢腿和力量的练习。3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：（1）直立和半蹲训练。（2）擦地推脚背练习。（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿。（4）大踢腿。（5）下腰游戏。4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：（1）手的姿态的训练。（2）小跳训练。（3）点转。（4）平转。（5）控制。5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。6、排练一个小型的舞蹈，通过组合来锻炼学生。三、活动时间：星期二、四下午后两节课。四、活动地点：西楼顶。五、活动具体安排：第一周：形体基本训练。第二周：压腿、踢腿、下腰。第三周：压腿、踢腿、下腰。第四周：手位练习，脚位练习。第五周：手位练习、新舞蹈基本动作。第六周：学习舞蹈基本动作及简单队形；复习舞蹈红星闪闪。第七周：排练新舞蹈；复习舞蹈红星闪闪。第八周：排练新舞蹈；复习舞蹈红星闪闪本文整理自网络，仅供参考学习，如有侵权，请联系删除。