2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力每日一练试卷B卷含答案.docx

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2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力每日一练试卷B卷含答案单选题（共1500题） 1、下列选项中，适合作为《写意花鸟创作》一课的课堂作业是（）。 A.分组欣赏《芥子园画谱》 B.参照笔墨用法尝试表现 C.拷贝白描花鸟画作品 D.独立撰写鉴赏心得体会【答案】 B 2、南宋时期，在山水画表现上突破全景程式而画边角之景的画家是（）。 A.刘松年、李唐 B.王希孟、赵伯驹 C.郭熙、范宽 D.马远、夏圭【答案】 D 3、美术教学中，教学评价的目的是（） A.甄别与考核 B.选拔与考核 C.甄别与反思 D.发展与促进【答案】 D 4、在《阳刚阴柔济以古雅——篆刻的阴文与阳文》一课的教学中，教学重点是()。 A.掌握篆刻的历史 B.了解篆刻的用刀技法 C.了解何为阴文、阳文 D.进行篆刻练习【答案】 C 5、清初“四王”中，主张画作“熟不甜、生不涩、淡而厚、实而清”的画家是（　　）。 A.王时敏 B.王鉴 C.王晕 D.王原祁【答案】 D 6、德拉克洛瓦是()绘画的代表人物。 A.现实主义 B.印象主义 C.浪漫主义 D.抽象主义【答案】 C 7、冠心病心绞痛患者常备复方丹参滴丸，其药物组成为丹参、三七、冰片，具有活血化瘀，理气止痛的功效，治疗气滞血瘀所致的胸痹，症见胸闷、心前区刺痛。 A.苯醌类 B.萘醌类 C.菲醌类 D.单蒽核类 E.双蒽核类【答案】 C 8、教学从本质上说是一种（　　）。 A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动【答案】 A 9、玉琮是浙江余姚()文化墓葬中出土象征权力的器物。 A.红山 B.良渚 C.马家窑 D.仰韶【答案】 B 10、下列描述正确的是（　　）。 A.教师教的本质在于主导教学。是教学中的执行者 B.学生是学习的主体 C.教学方法的技术化、多媒体化、网络化是教学方法的新主流 D.积极与消极的情感对认识都具有动力功能【答案】 B 11、意大利文艺复兴时期以表现宗教神话为主的画家是（　　），其代表作是《维纳斯的诞生》和《春》。 A.达·芬奇 B.米开朗基罗 C.卡拉瓦乔 D.波提切利【答案】 D 12、刘老师在教学的评价环节，先让学生对自己的作品进行介绍，然后请2~3位同学评最后老师发表评价意见。这种评价方法属于( )。 A.相互评价 B.自我评价 C.教师评价 D.多主体评价【答案】 D 13、在进行建筑欣赏的课程时，教师提前请学生自己在生活中发现、观察、记录好看的建筑，在课堂上进行自主演示讲解，这种学习方法是（）。 A.掌握学习方法 B.范例教学法 C.小组合作法 D.发现学习法【答案】 D 14、张老师上《山石画法》课时，讲解完传统中国画“山石画法” 知识之后，应让学生先练习的是 A.作品题款 B.山石染色 C.点苔用笔 D.山石勾勒【答案】 D 15、美术教学导人时应注重（　　）。 A.针对性、简明性、启发性、趣味性 B.针对性、完整性、新颖性、游戏性 C.简明性、游戏性、启发性、新颖性 D.启发性、完整性、游戏性、简明性【答案】 A 16、中国画家中，注重素描的严格训练，提倡师法造化的是（　　）。 A.刘海粟 B.徐悲鸿 C.林风眠 D.丰子恺【答案】 B 17、“吴带当风”是指谁的艺术风格（　　）。 A.吴镇 B.吴道子 C.吴伟 D.吴昌硕【答案】 B 18、范老师在《文具设计》一课中，展示实物并利用教具呈现设计过程，这种教学方法是（） A.演示法 B.示范法 C.实验法 D.讨论法【答案】 A 19、19世纪70年代俄罗斯兴起的()，对苏联十月革命具有重要影响。 A.展览画派 B.印象画派 C.巡回画派 D.表现画派【答案】 C 20、古希腊柱式中被称为“女性柱”的是（）。 A.多立克式 B.爱奥尼式 C.科林斯式 D.塔斯干式【答案】 B 21、在普通高中美术课程中开设中国画课程，该课程是属于（　　）内容系列。 A.美术鉴赏 B.绘画·雕塑 C.书法·篆刻 D.造型·表现【答案】 B 22、美术教科书应充分展现美术学习的有关过程与方法，以利于增强学生的学习()。 A.兴趣和感受 B.愿望与兴趣 C.感受和体验 D.效率和感受【答案】 C 23、安格尔作品《大宫女》的艺术风格属于( )。 A.新古典主义 B.浪漫主义 C.表现主义 D.现实主义【答案】 A 24、“十位画家用不同的工具表现同一对象，会有十种不同的表现样式”。这说明美术具有（　　）。 A.多样性 B.情感性 C.文化性 D.形象性【答案】 A 25、《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术学习的创作活动具体分为（　　）。 A.“造型·表现”和“综合·探索” B.“欣赏·评述”和“综合·探索” C.“造型·表现”和“设计·应用” D.“欣赏·评述”和“设计·应用” 【答案】 C 26、提出“美在民间永不朽”的是（　　）。 A.郭沫若 B.齐自石 C.张大千 D.徐悲鸿【答案】 A 27、下列选项中，不属于美术教学中常用的教学方法是()。 A.示范法 B.讲授法 C.探究法 D.自主学习法【答案】 D 28、下列属于美国建筑师赖特的代表作的是（）。 A.朗香教堂 B.流水别墅 C.包豪斯校舍 D.蓬皮杜艺术文化中心【答案】 B 29、学生的学习兴趣是在（　　）中形成和发展的。 A.被动学习 B.主动学习 C.专业学习 D.理论学习【答案】 B 30、罗中立的（）是根据在大巴山体验生活的经历创作的油画作品。 A.《蒲公英》 B.《父亲》 C.《春意》 D.《晨曲》【答案】 B 31、华托、布歇、弗拉戈纳尔是法国（　　）的著名代表画家。 A.浪漫主义 B.现实主义 C.洛可可艺术 D.巴洛克艺术【答案】 C 32、以下对教学方法的理解恰当的是()。 A.新课改要求下，课堂不应使用讲授法这一教学方法 B.教学方法是教师在教学过程中语言、行为、手段、程序和技巧的综合 C.教学方法的综合即教学策略 D.欣赏课中完全不需要练习和实践的指导法这一学习方法【答案】 B 33、欣赏中外优秀美术作品，属于课程基本理念的（　　）。 A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求 B.拓宽美术视野，尊重世界多元文化 C.注重学习方法和过程，提高美术素养 D.提倡质性评价。促进个性发展【答案】 B 34、为帮助高中学生掌握美术鉴赏方法，美术教师需要做到的是（　　）。 A.讲解艺术家的轶闻趣事，提高学生学习兴趣 B.介绍作品的艺术价值或拍卖的价格，引起学生的震动 C.讲述作品中的故事和情节.让学生理解主题和内容 D.指导学生学会描述、分析、解释、评价美术作品【答案】 D 35、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“造型·表现”学习领域的教学不提倡的做法是( )。 A.既关注学习结果.又关注学习过程 B.以向学生传授美术技能为目的 C.鼓励学生寻找与尝试不同的材料 D.重视学生在活动中参与和探究的过程【答案】 B 36、下列选项中，属于腿部肌肉的是（）。 A.斜方肌 B.三角肌 C.股直肌 D.大圆肌【答案】 C 37、魏老师在上《泥塑》课时，设计的教学环节为“激发兴趣一文化引申一方法学习一作品展示”，这指的是（）。 A.教学理念 B.教学难点 C.教学内容 D.教学程序【答案】 D 38、依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》，下列选项中，对美术课程总目标维度划分正确的是（）。 A.“知识与技能““过程与方法”“情感、态度和价值观” B.“知识与技能”“内容与方法”“情感、态度和人生观” C.“知识与思维”“过程与方法”“情感、态度和人生观” D.“知识与思维”“内容与方法”“情感、态度和价值观” 【答案】 A 39、教学实施过程中，美术学习任务应该（　　）。 A.提倡多练习、多画 B.不用布置作业 C.难易适度、分量适当 D.以上说法都对【答案】 C 40、学习美术课程中，我们了解到许多不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品，这体现了美术功能中的（） A.审美功能 B.愉悦功能 C.教育功能 D.认识功能【答案】 D 41、“论画以形似，见与儿童邻”是（）的艺术主张。 A.苏轼 B.王维 C.顾恺之 D.赵孟頫【答案】 A 42、不属于《林泉高致》中提出的三远的是（　　）。 A.高远 B.深远 C.长远 D.平远【答案】 C 43、教师节来临前，赵老师在《静物画有声》一课中，要求学生以粉笔盒为主体物，完成一幅色彩静物画作为礼物送给自己喜欢的老师。对这种教学活动合适的评价是( )。 A.没有照顾到学生的个性需求 B.不能激发学生的创作热情 C.弱化了美术的本体知识和技能 D.有利于情感态度价值观目标实现【答案】 A 44、下列选项中，不适合作为《一版多色版画》一课教学目标的是（）。 A.欣赏并初步了解多色版画的艺术表现特点 B.欣赏儿童画比赛中获奖的不同表现形式的版画作品 C.初步把握一版多色版画的刻画、印制的操作要领 D.体验规范的操作过程，养成认真细致的工作态度【答案】 B 45、以冲刀和切刀为主要表现技法的美术门类是（）。 A.雕塑 B.陶艺 C.篆刻 D.剪纸【答案】 C 46、利希滕斯坦的《嗯，大概》是（）的代表作品。 A.波普艺术 B.欧普艺术 C.观念艺术 D.照相写实主义【答案】 A 47、与石涛合称“二石”的是()。 A.朱耷 B.弘仁 C.髡残 D.石磊【答案】 C 48、法国现实主义绘画的旗手是（　　），其代表作有《画室》《石工》等。 A.库尔贝 B.米勒 C.杜比尼 D.杜米埃【答案】 A 49、王老师上《泥像体验——为“最爱之人”塑像》课，尝试项目化教学并设想了几种实施方案。你认为最合适的是（) A.根据小组分到的主题，探究不同职业人群的着装特点 B.按照教师的要求，归纳泥像创作的基本步骤和技法 C.探究主题性泥像创作是如何构思、塑造并表达情感的 D.分析雕塑制作过程中人头像的结构特征和肌肉组成【答案】 C 50、在中国古代绘画史上，()提出了“诗画一律”概念，使文人画趋向成熟。 A.文同 B.唐寅 C.苏轼 D.文征明【答案】 C 51、（　　）对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。 A.教学设计 B.教学评价 C.教学目标 D.教学方法【答案】 C 52、下列不属于《义务教育美术课程标准（2011版）》课程理念的是（）。 A.面向全体学生 B.激发学生学习兴趣 C.注重创新精神 D.加强基本技法训练【答案】 D 53、对美术学习的认识应从单纯的技能、技巧的学习上升到（　　）的新层面。 A.美术文化学习 B.探究性学习 C.绘画创作学习 D.理论结合实践的学习【答案】 A 54、依据《普通高中美术课程标准（2017 年版2020年修订）》，不属于美术学科创设的问题情境是的是（）。 A.个人情境 B.自然情境 C.社会情境 D.生活与职业情境【答案】 B 55、李老师为《美术与环保》一课设置的教学目标之一是“通过开展美术活动，宣传环保理念，增强学生的环保意识”。这一目标所属的目标维度是 A.过程与方法 B.情感、态度和价值观 C.知识与技能 D.空间与想象【答案】 B 56、德国文艺复兴时期最伟大的艺术家是（　　）。 A.维登 B.凡·代克 C.丢勒 D.波斯【答案】 C 57、在“战争与和平”一课的教学目标设计中，“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于的目标元素是（　　）。 A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感、态度与价值观 D.体验与创造【答案】 A 58、著名油画作品《包厢》是()的作品。 A.凡·高 B.高更 C.雷诺阿 D.毕加索【答案】 C 59、民间年画的谚语“画画好比造房子，要有门要有窗，没门没窗闷得慌”指的是绘画当中 A.布局 B.造型 C.构思 D.设计【答案】 A 60、戈雅的版画《战争的灾难》创作于（　　）。 A.18世纪中期 B.18世纪末 C.19世纪初 D.19世纪中期【答案】 C 61、因使用油质颜料而得名，色彩丰富，能体现色调层次、光线、质感和空间感．能真实生动地描绘一切有形事物的是()。 A.中国画 B.油画 C.水彩画 D.版画【答案】 B 62、《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术学习的创作活动具体分为（）。 A.“造型?表现”和“综合?探索” B.“欣赏?评述”和“综合?探索” C.“造型?表现”和“设计?应用” D.“欣赏?评述”和“设计?应用” 【答案】 C 63、与接受学习对应的最主要的教授方法是（） A.讲述法 B.展示法 C.演示法 D.探究法【答案】 A 64、下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》“绘画?雕塑”系列“学习活动建议”的是 A.使用多种工具、材料，体验不同的艺术效果 B.使用多种毛笔进行创作，体验线条的表现性 C.以小组合作的方式积极开展学习 D.积极参与绘画或雕塑造型活动【答案】 A 65、明暗交界线是素描中（）的内容。 A.背光面 B.受光面 C.五大调 D.三大面【答案】 C 66、以下的哪一种色彩是暖色（　　） A.蓝色 B.橙色 C.绿色 D.紫色【答案】 B 67、依据美术课程评价理念，下列选项中表述不恰当的是（　　）。 A.依据美术课程标准进行评价 B.注重美术学习表现的评价 C.采用多种方式评价美术作品 D.遴选优秀学生重点培养【答案】 D 68、青铜器《虎食人卣》是一种（　　）。 A.祭器 B.礼器 C.酒器 D.食器【答案】 C 69、美术教材应当具有（），以适应不同地区的教师和学生的需要。 A.地方性限制 B.开放性 C.地方性选择 D.统一性限制【答案】 B 70、通过泥条的排列、围绕成为一定的空间，从而形成器型的陶瓷工艺是（）。 A.泥条盘筑成型 B.泥板成型 C.拉坯成型 D.陶瓷装饰【答案】 A 71、关于中国古代对人物画的品评，较为合适的表述是（ ) 。 A.惟妙惟肖 B.形神兼备 C.秀外慧中 D.逼真灵动【答案】 B 72、美术学习活动大致分为两类，分别是( )。 A.创作与写生 B.借鉴与临摹 C.表现与想象 D.表现与鉴赏【答案】 D 73、《拉奥孔群像》是（）的雕塑作品。 A.古印度 B.古埃及 C.古希腊 D.古罗马【答案】 C 74、“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用”。这句话凸显了教学情境中应注重（　　）。 A.创设问题情境 B.情感性 C.借助多媒体 D.故事性【答案】 B 75、明代吴门画派兴于（），成于文徵明。 A.唐寅 B.沈周 C.仇英 D.吴宽【答案】 B 76、在高中美术欣赏课《走进意象艺术》一课中，王老师要求同学们针对具象艺术作品和意象艺术作品哪个更能表达艺术家的情感进行辩论。关于王老师的做法，说法正确的是()。 A.不利于维护课堂秩序 B.不利于养成正确的审美观 C.有利于学生深入了解美术风格，提高语言表达能力 D.有利于养成批判性思维能力【答案】 C 77、法国画家塞尚在西方被尊奉为（） A.后印象派之父 B.现代绘画之父 C.印象派之父 D.当代绘画之父【答案】 B 78、在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（　　）。 A.美术知识和技能的问题 B.造型和美术创作的问题 C.美术鉴赏和评述的问题 D.学习和生活中的问题【答案】 C 79、教师对评价对象存在的问题及其发展情况在价值上给予判断，为改进和提高下一步活动提供依据的评价方法是（）。 A.诊断性评价 B.静态评价 C.形成性评价 D.定量评价【答案】 A 80、文艺复兴时期，意大利美术在绘画技法理论的主要成就体现在（　　）。 A.透视学与色彩学 B.解剖学与透视学 C.建筑学与解剖学 D.色彩学与建筑学【答案】 B 81、通过问卷了解学生对美术课程的满意度，该研究方法属于（）。 A.调查研究法 B.实验研究法 C.历史研究法 D.文献研究法【答案】 A 82、王老师在《艺术源于生活，高于生活》一课的教学设计中，课前安排学生进行资料的搜集，课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的讲解。王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法（） A.提前预习、保证时间 B.提前预习、着重讲解 C.提前预习、保证时间、着重讲解 D.保证时间、着重讲解【答案】 C 83、下列选项中，适合作为《小小世界——微距摄影我来拍》“知识与技能”目标的是( )。 A.了解单反相机的机械构件 B.鉴赏名家风景摄影作品 C.掌握微距摄影的对焦方法 D.感受微距摄影的细节之美【答案】 C 84、在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（　　）。 A.美术知识和技能的问题 B.造型和美术创作的问题 C.美术鉴赏和评述的问题 D.学习和生活中的问题【答案】 C 85、美术课程具有人文性质，是学校进行（　　）的主要途径。 A.美育 B.德育 C.艺术熏陶 D.美术熏陶【答案】 A 86、美术创作分为体验活动、（）与传达活动，三者在美术创作中往往交织在一起不可分割。 A.构思活动 B.实践活动 C.整合活动 D.思考活动【答案】 A 87、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是（　　）。 A.乔治·阿玛尼 B.范思哲 C.裘海索 D.三宅一生【答案】 D 88、普通高中美术课程实习学分管理，修习36课时可以获得（　　）学分。 A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】 B 89、王老师将当地的草编工艺引入课堂，开发了“魅力草编”课程，引导高中生运用各种材料创造出多种形式的编织作品。该课程是（　　）。 A.基础课程 B.校本课程 C.地方课程 D.国家课程【答案】 B 90、被称为中国第一部绘画通史的是（）。 A.顾恺之《论画》 B.谢赫《古画品录》 C.朱景玄《唐朝名画录》 D.张彦远《历代名画记》【答案】 D 91、《义务教育美术课程标准（2011年版）》指出，学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成（）的美术素养。 A.具体 B.完备 C.基本 D.专业【答案】 C 92、下列选项中，拍摄剪影效果的照片，合适的光位是（　　）。 A.侧光 B.逆光 C.顺光 D.顶光【答案】 B 93、下列选项中，教师在(素描静物)一课分析“明暗调子变化规律”时，可采用的最直观的教学方法是（）。 A.讲授法 B.探究法 C.讨论法 D.演示法【答案】 D 94、张老师上《山石画法》课时，讲解完传统中国画“山石画法” 知识之后，应让学生先练习的是 A.作品题款 B.山石染色 C.点苔用笔 D.山石勾勒【答案】 D 95、对美术课教学实施起导向与监控作用的是( ) A.课前准备 B.授课方法 C.教学评价 D.学生作业【答案】 C 96、下列选项中，不属于现代媒体艺术模块学习内容的是（）。 A.摄影 B.数码绘画（编的选项） C.电脑设计 D.行为艺术【答案】 D 97、印象派提倡户外写生，打破传统的棕褐色调，抛弃了（）观念，创立了现代写生色彩学。 A.固有色 B.环境色 C.光源色 D.棕色【答案】 A 98、下列选项中，不属于“天下三大行书”的作品是（）。 A.王羲之《兰亭序》 B.米芾《蜀素帖》 C.颜真卿《祭侄文稿》 D.苏轼《黄州寒食诗帖》【答案】 B 99、当两种或更多种药物混合后，有时出现润湿或液化的现象称为 A.倍散 B.散剂 C.颗粒剂 D.低共熔 E.膏剂【答案】 D 100、下列对于散点透视表述正确的是（）。 A.表现三维空间最简单的方法，通常只存在一个消失点 B.视域范围在60度角之中 C.指透视对象物在水平线上会存在着两个消失点 D.将多个视点所见的物象，根据画家表现的需要将它们有机地组成画面【答案】 D 101、对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（）。 A.学生的评价 B.学习状态的评价 C.文本材料的评价 D.课堂教学的评价【答案】 B 102、《义务教育美术课程标准（2011年版）》中强调“物以致用”思想的学习领域是( ) A.“造型·表现” B.“设计·应用” C.“欣赏·评述” D.“综合·探索” 【答案】 B 103、孙老师经常对学生说：“知识改变命运，画得好才是硬道理。”他自己出钱设立了“艺术基金”，用于奖励每学期期末成绩取得前三名的学生。孙老师的做法（）。 A.正确，物质奖励具有良好的激励功能 B.不正确，考试成绩不能衡量学生的素质 C.正确，考试成绩是评价学生的重要依据 D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标【答案】 D 104、被称为“万园之园”的园林建筑是（　　）。 A.颐和园 B.圆明园 C.承德避暑山庄 D.拙政园【答案】 B 105、《大写意荷花》教学设计中，“了解中国画泼墨的独特表现手法”所属目标纬度是( ) A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感、态度与价值观 D.体验与创造【答案】 A 106、美术课程评价的依据是()。 A.美术课程标准 B.学生作业 C.学生造型能力的提高 D.学生学习的兴趣【答案】 A 107、除另有规定外，不含毒性药的中药酊剂100ml应相当于原饮片 A.10g B.20g C.1g D.2g～5g E.5g～10g 【答案】 B 108、主张绘画不过“逸笔草草，不求形似”的画家是（） A.关仝 B.李成 C.倪瓒 D.吴镇【答案】 C 109、属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是（　　）。 A.现代媒体艺术 B.现代设计艺术 C.现代造型艺术 D.现代装置艺术【答案】 A 110、下面不属于水彩画“干画法”技法的是()。 A.罩色 B.重叠 C.枯笔 D.接色【答案】 C 111、《普通高中美术课程标准》（2017年版）中，“中国书画”模块的内容要求指出，中国书画是（）的统称。 A.中国画、书法和篆刻 B.书法、山水画和花鸟画 C.白描、书法和篆刻 D.书法、山水画和篆刻【答案】 A 112、下列选项中，对《格尔尼卡》表述不正确的是( )。 A.所描绘的轰炸事件发生在德国 B.作者为西班牙著名画家毕加索 C.结合了立体主义和超现实主义的风格 D.巴黎世界博览会西班牙馆的壁画【答案】 A 113、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（） A.沈周 B.文徵明 C.唐寅 D.仇英【答案】 D 114、瞿老师在版画教学中，在学生现有水平的基础上，激发其潜能，引导他们独立创作一件版画作品，这种教学的理论依据是（　　）。 A.行为主义 B.经验主义 C.最近发展区 D.多元智能【答案】 C 115、下列选项中关于教学实施描述错误的是()。 A.教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段 B.教学实施是教学设计的前提和保障 C.教学实施确定了教学目标和指导思想 D.教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式【答案】 B 116、明代画家石涛曾说“搜尽奇峰打草稿”，其中“搜尽奇峰”属于艺术创作过程中的（） A.艺术理解 B.艺术体验 C.艺术鉴赏 D.艺术表现【答案】 B 117、学习美术的过程中，我们了解到不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品，这些作品能让我们认识不同时代、国家和文化的人们的生活习俗。这体现了美术功能中的（）。 A.审美功能 B.愉悦功能 C.教育功能 D.认识功能【答案】 D 118、下列关于美术课程创设问题情境的表述，正确的是（）。 A.问题必须是单一的 B.创设的情境可以脱离学生生活 C.不需要教师提供支持 D.要提供真实的活动和任务要求【答案】 D 119、三维动画制作包括（　　）个阶段。 A.一 B.二 C.三 D.四【答案】 C 120、下列选项中，对教学重点描述错误的是（）。 A.教学重点是一节课必须掌握的知识点 B.教学重点在教学过程中所占用的时间是最长的 C.教学重点具有暂时性和相对性 D.教学重点具有稳定性和长期性【答案】 C 121、下列选项中，适合作为“造型·表现”领域内容的是（　　）。 A.古代雕塑欣赏 B.剪纸创作 C.标志设计 D.装帧书籍【答案】 B 122、绘画作品《记忆的永恒》的作者是（　　）。 A.达利 B.勃拉克 C.毕加索 D.杜尚【答案】 A 123、依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，下列选项中适合作为初中“欣赏 · 评述”的学习活动是（）。 A.观赏动植物形状和色彩，用简短的话语大胆表达感受 B.用自己的观点，采用一种或多种观点描述、分析、解释和评价艺术作品 C.欣赏中外雕塑艺术作品，了解有代表性的雕塑家，用专业术语进行评价 D.对现实生活中发生的美术现象及相关报道进行简单的解读分析和评述【答案】 D 124、在《灯具制作》一课教学目标的设计中，“利用材料特性，制作不同造型、色彩和质感的灯具”体现的目标属于（　　）。 A.技能目标 B.过程目标 C.情感目标 D.态度目标【答案】 A 125、《普通高中美术课程标准(实验)》在工艺模块中要求：“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容。”其中“选择”的依据是（　　）。 A.教师的兴趣 B.社会的要求 C.学校的要求 D.学生的兴趣【答案】 D 126、《墨与彩的韵味》一课中知识与技能教学目标的要求是()。 A.强调突出趣味性与实践性，让学生在玩中学 B.掌握水墨画的表现方法 C.能够大胆地运用作画工具和方法表达墨与彩的变化效果，尝试创作形象生动的花卉作品 D.使学生感知一草一木都有情，使学生关注生活，热爱生活，引导学生在情感体验中提高想象力、创造力【答案】 C 127、在《江山如此多娇》一课的欣赏教学中，不适合作为教学重点的是（）。 A.了解傅抱石的艺术风格 B.重点讲解作品创作的心路历程 C.分析作品的背景与艺术价值 D.学生感受作品的气势磅礴【答案】 B 128、金老师上《环保时钟设计》时，在调查、设计、制作后，让同学、老师或家长对作品写“评语小条”，进行展示评价。这种评价属于（　　）。 A.质性评价 B.相对评价 C.量化评价 D.绝对评价【答案】 A 129、《普通高中美术课程标准(实验)》倡导的美术鉴赏方法和程序是( )。 A.评价一描述一解释一再评价 B.比较一评价一解释一综合 C.描述一解释一评价一创作 D.描述一分析一解释一评价【答案】 D 130、王老师在上《纸板的创想一一成型方法》一课时，设计的“知识与技能”目标合理 A.了解纸板造型的基本方法 B.感悟设计与生活 C.体验动手的乐趣并领会造型设计的美感 D.增强学生之间的合作意识【答案】 A 131、普通高中美术课程倡导“成就性成长记录”，其性质属于（　　）。 A.质性评价 B.量化评价 C.绝对评价 D.横向评价【答案】 A 132、某教师擅长国画，在课堂教学中仅传授国画技法，以显示其特长，对于上述评价恰当的是( ) A.优化教学内容 B.教学内容单一 C.缺少分工合作 D.教学有针对性【答案】 B 133、陆老师在水粉课上，让学生们临摹绘画，发现一位同学用色彩颜料过少，用水太多，不能凸显画面色彩感。陆老师说：“再多加点色彩颜料的话，你的画面会更鲜艳。”体现了评价语言的()。 A.有效性、无误性、科学准确性 B.亲切性、准确性、人文关怀性 C.灵活性、有效性、人文关怀性 D.亲切性、科学性、积极主动有效性【答案】 B 134、教师在美术教学行为中的角色描述不对的是()。 A.学生学习的参与者 B.学生学习的操作者 C.学生学习的合作者 D.学生学习的引导者【答案】 B 135、对“明暗交界线”理解正确的是（　　）。 A.背光面与阴影相交界的部分 B.受光面与高光面相交界的部分 C.受光面与背光面相交界的部分 D.背光面与反光面相交界的部分【答案】 C 136、《中国山水画》这一课的教学中，山水画的创作技法“勾、皴、擦、点、染”是教学重难点，学生往往难以理解，也不容易灵活运用，于是王老师选择了示范法进行教学。王老师是根据（）选择教学方法的。 A.教学内容 B.教学环境 C.教学过程 D.自身素质【答案】 A 137、在素描写生课中，王老师发现有些学生对表现性素描很感兴趣，并且有一定的表现力，于是改变了预定的作业要求，让学生自由选择喜欢的素描风格完成作业。下列关于王老师的做法，评价正确的是（）。 A.合适，体现了因材施教的教学特点 B.合适，老师有权随意改变作业要求 C.不合适，偏离了素描教学的统标准 D.不合适，作业过于迁就学生的意愿【答案】 A 138、李老师根据高中生的特点开设“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”，通过分工合作，创作出富有校园文化特色的微电影作品，这种教学方式属于（　　）。 A.接受学习 B.合作学习 C.掌握学习 D.个别学习【答案】 B 139、河北满城汉墓出土了一件名为（　　）的灯具，利用了虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。 A.树形灯 B.银错铜牛灯 C.铜雀灯 D.长信宫灯【答案】 D 140、艺术作品整体呈现出的具有代表性的独特面貌是（　　）。 A.风格 B.形式 C.色调 D.门类【答案】 A 141、某男，60岁。患慢性支气管炎近10年。近日因感风寒病情加重，证见恶寒发热，无汗，咳喘痰稀。医师诊为咳喘，证属风寒水饮，处以功能解表化饮，止咳平喘的小青龙胶囊。该胶囊的。处方组成有麻黄、桂枝、干姜、细辛、五味子、白芍、法半夏、炙甘草。药后诸症缓解。 A.麻黄 B.白芍 C.细辛 D.桂枝 E.法半夏【答案】 C 142、（　　）指的是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式。 A.教学模式 B.教学方法 C.教学方式 D.教学理念【答案】 A 143、在《梅竹言志》一课教学中，吴老师请一位同学上讲台尝试毛笔的运笔方法，这种学习方法是( ) A.探究学习 B.合作学习 C.体验学习 D.自主学习【答案】 C 144、（）就其本身而言，具有两个基本特征：一是画面大多具有通透的视觉感觉；二是绘画过程中水的流动性。 A.油画 B.中国画 C.水彩画 D.水墨画【答案】 C 145、张老师在上《创意的魅力——招贴设计》一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是张老师运用了发现学习的教学方法。以下哪个属于此教学法?（） A.学生寻找成功案例，学习借鉴再设计 B.老师进行创作，在黑板上进行讲解 C.组织学生成立设计小组，协商合作 D.播放呼吁和平的歌曲，引发学生灵感【答案】 A 146、在不同的美术作品中，美术家运用艺术语言的方式是不同的，()的目的在于真实地再现现实。 A.具象艺术 B.意象艺术 C.抽象艺术 D.现代艺术【答案】 A 147、下列选项中，关于美术教学现代教育技术说法正确的是

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