《认识钟表》PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,滴答滴答，滴答滴答,会,走,没有,腿,，,会,说,没有,嘴,，,它会,告诉,我们，,什么时候,起,，,什么时候,睡,。,1,2,3,认识钟表,4,学习目标：,1.,知道钟面上有时针、分针、,12,个数，并结合生活经验会看整时，并知道整时的两种表示方法。,2.,养成遵守时间、珍惜时间的良好习惯。,3.,在愉悦的氛围中学习，学生合作、,探究和创新意识都有所提高。,5,6,认 识 钟 面,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,7,认 识 钟 面,8,认 识 钟 面,时针,分针,9,指一指：,在你的学具钟表上指一指，哪个是时针，,哪个是分针，说给你的同桌听一听。,说一说：,分针和时针有什么区别？,我是分针,又长又细,我是时针,又短又粗,10,分针、时针都是围绕中轴、顺着红色圆圈箭头方向不停地转。,12,1,2,3,4,5,6,7,11,10,9,8,11,现在是几时？,12,认识整时,13,认识整时,分针指着,12,，时针指着,7,，就是,7,时,。,14,认识整时,你发现了什么？,12,时,4,时,6,时,15,分,针,指向,12,，,时,针,指,几,，,就是,几时,。,16,17,18,19,20,认识整时,你发现了什么？,12,时,4,时,6,时,12:00,4:00,6:00,21,用数字表示整时，冒号右边是,2,个,“,0,”,，冒号左边是几时就写几。,如：,7,时,7:00,22,8,时,3,时,6,时,23,小朋友们，你能写出小明一天的时间吗？,24,亲爱的孩子们,:,时针和分针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习小明，要科学合理安排自己的时间，遵守学校的作息时间，从小就要做一个爱惜时间的好孩子。,25,时间是最浪费不起的。,26,连一连,4:00,11:00,7:00,1:00,4:00,27,3,时,6,时,8,时,你能帮我修理钟表吗？,28,29,30,31,32,（,2,）,太阳公公当空照，,大地一片金灿灿，,时针、分针叠一起，,请问这时几时整？,猜谜语！,（,1,）,公鸡喔喔催天明，,大地睡醒闹盈盈，,时针、分针成一线，,请问这时几时整？,6,时,12,时,33,为什么都是,10,时而小朋友做的事却不一样？,动脑筋,34,这节课你学会了什么？还有什么想知道的？,35,下,课,再,见,36,