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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识锐角和钝角,1,学习目标:,1.,使同学们学会认识锐角和钝角。,2.,能够熟练地辨认。,2,今天我带来了我的哥哥和弟弟,可是他们却吵起来了,3,我长的最苗条最标致,我该当哥哥。,我长的最胖,该当哥哥的是我!,4,哎,这可怎么办啊?小朋友们来帮帮我们吧。,5,6,7,直角,比直角小,比直角大,8,小朋友们,我们不吵了,可我和弟弟还没有名字呢?,9,喜欢我就给我取个名字吧!,10,比直角大,-,比直角小,-,锐 角,ru,钝 角,dn,11,老大,老二,老三,试一试,把他们排一排,12,啊,有人排错队啦,快来找一找,!,锐角,钝角,13,喜欢我就动手画我吧!,14,试一试,15,锐角,16,试一试,17,试一试,18,钝角,19,钝角,试一试,锐角,20,现在我知道啦,钝角才是哥哥,因为他比二哥直角要大;我呢,比二哥小,我是锐角老三。谢谢小朋友们!,21,红领巾上有,2,个()角和,1,个()角。,锐,钝,22,你能很快说出下面各角的名称吗?,锐角,直角,钝角,钝角,直角,锐角,钝角,锐角,23,直角,锐角,钝角,分一分,24,请用一张圆形的纸片创造出一个角,并说说是什么角?,发明家,同学们,你们能利用身边的东西创造角吗?,要求:用不同的方法创造一个锐角、一个直角、一个钝角。,25,用你的四肢表示出直角、锐角和钝角,。,表演家,26,直角比钝角(),1.,大,2.,小,3.,一样大,法官,2,27,所有的锐角都一样大,(),所有的钝角都一样大,(),所有的直角都一样大,(),博士,28,
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