资源描述
,单元重点知识归纳与易错总结,R,三年级下册,学习目标,1.,掌握简单搭配的方法,发展有序、全面思考问题的能力。,2.,掌握用连线的方法找出简单事物的组合数。,3.,会解决稍复杂的组合问题,知道组合与顺序无关。,学习重点,1.,能找出简单事物的排列数。,2.,通过观察、动手操作等活动,找出简单事物的组合数。,3.,掌握解决稍复杂的组合问题的方法。,一、知识归纳,知识点,1,:简单的排列,用几个不同的数字组成没有重复数字的两位数时,先让每一个数字(,0,除外)作十位上的数字,再把其余的数字依次和它组合。,能组成,9,个没有重复数字的两位数。,0,1,3,1,5,十,个,1,0,3,1,3,5,十,个,3,0,5,1,5,3,十,个,5,用,0,、,1,、,3,、,5,能组成多少个没有重复数字的两位数?,知识点,2,:简单的组合,可用图示法找出简单事物的组合,按一定的顺序把要组合的事物两两相连,再数一数连了几条线,就得到了组合数。,A,1,A,2,B,1,B,2,B,3,一共有,6,种穿法。,知识点,3,:稍复杂的组合,解决稍复杂的组合问题可以用图示连线的方法来完成,组合中不计算事物的先后顺序,只需注意不同组合中的元素。,一共要踢,6,场。,每,2,个球队踢一场,一共要踢多少场?,二、易错警示,【,例题,1,】,填空:用,0,、,1,、,2,可以组成()个没有重复数字的三位数。,错误答案,:,6,正确答案,:,错点警示,:,没有掌握,0,组数时不能放在首位。,4,此题错在忽略了“,0,”不能放在首位。,易错点,1,规避策略:用数字组数时,不要忘记“,0,”不能放在首位。,【,例题,2】,如果一种汉堡搭配一种饮料,一共有()种不同的搭配方法。,错误答案,:,2,正确答案,:,搭配时有重复或遗漏。,4,易错点,2,汉堡,A,汉堡,B,饮料,A,饮料,B,规避策略:在搭配过程中要做到不重复、不遗漏,搭配有序,思考全面。,错点警示,:,此题错在搭配时有遗漏,没有按照一定的顺序进行搭配。一共有,4,种搭配方法:,汉堡,A,饮料,B,饮料,A,汉堡,B,饮料,B,饮料,A,三、课后作业,1.,从课后习题中选取;,2.,完成练习册本课时的习题。,
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