太原杏岭实验学校苏教版七年级语文下册第三单元检测题.doc

太原杏岭实验学校七年级语文下册第三单元检测题

班级 姓名 成绩
一、积存与运用〔16分〕
1、阅读下面的文字，将文中的拼音所表示的汉字依次写在文后的田字格里
蒙山的钟灵毓秀，不在于起秀丽的景观，而在于起山川灵气所〔yùn〕育的文化内涵，可以说，蒙山是〔bó〕大精深的晋文化的发〔xiáng〕地，是历史悠久中华传统文化的摇〔lán〕。〔2分〕

2、以下各句中加点的成语使用正确的一项是( ) 〔2分〕
A、听到湖中有人喊救命，正在漫步的老张忘乎所以地跳入水中去营救。
B、黄山的石、雾、松是大自然的创造，无不巧夺天工，令人称赞不已。
C、这类经济节目办得惟妙惟肖，显现出编导很有水平。
D、沉迷于玩游戏机的王刚面对同学善意的批评反唇相讥，不理不睬。
3、以下句子中没有语病的是〔 〕〔2分〕
A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。
B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
C、老师那和气可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。
D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。
4、 默写〔10分〕
1〕 ，禅房花木深。万籁此俱寂， 。
2〕吴楚东南坼， 。戎马关山北， 。
3〕 ，双袖龙钟泪不干。 ，凭君传语报平安。
4〕由此上溯到一千八百四十年，从那时起， ，
，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
5〕“ 〞是对黄鹤楼的由衷赞美；表现关于园构思精巧，景色优美的赞叹的句子是： 。
二、阅读理解〔44分〕
〔一〕〔16分〕阅读《黄鹤楼》 州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返〔 〕于此，遂以名楼。 事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构〔 〕，高标〔 〕，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四〔 〕霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
1、在文章空白处填上所缺的字词。〔2分〕
2、解释以下带点的字词。〔3分〕
隅〔   〕   遂 〔    〕      翼 〔    〕
   窥〔    〕 倚〔 〕 耸构〔 〕
3、翻译以下语句。〔6分〕
观其耸构〔 〕，高标〔 〕
重檐翼馆，四〔 〕霞敞
亦荆吴形胜之最也。
4、用文中原句填空。〔4分〕
在文中， 刻画了黄鹤楼的整体形象；  
形象地描写了登楼观赏景物的情态。 写出了作者的登楼感触。
6、请你写出有关黄鹤楼的诗句，不少于２句〔2〕。　　　　　　　　　
〔二〕、〔12分〕(1)扬州的个园，是一座独具风格的名园，它是清嘉靖、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿之园〞旧址上兴建起来的，当时园中植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗〞以示主人不俗。又因竹叶形状像一个“个〞字，故名“个园〞。个园以四季的假山的堆叠精巧而著名。
〔2〕步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋〞破土而出，此即个园春景，稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山〞和竹林相映成趣。
〔3〕“春〞去“夏〞来，绕过“宜雨轩〞，眼前豁然开朗，在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山〞。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。
〔4〕①转过“鹤亭〞，是座“一〞字形长楼。②循楼而去，“秋从夏雨声中来〞长廊尽头便是“秋山〞。③秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。④看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，势桥俨然，气象果真不同一般，⑤设假设晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染。⑥“秋高气爽〞的诗情画意顿时溢出。
〔5〕步下秋山，透过“风漏月厅〞，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景〞，一只只“雪狮〞似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪〞。难面有一面白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而栗。
7.为什么扬州个园取名为“个园〞？〔2分〕

8.“个园〞的特点是什么？〔用原文回答〕〔2分〕

9.选文的结构特点是什么？〔 〕〔2分〕A总分 B分总 C总分总
10.作者在介绍个园的特点时，用了那几个表示位置变化的词？这是按什么顺序说明的？〔2分〕

12.选出以下几个句中引号用法不同类的一项〔 〕〔2分〕
“春山〞与竹林相映成趣。 “宜雨轩〞眼前豁然开朗。
C.“秋高气爽〞是诗情画意顿时溢出。 “雪狮〞似顽皮的孩子用残雪堆就。
13. 概括选文第〔5〕段的内容。〔2分〕

〔三〕智慧的美丽〔16分〕
   那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。
   这不是一个煽情的节目，大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜爱，因为有一种真实和聪慧在里面，还有那份期待和紧张。
   是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了别人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去?他说，我再要两张加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，这是多么好的一个男人啊。
   主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你的父母?他说，因为父母很思念远在万里之外的妹妹，所以他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。
   这就是他的家庭梦想，几乎全是为了家人。主持人问，有把握吗?他笑着，当然。因为要答12道题，而每一道题几乎都是机关重重，要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场的观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静?他答：他觉得很不好意思，为什么那么多的人都会这道题而他不会。这时我简直有点欣赏他了，这是何等冷静而自信的一个人啊。
   答题依旧在持续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一道题时，我手心里的汗几乎都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的关爱，也应该让他答对吧。
   最后一题出来了，竟然是六选一。而且是有关水资源的。
   他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也坐在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他。
   这时他使用了最后一条求助热线，把 打给了加拿大的妹妹。 接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，你快说啊，要不来不及了，因为只有30秒时间。
   王小丫也着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了!
   他沉默了一会儿，说，妹妹，你思念咱爸咱妈吗?妹妹说，当然想。坐在电视机前的我着急了，天哪，这都什么时候了，怎么还儿女情长的，难道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎都要生气了，怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没际的话！
   他又说，那让咱爸咱妈去看你好吗?妹妹说，那太好了，真的吗?他点头，很自信地：是的，你的愿望马上就能实现了。然后时间到， 断了。
   天哪，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个 ，只是想把成功的喜悦让妹妹分享!
   我的眼泪一下子流了出来。为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。
   果真他轻轻地说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言，王小丫说，从来没有像你这样的选手。
   是的，从来没有，像他一样的冷静和智慧，在最后的关头，在久久沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而在台下的父母，眼角也悄悄地湿润了。
   我从来没有想到，智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬。
14、文章一、二自然段说“我流了泪〞，却又解释说“这不是一个煽情的节目〞，这样开头用意何在?(2分)

15、 读完全文，用几个词语概括一下“我〞在观看“他〞答题过程中的心理和情感的变化。(4分)

16、 第十一自然段画线的句子写出了我怎样的心理？“圆满〞一词在这里的含意是什么？〔4分〕

17、结合文章内容，谈谈文中那个答题的“他〞是一个怎样的人？〔3分〕

18、文中“智慧的美丽〞表现在哪些方面？〔3分〕

 三、写作〔40分〕
请从以下两个题目中任选一题作文
〔1〕我拥有
〔2〕我有一个这样的朋友
要求：〔1〕如选择〔1〕题，请补全题目
〔2〕除诗歌外，任何文体都可以
〔3〕字数不少于600字
〔4〕文中不要出现真实的校名、人名。

一、1、孕 博 祥 篮
2、D 3、B
4、略
二、
〔一〕1、略
2、角落 于是 像张开的鸟翅 看 靠近 高大的建筑
3、略
4、观其耸构巍峨，高标〔 〕，坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。
〔二〕5. 园中植翠竹，又因竹叶形状像一个“个〞字，故名“个园〞
6．以 四季假山堆叠精巧而著名
7．总 — 分
8. 步入个园大门；绕过宜雨轩；转过鹤亭步下秋山。按空间顺序写
9. C
10.介绍个园中冬景的特点

〔三〕11、设置悬念，吸引读者。
12、感动——紧张——着急——激动——赞扬
 13、着急的心理，这里的圆满是指实现他孝敬老人、关爱妹妹的愿望。
 14、①冷静，自信，谦虚而又充满智慧的人。②一个孝顺的儿子，一个体贴的兄长。
 15、①家庭梦想全是为了别人。②冷静地看待别人的帮助并从中正确熟悉自己。③冷静地对待胜利的喜悦并和妹妹分享。
 三、写作。