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2022年近视防控宣传教育月活动总结
万里江山眼底收，大千世界目中明。为深入贯彻落实关于儿童青少年近视问题的指示精神，加强学校健康教育，全面落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》，进一步营造近视防控宣传教育氛围，根据上级部门安排部署，2022年3月，我校开展了以“科学防控近视，共筑光明未来”为主题的近视防控宣传教育月活动。利用各种活动，落实爱眼护眼实效性。
一. 召开了 “爱眼护眼”主题班会
此次主题班会活动，各班师生集思广益、积极踊跃、主动参与，开展了内容丰富、形式多样、互动感强的爱眼护眼科普宣传活动。班会课上，同学们认识到了我国近视的发病现状、近视的发病机制以及诸多科学用眼的贴士，对于他们在平时繁重的研究生活中养成科学用眼的习惯意义重大。
二. 各班以班级为单位，出了一期“爱眼护眼”为主题的板报，内容丰富，制作精美。
三. 各班开展“爱眼护眼预防近视”主题手抄报活动，让学生科学爱眼护眼。
四. 课间组织学生认真做眼保健操，教师进行眼保健操动作指导，从穴位、节奏、姿势等方面规范学生做眼保健操的动作。倡导学生积极参与体育锻炼，特别是户外运动锻炼眼部肌肉，减少近视距离长时间用眼。
五. 通过国旗下讲话、保护视力爱眼护眼致家长一封信,让学生和家长了解近视产生的原因，应该如何预防近视，让我们携手保护眼睛，从现在做起！
爱护眼睛，生命的阳光才能更精彩。我校已将近视防控知识融入课堂教学，以便提高学生主动保护视力的意识和能力。通过课堂、宣传栏、班会等渠道和形式，开展科学用眼护眼健康教育，引导学生养成科学规范使用电子产品、常做眼保健操等健康用眼习惯。每节课间必须让学生走出教室活动、远眺。
孩子的眼睛应该用来发现美，欣赏美，创造美。成功的教育，能让孩子们真切感受到什么是“江南可采莲，莲叶何田田”，什么是国画里的“远山如黛、近水含烟”，什么是边陲的“大漠孤烟直，长河落日圆”。德国诗人歌德说“我们周围光也有颜色，但是我们自己的眼里如果没有光和颜色，也就看不到外面的光和颜色了。”让我们一起努力让孩子在清晰的世界中感受真正的美好与精彩。
学校预防近视工作方案
一、指导思想
以学校为单位，以保健所20__-20―学年度中小学生体质检测统计数据为基础，遏制学生视力不良新发率的上升趋势。
二、策略和措施
(一) 策略
1、全方位地开展保护学生视力的宣传教育、使保护视力工作成为学校、家庭、学生个体齐抓共管的系统工程。
2、做好保护学生视力工作，是实施素质教育的重要组成部分。切实减轻学生课业负担，保证学生身心健康发展。
(二) 措施
1、加强保护视力的宣传教育。
(1) 将发生近视眼的原因、近视眼的危害、近视眼的预防和矫治等方面的卫生知识，对不同年龄段的学生，各有侧重的进行教育，以增强学生的自我保健能力，培养良好的用眼习惯。
(2) 教师要懂得防治近视眼的知识，熟悉学校的有关规章制度和措施，人人担负起教育和培养学生养成正确用眼卫生习惯的责任。建议学校应将此作为奖励教师的考核条件之一。
(3) 加强宣传工作，使全社会特别是家庭广泛地重视保护学生视力的工作。加强家庭的督促作用，建议学校每月都要进行防近工作宣传，每学期开学都要进行集中宣教，深入开展保护视力的宣传活动。每年6月6日为“爱眼日”，学校能组织相关活动。
2、制度的制定与实施。
(1) 每学期至少进行视力监测一次，并将检查结果通知家长。认真做好患病率、发病率、恢复率等各类情况的统计分析，进行分档管理。
(2) 定期进行用眼卫生检查，随时纠正学生读写姿势，与家长取得联系，建议家长对学生多督促，促使学生培养良好的读写习惯，使他们自觉的注意用眼卫生习惯。
(3) 做好眼保健操的检查工作。
(4) 依据教育过程卫生的原则，按照动静结合，视近与视远交替的原则安排好课程与活动。
(5) 采取多种形式广泛开展课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间，保证每周3学时体育课不能随意占用。
(6) 对教学环境进行定期监测，及时检修照明设备，黑板，规定板书要求(字体大小、整齐等)，制定每月轮换学生座位的制度，及时调整课桌椅高度。
3、积极创造条件，改善研究环境条件。
(1) 按照《中小学学生近视眼防控工作方案》的.要求，努力改善校舍环境及教室的采光照明条件。
(2 )逐步配齐和调整符合标准的课桌椅。
4、疾病预防控制机构加强视力监测和技术指导
(1) 根据国家疾病控制报表的要求，做好定点监测及报
表的汇总、分析、上报和反馈等工作。
(2) 定期监测与评估学校对学生视力不良的预防干预工作。
5、卫生监督部门加强监督与指导。保健所结合体质监测和下校视导和科研工作，及时与学校交流经验，共同做好防近工作。
学生近视眼防控工作方案
为了贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实加强学生视力保护工作，针对当前学生视力日趋下降的状况，根据上级要求，特制定防近工作计划和措施如下：
一、计划
1、按照《中小学学生近视眼防控工作方案》《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》和《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》的要求，结合学校实际情况，成立以校长为组长的防近领导小组，组织全体教师研究方案及相关内容，预防近视眼工作计划。利用学校的德育沙龙、家长讲坛、主题班会、校园广播、黑板报、宣传栏、家长会、家教通等各种形式向师生和家长进行保护视力的宣传教育。学校还将近视防控工作中学校领导、各职能部门、班主任及科任教师的职责要求下发到每个相关责任人手中，形成人人参与、齐抓共管的近视防控氛围。
2、班主任、任课教师时刻对学生开展“防近”教育。教育学生保持正确读写姿势和合适的执笔角度;教育学生养成良好的用眼卫生习惯;教育学生从读书写字视觉环境、看电视视觉环境、操作电脑视觉环境等几个方面，注重选择良好的用眼视觉环境;本学期，学校购置新的眼保健操图解，悬挂于各教室，班主任和体育教师严格督促学生每天上下午做一次眼保健操;切实执行《中小学办学行为规范》相关要求，督促学生保证作息、睡眠时间、均衡营养，开展阳光体育运动，加强锻炼。
二、措施
1、学校后勤部门及时检查、修理及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照明度分布均匀。同时配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。
2、定期检查视力，配戴合适的眼镜。每学期定期对学生进行视力检查。发现下降，动员学生尽快到医院眼科做进一步检查和纠正。
3、课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每两周调换学生座位一次。
4、认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。
5、要求教师做到“三不”：
(1) 上课板书工整、字迹不要过小；
(2) 充分发挥课堂教学效率，不拖堂；
(3) 严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。
6、培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿势，做到三个“一”(眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳，手距笔尖一寸)，坚持“二要，二不要”，
“二要”是：
(1) 读写姿势要端正，眼离书本距离一尺；
(2) 连续读书1小时应休息或远眺10分钟。
“二不要”是：
(1) 不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；
(2) 不要在走路、躺卧和晃动的车上看书，看电视要有节制。
7、保证体育活动的时间和质量。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。
8、做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的研究条件，督促学生合理安排时间。
9、为加强监督学生认真做好眼保健操，特制定眼保健
操检查评比标准：
(1) 全体学生都做眼保健操，一人不做扣1分。
(2) 安静、整齐，有讲话、做作业者扣1 — 2分。
(3) 注意力集中，两眼轻闭，全身肌肉放松，有开小差者扣1 — 2分。
(4) 穴位要正确，手法要轻缓，有5人以上不规范的扣1—2分。
(5) 两手清洁，剪短指甲，有5人以上手不清洁或留长指甲扣1 — 2分。每周一汇总眼操的情况，所得分数跟班级的量化管理挂钩。
学校预防近视活动方案
为了全面贯彻党的教育方针，以《中小学生近视眼防控工作方案》为依据，积极认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展。
具体措施：
(一) 成立领导小组
成立“防近”工作领导小组，由校长任组长，体育教师和各班主任为小组成员，具体地贯彻、执行防近视工作规划与实施办法。
确立班级卫生员负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，并负责班级卫生的监督检查。
(二) 加强全体教师督促学生的读写姿势及眼保健操的巡视工作。
(1) 把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。
(2) “防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，对视力有所提高的班级同等条件下优先考虑评优。
(三) 建立制度，加强宣传教育
(1) 加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论。通过健康教育课、黑板报及定期进行防治近视眼的广播，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。
1、每学期卫生橱窗有“防近”角。
2、每学期进行一次防近知识广播。
3、每学期家长会要有“防近”内容。
4、期末工作总结要有“防近”内容。
(2) 视力检查制度
每学期全校检查视力一次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。对新发病的学生发告家长书。
(3) 明确品社学科作为要求落实本条例的学科，一年级品社学科认真完成《眼保健》，各年级品社学科教师加强指导。
(4) 眼保健操的检查评比制度
做眼保健操时要求该课任课老师要在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
(5) 学生座位的调整制度
各班主任每周调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。
(四) 减轻学生的研究负担，增强学生的体质。
(1) 保证学生的课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。
(2) 认真执行《学校卫生工作条例》中“小学生每天研究时间不超过六小时”的规定。严格控制学生的课外作业量，严格控制测验和考试次数。
(3) 加强体育活动的锻炼，坚持“三课”，“两操” “三活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。
(五) 采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。
(1) 要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求，注意学生用眼卫生“三个一”(眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸)的执行情况。
(2) 课间组织学生到室外活动或远眺。

(3) 教育学生读书看报看电视时间不要过长，每半小时要做眼保健操一次或望远。
(4) 教育学生要保证充足的睡眠时间。
(六) 积极争取家校沟通，有效控制学生看电视时间，保证双休日、假期活动时间。
(七) 上好健康教育课，每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容
(八) 贯彻预防为主和防治方针，改善研究条件
(1) 改善采光设备。
(2) 保证教室的墙壁洁白。
(3) 绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美舒适研究环境，开阔学生的视野。
(4) 按卫生标准给学生配备适度的课桌椅。
(5) 对已患上假性近视的学生认真进行矫治。对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。
(九) 学校、家庭密切配合
(1) 老师利用家访或家长会向家长反映学生的视力情况，指导家长做好学生的视力保护工作。
(2) 给家长印发学生用眼卫生及保健操宣传单，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。
(3) 每次视力检查后对近视眼病患者要发给家长报告书，通知家长配合治疗。