部编版九年级(上)语文期中检测题.doc

九年级语文试题120分钟 120分)一、积存运用(共27分)1.阅读下面的文字，完成(1)-(3)题。(8分)将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。法兰西吞下了这次胜利的一半zng物，今天，帝国竟然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂hung的破烂拿来展出。我希望有一朝一日，解放了的于干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。(1)请给文中加点的字注音，并依据拼音写出汉字。(4分)制裁 掠夺 zng物 堂hung(2)文段中划线句子属于_复句，句子属于_复句。(2分)(3)文段选自就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信，作者是法国伟大的文学家_，他的代表作有_。(2分)2.以下句子中有语病的一项是(2分)A.近年来，中国同学留学出现显然低龄化的趋势，在这种需求的刺激下，一些以精细化培训为特色的中小培训机构也纷纷展开相关业务。B.水利专家表示，如果人们再不建立节水意识及不合理配置水资源的话，到本世纪中叶，水危机上演将不是危言耸听C.依据机动车强制报废标准规定，国家要求车主对达到一定行驶里程的机动车作报废处理，其中小型非营运载客汽车的行驶里程上限最高为60万公里D.奶粉造假事件曝光后，宝宝们的口粮安全问题再次成为公众关注的焦点，妈妈为宝宝们挑选奶粉成了难上加难的事情。3以下句子标点符号使用正确的一项是(2分)A每当疼痛发作，他就采纳自己的“压追止痛法用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住疼痛部位。B面对这个问题，他很快陷入了深思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿?C春蕾杯是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学作文导报承办的一个面向全国中小及各职高、中专同学的作文赛事。D英国当代诗人西格夫里萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。可以说这行诗是象征诗派的代表。4以下对课文的分析，不正确的一项是(2分)A沁园春雪通过描述北国雪景，歌咏祖国壮丽的河山，引出历代英雄人物并借此抒发作者的伟大抱负。B敬业与乐业通过引用古代经典中的格言，开门见山的提出了文章的中心论点。C岳阳楼记是一篇文言散文，文中大量使用对偶句、双声词、叠韵词，加强了音乐感，也丰富了文章的表现力D“不知天上宫阙，今夕是何年“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人等诗句都运用了典故。5诗文默写(8分)1_，_欲与天公试比高。2_，_渔歌互答，此乐何极！(3)长风破浪会有时，_。4_？雪拥蓝关马不前。(5)酬乐天扬州初逢席上见赠中常用它来说明新事物必将取代旧事物的名句是_，_。6阅读下面的诗歌，完成(1)-(2)题。(5分我爱这悲伤的国土 我爱这悲伤的国土它的广大而瘦瘠的土地 古老的国土带给我们以淳朴的言语 与宽阔的姿态 养育了为我所爱的 坚强地生活在大地上 世界上最艰难 我相信：这言语与姿态与最古老的种族 永远不会消亡节选自艾青诗选 北方(1).请赏析诗中划线句子的表达效果。(3分)(2).下面说法有误的一项是(2分)A.诗歌充满“土地的忧郁，用凝重深厚的情感抒写民族的苦难、悲伤与抵抗。B.作者用近乎散文的诗行，传达出对祖国的热爱之情，也表达出对国家命运的担忧和疑惑。C.诗歌采纳分行的形式，造成诗句的独立和诗意的空白，强化了节奏，加强了表现力。D.这首诗没有拘泥诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但读起来真情流露，气韵通畅。二、阅读理解(共43分)(一)阅读下面两段文言文，完成7-10题。(12分)【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(欧阳修醉翁亭记节选)【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余攀一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。(张岱湖心亭看雪)7解释以下句中的加点词。(4分) (1)余拏一小舟 (2)雾凇流砀(3)饮少辄醉 (4)山行六七里8以下加点字的意义或用法相同的一组是(2分)A长烟一空 上下一白 B得之心而寓之酒也 湖中焉得更有此人C是日更定矣 是金陵人 D蔚然而深秀 强饮三大白而别 9把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)(1)山水之乐，得之心而寓之酒也(2)湖中焉得更有此人10甲、乙两文作者都寄情山水，前者着一“醉字，后者着一“痴字，请结合选文的内容和背景分析两文的思想感情有什么不同。(4分)(二)阅读下面的议论文，完成11-14题。(9分)要争气不要斗气俗话说：“佛争一炷香，人争一口气。从一定意义上讲，人活着就是为了争一口气有的人曾家境贫寒、出身低微，被人瞧不起、看不上，然而勤奋努力、一路打拼，最终靠苦学苦干成就一番事业；有的人在学习、工作上曾落后于人，事不遂愿，然而卧薪尝胆、奋发作为，结果弯道超车，令人刮目相看。懂得争气、努力争气的人，血是热的，心是澎湃的，生命是年轻的，如破土小草健壮地生长，似破茧之蝶顽强地展翅，充满蓬勃向上的生机与活力。当年鲁迅先生对笔下的阿Q是“哀其不幸，怒其不争，俗言“可怜之人必有可恨之处，阿Q的“可恨之处便是不争气。人，应该争气、必需争气。人生一世，草木一秋。“雁过留声，人过留名。“来到这个世上，大多数人都想踏踏实实做几件有意义的事，轰轰烈烈干几件争光添彩“长脸儿的事。“中国铁路之父詹天佑，正是冲着有外国人称“能够修筑铁路的中国工程师还没有出世的挖苦，顶着重重压力，用不到4年的时间建成了原计划6年完工的我国自主修建的第一条铁路京张铁路；铁人王进喜“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田，为国分忧解难、为民族争光争气；还有当年曾经让无数国人扬眉吐气的女排姑娘，以美丽的“五连冠打出了国威，赢得了尊严，等等。这些早已成为我们“集体记忆的故事，生动地诠释了争气的意义和价值。人靠什么争气?不是靠嘴巴吹出来的，而是靠实际行动千出来的。争气实际上争的是志气和骨气，最终还得靠本事和本钱，靠实力和实干。越是在遭受挫折的时候，越需要争气；越是在遭人歧视的时候，越需要争气；越是在受制于人的时候，越需要争气。干出了成绩，取得了成功，就是最有力的争气。真正懂得争气、学会争气的人，是不会也没必要去斗气的。斗气就是赌气、撒气、怄气，往往你争我斗说气话、发脾气。或极尽讽刺挖苦之能事，贬损他人，伤人面子又仿人里子；或互不相让，“顶在那里“掰手腕，非得争凹凸、论输赢、决强弱；或图自己一时痛快“撂挑子“卸担子，等等。“千里家书只为墙，让他三尺又何妨！万里长城今犹在，不见当年秦始皇。赌气、撤气、气，或许能解一时心头之气，实际上非但解决不了问题，反而伤身又伤心，伤人又伤己。三国演义中诸葛亮“三气周瑜，周瑜大叹“既生瑜何生亮，结果斗气而亡。眼下，一些人“路怒开斗气车，也经常因一时之怒而酿成大祸，教训惨重。斗气好比蜜蜂蜇人，“把整个生命拼在对人的一刺之中。赌气堵的是自己的路，斗气伤的是自家的命。人可以较真不可以较劲，可以红脸不可以翻脸，斗气就是在较劲和翻脸。争气是强者的阶梯，斗气是弱者的拐杖。要争气，不要斗气。12争气和斗气的主要区别是什么?(2分)13文章第段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)14谈谈你对文末划线句子“争气是强者的阶梯，平气是弱者的拐的理解。(2分) 阅读怀疑与学问2019青海中考题19.解释以下句子中加点的词语。2分1我们假设能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。2怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤20.文章开头引用北宋两位哲学家的名言，提出了本文怎样的观点？2分段写戴震的语句，运用了什么论证方法？有什么作用？2分段有四个以“经常开头的短句，它们的顺序是否可以任意调整？为什么？3分段“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件这句话对文章的内容和结构有什么作用？3分九年级语文试题参照答案及评分标准一、共分；l；赃；皇共分转折；因果。共分维克多雨果；巴黎圣母院等不加书名号不得分。共分分分分山舞银蛇，原驰蜡象；浮光跃金，静影沉璧；直挂云帆济沧海；云横秦岭家何在；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。共分运用反复的修辞分；将诗人深沉的爱国情感分推向极致；给人以激烈的感染分。共分分二、共分一分撑船；白气弥漫的样子；就；名词作状语，沿着山路。共分分欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。湖中哪能还有这样的人呢！共分甲文：欧阳修被贬之后醉情山水分，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀分。乙文：张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和幽远脱俗的闲情雅志分，也流露出在明王朝消亡以后对故国往事的怀恋分。共分二分要争气，不要斗气。分争气是靠实际行动成就事业；斗气民是赌气、撒气、怄气。共分举例论证分；罗列詹天佑王进喜、女排姑娘的事例分，具体有力地证实了争气的意义和价值分。共分示例：能够争气的人，是生活的强者，往往能够取得成功；斗气的人，是生活的弱者，很难取得成就。分三分19.【答案】1不用攻击，自己就破坏了或多指理论、说法等未通过批驳，自己就站不住脚了。2识别虚假的，去掉无事实依据的多指理念或词语解释意思接近即可20.【答案】治学必需有怀疑精神或做学问要有怀疑精神意思接近即可21.【答案】举例论证或例证法。举清代大学问家戴震幼年读书善疑多问的事例作论据，证实了“许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的这一观点，加强了文章的说服力。22.【答案】不能任意调换顺序。第一个“经常后面说的是“要抱怀疑的态度，第二个“经常后面说的是“和书中的学说辩论，前句所说的“怀疑是“辩论的前提条件；第三个“经常后面所说的“评判书中的学说和第四个“经常后面的“修正书中的学说；前面所谈的“评判也是后面所说“修正的前提。所以“怀疑“辩论“评判“修正这四步构成逐层深人，步步递进的关系，不能任意调换顺序。23.【答案】文章提出“治学必需有怀疑精神的论点之后，分两部分进行论证，将这两部分自然衔接起来的就是这句话，承上启下或过渡，由浅入深地论证了中心论点，对文章的内容和结构起到了重要作用。