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幼儿园2021秋开学前疫情防控应急演练预案
疫情防控，重任在肩。为进一步做好疫情期间幼儿园2021秋开学前的 准备，确保各项工作正常开展，提高全园教职工预防病毒疫情意识，熟悉 并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对疫情的应急指挥、组织协调和 处置能力，做实做细开学前的准备。特制订以下预案：
一、演练目标
1. 严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定。
2. 检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并 尽快进行完善。
3. 落实每日疫情防控零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报。
4. 提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措 施，确保师生员工身体健康和生命安全。
二、物资准备
1. 保健医
身着职业装，佩戴罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体 温记录表、园所门摆放桌椅。
2. 保安
身着职业装，佩戴罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、园所外来人员 扫描二维码电子无接触登记。
3. 参与演习的全体人员
佩戴罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、 保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍摄人员。
4. 幼儿
幼儿扮演者。
5. 联系电话表
疫情相关上报部门的联系电话表。
三、演练开始前的准备
演练之前，可由园长组织召开幼儿园疫情防控应急演练会议，根据幼 儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图，对演练流程作详细解读和培训， 让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，进一步 推进疫情防控应急演练的发展。
四、分情景演练流程
园领导对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下几个场景 进行演练预防。
1. 家长送孩子入园时
演练地点：
幼儿园大门
参与人员：
保健医、保安、主任教师、配班教师
工作流程：
（1）、入园的家长在园所门处的体温测量点，有序排队，注意保持 间距（可用圆点或标志物提醒间距），保健医测试幼儿体温并做好记录。
（2）、晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在园所 操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然后在流动水下， 按七步洗手法洗手。
（3）、配班教师再次在班级门检测幼儿体温，探测体温正常后带领 幼儿进入班级参加晨间活动。
2. 幼儿入园前发现异常
演练地点：
幼儿园大门
参与人员：
幼儿园保安、保健医、家长扮演人员情景描述：一名幼儿由家长送入 园，在大门保健医测量孩子体温孩子时，发现体温偏高（额温计测量为
38.5C)
工作流程：
幼儿园保安立即告知家长幼儿不能入园，并让通知家长立即带幼儿回 家休息。
3. 幼儿体温正常时入园
演练地点：
幼儿园晨检室
参与人员：
中层及以上行政干部、班主任、保健医生、相关老师
情景描述：
一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正 常的幼儿园生活。
工作流程：
（1）、一名幼儿在幼儿园门由保安人员测量温度，幼儿温度正常， 由班主任将幼儿带进晨检室。
（2）、幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程 仔细检查幼儿的身体状况，对幼儿手部进行消毒。
（3）、配班教师再次在班级门检测幼儿体温，探测体温正常后带领 幼儿进入班级，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。
4. 教职工入园检查
（1）、入园前，保健医在园所门处的体温测量点，对全体教职工测 量体温并做好记录；
（2）、检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒；
（3）、保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园；
（4）、幼儿入园踩踏消毒脚垫，一人一消。
5. 幼儿在园出现恶心呕吐症状
演练地点：
幼儿园班级课室
参与人员：
中层及以上行政干部、班主任、保健医生、班级保育老师
情景描述：
一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正 常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然在课室里出现恶心呕吐。
工作流程：
（1）、班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕吐 幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门与保健老师交接。班级保育老师迅 速打开门窗，并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。
（2）、班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医，保 健医生在隔离室细心照顾患病幼儿。随后，做好个人防护前往活动室，用 餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周。
（3）、班级保育老师带好一次性手套、医用外科罩、防护眼罩，对 教室呕吐物进行清理。清理前，确保教室门窗均打开；清理过程中，保持 空气流通。
（4）、家长来园接患儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出 入，并送至幼儿园正门。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，建议家长 尽快带幼儿去正规医院就诊。
呕吐物处理小知识：
1. 呕吐物处理
如呕吐物较少，用一次性吸水材料（如纱布、抹布等）沾取有效氯 50mg/L〜1mg/L的高浓度消毒液（或能达到高水平消毒的消毒湿巾） 小心移除；如呕吐物尤其是固体污秽物较多，应使用含吸水成分的消毒粉 或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆盖后用足量的 有效氯50mg/L〜1mg/L的高浓度消毒液浇在吸水材料上消毒，作用 30分钟以上，将覆盖物包裹呕吐物及相关所有垃圾一起丢弃到垃圾袋中。
将剩余的高浓度消毒剂倒入装有呕吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎紧并丢 弃垃圾袋。
2. 呕吐物污染环境处理
将浸有有效氯5mg/L〜10mg/L的消毒液抹布或拖把稍作拧干，以 湿而不滴为佳，以呕吐物位置1m范围内，由外向内擦拭桌面或地面。15 分钟后再次用浸有有效氯5mg/L〜10mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污 染区域，以及附近2m的范围，最后用清水擦拭并抹干。清洁中使用的拖把、 抹布、盛放容器等工具必须用有效氯5mg/L〜10mg/L消毒液浸泡消毒 30分钟后彻底冲洗，才可再次使用。厕所拖把应专用。对被呕吐物污染的 学生衣服尽量避免在学校内清洗，可将其用塑料袋密封，让家长带走处理。
6. 进餐及离园流程
T进餐：
(1) 、餐前游戏活动时，教师将餐桌分散在教室四周，注意保持安全 间距。
(2) 、保育员佩戴罩、一次性手套及头套进行餐前消毒，桌面消毒 严格按照消毒步骤进行消毒。
(3) 、教师组织幼儿分散进餐，保育员依次将饭菜送至幼儿座位处。
T离园：
(1) 、班级教师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录。
(2) 、确认班级无人后，保育员离开时打开班级紫外线消毒灯进行室 内消毒。
(3) 、食堂人员进行厨房内环境、物品消毒。
(4) 、保洁人员进行室内外卫生打扫和环境消毒。
(5) 、保安晚间巡视园所时，将各班紫外线消毒灯关闭，保证各班紫 外线消毒至少1个小时。
演习结束后，参加演习的教职工可以提出自己的意见，由保健医收集 整理，并做好记录。
希望经过本次的应急演练，让各位教职工对学校防疫突发应急方案有 更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下坚实的基础。当然，我们 还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，让学生放心、 让家长放心、让社会放心！