中小学用地、建设参考指标优秀课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、普通高中：学校规模最小不宜小于,18,个班，最大不宜超过,60,个班，班额,50,人左右。人均占地面积不宜小于,30,平方米。示范性高中学校和寄宿制学校可根据情况相应增加用地面积。二、初级中学：学校规模最小不宜小于,12,个班，最大不宜超过,36,个班，班额,50,人左右。人均占地面积不宜小于,24,平方米。寄宿制学校可根据情况相应增加用地面积。三、小学：学校规模最小不宜小于,6,个班，最大不宜超过,36,个班，班额,45,人左右。人均占地面积不宜小于,22,平方米。寄宿制学校可根据情况相应增加用地面积。四、学校要有与规模相适应的体育运动场地。高级中学一般应有,400,米标准环形跑道；初中一般应有,300,米以上环形跑道；小学应有,200,米以上环形跑道。条件不具备的现有初级中学最低应有不少于,6,道的,100,米直跑道；小学应有不少于,6,道的,60,米直跑道。有条件的学校可根据需要，增加建设体育馆或风雨操场、游泳池等其他体育设施。五、校园环境要有一定比例的绿地。人均绿地面积应在,1,平方米以上。天生,中小学建设规模和用地指标参考标准,1,初中规模,高中规模,2,规划建设学校规模计算公式,小学规模,(,每班按,45,人计,),：,班级数,=(,总用地面积（）*容积率,35,（,/,人）,*4%)/45,中学规模,(,每班按,50,人计,),：,班级数,=(,总用地面积（）*容积率,35,（,/,人）,*3%)/50,*,高新区人均居住面积按,35m,2,计，小学人口按总人口的,4%,计，中学按总人口的,3%,计。,注：此计算方式适用于二类居住用地,(,以多、高层为主的居住小区）,3,幼儿园规模不应超过,12,个班,2011-05-11,作者：哈尔滨新晚报,幼儿园规模不宜过大，以,612,个班为宜；,幼儿园配备校车接送幼儿要建立教师跟车制度和收车验车制度；严禁使用小学教材及不规范用书，防止和纠正学前教育“小学化”倾向。作为我省第一个规范学前教育的“标尺”,黑龙江省城市幼儿园办园基本标准（暂行）,昨天正式出台，对园区建设、设施设备配备、教职工配备、保教管理等都提出明确、具体的要求。,明确班级标准避免超大规模幼儿园,按照,标准,，幼儿园布局应根据当地城市总体规划、学前教育发展及幼儿园布局规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境、服务半径等因素综合考虑，合理布点，,其建设用地包括园舍建筑用地、室外活动场地和绿化用地三部分。新建住宅区要规划建设与居住人口相适应的幼儿园。原则上每,5000,人口的住宅小区应配建,1,所规模为,69,个班的幼儿园；每,10000,人口的住宅小区应配建,1,所规模为,912,个班的幼儿园。,面对目前部分城市知名幼儿园超大规模的现状，我省明确：,幼儿园规模原则上不应超过,12,个班。每班幼儿人数一般为：小班,(3,周岁,)2025,人；中班,(4,周岁,)2630,人；大班,(5,周岁,)3135,人。,有条件的幼儿园可设早期教育中心，托儿班,(2,周岁,),每班,1620,人，亲子班（,18,个月）每班,1015,人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数适当酌减。幼教职工与幼儿要按,1:6,的比例配备，各地可根据实际情况做适当调整，并实行资格准入制度，持证上岗。,活动以游戏为主避免“小学化”倾向,幼儿园原则上不得使用车辆（包括自行配备和租用）接送幼儿，如确实需要配备校车接送幼儿，必须经教育主管部门以及公安、交通等有关部门审批同意后方可使用；同时，必须严格按照相关文件要求配备校车，对驾驶员资质严格把关，并建立教师跟车制度和收车验车制度，确保幼儿安全。,要尊重幼儿身心发展的规律和,学习,特点，选用经黑龙江省幼儿园教材审定委员会审定的学前教育教材。严禁使用小学教材及不规范用书，防止和纠正“小学化”倾向。建立科学合理的一日生活常规，坚持以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，保教并重，关注个别差异，促进每个儿童富有个性的发展。,4,