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2025年教师资格之中学体育学科知识与教学能力精选试题及答案一
单选题(共1500题)
1、马拉松跑的后期,人体动用能源物质的情况是( )。
A.糖类利用低于脂肪
B.糖类利用低于蛋白质
C.糖类利用多于脂肪
D.蛋白质利用多于脂肪
【答案】 A
2、教学反思的形式不包括( )。
A.文本式反思
B.行动式反思
C.言语式反思
D.多媒体式反思
【答案】 B
3、根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点,在体育教学和训练中,儿童少年不宜过早地从事( )
A.力量练习
B.速度练习
C.灵敏练习
D.柔韧练习
【答案】 A
4、 奥林匹克主义的核心内容是( )。
A.“更快、 更高、 更强”
B.“更干净、 更人性、 更团结”
C.“参与比取胜更重要”
D.“互相了解、 友谊、 团结和公平竞争”
【答案】 D
5、篮球比赛中突破技术动作的基础是( )。
A.熟练的支配球
B.假动作吸引
C.脚步动作和转体探肩
D.推球加速
【答案】 C
6、有氧耐力训练常采用的方法除持续负荷法和间断负荷法外,还有哪一种方法( )
A.低氧训练法
B.热环境训练法
C.高氧训练法
D.冷环境训练法
【答案】 A
7、儿童少年与成年人相比,骨中有机物与无机物的特点是( )
A.有机物多,无机物少
B.有机物少,无机物多
C.有机物和无机物含量一样多
D.不确定
【答案】 A
8、足球头顶球技术中“摆动”的力量来源,主要取决于()。
A.腹部肌力量与动作协调性
B.躯干肌力量与动作协调性
C.上肢肌力量与动作协调性
D.下肢肌力量与动作协调性
【答案】 A
9、体育教学中学生的身心同时参加活动,在反复的练习和休息的交替过程中,学生的生理机能变化呈现出一定的规律性。从一节体育课来看,学生的生理机能变化的趋势为( )。
A.下降—稳定—上升
B.上升—稳定—下降
C.稳定—上升—下降
D.上升—下降—稳定
【答案】 B
10、人体运动后, 为保持体内酸碱平衡, 应多吃( )。
A.米饭
B.苹果
C.乳酪
D.牛肉
【答案】 B
11、小明喜欢长跑,但他的有氧耐力却很差劲,经常跑很短的距离就气喘吁吁。根据所学运动生理学知识,下列选项中,不是影响小明有氧耐力的因素的是( )。
A.氧运输系统的功能
B.骨骼肌的特性
C.睡眠不足
D.神经调节能力
【答案】 C
12、人体在应付日常工作之余,自身不会感到过度疲倦,还有余力去享受休闲及应对突发事件的能力称为( )
A.肌适能
B.体适能
C.柔韧适能
D.有氧适能
【答案】 B
13、肌肉收缩力等于或小于外力时,肌肉虽在收缩但长度不变,这种收缩形式为( )
A.等长收缩
B.等比收缩
C.等长扩张
D.等比扩张
【答案】 A
14、在运动员选材时,骨骼肌中慢肌纤维百分比占优势的人适宜从事的运动项目是()。
A.跳远
B.标枪
C.100m跑
D.5000m跑
【答案】 D
15、太极拳的基本动作不包括( )。
A.云手
B.仆步砸拳
C.揽雀尾
D.野马分鬃
【答案】 B
16、体育与健康课程标准在构建( )时,十分关注满足学生全面发展的需要和学生的情意体验。
A.课程体系
B.课程目标
C.课程设计
D.课程评价
【答案】 A
17、前臂的内侧被称为( )。
A.胫侧
B.腓侧
C.尺侧
D.桡侧
【答案】 C
18、“增强安全防范能力”属于下列哪一种目标( )
A.运动技能
B.身体健康
C.运动参与
D.社会适应
【答案】 A
19、下列选项中不属于运动中的攻击性行为的是( )
A.打篮球时故意去绊倒对方运动员
B.因为对裁判的判罚不满意,对对方运动员破口大骂
C.比赛时发挥不佳,将怒火撒向观众,殴打无辜的观众
D.对对方运动员十分不满,而在心里咒骂对方运动员
【答案】 D
20、食物的营养价值是由其中的( )来体现的。
A.植物纤维
B.微量元素
C.营养素
D.维生素
【答案】 C
21、在体操术语中,将队列的左右两端称为( )。
A.列
B.基准
C.翼
D.满伍
【答案】 C
22、开放性软组织损伤不包括( )
A.刺伤
B.切伤
C.烧伤
D.拉伤
【答案】 D
23、脉搏为体表可触摸到的动脉搏动,平时脉搏的正常变动范围为每分钟( )。
A.40~60次
B.60~80次
C.60~100次
D.80~120次
【答案】 C
24、体育教学模式“三要素”中,支撑教学模式的骨架要素是( )。
A.教学目标
B.教学指导思想
C.教学过程结构
D.教学方法体系
【答案】 C
25、学生在练习山羊分腿腾越动作时,教师保护与帮助的合理位置是( )
A.正前方
B.侧前方
C.侧后方 D,正后方
【答案】 B
26、食物中水分的吸收主要由( )完成。
A.小肠
B.大肠
C.胃
D.咽
【答案】 A
27、肾上腺可分泌多种激素, 下列不属于肾上腺皮质分泌的激素是( )。
A.雄性激素
B.醛固酮
C.肾上腺素
D.皮质醇
【答案】 C
28、奥运会吉祥物是一届奥运会的独特标志和最有代表意义的纪念品,2022年北京冬季奥运会的吉祥物是( )。
A.“冬梦”
B.“雪容融”
C.“飞跃”
D.“冰墩墩”
【答案】 D
29、男女在形态、机能和运动能力等方面逐渐出现明显差异的阶段是( )。
A.初中阶段
B.高中阶段
C.身体发育成熟后
D.青春期开始后
【答案】 D
30、下列选项可缓冲速度快、力量大的来球,以提高排球垫球效果的是( )。
A.含胸收腹,手臂随球后撤并适当放松肌肉
B.含胸收腹,手臂随球后撤并适当收紧肌肉
C.挺胸收腹,手臂随球前伸并适当放松肌肉
D.挺胸收腹,手臂随球前伸并适当收紧肌肉
【答案】 A
31、股四头肌的“主动不足”发生在( )
A.伸髋伸膝时
B.屈髋伸膝时
C.屈髋屈膝时
D.伸髋屈膝时
【答案】 B
32、下列哪一阶段标志着进入工作状态的结束?( )
A.极点
B.第二拐点
C.第一拐点
D.疲劳状态
【答案】 C
33、肘关节受伤后用绷带包扎.应选用( )。
A.环形包扎
B.螺旋形包扎
C.反折形包扎
D.“8”字形包扎
【答案】 D
34、三级跳远技术中,运动员起跳后身体重心合理的轨迹是( )。
A.三个陡峭相同的抛物线
B.三个连续平缓的抛物线
C.三个陡峭不同的抛物线
D.三个间隔平缓的抛物线
【答案】 B
35、健美操是融艺术体操、( )和音乐为一体的现代健身运动项目。
A.美术
B.体育
C.舞蹈
D.杂技
【答案】 C
36、前臂出血时,为了止血应指压( )
A.锁骨下动脉
B.肱动脉
C.尺动脉
D.桡动脉
【答案】 B
37、在足球比赛中,进行有效防守必须遵守哪些战术原则( )
A.延缓、平衡、收缩、控制
B.纵深、延缓、平衡、渗透
C.收缩、应变、渗透、控制
D.纵深、宽度、渗透、应变
【答案】 A
38、背越式跳高大多采用( )步助跑,助跑方向与横杆夹角在30°左右。
A.11
B.8
C.6
D.5
【答案】 B
39、细胞排列紧密,细胞间质少的是( )
A.结缔组织
B.肌组织
C.神经组织
D.上皮组织
【答案】 D
40、肌肉收缩时张力改变而长度不变的收缩形式为( )。
A.等张收缩
B.等动收缩
C.等长收缩
D.单收缩
【答案】 C
41、骨的组成不包括( )
A.骨质
B.骨髓
C.骨膜
D.骨纤维
【答案】 D
42、在按摩手法中,用单手或双手拇指螺纹面或手掌面紧贴于头面部,略用力做上下或左右的单向移动,称为( )。
A.擦法
B.摩法
C.抹法
D.推法
【答案】 C
43、 武术中,在做跳跃动作或由低式动作进入高式动作时,应采用的呼吸方法是( ) 。
A.提法
B.沉法
C.托法
D.聚法
【答案】 A
44、根据自身的特点,掌握适应终身体育和健康生活需要的基础知识、基本技能和方法,现了体育与健康课程的( )。
A.健身性
B.综合性
C.基础性
D.实践性
【答案】 C
45、急性闭合性软组织损伤早期的处理原则是( )
A.制动
B.止血
C.镇痛、防肿和减轻炎症
D.以上全是
【答案】 D
46、在体育教学实践中,学生在教师的教授、指导和引导下表现出独立和创造的积极态度,体现了教育教学的哪些特性( )
A.条件性
B.客观性
C.目标性
D.主体性
【答案】 D
47、在制定学期体育教学计划的目标时,应符合的基本要求是( )。
A.整体性、连续性、层次性
B.时效性、层次性、实践性
C.主体性、客体性、环境性
D.问题性、开放性、实践性
【答案】 A
48、下列不属于体育教学方法中以直接感知为主的是( )。
A.动作示范
B.指令和口令
C.演示
D.助力与阻力
【答案】 B
49、下列选项中,肌支主要支配大腿内收肌群的运动的脊神经是( )。
A.股神经
B.腓总神经
C.肌皮神经
D.闭孔神经
【答案】 D
50、短跑、跳跃、投掷等短时问、高频率输出的运动项目,主要的供能系统是( )
A.磷酸原系统
B.乳酸能系统
C.有氧氧化系统
D.无氧酵解系统
【答案】 A
51、足球于( )年被列入奥运会正式比赛项目。
A.1900
B.1903
C.1904
D.1906
【答案】 A
52、从动作开始到结束, 连续地进行教学与练习的方法称为( )
A.分解练习法
B.完整练习法
C.持续练习法
D.循环练习法
【答案】 B
53、体育活动中压腿可以增加韧带中( )的伸展性?
A.疏松结缔组织
B.网状组织
C.致密结缔组织
D.脂肪组织
【答案】 C
54、篮球运动是1891年起源于( )的一项运动。
A.中国
B.英国
C.美国
D.法国
【答案】 C
55、下列不是健康的四大基石的是( )。
A.合理膳食
B.规律生活
C.适度运动
D.大量运动
【答案】 D
56、下列哪一项通常出现在运动员过度训练的早期( )
A.血压偏高
B.心律不齐
C.运动性贫血
D.运动成绩下降
【答案】 D
57、下列选项中,不属于武术范畴的是( )
A.少林拳
B.跆拳道
C.八卦拳
D.太极剑
【答案】 B
58、提高反应速度的锻炼方法是( )
A.信号反应法
B.指令法
C.减负法
D.竞赛法
【答案】 A
59、“第一拐点”出现意味着机体开始进入( )状态。
A.准备活动
B.工作
C.稳定
D.疲劳
【答案】 C
60、维生素的作用不包括( )
A.构成辅酶
B.参与代谢
C.促进胃肠蠕动
D.对神经组织起作用
【答案】 B
61、下列属于改造场地器材的是( )。
A.用砖头水泥或石块砌成乒乓球台
B.用废旧足球、棉纱和沙子等制作实心球
C.用木块制作起跑器
D.缩小足球门
【答案】 D
62、掷标枪的“引枪”动作可增加器械的出手速度,其遵循的生理学原理是( ) 。
A.牵张反射
B.翻正反射
C.状态反射
D.姿势反射
【答案】 A
63、 运动中出现严重开放性软组织损伤时,现场处理的原则是( ) 。
A.止血和防肿
B.镇痛和防肿
C.止血和预防感染
D.制动和休息
【答案】 C
64、下列哪种维生素可促进钙的吸收?()
A.维生素A
B.维生素E
C.维生素C
D.维生素D
【答案】 D
65、排球比赛中,重新获得发球权的球队发球时,6名队员必须按( )方向轮转一个位置。
A.顺时针
B.逆时针
C.任意
D.位置不变
【答案】 A
66、( )和磷是牙齿骨骼的重要成分。
A.钙
B.铁
C.锌
D.锡
【答案】 A
67、( )维持机体组织的生长、更新与修复。
A.脂肪
B.血液
C.蛋白质
D.肌肉
【答案】 C
68、体育锻炼可影响主观幸福感,主观幸福感是由三个维度组成的。下列选项中正确的是()
A.自我接纳、环境条件和生活满意度
B.积极情感、消极情感和生活满意度
C.情绪体验、积极情感和生活满意度
D.环境条件、人际关系和生活满意度
【答案】 B
69、运动员在中长跑比赛中出现“第二次呼吸”之后,标志着人体机能已进入( )。
A.真稳定状态
B.疲劳状态
C.假稳定状态
D.工作状态
【答案】 A
70、体育教学中不易显露的教学内容,除隐含性与不确定性之外还具有下列哪些特点( )
A.健康性和科学性
B.可行性和趣味性
C.强制性和持久性
D.目标性和控制性
【答案】 C
71、在体育课的教学目标设计中,用外显行为来表述目标时,一般应包括()。
A.行为主体、行为动词、条件、程度
B.行为主体、方法、情景、策略
C.教学内容、方法、手段、媒体
D.教学内容、行为、程序、媒体
【答案】 A
72、印度“狼孩”8岁时回归人类社会,用了4年才勉强学会走路,其主要原因是( )
A.没人指导
B.缺乏营养
C.没有同伴
D.错过了学习走路的最佳期
【答案】 D
73、发展糖酵解供能系统,对提高( )运动能力尤其重要。
A.速度
B.速度耐力
C.耐力
D.爆发力
【答案】 B
74、小肌肉群动作技能的学习绩效与智力之间存在着相关性,其相关程度是( )。
A.高度正相关
B.高度负相关
C.低度正相关
D.低度负相关
【答案】 C
75、布置场地器材时,可移动器材和固定器材应( )。
A.相对分开
B.相对靠拢
C.保持距离
D.保持较远
【答案】 B
76、师生为达到一定教学目标所进行的一系列活动方式、途径和手段的总和是( )。
A.教学手段
B.教学原则
C.教学方法
D.教学规律
【答案】 C
77、能有效发展绝对力量的训练负荷是( )。
A.1-5RM
B.6-10RM
C.11-15RM
D.20-30RM
【答案】 A
78、在运动时出现损伤,导致前臂出血时,用指压止血法进行止血时应压迫( )至骨面。
A.颞浅动脉
B.颌外动脉
C.锁骨下动脉
D.肱动脉
【答案】 D
79、动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向,它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为( )
A.社会、生物、内部和外部
B.发动、选择、强化和维持
C.培养、激发、直接和间接
D.探究、创新、转化和完成
【答案】 B
80、下列各项中不是引起运动性腹痛原因的是( )
A.胃肠痉挛
B.肝脾淤血
C.呼吸肌痉挛
D.阑尾炎
【答案】 D
81、( )动作简单、易学,有很大的实用性价值,多为武装泅渡、军事侦察、救护溺水者或水中拖运物品时采用。
A.仰泳
B.自由泳
C.蛙泳
D.侧泳
【答案】 C
82、学时体育教学过程的主要特点不包括( )。
A.结构性
B.行为性
C.灵活性
D.方法性
【答案】 C
83、大量饮水后尿量增加,主要是由于( )
A.血浆胶体渗透压降低
B.血浆晶体渗透压降低
C.肾小球滤过率增加
D.抗利尿素分泌减少
【答案】 B
84、关于体育教师的工作特点,错误的说法是( )。
A.单一的体力劳动
B.全面的教育影响
C.艰苦的室外工作
D.广泛的工作对象
【答案】 A
85、篮球单手肩上投篮中,肘关节伸时,属于对抗肌的是( )。
A.肱二头肌
B.肱三头肌
C.腹直肌
D.臀大肌
【答案】 A
86、根据体育学习过程中出现的情况,对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略属于( )。
A.练习策略
B.选择性注意策略
C.精加工策略
D.学习认知——调控策略
【答案】 D
87、在足球比赛中,当防守队员注意到进攻方有一名队员突然往禁区插入时,该队员会以紧贴跟随的方式加强进攻,这种心理活动属于( )
A.外部注意
B.内部注意
C.消极注意
D.无意注意
【答案】 A
88、短跑弯道跑时,运动员右脚的着地部位是( )。
A.前脚掌外侧着地
B.前脚掌着地
C.全脚掌着地
D.前脚掌内侧着地
【答案】 D
89、在队形变化练习中,能将一路纵队变成四路纵队的操作方法是( )
A.分队——并队——分队——并队
B.分队——合队——裂队——并队
C.分队——并队——裂队——合队
D.分队——合队——裂队——合队
【答案】 A
90、气体交换的动力主要来自于( )
A.呼吸肌的舒缩功能
B.气体的分压差
C.肺的弹性回缩力
D.胸内压
【答案】 B
91、细胞膜沿着肌原纤维平行方向分布的部分属于什么系统( )
A.横管系统
B.纵管系统
C.兴奋神经系统
D.惰性神经系统
【答案】 B
92、运动兴趣的形成一般都要经历哪三个阶段?( )
A.有趣—乐趣—志趣
B.乐趣—有趣—志趣
C.志趣—有趣—乐趣
D.有趣—志趣—乐趣
【答案】 A
93、体育教学中,学生习得体育知识的主导者是( )
A.班主任
B.课代表
C.体育教师
D.体育骨干
【答案】 C
94、 在篮球模块教学中,下列哪项可用于篮球技能学习成绩的评价( )?
A.助跑摸篮板
B.积极参与篮球比赛
C.半场折返跑
D.全场往返运球投篮
【答案】 D
95、两手侧平举慢慢放下时,三角肌( )
A.在拉长状态下做支撑工作
B.在远固定情况下做退让工作
C.在近固定情况下做退让工作
D.在近固定情况下做克制工作
【答案】 C
96、亚健康又被称作什么( )
A.第一状态
B.第二状态
C.第三状态
D.第五状态
【答案】 C
97、根据练习的需要,在相对固定条件下进行反复练习,这种练习方法称之为()。
A.间歇练习法
B.重复练习法
C.持续练习法
D.变换练习法
【答案】 B
98、长期从事耐力训练的运动员最大摄氧量比一般人高的主要原因是( )。
A.血液运输氧能力提高
B.肌细胞内有氧代谢酶活性增强
C.慢肌纤维的量增大
D.心泵功能和肌细胞对氧的提取与利用能力提高
【答案】 D
99、有效的准备活动应达到的生理效应是( )
A.体温适度升高
B.血压显著升高
C.通气量显著增加
D.收缩量速度快
【答案】 A
100、关于状态反射叙述错误的是( )。
A.状态反射属于比较复杂的姿态反射
B.状态反射在去大脑动物中表现最为明显
C.人体在正常状态.颈紧张反射明显
D.颈紧张反射中枢在颈、髓部位
【答案】 C
101、下面关于内呼吸的描述正确的是( )。
A.人体与外界环境之间的气体交换
B.在肺部实现的外界环境与血液间的气体交换
C.血液在肺部获得的氧气,经循环将氧气运送到组织毛细血管
D.组织毛细血管中血液通过组织液与组织细胞间实现的气体交换
【答案】 D
102、在体操、排球、网球等运动项目中,易发生损伤的关节是( )。
A.肩锁关节
B.跗骨间关节
C.膝关节
D.骶髂关节
【答案】 A
103、为了促进学生动作技能的形成, 在哪一阶段教师宜采用降低难度的方法? ( )。
A.泛化阶段
B.分化阶段
C.巩固阶段
D.自动化阶段
【答案】 A
104、足球比赛中罚直接任意球,对方队员组成的人墙至少要离球多远?( )
A.11. 00m
B.7.32m
C.10. 15m
D.9.15m
【答案】 D
105、在对运动项目进行教材化处理时,通常的工作流程是( )。
A.改造、选择、编排、媒介化
B.选择、改造、编排、媒介化
C.编排、选择、改造、媒介化
D.改造、编排、选择、媒介化
【答案】 B
106、下列哪一种学习策略有助于解决学生在体育学习中出现的兴趣不高,态度较差,情绪低落等问题?( ) 。
A.练习策略
B.选择性注意策略
C.精加工策略
D.认知-调控策略
【答案】 D
107、在学校体育工作中,增强学生的体质是指促进学生身体形态正常发育,养成正确的身体姿势,全面发展体能,提高机能发展水平,还应包括( )
A.根据学生生长发育规律,合理安排各项体育活动
B.提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
C.建立和谐的人际关系,提高社会交往能力
D.培养与形成健康的个性
【答案】 B
108、篮圈上沿距地面的高度为( )
A.3.05m
B.2.75m
C.2.90m
D.2.95m
【答案】 A
109、体育教学中个体差异评价的内涵是( )
A.个体水平与平均水平比较
B.个体水平与优秀水平比较
C.个体水平的前后比较
D.个体水平与合格标准的比较
【答案】 C
110、在体育课堂的哪一环节应加强与创设“自主”的教学情景?( )
A.队列训练时
B.集中讲解时
C.集体练习时
D.互帮互学时
【答案】 D
111、下列选项中,属于下消化道的是( )
A.口腔至咽部
B.口腔至十二指肠
C.胃以下
D.空肠以下
【答案】 D
112、在篮球比赛中,半场人盯人防守应遵循的原则是( )。
A.以球为主
B.以人为主
C.人球兼顾以人为主
D.球、区兼顾以人为主
【答案】 B
113、在投掷练习时,教师要求学生将器械投过三米高的横杆,其主要目的是( )。
A.改善出手速度
B.提升投掷远度
C.改善出手角度
D.提升投掷准度
【答案】 C
114、随着人民生活水平的提高,膳食纤维的生理作用已越来越广泛地被人们所认识和重视。下列关于膳食纤维的说法错误的是( )
A.芹菜、谷物的皮中富含膳食纤维
B.多食富含膳食纤维的食品有利于减肥
C.糖尿病患者应增加膳食纤维的摄入量
D.膳食纤维可以很好地被人体消化吸收
【答案】 D
115、“极点”产生在哪种状态( )
A.赛前状态
B.进入工作状态
C.真稳定状态
D.假稳定状态
【答案】 B
116、下列运动中属于围绕垂直轴的运动是( )。
A.手臂的外展内收
B.骑撑前回环
C.侧手翻
D.向左转
【答案】 D
117、体育锻炼促进骨的生长与下列哪一项有关( )。
A.骨外膜
B.骨内膜
C.骺软骨
D.关节面软骨
【答案】 C
118、关于耐力素质训练描述不正确的是( )
A.耐力素质是指人体在长时间工作或者运动中克服疲劳的能力
B.耐力训练对运动员的呼吸系统有一定的损伤
C.耐力训练可以培养人的坚强意志
D.耐力练习中应同时注重有氧耐力练习和无氧耐力练习
【答案】 B
119、 训练计划是指对未来训练过程预先做出的理论设计,是保证体育训练顺利进行和提高训练效果的重要环节,学校体育课余训练计划通常分为( )?
A.年度、阶段、周和课时计划
B.学校、年级、班级和个人计划
C.季度、阶段、周和课时计划
D.年级、班级、小组和个人计划
【答案】 A
120、途中跑是短跑中距离最长、速度最快的跑段,其技术的本质特征是( ) 。
A.不稳定平衡
B.躯干的前倾角度较大
C.强劲的冲刺能力
D.以髋为轴的高速摆动
【答案】 D
121、调节心血管活动的神经元广泛地分布于中枢神经系统中,其中最基本的调节中枢位于( )。
A.脊髓胸段第1~5节
B.端脑
C.延髓
D.中脑
【答案】 C
122、下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )
A.动作示范法、保护与帮助法、演示法
B.发现教学法、小群体教学法、成功教学法
C.分解练习法、循环练习法、完整练习法
D.运动游戏法、运动竞赛法、情境教学法
【答案】 B
123、 为更好地完成旋转动作, 要求练习者头部快速向旋转侧扭转, 这是利用了哪一反射? ( )
A.牵张反射
B.翻正反射
C.腱反射
D.状态反射
【答案】 D
124、 运动选材中需对运动员进行多种内容的测试,但身体姿势测试不包括( )。
A.脊柱形状
B.身高和体重
C.人体直立位的正确姿势
D.腿形和足形
【答案】 B
125、运动疲劳是运动中出现的一种生理现象,可对其进行评定的指标是( )。
A.视力
B.听力
C.闪光融合频率
D.身体成分
【答案】 C
126、在体育课的教学设计中, 哪一环节应强调自主宽松的学习气氛? ( )。
A.学习保护帮助时
B.教师集中讲解时
C.进行相互评价时
D.教师集中示范时
【答案】 C
127、学期教学工作计划通常又称为( )。
A.单项计划
B.教学模块
C.教学进度
D.课堂教案
【答案】 C
128、依据身体素质发展规律,初中学生应当优先发展哪项身体素质( )
A.耐力素质
B.柔韧素质
C.力量素质
D.灵敏素质
【答案】 C
129、我国竞技体育的“举国体制”是指( )
A.国家办体育
B.社会办体育
C.企业办体育
D.学校办体育
【答案】 A
130、较长时间剧烈运动后即刻站立休息,运动员易出现( )
A.过度训练
B.重力性休克
C.中暑晕厥
D.心源性晕厥
【答案】 B
131、单杠悬垂举腿练习,在腿慢慢放下的过程中髂腰肌做( )。
A.静力性工作
B.离心工作
C.向心工作
D.支持工作
【答案】 B
132、体育的主要属性除了教育性、娱乐性和社会性之外,更重要的是( )
A.健身性
B.表演性
C.经济性
D.艺术性
【答案】 A
133、腹式呼吸主要依靠下列哪块肌肉的舒缩活动来完成( )
A.肋问外肌
B.腹直肌
C.肋间内肌
D.膈肌
【答案】 D
134、足球比赛中,什么情况下可判为“死球”( ) ?
A.守门员扑住球后抱着球不动
B.球接触到场内裁判员后
C.球触及球门柱或横梁后弹回场内
D.球接触在场内的助理裁判员后弹回场内
【答案】 A
135、细胞的结构包括( )
A.细胞核、细胞质、细胞间质
B.细胞质、细胞核、细胞器
C.细胞核、细胞质、细胞膜
D.细胞质、细胞间质、细胞器
【答案】 C
136、下列激素中具有降低血糖作用的是( )。
A.甲状腺素
B.胰高血糖素
C.胰岛素
D.生长激素
【答案】 C
137、人体在呼入新鲜空气后,会有一部分气体留在气管内无法被利用,只有进入肺泡内的气体才是每次呼吸会被利用的有效气体。这部分气体的计算公式为( )。
A.(潮气量-无效腔)×呼吸频率(次/分)
B.(潮气量-余气量)×呼吸频率(次/分)
C.(吸气量-无效腔)×呼吸频率(次/分)
D.(吸气量-余气量)×呼吸频率(次/分)
【答案】 A
138、排球比赛时,阵容配备最主要的有( )。
A.“四二”配备和“五一”配备
B.“四二”配备和“三军”配备
C.“三三”配备和“五一”配备
D.“三一二”配备和“三三”配备
【答案】 A
139、体育教学评价具有( )的特点。
A.即时评价
B.课前评价
C.课后评价
D.延时评价
【答案】 A
140、下列哪一选项属于综合感知类教学方法?( )
A.提示法
B.演示法
C.示范法
D.比赛法
【答案】 D
141、分腿骑坐前进成分腿坐,保护者应站在( )
A.杠内、面对练习者,两手握其上臂给予助力
B.杠内、练习者的后方,帮助其并腿向前摆动
C.杠外一侧、练习者的腿前,一手握其上臂给予助力
D.杠外一侧、练习者腿后,一手握其上臂给予助力
【答案】 C
142、依据人本主义心理学理论,在体育教学过程中应强调( ) 。
A.学习内容按一-定的逻辑组织起来
B.学习者内部积极的思维活动
C.多角度、多层次地进行体育学习
D.学习过程中学生自我实现心理历程
【答案】 D
143、人体最大的内分泌腺是( )。
A.胰岛
B.垂体
C.甲状腺
D.性腺
【答案】 C
144、下列选项中,不属于超学段体育教学过程特点的是( )。
A.系统性
B.国家规定性
C.多模式性
D.非全体性
【答案】 A
145、下列哪一项不是体育教学过程独有的特点( )
A.身体承受必要的运动负荷
B.难度由深入浅
C.体力活动和智力活动的结合
D.身体直接参与
【答案】 B
146、在长期耐力训练后期,主要通过下列哪一因素使有氧耐力水平提高( )
A.心脏的泵血功能
B.最大心输出量
C.肌肉利用氧能力
D.运动后过量氧耗
【答案】 C
147、调节血糖浓度下降的激素主要是( )
A.甲状腺素
B.肾上腺素
C.胰高血糖素
D.胰岛素
【答案】 D
148、手持哑铃在做前臂屈的动作时,肱二头肌所做的工作是( )
A.支撑工作
B.固定工作
C.离心工作
D.向心工作
【答案】 D
149、人每日消化腺分泌的消化液总量为( )。
A.4~5L
B.5~6L
C.6~8L
D.9~11L
【答案】 C
150、 在体育运动情境中, 下列哪种焦虑对运动表现影响最大、 最为直接? ( )。
A.特质焦虑
B.认知焦虑
C.状态焦虑
D.躯体焦虑
【答案】 C
151、学生运动兴趣的形成与发展,一般要经历哪三个阶段( )
A.有趣—乐趣—志趣
B.想法—动机—实施
C.倾向—探究—激发
D.需要—动机—探究
【答案】 A
152、利用知识、经验和判断进行评断与比较的方法叫做( )
A.绝对评价
B.定性评价
C.定量评价
D.相对评价
【答案】 B
153、武术中的虚步动作,要求重心放在( )
A.前脚
B.后脚
C.两脚之间
D.前脚和后脚均可
【答案】 B
154、在运动技能的学习过程当中,学生表现出紧张、动作不协调的状态,并且有多余的动作,这是哪一个阶段的表现形式( )
A.泛化阶段
B.分化阶段
C.巩固阶段
D.自动化阶段
【答案】 A
155、 运动中出现严重开放性软组织损伤时,现场处理的原则是( ) 。
A.止血和防肿
B.镇痛和防肿
C.止血和预防感染
D.制动和休息
【答案】 C
156、下列选项中,哪一个关节属于鞍关节( ) 。
A.髋关节
B.桡腕关节
C.指关节
D.拇指腕掌关节
【答案】 D
157、小腿肌肉痉挛时,首先采取的措施是( )
A.冷敷
B.按摩
C.制动
D.向相反方向牵引
【答案】 D
158、体育教学评价改革的重要趋势之一是评价主体多元化,其最重要的评价主体是( ) 。
A.体育教师
B.学校校长
C.学生家长
D.学生同伴
【答案】 A
159、科学的健康观主要体现在哪三个方面? ( )
A.心理、 心情、 心境
B.身体、 心理、 社会
C.体格、 体型、 体质
D.人格、 魅力、 容貌
【答案】 B
160、对学生进行运动技能成绩的评定最好采用( )
A.过程性评定
B.定性评价与定量评价相结合
C.终结性评价
D.绝对性评价
【答案】 B
161、投掷标枪时所做的“引枪”动作是运用了哪一反射原理?()
A.牵张反射
B.直线运动反射
C.姿势反射
D.旋转运动反射
【答案】 A
162、负重提踵、负重后蹬跑和跳绳练习都可以发展哪一肌肉的力量?( )
A.小腿三头肌
B.胫骨前肌
C.股四头肌
D.股二头肌
【答案】 A
163、途中跑是短跑中距离最长、速度最快的跑段,其技术的本质特征是( ) 。
A.不稳定平衡
B.躯干的前倾角度较大
C.强劲的冲刺能力
D.以髋为轴的高速摆动
【答案】 D
164、制定初中体育教学的目标、内容、方法、手段等都要以青少年的( )为基础。
A.学习能力
B.认知水平
C.认知一运动能力
D.心理特点
【答案】 C
165、下列不属于足球脚背正面踢球的特点是( )。
A.踢球腿摆幅大
B.摆速快
C.出球方向变化较多
D.踢球力量大
【答案】 C
166、下列属于武术搏斗类项目的是( )。
A.云手、单练、轻功和功法
B.散手、推手、短兵和长兵
C.对练、太极、长枪和刀术
D.套路、拳术、轻功和功法
【答案】 B
167、将教
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