小学留守儿童家校联动制度(2篇).docx

小学留守儿童家校联动制度
联动制度
一、家校联动制度的宗旨
1. 加强家庭、学校、社会联系，形成教育合力，提高教育效能。
2. 建立全社会关心教育、关心学校的机制，促进学校发展。
3. 让家长参与学校管理与评价，以督促帮助学校全面贯彻教育。
领导小组
组长：校长
组员：各班班主任
三、 职责
1. 学习宣传贯彻《教育法》、《教师法》、《未成年人保》等法律法
规，优化教育环境。
2. 参与管理、有效监督，保证学校坚持正确的办学方向，实施素质教育。
3. 及时交流情况，共同研究探讨教育方法，以“让每一个孩子健康成长”为
目标，努力提高学生整体素质。
4. 协调各方关系，聚集各方力量，改善办学条件，促进学校发展。
5. 不定期召开主任会，通报或讨论学校有关工作。
6. 指导班级的家校委员开展工作。
7. 以自己的模范行为影响教育子女。
8. 广泛联系家长，及时反映家长对学校工作的意见，宣传学校的教育教学
工。
四、 家校联系具体措施
1.一般情况下每学期召开一次家长会，以班级为整体，统一思想，统一主
题，形式多样地开展活动。
家长会上班主任及有关任课教师均应准时参加，向家长汇报本班学生各
方面的情况以及各科教学情况，并适时解答家长提出的有关教育教学方面的问
题。
家长会形式可根据各班具体情况而定，一切从效果出发。会前应精心
准备，同年级 备课、讨论有关事宜，保证会议安排得合理紧凑，井然有
序，气氛融洽。
4. 建立家校联系簿，及时反馈孩子在校、在家的各种表现，以便共同采取更
有针对性，更有效的教育手段。
5. 对来访的家长，教师应热情接待，态度诚恳，如实汇报学生在校的情况，
并耐心听取家长的意见，善于接受家长提供的合理的教育教学建议。
6. 一学年，教师应对每位学生家访至少一次，并有家访记录。
家校联系活动的情况及时记录，并作资料存档。
小学留守儿童家校联动制度（二）
一、 入微机室必须换上干净的拖鞋或鞋套，保持服饰干净整洁，不带灰尘、
食品、水等与上机无关的东西进入。机房内严禁吃香糖，不得吐痰、扔杂物、
吸烟。
二、 按老师指定的座位上机，不得高声言谈，四处走动。座位上禁止乱刻乱
画。
三、 操作电脑应按照学习规定内容进行，不得随意进行非学习内容的操作。
四、 未经老师许可，不得私自带游戏盘或来历不明的磁盘在微机上进行非法
操作。
五、 在机房内不得乱插拔电源线，不得频繁开启电脑电源开关（power键），不
随意复位（reset键）。严禁在电脑通电状态下拔插各种设备插件。
六、 在学习期间，如有机器冒烟，异响等异常情况，应及时关机，关向老师
报告，等待处理。
七、 上机前要检查座位及计算机，发现损坏要向老师报告，损坏责任为上一
次上机者，自己损坏的要主动报告，承担责任并赔偿。
八、 下课时要仔细检查座位，收拾好物品，不得乱丢废物，按次序下课，不
拖堂。每日组织学生进行卫生打扫。
附：电脑课管理儿歌上课了铃声响，队伍排好进机房；上楼梯不拥挤，依照
次序把楼上；机房内不喧闹，认认真真把课上；听一听说一说，积极发言多动
脑；动一动练一练，巩固知识勤动手；多举手善提问，碰到疑难别放过；下课了
铃声响，整理桌面别忘了；下楼梯要谦让，安安全全回教室；开开心心电脑课，
从小就是电脑王。