小学校园欺凌应急处置预案5篇.docx

小学校园欺凌应急处置预案
—、指导思想
根据《关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神和上 级有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开 展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法 治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义， 切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生 “反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环 境。
二、校园欺凌事件应急处置机构、职责
（一）应急处置领导小组：
组长：XX
副组长：XX
成 员：校委会成员及各班班主任
（二）分工与职责
1、现场指挥组
组长：XX
组员：XX
主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，
对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急 处置小组按应急预案及时有效地开展工作。
2、警戒疏散组
组长：XX
组员：XX
主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场， 协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳 和救助。
3、善后处理组
组长：XX
组员：XX
负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120” 联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、 慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不 安全、不稳定因素。
4、通讯联络组
组长：XX
负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事 件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。
5、后勤保障组
组长：XX
负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等 工作。
三、预防措施
1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意 识和自我保护意识。
2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入 学校。
3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保 存校内外动态。
4、加强对在校患有**史人的监控，加强对患有**史 人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮 助。
5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登 记，耐心接待，尽力做好化解工作。
6、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落 实值日领导、值日教师管理责任制。
7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽 其责，协调合力。
四、处理程序
（一）接警与通知
事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学 生）必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报 告。班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制 止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告 校长，校长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、 种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和 各工作组组长启动应急预案。
（二）处置与救助
欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到 事发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或 疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻 的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医 院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机 关报案。
（三）保护与维稳
应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场 重要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注 事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一 径， 将影响减到最小。
保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长 和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学 生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无 理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师 或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依 法处理。
（四）报告与通报
校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地 了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅 速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集， 视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。
事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何 个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。
（五）事件调查
1、配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事 件原因，整理事件记录，形成书面报告。
2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的 问题，制定防范措施。
（六）善后处理
1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时 与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚 解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作， 严肃处理相关责任人。
2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作， 依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进 行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据《民法通则》、《学 生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校 和社会的稳定。
（七）责任追究
1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对 责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移 送司法机关依法追究刑事责任。
2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学， 依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违 反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服 从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法 追究刑事责任。
学校突发恶性伤亡事故应急预案
为确保校园突发恶性伤亡事件能够及时、迅速、高效、 有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健 康，维护社会稳定，根据上级有关部门要求学校制订应急处 理预案的文件精神，结合我校实际，特制定本预案。
一、组织与指挥
（一）学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导 全校突发事件的应急处理工作。突发事件应急处理领导小组 由学校领导及各班主任组成。
领导小组组长（应急疏散）：
副组长（应急疏散副）：
成员：
各小组组成：
组长：
副组长：
组员：办公室全体人员
疏散引导组：
组 长：
副组长：德育处副主任
组员：德育处全体人员
抢险救护组：
组 长：
组员：全体体育教师
后勤保障组：
组 长：
副组长：总务副主任
组员：总务处全体人员善后工作组：
组长：
组员：保卫科全体人员
应急领导小组履行下列主要职责：
1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对 措施。
2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。
3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质， 报请上级部门迅速依法采取紧急措施。
4、根据需要对事件现场采取控制措施。
5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导。
（二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小 组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事 件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。
（三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事 件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或 负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突发 事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校 预案工作程序。
（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网 络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的 统一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服 从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。
（五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件 应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发 事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、 调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。
二、监测与报告
（一）开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测 学校突发事件的责任，值日教师、学校安全门卫人员等更有 监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事 件的苗头，应向学校领导汇报。
（二）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生 突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及 时向学校汇报，学校应在第一时间向学校主管部门汇报，并 随时与上级单位保持密切联系。
（三）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发 事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、 各救治排险机构求救，并向相关的职能部门、上级主管部门 逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响膳 后处理的现场、证件证物等要进行保护。
（四）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理 领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得 主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作 出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓 报、谎报突发事件。
三、应急调查与救治
（一）突发事件发生后，学校应急处理领导小组及有关 部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件 调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。
（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的 同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医 院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。
（三）突发事件发生后，学生管理部门、保卫部门应立 即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做 好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。
（四）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小 组根据需要，可以采取临时停课、放学、疏散等措施，并及 时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。
（五）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及 事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件 原因、处理结果，或者联系家长进行救治。
四、应急预防监控措施
当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场， 并报告学校应急预案处理领导。对未死亡人员学校应采取现 场急救，无法或无能力救治、或者无法判断伤亡情况，应及
时向相关部门（公安、医疗救治中心等）报警。对恶性伤害 事故的原因要进行及时调查，实事求是，配合各部门提供相 应证据证件。事故的处理根据调查结果以相关法律法规条例 处理。
校园欺凌应急处置预案
为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通 知》、《关于转发＜关于开展校园欺凌专项整治的通知＞的通 知》、《关于贯彻落实国家和省有关精神开展校园欺凌专项治 理的通知》的相关精神和《实验小学关于开展校园欺凌专项 治理的方案》的要求，进一步做好学校安全整治工作，保障 学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺 凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害， 依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制 定本机制。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责
（一）组织机构
组长：
欺凌现场防护组长：
学生疏散引导组长：
通讯联络组组长：
现场救护组长组长：
组员：
（二）具体职责
发生欺凌事件后，组长职责：
1. 由组长**校长带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺 凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
2. 及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组 组长发布信息，传达事故情况。
3. 立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，视 其情节程度，严重到不可控制时，应立即向“110”和上级 报告。
4. 按要求，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智 地疏散到安全地带。
发生欺凌事件后，组员职责：
1. 组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任，进行 秩序维护和信息传递。
2. 组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件 的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员， 应立即与医院或“120”联系送往医院治疗。
3. 当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情 况。
二、防止校园欺凌事件应急小组职责
1. 决定事故应急预案的启动和终止。
2. 统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负
责应急队伍及物资的调动。
3. 向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系； 相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4. 向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。
5. 向上级部门请求救援事项。
三、防止校园欺凌事件报告流程图
发现欺凌者(或受害者)一报告附近任意组员或老师一 组长赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长一学 校保安稳住现场、疏散无关人员
四、校园欺凌事件处理程序及措施：
1. 发现校园欺凌者的应急措施。
(1) 如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应 立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小 组长。
(2) 如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学 生应立即报告与他最近的教师，然后由老师再报告安全领导 小组组长。
2. 组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危 急且不受控制的情况下拨打“ 110”或振兴街道派出所电话 请求支援。与此同时，一面迅速召集最近的教师(最好是男 教师)赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组
长前往现场。
3. 各应急小组现场救护
(1) 现场防护组：
组长：
组员：
组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员 (不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安 全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施 暴时，本组人员可实行正当防卫。
(2) 疏散引导组：
组长：
组员：艺体老师
本小组组员在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与 欺凌者周旋时，在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近、 易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多 学生造成伤害。
(3) 通讯联络组：
组长：
组员：
本小组组员在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。 ①学校应急小组各组组长②向等上级部门报告情况，保持通 讯联络畅通。③公安或派出所“110” 。
(4) 现场救护组：
组长：
接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了 解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打 “120”紧急救护，送往医院。
4. 事故调查，善后处理。
(1) 情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。
(2) 学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管 部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。
(3) 学校应急组负责协助110调查事故发生经过。
(4) 如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相 应处罚。
5. 纪律处分。
凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对 学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓， 故意推脱、懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将 对该教师严肃处理。
学校传染病预防应急预案
根据有关部门的要求，为了加强学校传染病预防工作， 提高学校的应急速度，保证应急工作的高效，有序开展，确 保疫情发生后能够统一指挥，有条不紊地做好全校师生的预
防措施，使损失降低到最低限度，特制定本预案。
一、适用范围：
传染性疾病。
二、成立“传染病”预防领导小组
组长：
副组长：
组员：各班班主任
三、职责分工
组长：负责全校突发公共卫生事件的各项工作。
副组长：协助校长做好突发公共卫生事件的各项工作
成员：负责突发事件中的预防、报告、应急处理等各项 工作
负责开展突发事件应急知识的宣传教育，协助做好突发 事件中的预防、报告、应急处理等各项工作。
负责对突发事件中的预防、报告、应急处理等各项工作 的监督检查工作。
四、做好传染病防治宣传工作
1、开好师生大会，贯彻上级有关传染病防治工作精神， 讲解传染病防治知识。
2、利用黑板报及校园广播宣传传染病防治知识。
五、制订并落实防治传染病措施。
1、成立应急小分队，给每位应急小分队成员配备必要 的防护用品，如防病毒罩、手套等，要求小分队成员随时 保持通讯畅通，随时处理突发状况。
2、实行严格的报告制度，学校在特殊时期对师生员工 每天都要作力所能及的身体健康状况检测，务必做到早发现、 早报告、早隔离、早治疗。
3、对公共场所定期进行消毒。
4、广泛开展爱国卫生运动。
5、加强体育锻炼，提高免疫力。
6、在特殊时期，严格控制外来人员来校和本校学生外 出，远离病源。
7、对突发公共卫生事件，若疑似传染病例，立即实施 隔离，并及时上报疫情。
学校消防安全应急预案
为加强和规范学校消防安全管理，预防火灾和减少火灾 危害，根据《消防法》以及《机关、团体、企业、事业单位 消防安全管理规定》，结合学校实际，特制定本消防安全应 急预案。
一、指导思想
坚持科学发展观，从维护广大员工的人身安全和公私财 产安全，确保安全，实现学校全面、协调、可持续发展，构 造“集中领导，统一指挥，反应灵敏，运转高效”的消防安
全应急体系，全面提高学校应对火灾的能力。
二、制定预案的目的
制定消防应急预案，是为了在学校面临突发火灾事故时， 能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源， 迅速针对火势实施有组织的控制和扑救，避免火灾现场的慌 乱无序，防止贻误和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和 财产损失。
三、制定预案的依据
以《消防法》《机关、团体、企业、事业单位消防安全 管理规定》、消防法规、本学校消防安全制度为依据，严格 依法实施。
四、组织机构及职责
学校成立消防安全应急领导小组，负责学校火灾现场指 挥，消防安全应急领导小组由学校校长和学校分管安全的副 校长及有关部门（单位）成员组成。
组长：XX
副组长：XX
成员：XX
消防应急领导小组职责：指挥协调各工作小组和义务消 防队开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制和扑救初起火 灾;协调配合公安消防队开展灭火救援行动。
下设五个专门工作组：
（一）灭火行动组
第一组:教导处、学生处、安全办公室、团委、各部门 负责人及老师（守正楼组）
第二组：培训处、信息中心负责人及老师（正德楼、正 气讲堂组）
第三组：总务处负责人及工作人员（正言楼、正身楼、 明正楼）
第四组：实训处负责人及工作人员（崇正楼实习基地组）
第五组：办公室、总务处、宣传处、招生与就业服务办 公室负责人及工作人员（居正楼、润正楼、谨正楼组）
灭火行动组职责：各组负责所管辖处的现场灭火，抢救 被困人员。
（二）疏散组
各部门负责人、各班班主任、各班上课及辅导老师、学 生实习指导老师、宿舍管理人员。
疏散引导组职责：引导人员疏散自救，确保人员安全快 速疏散。在安全出以及容易走错的地点安排专人值守，其 余人员分片搜索未及时疏散的人员，并将其疏散至安域。
（三）安全防护救护组
组长：XX
副组长：XX
成员：工会、招生与就业服务办公室工作人员
安全防护救护组职责：对受伤人员进行紧急救护，并视 情转送医疗机构。
（四）火灾现场警戒组
组长：XX
成员：安全办公室工作人员
火灾现场警戒组职责：控制各出，无关人员只许出不 许进，火灾扑灭后，保护现场。
（五）后勤保障组
组 长： XX
成员：办公室及总务处工作人员
后勤保障组职责：负责通信联络、车辆调配、道路畅通、 供电控制、水源保障。
五、火灾处置一般程序
（一）报警：学校员工、值班人员发现火情后应立即向值 班领导和保卫处报警，根据火情可直接报“119”火警。
（二）接警：值班领导、保卫处接警后，应立即向学校领 导和消防应急指挥组报告，通知各工作小组和灭火行动组启 动应急预案。
（三）处置：指挥各工作小组、灭火行动组迅速集结，按 照职责分工，进入相应的位置开展灭火救援行动。
（四）清点：处置结果后或在公安消防队到场后，及时清 点人员和已疏散的重要物资，查清有无人员被困于火场中以 及有哪些重要物资需要疏散，并将情况及时告知火场指挥员。
六、善后工作
火灾扑灭后，由安全办公室协助公安消防部门：
（一）保护火灾现场；
（二）查明火灾原因；
（三）调查火灾损失。
七、责任追究
对发生火灾事故、损失严重的单位（部门）负责人、直接 责任人依据有关法律、法规及学校规章制度给予严肃处理。
八、附则
1、本应急预案自印发之日起执行。
2、本应急预案由学校应急领导小组负责解释。
学校预防校园拥挤踩踏事故应急预案
为进一步落实安全工作，强化安全管理，预防学生拥挤 踩踏事故发生，提高学生的安全意识，保证学生在校的身心 安全，特制定本预案。
一、建立预防校园拥挤踩踏事故应急处置领导小组
组长：校长、书记
副组长：安全副校长、德育副校长
组员：各副校长、校务委员、各处室（教学系部）主任
预防校园拥挤踩踏事故处置领导小组，负责指挥、协调 和组织校园预防校园拥挤踩踏事故的预防和处置工作，协调 解决预防和处置工作中的重要问题，检查重大拥挤踩踏事件 预防和处置工作落实情况。按照校园重大突发情况信息报告 制度，确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐 患以及可能发生的拥挤踩踏事件。学校发生拥挤踩踏事件后， 应在第一时间向有关部门报告情况，紧急或特殊情况随时上 报，做好善后工作。
二、拥挤踩踏事件多发地段和时间预测
1. 大课间（广播操）、大型集会（学术报告厅）时段， 楼梯部位。
2. 晚自习结束时段，楼梯部位和校门。
3. 上午第四节课和下午第三节课下课时段，楼梯部位。
4. 下雨天或恶劣天气，易造成人流瓶颈的一、二楼楼道 PO
三、建立安全管理制度
1. 分走楼梯为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤， 采取学生分走楼梯制度。
2. 在课间操、集会等上下楼梯的活动中，不强调快速、 整齐，适当错开时间，分楼层、分班级逐次下楼，当课任课 教师要在楼梯间负责维持秩序，管理学生。
3. 晚自习：行政值班人员、学生工作处值班人员、晚自 习看护老师在楼梯间负责维持秩序，管理学生，出现停电或
楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时要 立即对现场做好疏导。
4. 安全管理办公室要定期组织有关人员对楼道、楼梯设 备、设施进行专项检查，采取措施，消除隐患。总务处要对 已经损坏的照明设备要立即更换，彻底清除楼梯间的堆积物， 整修已损坏的台阶。
四、拥挤踩踏事件的预防措施
1. 进一步加强学生的安全教育和常规教育，结合有关发 生在学校楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针 对性的安全专题教育，提高学生的防患意识。
2. 教育学生不在楼道上追逐、跑跳、打闹，使学生养成 相互礼让、遵守秩序、过楼梯和走廊轻声慢行、靠右侧行走 的良好习惯。下课时，上课老师要及时到达楼梯，提醒学 生上下楼梯互相礼让靠右行，一步一台阶，杜绝打闹、滑行、 跳跃等不良现象。
3. 大型集会（学术报告厅、运动场）时由大会主持人统 一调度，相关组织活动老师和班主任带领学生按班级顺序进 入、撤离会场。
4. 大课间活动，指导学生有序进入操场活动，活动完毕， 有秩序地回教室。
5. 雨雪天气，要在学生出入场所门放置警示牌，防止 因学生过多造成摔倒踩踏事故。
6. 若发现楼道、走廊有积水和杂物，须及时协调、清理， 保证梯道畅通。
7. 发现楼道照明设施损坏，要及时更换保修更换，保证 楼道灯光明亮。
五、重点部位紧急疏散方案
（一）当教学楼发生危机时启动本方案
1. 当教学楼发生紧急情况时，由学生工作处值班领导负 责指挥学生紧急疏散，学生工作处人员协助任课老师组织学 生紧急疏散。
2. 任课教师协助指挥本班上课学生按照指定路线、指定 楼梯迅速疏散。
3. 在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。
4. 在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥 挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。
（二）当宿舍楼发生危机时启动本方案
1. 发生危机时，由行政值班人员、学生工作处值班人员、 晚自习看护老师负责全面指挥学生紧急疏散，由宿舍管理员 协助值班领导组织紧急疏散。
2. 当宿舍楼发生危机时，宿舍值班人员迅速打开宿舍楼 全部大门。
3. 学生按照指定路线、指定疏散楼梯有秩序的疏散。
六、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度
1. 开学初，班主任要在班会上强调分走楼梯的制度。
2. 经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二 要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏 散。
3. 通过各种丰富多彩的活动，如：团队活动、主题班会、 黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事 故的专题教育。
4. 每学期开学初组织一次专题班会，班主任与学生一起 参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。
5. 每学期组织两次应急疏散演习，使学生掌握紧急情况 下疏散的路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提高学 生应对突发事件的实际能力。
6. 为了防止拥挤踩踏事件发生，教育学生注意以下几点:
（1）人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌 气氛。
（2）尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在 人流的边缘。
（3）发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即 避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
（4）顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容 易被人流推倒。
（5）假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要 倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋 带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或 停住，待人群过去后再迅速离开现场。
（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身 体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶 手，防止摔倒。
（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人 情绪不对，或人群开始骚动时，就要大声制止，做好保护自 己和他人的准备。
（9）当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚 步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，及时分流 拥挤人流，有序疏散。
七、拥挤踩踏事故应急处理流程
1. 在出现拥挤踩踏等紧急情况的时候，值日教师要及时 通知学校有关人员，应急指挥小组成员在最短时间赶赴出险 的地点，同时，在场的教师和领导要注意按照应急疏散线路 图采取正确合理的措施疏散学生。
2. 抢救组要及时救治伤员，联系医院和急救车辆，协助 医务人员救治伤员。
3. 发生踩踏事故时，宣传组要及时通知各班班主任，做 好疏散转移的准备，或暂时停止走动。
4. 学校领导在第一时间亲临指挥，控制局势，制止拥挤， 做好人员疏导疏散工作和救护工作，并立即向医疗急救部门 报告求援，向报告。
5. 善后处理组调查发生拥挤踩踏事故的原因，分析学校 在设施和管理中的漏洞，协调善后伤亡处理工作，上报处理 情况。
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