语言表达之新闻点评.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,钓鱼岛,1,语言表达之新闻点评,2,【金题回放】,(06年北京卷)23新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30字(4分),新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。,点评：,“爱心大巴”免费接站遭受猜疑，折射社会信任危机。,高考回眸,3,高考回眸,（2012福建卷）,对于纸笔书写与电脑输入，你有什么看法？请简要阐述，150字左右。(7分),（2012湖南卷）,根据上述消息，自选角度，写一段新闻短评。（6分）,（2012浙江卷）,就此现象谈谈你的看法，不超过80字。（3分）,4,2013年山东省普通高考考试大纲说明（语文）:,（三）,语言文字运用,正确、熟练、有效,地运用语言文字。,能力层级-,E表达应用：,指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。,F探究：,指探讨疑点难点，有所发现和创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。,5,2013年1月16日首先由腾讯微博认证用户徐侠客在腾讯微博上发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。微博一经发布既得到社会各界、众多媒体的支持和广大网友的高度关注。请你以网友的身份，用简洁的语言写一则网络留言，表明自己对“光盘行动”的观点并提出建议。（不超过40字）,旧题回顾：,6,18、（1）随着社会经济的发展，人们生活水平越来越高，铺张浪费也越来越严重，我们应该有忧患意识，应继承节约传统，珍惜粮食。（矫）,（2）你的倡议很好，我们都支持你，希望你能把“光盘行动”的范围扩大一些，把节约水资源也加入其中就更好些。（徐）,学生答案展示：,开头没有观点,条理不清，分析不透彻,字数不符,7,做题存在问题：,1、没有观点，或观点含糊其辞。,2、大量转引原材料，没有分析，说理不透。,3、条理不清，语无伦次。,4、字数太少或严重超标。,答题步骤,透析新闻本质的方法角度,8,学习目标：,1、通过典型例题分析，,进一步,掌握新闻短评的,答题步骤,2、通过对具体例题的分析，重点掌握,透析新闻本质的方法角度,9,新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30字(4分),新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。,典题引路,点评：,“爱心大巴”免费接站遭受猜疑，折射社会信任危机。,新闻点评的步骤：,归纳,叙事件,明观点,析本质,）,10,例1、阅读并点评下面一段新闻，要求：语句简明，见解深刻，是非分明，不超过30个字。,2006年青年歌手大奖赛上，来自山西的原生态选手的“羊倌歌王”石占明在综合素质考试中，竟然说英国、澳大利亚国旗是中国、日本国旗，引起台上台下一片震惊。,牛刀小试,点评：,青歌赛选手不识中国国旗，实在令人难以理解，凸现其素质低下。,11,概述材料,简明扼要,旗帜鲜明、明确肯定什么，否定什么,评析材料,精到深刻,新闻点评的格式：,叙事件,明观点,析本质,12,难点突破,如何找准角度，透析新闻的本质？,13,阅读下面两则材料，回答问题。,材料一：湖北省部分学校专门对三字经等经典文本进行了删节，然后重新编排再发给学生学习。在重新编印的经典读本中，“昔孟母，择邻处”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等句子被删掉。校方解释，“昔孟母，择邻处”暗藏了“环境决定一切”的意思；“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，启示读书考取功名是人生的一条绝佳出路,材料二：山东省教育厅日前发出通知，要求中小学在开展经典诵读活动时，不可不加选择地全文推荐如弟子规三字经神童诗等内容。,你对上述现象有何看法？请简要概述。（150字左右）,14,答案展示一,对传统文化应批判性继承。,传统也不全都是精华，,传统国学中有不少内容带有局限性，它们是特定历史阶段的产物，受到时代环境和作者自身价值观的影响，已经不适应我们当下的社会生活，对中小学生显然是不适宜的。,如果不加以甄别删除，会使得一些带有糟粕性的内容流入校内，扭曲学生的价值观念。,15,答案展示二,经典文本需要有所删减。,中小学生处于思想意识的形成期，删减就更有利于,学生思想的健康成长，才能更好教化人心，提升道德水准,。否则一些带有糟粕性的内容流入学校，只会扭曲了学生的价值观念，腐蚀了孩子的心灵。,另外，适当地“去其糟粕”等“活化”处理，,更符合现在学生所处的生活环境，更符合时代的要求，对于现实意义的教育性更大一些，这样才能使传统得到更有效的继承，让经典焕发新的生命力,。,16,答案展示三,“去其糟粕”同样是学习的过程，学校不宜越俎代庖。,若人为地把一个整体的经典割裂开，学生将无法吸收其精髓，也不知道什么是糟粕。,对传统经典作品的切割容易给学生造成误解和误导，使学生失去自己探究和分析鉴别的能力，最后导致这些学生的自主生活能力和自主管理能力都很差，,一旦离开家长和学校监管，这些孩子没办法选择，甚至失控。,17,答案展示四,对传统文化应取其精华，去其糟粕，有选择性的批判继承。,批判不等于打倒，更不等于消灭,，批判是为了更好地发展,在取舍中，对,传统经典也应多一点包容,，正如人要多吃五谷杂粮，所需营养才会均衡，人在精神食粮的摄取上也应该丰富多元。,学生的成长需要一个真实多元的阅读世界。,与其“肢解”一些经典文本，还不如,给学生多一点选择的空间,。,18,展开说理的角度,探原因,说意义,论后果,谈做法,19,强化训练,阅读下面材料回答问题。,历时3年研制的“汉语能力测试”将于10月率先在上海、江苏、云南、内蒙古试点实施。教育部考试中心主任称，开发“汉语能力测试”，旨在以考促学，推进汉语学习和应用，该考试将按照难度分为六个等级。但对于这项新考试制度，网上质疑声不断，有网友说：“上了十几年语文课，耳濡目染二十年中文，还需多此一举吗？”,对此你有何看法？谈谈自己的理解。,20,探原因,我认为“汉语能力测试”十分必要。,首先，学校应试教育中单纯的知识性记忆使得人们,缺乏对汉语学习的热情,更感受不到积淀了几千年的汉语文化；,其次，社会上普遍存在,“外语热，母语冷”,现象，还有汉语欧化、网络语言不规范等语言现象，母语亟待“拯救”；,再次母语能力的培养,在增强国家和民族认同感方面发挥着独特的、不可替代的作用,。,所以，“汉语能力测试”确实是场及时雨。,21,说意义,汉语能力测试，在试点之后，宜加快在全国推广，要使之成为某些行业、某些岗位录用工作人员的必过门槛。,一个国家、一个民族的语言文字，是其,文化的重要根基。,只有巩固汉语的地位并扩大汉语在国际上的使用范围，,中国才可能成为一个文化大国乃至文化强国。,而对国人来说，尤其要有较为深厚的汉语素养和运用汉语的能力。从这个意义上说，汉语能力测试势在必行。,22,论后果,“汉语能力测试”可能会造成一些负面效应。,因为它很有可能让学生为考试而考试，为过级而考试，为拿证书而考试，这不但,损害了汉语本身的教育与学习，而且可能让语言学习的兴趣消失殆尽。,在应试教育的背景下，在分级别的“汉语能力测试”中，在以拿到语言能力文凭和证书为目的的前提下，在拿到能力证书为就业增加筹码的现实前，,母语的学习将被披上一层“功利”的纱幕。,23,谈做法,复兴母语文化不可能一考就灵，相反却很可能在考证经济的大家族中增添新成员。,国人的汉语能力已深陷考试的陷阱中，,试图用另外一个考试予以矫正，这本身就值得商榷。,复兴母语文化,首先需要遏止国人满口洋文、淡漠汉语的现象。,所以，真正,需要反思的是现行的语文教育，还有试图以考试指挥一切的依赖症。而不是重新制定一种考试方式。,24,16.阅读下面两则材料，回答问题。（7分）,材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅,材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。,（1）用一句话概括以上材料的内容。（2分）,（2）你对上述现象有何看法？请简要回答。（5分）,2009福建卷,高考演练,25,16.阅读下面两则材料，回答问题。（7分）,材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅,材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。,（1）答案示例：清明节祭奠亲友的方式发生了变化。,（或，清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念。）,（2）答案示例：赞同网祭，摒弃陋习。通过网站祭奠已逝的亲友，既便于表达哀思，又省时省力，减少环境污染，值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习，则要加以正面引导。,（可侧重某一方面阐述，其他观点言之成理亦可。）,2009福建卷,26,谢谢！,27,28,