1、快乐端午节活动方案设计意图:农历五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富生活经验,今年端午节我们开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动,让小朋友们在浓浓的亲子气氛中进一步了解中国传统节日的习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。活动目标:1、知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)有赛龙舟的习俗,还有许多传说、故事、儿歌,如
2、有关屈原的传说等。3、乐于参加包粽子、编蛋网、结五丝绳等活动,体验节日的快乐。活动准备:1、端午节的故事;2、包粽子的糯米、苇叶;3、编蛋网的绳线、五彩线;4、幼儿每人一个熟粽子。活动时间:6月7日上午9点活动过程:1、主持人致开场辞:淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日一一“端午节”,又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊,随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传
3、统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们余北幼儿园中二班小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶们!2、讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。教师给幼儿欣赏视频端午节的来历3、包粽子每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。第一组:与妈妈一起包粽子第二组:与妈妈一起编蛋网第三组:给孩子结五丝,结绳索。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成(现在也有其他颜色的替换),古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、
4、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护幼儿。幼儿相互赠送礼物(粽子、鸭蛋网、五彩绳),并大胆向同伴说一句祝福的话。活动结束:在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级提供美味的粽子。xx年6月6日企业端午节活动方案xx-05-15 21:43端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验: 农历五月初五
5、是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。 端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 端午节有赛龙舟的习俗。 端午节有特别的食品 粽子,它是多种形状、多种味的。 端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如:吃粽子、挂艾草等;(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感;喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐。1、屈原的故事(语言)2、童谣拍手歌(语言)3、观看赛龙舟(社会)4、美丽的龙舟(艺术)5、龙舟竞赛
6、安康)6、我爱吃粽子(科学)1、班级中陈列幼儿提供的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。3、区域中提供与主题相关的操作材料,如:图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;体育角:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;动手区:中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。4、家长园地:介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐