2019-2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力自我检测试卷B卷附答案.docx

2019-2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力自我检测试卷B卷附答案

单选题（共1500题）
1、以下哪一部关于绘画艺术的理论提出了“神、妙、能、逸”四品?（　　）
A.《画品》
B.《画断》
C.《历代名画记》
D.《唐朝名画录》

【答案】 D
2、下列选项中，不属于现实主义代表性艺术家及其作品的是( )
A.列宾《伏尔加河上的纤夫》
B.达芬奇《蒙娜丽莎》
C.库尔贝《打石工》
D.米勒《晚钟》

【答案】 B
3、善于以火药为媒体进行创作的艺术家是（　　）。
A.王广义
B.罗中立
C.徐冰
D.蔡国强

【答案】 D
4、使学生掌握美术基本知识和技能,培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣，促进学生美术素养形成与发展的必修课程是（　　）。
A.拓展型课程
B.探究型课程
C.研究型课程
D.基础型课程

【答案】 D
5、《斗拱——中国传统建筑瑰宝》—课“学业质量”分为三个水平(如下所示):
A.③①②
B.③②①
C.①②③
D.②③①

【答案】 B
6、具有“剑脊”性状特征的药材是
A.海马
B.蛤蚧
C.蕲蛇
D.乌梢蛇
E.金钱白花蛇

【答案】 D
7、现存最大的喇嘛塔是（　　）。
A.妙应寺白塔
B.佛宫寺木塔
C.开元寺料敌塔
D.天宁寺塔

【答案】 A
8、 对于南宋画家梁楷，较为合适的表述是
A.擅长山水画，精细勾勒，用笔雅致
B.擅长历史风俗画，尤精建筑、车船题材
C.擅长画马，勾勒设色，一丝不苟
D.擅长人物画，洗练简约，洒脱生动

【答案】 D
9、美术课程改革的一个重点是除了对教学内容的改革，也是对（　　）的改革。
A.教学途径和教学目标
B.教学过程和教学方法
C.教材材料和教学手段
D.教学材料和教学目标

【答案】 B
10、要求从观看者自身的经验出发，充满想象力和激情地去欣赏美术作品。这属于美术鉴赏方法中的（ ）
A.形式鉴赏
B.社会学式鉴赏
C.感悟式鉴赏
D.比较式鉴赏

【答案】 C
11、《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为（　　）个内容体系。
A.5
B.4
C.8
D.9

【答案】 D
12、“悬针”与“垂露”两种笔画形态常见于下列哪种字体( )
A.隶书
B.楷书
C.篆书
D.草书

【答案】 B
13、美术与现代科技结合而形成的一个新的艺术领域是指（　　）。
A.美术鉴赏
B.绘画·雕塑
C.设计·工艺
D.现代媒体艺术

【答案】 D
14、下列教学内容中，不适合采用合作学习方式的是（　　）。
A.创作美术作品
B.讨论美术问题
C.设计美术考察方案
D.识记美术术语

【答案】 D
15、属于波普艺术流派的代表人物是()。
A.毕加索
B.德库宁
C.安迪.沃霍尔
D.蒙德里安

【答案】 C
16、使微粒Zeta电位增加的电解质
A.反絮凝剂
B.助悬剂
C.稳定剂
D.润湿剂
E.絮凝剂

【答案】 A
17、在《校园风景写生》一课的技法教学环节中，直观的教学方法是（ ）。
A.启发探索
B.写生示范
C.理论讲述
D.师生讨论

【答案】 B
18、在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（ ）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.以上都不属于

【答案】 C
19、高中课程标准中电脑绘画设计的学习内容包括()。
A.平面绘画与设计、动画设计和创作、三维立体造型设计、网页设计
B.平面绘画与设计、三维立体造型设计、环境艺术设计、工业设计
C.平面绘画与设计、动画设计创作、环境艺术设计、网页设计
D.动画设计和创作、三维立体造型设计、工业设计、网页设计

【答案】 A
20、（ ）是构思典型或具有典型性的艺术意向的过程和方法。
A.典型化
B.意象化
C.艺术化
D.形象化

【答案】 A
21、高中课程标准中电脑绘画设计的学习内容包括()。
A.平面绘画与设计、动画设计和创作、三维立体造型设计、网页设计
B.平面绘画与设计、三维立体造型设计、环境艺术设计、工业设计
C.平面绘画与设计、动画设计创作、环境艺术设计、网页设计
D.动画设计和创作、三维立体造型设计、工业设计、网页设计

【答案】 A
22、（ ）是美术区别于其他社会事物的根本属性。
A.审美
B.教育
C.造型
D.鉴赏

【答案】 A
23、张彦远在《历代名画记》中提出的“穷神变、测幽微”体现了美术社会功能中的（ ）。
A.审美功能
B.欣赏功能
C.认识功能
D.教育功能

【答案】 C
24、 关于尼德兰画家博斯作品描述正确的是
A.具有虔诚、肃穆、神圣的宗教气息
B.怪诞、夸张，兼具写实性和浪漫表现的手法
C.描绘农民丰富的劳动生活和农村的秀丽景色
D.唯美、浪漫，是对自然生活真实的观察和刻画

【答案】 B
25、对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（　　）。
A.教师的教姿教态
B.教师的教学能力
C.教师的评价语言
D.教师的驾驭课堂能力

【答案】 B
26、下列选项中，不属于美术教学中常用的教学方法是()。
A.示范法
B.讲授法
C.探究法
D.自主学习法

【答案】 D
27、张老师在《线描花卉》 一课中提出“用疏密表现美感” 的作业要求， 引导学生对照自己的作业查找问题， 并在老师的指导下修改完善自己的作品。 这种评价属于（ ）
A.档案袋评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.量化评价

【答案】 B
28、《斗拱——中国传统建筑瑰宝》—课“学业质量”分为三个水平(如下所示):
A.③①②
B.③②①
C.①②③
D.②③①

【答案】 B
29、以下不属于当代美术学科教育功能的一项是（　　）。
A.促进学生全面发展的教育功能
B.传递与交流美术文化的功能
C.教育陶冶人格的功能
D.社会宣传舆论的功能

【答案】 B
30、下列选项中，不属于“现代媒体艺术”内容系列中成就标准的是（　　）。
A.积极参与现代媒体艺术活动
B.了解相关的现代媒体设备和器械的基本特点
C.评论中外三件以上的现代媒体艺术作品
D.有创意地完成两件以上的现代媒体艺术作品

【答案】 C
31、学习美术的过程中，我们了解到不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品，这些作品能让我们认识不同时代、国家和文化的人们的生活习俗。这体现了美术功能中的（ ）。
A.审美功能
B.愉悦功能
C.教育功能
D.认识功能

【答案】 D
32、下列选项中，不属于“书法·篆刻”系列中成就标准的是（　　）。
A.积极参与书法与篆刻活动
B.识别五种以上的书体或篆刻的风格特征
C.创作两件以上的书法或篆刻作品
D.了解我国书法发展的基本轨迹

【答案】 B
33、注重评价过程和结果相结合，终结性评价与形成性评价相结合体现了（　　）。
A.在教学活动中评价的整体性和综合性
B.在教学活动中评价的态度和情感的倾向性
C.在教学活动中评价的单纯性
D.在教学活动中评价主体的导向性

【答案】 A
34、 依据国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录（2011 年）》规定，艺术学属于艺术学门类中的第几级学科?
A.一级学科
B.二级学科
C.三级学科
D.四级学科

【答案】 A
35、关于讲述法的运用，以下选项错误的是（ ）。
A.讲述法是一种通过口头表达传播信息的教学法
B.如果运用不好，容易使学生产生依赖和期待心理
C.在整堂课中可以单纯地使用讲述法并且不加以其他方法配合
D.在讲述中，要尽量做到“精讲多练”

【答案】 C
36、陈老师上高二《校园记事》摄像课时，让学生用摄像机根据主题搜集材料，该课的教学重点应该是( )。
A.剧本编写
B.拍摄技术
C.配音配字幕
D.后期处理

【答案】 A
37、现代艺术始于后印象派的（　　）。
A.博纳尔
B.梵·高
C.高更
D.塞尚

【答案】 D
38、在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（　　）和提高动手能力。
A.设计意识
B.审美意识
C.探究意识
D.创新意识

【答案】 A
39、美术教材的编写应依据美术课程总目标和要求，以（ ）为参考。
A.教学内容
B.教科书
C.学生的基础水平
D.学生身心发展水平

【答案】 D
40、《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，其主要指向的学习活动是（　　）。
A.造型表现
B.美术鉴赏
C.书法创作
D.工艺制作

【答案】 B
41、中国现存最高最古老的木结构塔式建筑是（　　）。
A.杭州雷峰塔
B.应县木塔
C.西安大雁塔
D.苏州虎丘塔

【答案】 B
42、如今的社会是一个发展的社会，一个学习型的社会，要不断地学习。因此，（　　）是现代文明社会中人的一种价值追求和体现。
A.义务教育
B.文化教育
C.阶段性教育
D.终身教育

【答案】 D
43、艺术作品整体呈现出的具有代表性的独特面貌是（ ）。
A.风格
B.形式
C.色调
D.门类

【答案】 A
44、《棕编动物》一课在义务教育美术课程中所属的学习领域是（　　）。
A.造型·表现
B.设计·应用
C.欣赏·评述
D.综合·探索

【答案】 A
45、在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域的主要目的是形成学生（ ）和提高动手能力。
A.设计意识
B.审美意识
C.探究意识
D.创新意识

【答案】 A
46、我国古代画家作山水画，有“咫尺有千里之趣”是指（　　）。
A.曹不兴
B.顾恺之
C.展子虔
D.黄公望

【答案】 C
47、朱老师在开始头像写生教学之前，对全班同学掌握头部结构知识的情况进行了测试，以便开展有效教学。这种评价方法属于
A.形成性评价
B.总结性评
C.相对性评价
D.诊断性评价

【答案】 D
48、南齐谢赫“六法论”将（ ）定位为中国画的造型方法。
A.骨法用笔
B.气韵生动
C.经营位置
D.传移模写

【答案】 A
49、秦代官方的通行文字是（ ）。
A.小篆
B.大篆
C.隶书
D.章草

【答案】 A
50、《普通高中美术课程标准（实验）》在“设计·工艺”模块中要求学生：“在设计基础、视觉传达设计（标志、招贴画等）、工业造型设计（服装、生活用品等）和环境艺术设计（室内、展示、校园等）中选修一种或数种内容。”其中，“选修一种或数种内容”的依据是（ ）。
A.学生的兴趣
B.社会的需求
C.学校的资源
D.教师的能力

【答案】 A
51、中国园林建筑设计的主导思想是（　　）。
A.诗情画意
B.讲究对称
C.违背自然
D.均衡法则

【答案】 A
52、下列选项中，属于手臂骨骼的是（　　）。
A.桡骨
B.胫骨
C.锁骨
D.腓骨

【答案】 A
53、朱老师在开始头像写生教学之前，对全班同学掌握头部结构知识的情况进行了测试，以便开展有效教学。这种评价方法属于
A.形成性评价
B.总结性评
C.相对性评价
D.诊断性评价

【答案】 D
54、《拾穗者》描绘了三个贫苦的农妇在田地里拾麦穗的情景，其作者是（　　）。
A.柯罗
B.米勒
C.库尔贝
D.席里柯

【答案】 B
55、以下选项中,不符合第四学段“造型?表现”学习领域要求的是（ ）。
A.学习漫画、动画的表现方法，并进行练习
B.选择写实、变形和抽象等方式，描绘事物、表达情感
C.灵活运用雕、刻、塑等基本雕塑方法，雕塑若干小品
D.了解不同媒材的特性.熟练、安全、灵活地运用工具

【答案】 D
56、下列物品不属于手工编织品的是（　　）。
A.背篓
B.渔网
C.竹席
D.北京布鞋

【答案】 D
57、课的类型一般分为两大类，即（　　）。
A.讲授课和练习课
B.讲授课和复习课
C.讲授课和实验课
D.单一课和综合课

【答案】 D
58、委拉斯贵支与毕加索都有作品《宫娥》，画风差异很大，毕加索的属于（　　）。
A.古典主义
B.浪漫主义
C.现代主义
D.后现代主义

【答案】 C
59、下列选项中，设计师与其建筑作品搭配正确的是
A.赖特——《流水别墅》
B.贝聿铭——《朗香教堂》
C.柯布西耶——《悉尼歌剧院》
D.伍重——《蓬皮杜艺术中心》

【答案】 A
60、下列选项中，不属于普通高中美术课程性质的是（　　）。
A.培养绘画能力.提高生活品质
B.传承文化艺术，弘扬人文精神
C.激发创新精神。增强实践能力
D.调节心理状态，促进身心健康

【答案】 A
61、黄河流域的马家窑文化的代表作品是（ ）
A.《人面鱼纹彩陶盆》
B.《三鱼纹彩陶盆》
C.《舞蹈纹彩陶盆》
D.《鹳鱼石斧彩陶缸》

【答案】 C
62、下列选项中，关于画家梵·高的错误说法是（　　）。
A.国籍为荷兰
B.代表作为《向日葵》系列
C.后印象主义画家代表人物
D.其代表作品具有古典画风

【答案】 D
63、结构素描的特征是以（ ）为主要手段，不施明暗，没有光影变化，而强调突出物象的结构特征。
A.块面
B.透视
C.线条
D.明暗

【答案】 C
64、俄罗斯巡回展览派的代表人物是（　　）。
A.夏加尔
B.列宾
C.马克西莫夫
D.弗罗别尔

【答案】 B
65、在开设《画出来的运动的艺术——动画与动画片》新课中，王老师首先播放了国产动画电影《大鱼海棠》的片段和创作人员的手绘创作过程，引发学生的学习兴趣。王老师的课程导入方法属于()。
A.情境导人法
B.温故知新法
C.故事导人法
D.直观导人法

【答案】 D
66、人物画“没骨”画法，由（　　）所创。
A.李公麟
B.恽寿平
C.黄荃
D.曾鲸

【答案】 D
67、下列颜色中，明度最高的是（　　）。
A.柠檬黄
B.中黄
C.土黄
D.橘黄

【答案】 A
68、“昭陵六骏”浮雕中最具情节性的作品是（ ）。
A.飒露紫
B.青骓
C.拳毛騧
D.什伐赤

【答案】 A
69、下列选项中不属于中国画从表现手法上分类的是（　　）。
A.写意画
B.工笔画
C.兼工带写
D.卷轴画

【答案】 D
70、切面类白色至淡红棕色，富粉性，可见点状维管束及多数小亮点的饮片是
A.土茯苓
B.泽泻
C.山药
D.粉葛
E.天花粉

【答案】 A
71、在摄影中，任何被摄体聚焦清晰时都有一个或大或小的清晰范围（焦点部位纵向上的前后清晰区域）。指称这一现象的专业术语是（ ）。
A.焦距
B.光圈
C.景深
D.快门

【答案】 C
72、下列选项中，针对《藏书票创作》一课，合适的教学方法是( )。
A.了解版画的制作方法和艺术特点
B.通过欣赏范例、技法示范，让学生尝试进行创作
C.通过欣赏范例，让学生感受形式美感
D.用电脑设计作品,打印完成

【答案】 B
73、传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（　　）。
A.个别教学模式
B.程序教学模式
C.一般发展教学模式
D.探究式教学模式

【答案】 B
74、荷兰著名的画家马奈的代表作是（　　）。
A.《舞蹈上的舞蹈》
B.《草地上的午餐》
C.《桥上的少女》
D.《大浴女》

【答案】 B
75、宋代画坛一个很重要的现象是院体画与（　　）的对峙。
A.宫廷画
B.民间职业画
C.风俗画
D.文人画

【答案】 D
76、石涛、（　　）、髡残、弘仁4位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。
A.郑板桥
B.任颐
C.吴历
D.朱耷

【答案】 D
77、在《“旧书义卖”招贴设计》教学中，涉及招贴作品的“经典性”时，教师讲授的重点应放在哪个方面?()
A.招贴设计的构成要素
B.招贴设计的创意表达
C.招贴设计中的变体字
D.招贴设计的色彩构成

【答案】 B
78、以下不属于新课程标准内涵的一项是()。
A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容
B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架
C.课程标准规定了不同阶段学生应达到的基本要求
D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议

【答案】 A
79、高中美术课程标准的书法学习内容包含（　　）五种书法的学习。
A.篆书、隶书、魏书、楷书、行书
B.隶书、楷书、行书、行楷、草书
C.篆书、隶书、楷书、行书、草书
D.楷书、行楷、隶书、魏书、篆书

【答案】 C
80、单选题对“扬州八怪”表述正确的是( ) 。
A.明代八位扬州的艺术家，为院体画代表
B.清代扬州画坛一批艺术个性鲜明的画家
C.对清初“四王”与“四僧”的统称
D.明代文人画家代表，融合院体与文人画风

【答案】 B
81、下列不属于美术特点的是?（　　）
A.造型性
B.视觉性
C.时间性
D.静态性

【答案】 C
82、《义务教育美术课程标准（2011年版）》中各学习领域分别由目标、（ ）和评价要点三部分组成。
A.教学建议
B.学习活动建议
C.活动建议
D.教学实施建议

【答案】 B
83、学校有一段废旧的墙体，教师带领学生，每个班级负责其中一段墙体，进行绘画创作．美化校园。这样的做法也调动了学生的积极性，同时学习了墙绘的基本方法。这种活动内容属于()的范畴。
A.基础课程
B.校本课程
C.地方课程
D.国家课程

【答案】 B
84、下列选项中，属于表现性评价的是（　　）。
A.给学生作业打分
B.对学生作业进行点评
C.将学习态度纳入评价项
D.用评语评价学生作业

【答案】 C
85、阿尔塔米拉洞穴绘画所在的国家是（　　）。
A.法国
B.西班牙
C.英国
D.智利

【答案】 B
86、下列不属于民间剪纸常见的装饰纹样的是（　　）。
A.锯齿纹
B.夔龙纹
C.月牙纹
D.柳叶纹

【答案】 B
87、在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域的主要目的是形成学生（ ）和提高动手能力。
A.设计意识
B.审美意识
C.探究意识
D.创新意识

【答案】 A
88、比萨大教堂属于（ ）建筑。
A.巴西利卡式
B.哥特式
C.拜占庭式
D.罗马式

【答案】 D
89、教师上课前，对教学内容进行分析，属于（　　）。
A.学情分析
B.教材分析
C.教法分析
D.教学评价

【答案】 B
90、用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动属于（　　）。
A.美术鉴赏
B.绘画·雕塑
C.设计·工艺
D.书法·篆刻

【答案】 D
91、意大利文艺复兴时期以表现宗教神话为主的画家是（　　），其代表作是《维纳斯的诞生》和《春》。
A.达·芬奇
B.米开朗基罗
C.卡拉瓦乔
D.波提切利

【答案】 D
92、哥特式美术是指欧洲（　　）世纪的美术。
A.10—12
B.13—14
C.12—14
D.12—13

【答案】 D
93、麦积山石窟位于我国（　　）。
A.云南省
B.河南省
C.甘肃省
D.山西省

【答案】 C
94、下列选项中，不适合用于初中一年级《校园招贴》一课中对学生作品进行评测的是（ ）。
A.创意是否新颖
B.主题是否突出
C.要素是否完备
D.创作是否快速

【答案】 D
95、教学评价要从当地的教学实际出发。评价的内容、方案、指标、方法等都要符合当地的具体条件体现了教学评价的（　　）。
A.可行性原则
B.评价和指导相结合原则
C.目的性原则
D.整体性原则

【答案】 A
96、教材编写、教学实施和教学评价的（ ）是课程标准。
A.基本标准
B.基本保障
C.基本依据
D.具体规定

【答案】 C
97、下列哪项不属于义务教育阶段美术课程的学习领域 （　　）
A.“造型-表现”
B.“设计·应用”
C.“美术·鉴赏”
D.“综合·探索”

【答案】 C
98、古希腊的帕特农神庙采用的柱式是（ ）。
A.塔司干
B.多立克
C.爱奥尼
D.科林斯

【答案】 B
99、“美术鉴赏”系列的学习能够让学生（ ）
A.理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术
B.在研究性学习之中，学会处理一种书法与其他学科相联系的问题
C.积极参与设计或工艺活动
D.积极参与书法或篆刻活动

【答案】 A
100、下列美术流派中，艺术家波洛克的绘画风格属于（　　）。
A.达达主义
B.未来主义
C.表现主义
D.抽象表现主义

【答案】 D
101、普通高中美术课程内容的分类方式是（　　）。
A.学习领域和学习单元
B.学习领域和学习科目
C.内容系列和科目
D.内容系列和模块

【答案】 D
102、下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是（　　）。
A.增进想象力和创新意识
B.发展艺术感知能力和造型表现能力
C.产生对美术学习的持久兴趣
D.养成尊重世界多元文化的态度

【答案】 D
103、义务教育阶段美术学科共分（　　）学段。
A.3个
B.4个
C.5个
D.不分

【答案】 B
104、我国古代不仅官窑瓷器工艺精湛，民窑也十分发达，北宋河北民间著名的瓷窑是（　　）。
A.龙泉窑
B.定窑
C.哥窑
D.汝窑

【答案】 B
105、下列选项中，对讲授法理解不恰当的是（ ）。
A.讲授法是通过口头表达传播信息的教学方法
B.讲授法是教学活动中主要的教学方法
C.讲授法可以使学生在短时间内高效、集中地学习知识
D.讲授法不利于调动学生的积极性，因此在教学中不值得提倡

【答案】 D
106、下列选项中，哪一项不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》中提倡的美术课程基本理念?（ ）
A.面向全体学生
B.激发学生学习兴趣
C.关注文化与生活
D.学习技能

【答案】 D
107、以下不适合作为高中“设计·工艺”学习系列评价要点的是（ ）
A.积极参加设计或工艺活动
B.建立初步的设计意识
C.恰当地使用专业术语、用自己的观点评述两件以上设计或者工艺作品
D.熟练、灵活、安全地运用工具

【答案】 D
108、（　　）是当今美术教学的首要任务。
A.培养兴趣
B.读书训练
C.课外活动
D.科学研究

【答案】 A
109、在《多彩的学习生活——校园伙伴》一课中，了解人体比例和动态线并掌握表现方法属于教学目标中的（ ）。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.体验与创造

【答案】 A
110、在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（　　）。
A.美术知识和技能的问题
B.造型和美术创作的问题
C.美术鉴赏和评述的问题
D.学习和生活中的问题

【答案】 C
111、对美术课教学实施起导向与监控作用的是( )
A.课前准备
B.授课方法
C.教学评价
D.学生作业

【答案】 C
112、下列选项中，教师在(素描静物)一课分析“明暗调子变化规律”时，可采用的最直观的教学方法是（ ）。
A.讲授法
B.探究法
C.讨论法
D.演示法

【答案】 D
113、为帮助高中学生掌握美术鉴赏方法，美术教师需要做到的是（　　）。
A.讲解艺术家的轶闻趣事，提高学生学习兴趣
B.介绍作品的艺术价值或拍卖的价格，引起学生的震动
C.讲述作品中的故事和情节.让学生理解主题和内容
D.指导学生学会描述、分析、解释、评价美术作品

【答案】 D
114、吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（　　）。
A.沈周
B.文徵明
C.唐寅
D.仇英

【答案】 D
115、苏轼评论书法有“意态自足，号称神逸”之语，此话褒奖的是()。
A.张旭
B.王羲之
C.颜真卿
D.黄庭坚

【答案】 A
116、下列建筑中，有“炼油厂”和“文化工厂”之称的是（ ）。
A.朗香教堂
B.流水别墅
C.埃菲尔铁塔
D.蓬皮杜艺术文化中心

【答案】 D
117、教学实施过程中，美术学习任务应该（　　）。
A.提倡多练习、多画
B.不用布置作业
C.难易适度、分量适当
D.以上说法都对

【答案】 C
118、明末以绘制《水浒叶子》版画而著名的画家是()。
A.陈洪绶
B.张渥
C.苏汉臣
D.黄应麟

【答案】 A
119、下列选项中，适合合作学习的美术活动是（ ）。
A.素描写生练习
B.完成风景摄影
C.学校艺术节策划
D.撰写欣赏心得

【答案】 C
120、下列选项中，不属于美术社会功能的是（　　）。
A.认识功能
B.审美功能
C.教育功能
D.游戏功能

【答案】 D
121、夏老师在借班执教《建筑中的壁画》之前，为了解该班学生现有学习情况，依据教学内容进行了课前访谈。这样的评价属于（ ）。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.阶段性评价
D.终结性评价

【答案】 B
122、对宋代书法的评述，不正确的是（ ）。
A.书法艺术呈现多样性
B.个性化趋向明显
C.倡导有意无法
D.重视法度，忽视个性

【答案】 D
123、周昉所画仕女多是（　　）。
A.苗条俊秀
B.乐观活泼
C.浓丽丰肥
D.长袖善舞

【答案】 C
124、美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、
A.调控功能
B.激励功能
C.教学功能
D.诊断功能

【答案】 B
125、林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是（　　）。
A.情感、态度与价值观目标
B.过程与方法
C.知识与技能
D.记忆与表现

【答案】 C
126、下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学的重点是（　　）。
A.学习意笔花鸟画技巧
B.了解白描花鸟画的审美情趣
C.学习中锋勾线笔法
D.了解白描花鸟的演变过程

【答案】 C
127、（　　）表现的内容和现实生活不同，仿佛是梦境或潜意识，如达利的《内战的预感》。
A.野兽主义
B.未来主义
C.超现实主义
D.立体主义

【答案】 C
128、高中美术课程提倡（ ）评价。
A.表现性评价
B.多主体评价
C.质性评价
D.自我评价

【答案】 B
129、方老师在《视觉中的红屋顶》一课教学中，引导学生表现家乡的老街建筑。在评价环，教师展示学生作业，阅读学生作业说明卡；学生们对照作品展开自我评价。这样的评价方式属于( )。
A.终结性评价
B.量化评价
C.档案袋评价
D.质性评价

【答案】 D
130、下列选项中，对美术教学中“合作学习”理解运用不恰当的是（ ）
A.有利于增强学生的沟通能力
B.分组人数一般以3～5人为宜
C.应将学习能力比较接近的人组合在一起
D.同学之间要互相理解和信任

【答案】 C
131、西斯廷礼拜堂天顶画《创世纪》的作者是（　　）。
A.提香
B.拉斐尔
C.米开朗基罗
D.乔尔乔内

【答案】 C
132、下列对高中美育的目的，描述不正确的是（　　）。
A.把所有的学生都培养成艺术家
B.着眼于全面素质和艺术品位的提高
C.提高学生的审美趣味
D.提高学生的艺术敏感性

【答案】 A
133、下列选项中，关于画家梵·高的错误说法是（　　）。
A.国籍为荷兰
B.代表作为《向日葵》系列
C.后印象主义画家代表人物
D.其代表作品具有古典画风

【答案】 D
134、透视是一种在绘画活动中研究视觉画面空间的专业术语和（　　）方法。
A.绘画
B.观察
C.表现
D.理解

【答案】 C
135、张老师上《山石画法》课时，讲解完传统中国画“山石画法” 知识之后，应让学生先练习的是
A.作品题款
B.山石染色
C.点苔用笔
D.山石勾勒

【答案】 D
136、（ ）的优点是主题突出，论点鲜明。
A.直接导入法
B.情境创设法
C.故事叙述法
D.悬念设置法

【答案】 A
137、按照设计的目的不同，可将设计分为视觉传达设计、产品设计和（ ）。
A.服装设计
B.园林设计
C.环境设计
D.室内设计

【答案】 C
138、被称为中国第一部绘画通史的是（ ）。
A.顾恺之《论画》
B.谢赫《古画品录》
C.朱景玄《唐朝名画录》
D.张彦远《历代名画记》

【答案】 D
139、中国最早的帛画出自于（　　）。
A.秦代
B.汉代
C.战国
D.春秋

【答案】 C
140、美术课程改革除了对教学内容的改革，也有对（ ）的改革。
A.教学途径和教学目标
B.教学过程和教学方法
C.教学材料和教学手段
D.教学材料和教学目标

【答案】 B
141、依据《普通高中美术课程标准(实验)》，高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习。”这一表述所体现的理念是（　　）。
A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求
B.强调创新精神。培养解决问题的能力
C.理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化
D.注重学习方法和过程，提高美术素养

【答案】 B
142、陶老师要求学生在1课时内用秸秆制作建筑模型，并组合成一个主题社区，下列选项中，较为合适的教学组织方式是（　　）
A.个人独立完成
B.班级集体完成
C.年级合作完成
D.同桌协作完成

【答案】 B
143、下列对美术课程评价目的的表述，错误的是（　　）。
A.促进学生全面发展
B.改进教师教学
C.促进美术课程发展
D.改进美术教材

【答案】 D
144、下列哪项不属于义务教育阶段美术课程的学习领域 （　　）
A.“造型-表现”
B.“设计·应用”
C.“美术·鉴赏”
D.“综合·探索”

【答案】 C
145、人物画“没骨”画法，由（　　）所创。
A.李公麟
B.恽寿平
C.黄荃
D.曾鲸

【答案】 D
146、在进行“造型·表现”学习领域的《生肖的联想》一课的教学中，教学重点的设置较为恰当的是（ ）。
A.利用生活中的物品自由创作一个生肖的形象
B.了解怎样用日常物品创作具有个性的生肖形象
C.对生活中可用于创作的物品进行分析
D.了解生肖制作的设计原理

【答案】 A
147、下列选项中，关于教学实施描述错误的是（ ）。
A.教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段
B.教学实施是教学设计的前提和保障
C.教学设计为教学实施确定了教学目标和指导思想
D.教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式

【答案】 B
148、美术以（　　）承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。
A.审美形象
B.视觉感受
C.审美客体
D.视觉形象

【答案】 D
149、（ ）属于孔版画或漏印版画，是通过丝网网孔将颜色刮漏到纸或布上而完成的
A.丝网版画
B.木刻版画
C.石版画
D.铜版画

【答案】 A
150、用于评价药物等效性的药物动力学参数有
A.生物半衰期（t1/2）
B.清除率（Cl）
C.血药峰浓度（Cmax）
D.表观分布容积（V）
E.血药浓度一时间曲线下的面积（AUC）

【答案】 C
151、苏轼评论书法有“意态自足，号称神逸”之语，此话褒奖的是（　　）。
A.张旭
B.王羲之
C.颜真卿
D.黄庭坚

【答案】 A
152、刘老师在教学的评价环节，先让学生对自己的作品进行介绍，然后请2~3位同学评最后老师发表评价意见。这种评价方法属于( )。
A.相互评价
B.自我评价
C.教师评价
D.多主体评价

【答案】 D
153、油画是在（　　）年进入中国的。
A.1586
B.1567
C.1581
D.1658

【答案】 C
154、下列选项中，适合作为“欣赏·评述”学习领域教学内容的是( )。
A.烧制陶艺
B.风景写生
C.参观美术馆
D.雕塑翻模

【答案】 C
155、下列选项中，针对《藏书票创作》一课，适合的教学方法是（ ）。
A.了解版画的制作方法和艺术特点
B.通过欣赏范例、技法示范，让学生尝试进行创作
C.用过欣赏范例，让学生感受形式美感
D.用电脑设计作品，打印完成

【答案】 B
156、在《“旧书义卖”招贴设计》教学中，涉及招贴作品的“经典性”时，教师讲授的重点应放在哪个方面?()
A.招贴设计的构成要素
B.招贴设计的