2019-2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力自我检测试卷B卷附答案.docx

2019-2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力自我检测试卷B卷附答案单选题（共1500题）1、以下哪一部关于绘画艺术的理论提出了“神、妙、能、逸”四品?（）A.画品B.画断C.历代名画记D.唐朝名画录【答案】 D2、下列选项中，不属于现实主义代表性艺术家及其作品的是( )A.列宾伏尔加河上的纤夫B.达芬奇蒙娜丽莎C.库尔贝打石工D.米勒晚钟【答案】 B3、善于以火药为媒体进行创作的艺术家是（）。A.王广义B.罗中立C.徐冰D.蔡国强【答案】 D4、使学生掌握美术基本知识和技能,培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣，促进学生美术素养形成与发展的必修课程是（）。A.拓展型课程B探究型课程C.研究型课程D.基础型课程【答案】 D5、斗拱中国传统建筑瑰宝课“学业质量”分为三个水平(如下所示): A.B.C.D.【答案】 B6、具有“剑脊”性状特征的药材是A.海马B.蛤蚧C.蕲蛇D.乌梢蛇E.金钱白花蛇【答案】 D7、现存最大的喇嘛塔是（）。A.妙应寺白塔B.佛宫寺木塔C.开元寺料敌塔D.天宁寺塔【答案】 A8、 对于南宋画家梁楷，较为合适的表述是A.擅长山水画，精细勾勒，用笔雅致B.擅长历史风俗画，尤精建筑、车船题材C.擅长画马，勾勒设色，一丝不苟D.擅长人物画，洗练简约，洒脱生动【答案】 D9、美术课程改革的一个重点是除了对教学内容的改革，也是对（）的改革。A.教学途径和教学目标B.教学过程和教学方法C.教材材料和教学手段D.教学材料和教学目标【答案】 B10、要求从观看者自身的经验出发，充满想象力和激情地去欣赏美术作品。这属于美术鉴赏方法中的（ ）A.形式鉴赏B.社会学式鉴赏C.感悟式鉴赏D.比较式鉴赏【答案】 C11、普通高中美术课程标准(实验)把高中美术课程划分为（）个内容体系。A.5B.4C.8D.9【答案】 D12、“悬针”与“垂露”两种笔画形态常见于下列哪种字体( )A.隶书B.楷书C.篆书D.草书【答案】 B13、美术与现代科技结合而形成的一个新的艺术领域是指（）。A.美术鉴赏B.绘画雕塑C.设计工艺D.现代媒体艺术【答案】 D14、下列教学内容中，不适合采用合作学习方式的是（）。A.创作美术作品B.讨论美术问题C.设计美术考察方案D.识记美术术语【答案】 D15、属于波普艺术流派的代表人物是()。A.毕加索B.德库宁C.安迪.沃霍尔D.蒙德里安【答案】 C16、使微粒Zeta电位增加的电解质A.反絮凝剂B.助悬剂C.稳定剂D.润湿剂E.絮凝剂【答案】 A17、在校园风景写生一课的技法教学环节中，直观的教学方法是（ ）。A.启发探索B.写生示范C.理论讲述D.师生讨论【答案】 B18、在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（ ）。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.以上都不属于【答案】 C19、高中课程标准中电脑绘画设计的学习内容包括()。A.平面绘画与设计、动画设计和创作、三维立体造型设计、网页设计B.平面绘画与设计、三维立体造型设计、环境艺术设计、工业设计C.平面绘画与设计、动画设计创作、环境艺术设计、网页设计D.动画设计和创作、三维立体造型设计、工业设计、网页设计【答案】 A20、（ ）是构思典型或具有典型性的艺术意向的过程和方法。A.典型化B.意象化C.艺术化D.形象化【答案】 A21、高中课程标准中电脑绘画设计的学习内容包括()。A.平面绘画与设计、动画设计和创作、三维立体造型设计、网页设计B.平面绘画与设计、三维立体造型设计、环境艺术设计、工业设计C.平面绘画与设计、动画设计创作、环境艺术设计网页设计D.动画设计和创作、三维立体造型设计、工业设计、网页设计【答案】 A22、（ ）是美术区别于其他社会事物的根本属性。A.审美B.教育C.造型D.鉴赏【答案】 A23、张彦远在历代名画记中提出的“穷神变、测幽微”体现了美术社会功能中的（ ）。A.审美功能B.欣赏功能C.认识功能D.教育功能【答案】 C24、 关于尼德兰画家博斯作品描述正确的是A.具有虔诚、肃穆、神圣的宗教气息B.怪诞、夸张，兼具写实性和浪漫表现的手法C.描绘农民丰富的劳动生活和农村的秀丽景色D.唯美、浪漫，是对自然生活真实的观察和刻画【答案】 B25、对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（）A.教师的教姿教态B.教师的教学能力C.教师的评价语言D.教师的驾驭课堂能力【答案】 B26、下列选项中，不属于美术教学中常用的教学方法是()。A.示范法B.讲授法C.探究法D.自主学习法【答案】 D27、张老师在线描花卉 一课中提出“用疏密表现美感” 的作业要求， 引导学生对照自己的作业查找问题， 并在老师的指导下修改完善自己的作品。 这种评价属于（ ）A.档案袋评价B.形成性评价C.终结性评价D.量化评价【答案】 B28、斗拱中国传统建筑瑰宝课“学业质量”分为三个水平(如下所示): A.B.C.D.【答案】 B29、以下不属于当代美术学科教育功能的一项是（）。A.促进学生全面发展的教育功能B.传递与交流美术文化的功能C.教育陶冶人格的功能D.社会宣传舆论的功能【答案】 B30、下列选项中，不属于“现代媒体艺术”内容系列中成就标准的是（）。A.积极参与现代媒体艺术活动B.了解相关的现代媒体设备和器械的基本特点C.评论中外三件以上的现代媒体艺术作品D.有创意地完成两件以上的现代媒体艺术作品【答案】 C31、学习美术的过程中，我们了解到不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品，这些作品能让我们认识不同时代、国家和文化的人们的生活习俗。这体现了美术功能中的（ ）。A.审美功能B.愉悦功能C.教育功能D.认识功能【答案】 D32、下列选项中，不属于“书法篆刻”系列中成就标准的是（）。A.积极参与书法与篆刻活动B.识别五种以上的书体或篆刻的风格特征C.创作两件以上的书法或篆刻作品D.了解我国书法发展的基本轨迹【答案】 B33、注重评价过程和结果相结合，终结性评价与形成性评价相结合体现了（）。A.在教学活动中评价的整体性和综合性B.在教学活动中评价的态度和情感的倾向性C.在教学活动中评价的单纯性D.在教学活动中评价主体的导向性【答案】 A34、 依据国务院学位委员会学位授予和人才培养学科目录（2011 年）规定，艺术学属于艺术学门类中的第几级学科?A.一级学科B.二级学科C.三级学科D.四级学科【答案】 A35、关于讲述法的运用，以下选项错误的是（ ）。A.讲述法是一种通过口头表达传播信息的教学法B.如果运用不好，容易使学生产生依赖和期待心理C.在整堂课中可以单纯地使用讲述法并且不加以其他方法配合D.在讲述中，要尽量做到“精讲多练”【答案】 C36、陈老师上高二校园记事摄像课时，让学生用摄像机根据主题搜集材料，该课的教学重点应该是( )。A.剧本编写B.拍摄技术C.配音配字幕D.后期处理【答案】 A37、现代艺术始于后印象派的（）。A.博纳尔B.梵高C.高更D.塞尚【答案】 D38、在义务教育阶段设置的“设计应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（）和提高动手能力。A.设计意识B.审美意识C.探究意识D.创新意识【答案】 A39、美术教材的编写应依据美术课程总目标和要求，以（ ）为参考。A.教学内容B.教科书C.学生的基础水平D.学生身心发展水平【答案】 D40、标准中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，其主要指向的学习活动是（）。A.造型表现B.美术鉴赏C.书法创作D.工艺制作【答案】 B41、中国现存最高最古老的木结构塔式建筑是（）。A.杭州雷峰塔B.应县木塔C.西安大雁塔D.苏州虎丘塔【答案】 B42、如今的社会是一个发展的社会，一个学习型的社会，要不断地学习。因此，（）是现代文明社会中人的一种价值追求和体现。A.义务教育B.文化教育C.阶段性教育D.终身教育【答案】 D43、艺术作品整体呈现出的具有代表性的独特面貌是（ ）。A.风格B.形式C.色调D.门类【答案】 A44、棕编动物一课在义务教育美术课程中所属的学习领域是（）。A.造型表现B.设计应用C.欣赏评述D.综合探索【答案】 A45、在义务教育阶段设置的“设计应用”学习领域的主要目的是形成学生（ ）和提高动手能力。A.设计意识B.审美意识C.探究意识D.创新意识【答案】 A46、我国古代画家作山水画，有“咫尺有千里之趣”是指（）。A.曹不兴B.顾恺之C.展子虔D.黄公望【答案】 C47、朱老师在开始头像写生教学之前，对全班同学掌握头部结构知识的情况进行了测试，以便开展有效教学。这种评价方法属于A.形成性评价B.总结性评C.相对性评价D.诊断性评价【答案】 D48、南齐谢赫“六法论”将（ ）定位为中国画的造型方法。A.骨法用笔B.气韵生动C.经营位置D.传移模写【答案】 A49、秦代官方的通行文字是（ ）。A.小篆B.大篆C.隶书D.章草【答案】 A50、普通高中美术课程标准（实验）在“设计工艺”模块中要求学生：“在设计基础、视觉传达设计（标志、招贴画等）、工业造型设计（服装、生活用品等）和环境艺术设计（室内、展示、校园等）中选修一种或数种内容。”其中，“选修一种或数种内容”的依据是（ ）。A.学生的兴趣B.社会的需求C.学校的资源D.教师的能力【答案】 A51、中国园林建筑设计的主导思想是（）。A.诗情画意B.讲究对称C.违背自然D.均衡法则【答案】 A52、下列选项中，属于手臂骨骼的是（）。A.桡骨B.胫骨C.锁骨D.腓骨【答案】 A53、朱老师在开始头像写生教学之前，对全班同学掌握头部结构知识的情况进行了测试，以便开展有效教学。这种评价方法属于A.形成性评价B.总结性评C.相对性评价D.诊断性评价【答案】 D54、拾穗者描绘了三个贫苦的农妇在田地里拾麦穗的情景，其作者是（）。A.柯罗B.米勒C.库尔贝D.席里柯【答案】 B55、以下选项中,不符合第四学段“造型?表现”学习领域要求的是（ ）。A.学习漫画、动画的表现方法，并进行练习B.选择写实、变形和抽象等方式，描绘事物、表达情感C.灵活运用雕、刻、塑等基本雕塑方法，雕塑若干小品D.了解不同媒材的特性.熟练、安全、灵活地运用工具【答案】 D56、下列物品不属于手工编织品的是（）。A.背篓B.渔网C.竹席D.北京布鞋【答案】 D57、课的类型一般分为两大类，即（）。A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课【答案】 D58、委拉斯贵支与毕加索都有作品宫娥，画风差异很大，毕加索的属于（）。A.古典主义B.浪漫主义C.现代主义D.后现代主义【答案】 C59、下列选项中，设计师与其建筑作品搭配正确的是A.赖特流水别墅B.贝聿铭朗香教堂C.柯布西耶悉尼歌剧院D.伍重蓬皮杜艺术中心【答案】 A60、下列选项中，不属于普通高中美术课程性质的是（）。A.培养绘画能力.提高生活品质B.传承文化艺术，弘扬人文精神C.激发创新精神。增强实践能力D.调节心理状态，促进身心健康【答案】 A61、黄河流域的马家窑文化的代表作品是（ ）A.人面鱼纹彩陶盆B.三鱼纹彩陶盆C.舞蹈纹彩陶盆D.鹳鱼石斧彩陶缸【答案】 C62、下列选项中，关于画家梵高的错误说法是（）。A.国籍为荷兰B.代表作为向日葵系列C.后印象主义画家代表人物D.其代表作品具有古典画风【答案】 D63、结构素描的特征是以（ ）为主要手段，不施明暗，没有光影变化，而强调突出物象的结构特征。A.块面B.透视C.线条D.明暗【答案】 C64、俄罗斯巡回展览派的代表人物是（）。A.夏加尔B.列宾C.马克西莫夫D.弗罗别尔【答案】 B65、在开设画出来的运动的艺术动画与动画片新课中，王老师首先播放了国产动画电影大鱼海棠的片段和创作人员的手绘创作过程，引发学生的学习兴趣。王老师的课程导入方法属于()。A.情境导人法B.温故知新法C.故事导人法D.直观导人法【答案】 D66、人物画“没骨”画法，由（）所创。A.李公麟B.恽寿平C.黄荃D.曾鲸【答案】 D67、下列颜色中，明度最高的是（）。A.柠檬黄B.中黄C.土黄D.橘黄【答案】 A68、“昭陵六骏”浮雕中最具情节性的作品是（ ）。A.飒露紫B.青骓C.拳毛騧D.什伐赤【答案】 A69、下列选项中不属于中国画从表现手法上分类的是（）。A.写意画B.工笔画C.兼工带写D.卷轴画【答案】 D70、切面类白色至淡红棕色，富粉性，可见点状维管束及多数小亮点的饮片是A.土茯苓B.泽泻C.山药D.粉葛E.天花粉【答案】 A71、在摄影中，任何被摄体聚焦清晰时都有一个或大或小的清晰范围（焦点部位纵向上的前后清晰区域）。指称这一现象的专业术语是（ ）。A.焦距B.光圈C.景深D.快门【答案】 C72、下列选项中，针对藏书票创作一课，合适的教学方法是( )。A.了解版画的制作方法和艺术特点B.通过欣赏范例、技法示范，让学生尝试进行创作C.通过欣赏范例，让学生感受形式美感D.用电脑设计作品,打印完成【答案】 B73、传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（）。A.个别教学模式B.程序教学模式C.一般发展教学模式D.探究式教学模式【答案】 B74、荷兰著名的画家马奈的代表作是（）。A.舞蹈上的舞蹈B.草地上的午餐C.桥上的少女D.大浴女【答案】 B75、宋代画坛一个很重要的现象是院体画与（）的对峙。A.宫廷画B.民间职业画C.风俗画D.文人画【答案】 D76、石涛、（）、髡残、弘仁4位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。A.郑板桥B.任颐C.吴历D.朱耷【答案】 D77、在“旧书义卖”招贴设计教学中，涉及招贴作品的“经典性”时，教师讲授的重点应放在哪个方面?()A.招贴设计的构成要素B.招贴设计的创意表达C.招贴设计中的变体字D.招贴设计的色彩构成【答案】 B78、以下不属于新课程标准内涵的一项是()。A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架C.课程标准规定了不同阶段学生应达到的基本要求D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议【答案】 A79、高中美术课程标准的书法学习内容包含（）五种书法的学习。A.篆书、隶书、魏书、楷书、行书B.隶书、楷书、行书、行楷、草书C.篆书、隶书、楷书、行书、草书D.楷书、行楷、隶书、魏书、篆书【答案】 C80、单选题对“扬州八怪”表述正确的是( ) 。A.明代八位扬州的艺术家，为院体画代表B.清代扬州画坛一批艺术个性鲜明的画家C.对清初“四王”与“四僧”的统称D.明代文人画家代表，融合院体与文人画风【答案】 B81、下列不属于美术特点的是?（）A.造型性B.视觉性C.时间性D.静态性【答案】 C82、义务教育美术课程标准（2011年版）中各学习领域分别由目标、（ ）和评价要点三部分组成。A.教学建议B.学习活动建议C.活动建议D.教学实施建议【答案】 B83、学校有一段废旧的墙体，教师带领学生，每个班级负责其中一段墙体，进行绘画创作美化校园。这样的做法也调动了学生的积极性，同时学习了墙绘的基本方法。这种活动内容属于()的范畴。A.基础课程B.校本课程C.地方课程D.国家课程【答案】 B84、下列选项中，属于表现性评价的是（）。A.给学生作业打分B.对学生作业进行点评C.将学习态度纳入评价项D.用评语评价学生作业【答案】 C85、阿尔塔米拉洞穴绘画所在的国家是（）。A.法国B.西班牙C.英国D.智利【答案】 B86、下列不属于民间剪纸常见的装饰纹样的是（）。A.锯齿纹B.夔龙纹C.月牙纹D.柳叶纹【答案】 B87、在义务教育阶段设置的“设计应用”学习领域的主要目的是形成学生（ ）和提高动手能力。A.设计意识B.审美意识C.探究意识D.创新意识【答案】 A88、比萨大教堂属于（ ）建筑。A.巴西利卡式B.哥特式C.拜占庭式D.罗马式【答案】 D89、教师上课前，对教学内容进行分析，属于（）。A.学情分析B教材分析C.教法分析D.教学评价【答案】 B90、用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动属于（）。A.美术鉴赏B.绘画雕塑C.设计工艺D.书法篆刻【答案】 D91、意大利文艺复兴时期以表现宗教神话为主的画家是（），其代表作是维纳斯的诞生和春。A.达芬奇B.米开朗基罗C.卡拉瓦乔D.波提切利【答案】 D92、哥特式美术是指欧洲（）世纪的美术。A.1012B.1314C.1214D.1213【答案】 D93、麦积山石窟位于我国（）。A.云南省B.河南省C.甘肃省D.山西省【答案】 C94、下列选项中，不适合用于初中一年级校园招贴一课中对学生作品进行评测的是（ ）。A.创意是否新颖B.主题是否突出C.要素是否完备D.创作是否快速【答案】 D95、教学评价要从当地的教学实际出发。评价的内容、方案、指标、方法等都要符合当地的具体条件体现了教学评价的（）。A.可行性原则B.评价和指导相结合原则C.目的性原则D.整体性原则【答案】 A96、教材编写、教学实施和教学评价的（ ）是课程标准。A.基本标准B.基本保障C.基本依据D.具体规定【答案】 C97、下列哪项不属于义务教育阶段美术课程的学习领域 （）A.“造型-表现”B.“设计应用”C.“美术鉴赏”D.“综合探索”【答案】 C98、古希腊的帕特农神庙采用的柱式是（ ）。A.塔司干B.多立克C.爱奥尼D.科林斯【答案】 B99、“美术鉴赏”系列的学习能够让学生（ ）A.理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术B.在研究性学习之中，学会处理一种书法与其他学科相联系的问题C.积极参与设计或工艺活动D.积极参与书法或篆刻活动【答案】 A100、下列美术流派中，艺术家波洛克的绘画风格属于（）。A.达达主义B.未来主义C.表现主义D.抽象表现主义【答案】 D101、普通高中美术课程内容的分类方式是（）。A.学习领域和学习单元B.学习领域和学习科目C.内容系列和科目D.内容系列和模块【答案】 D102、下列选项不属于“造型表现”学习领域的内容的是（）。A.增进想象力和创新意识B.发展艺术感知能力和造型表现能力C.产生对美术学习的持久兴趣D.养成尊重世界多元文化的态度【答案】 D103、义务教育阶段美术学科共分（）学段。A.3个B.4个C.5个D.不分【答案】 B104、我国古代不仅官窑瓷器工艺精湛，民窑也十分发达，北宋河北民间著名的瓷窑是（）。A.龙泉窑B.定窑C.哥窑D.汝窑【答案】 B105、下列选项中，对讲授法理解不恰当的是（ ）。A.讲授法是通过口头表达传播信息的教学方法B.讲授法是教学活动中主要的教学方法C.讲授法可以使学生在短时间内高效、集中地学习知识D.讲授法不利于调动学生的积极性，因此在教学中不值得提倡【答案】 D106、下列选项中，哪一项不是义务教育美术课程标准（2011年版）中提倡的美术课程基本理念?（ ）A.面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.关注文化与生活D.学习技能【答案】 D107、以下不适合作为高中“设计工艺”学习系列评价要点的是（ ）A.积极参加设计或工艺活动B.建立初步的设计意识C.恰当地使用专业术语、用自己的观点评述两件以上设计或者工艺作品D.熟练、灵活、安全地运用工具【答案】 D108、（）是当今美术教学的首要任务。A.培养兴趣B.读书训练C.课外活动D.科学研究【答案】 A109、在多彩的学习生活校园伙伴一课中，了解人体比例和动态线并掌握表现方法属于教学目标中的（ ）。A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.体验与创造【答案】 A110、在普通高中美术课程标准(实验)的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（）。A.美术知识和技能的问题B.造型和美术创作的问题C.美术鉴赏和评述的问题D.学习和生活中的问题【答案】 C111、对美术课教学实施起导向与监控作用的是( )A.课前准备B.授课方法C.教学评价D.学生作业【答案】 C112、下列选项中，教师在(素描静物)一课分析“明暗调子变化规律”时，可采用的最直观的教学方法是（ ）。A.讲授法B.探究法C.讨论法D.演示法【答案】 D113、为帮助高中学生掌握美术鉴赏方法，美术教师需要做到的是（）。A.讲解艺术家的轶闻趣事，提高学生学习兴趣B.介绍作品的艺术价值或拍卖的价格，引起学生的震动C.讲述作品中的故事和情节.让学生理解主题和内容D.指导学生学会描述、分析、解释、评价美术作品【答案】 D114、吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）。A.沈周B.文徵明C.唐寅D.仇英【答案】 D115、苏轼评论书法有“意态自足，号称神逸”之语，此话褒奖的是()。A.张旭B.王羲之C.颜真卿D.黄庭坚【答案】 A116、下列建筑中，有“炼油厂”和“文化工厂”之称的是（ ）。A.朗香教堂B.流水别墅C.埃菲尔铁塔D.蓬皮杜艺术文化中心【答案】 D117、教学实施过程中，美术学习任务应该（）。A.提倡多练习、多画B.不用布置作业C.难易适度、分量适当D.以上说法都对【答案】 C118、明末以绘制水浒叶子版画而著名的画家是()。A.陈洪绶B.张渥C.苏汉臣D.黄应麟【答案】 A119、下列选项中，适合合作学习的美术活动是（ ）。A.素描写生练习B.完成风景摄影C.学校艺术节策划D.撰写欣赏心得【答案】 C120、下列选项中，不属于美术社会功能的是（）。A.认识功能B.审美功能C.教育功能D.游戏功能【答案】 D121、夏老师在借班执教建筑中的壁画之前，为了解该班学生现有学习情况，依据教学内容进行了课前访谈。这样的评价属于（ ）。A.形成性评价B.诊断性评价C.阶段性评价D.终结性评价【答案】 B122、对宋代书法的评述，不正确的是（ ）。A.书法艺术呈现多样性B.个性化趋向明显C.倡导有意无法D.重视法度，忽视个性【答案】 D123、周昉所画仕女多是（）。A.苗条俊秀B.乐观活泼C.浓丽丰肥D.长袖善舞【答案】 C124、美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、A.调控功能B.激励功能C.教学功能D.诊断功能【答案】 B125、林老师在软陶配饰一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是（）。A.情感、态度与价值观目标B.过程与方法C.知识与技能D.记忆与表现【答案】 C126、下列选项中适合作为中国花鸟画白描练习教学的重点是（）。A.学习意笔花鸟画技巧B.了解白描花鸟画的审美情趣C.学习中锋勾线笔法D.了解白描花鸟的演变过程【答案】 C127、（）表现的内容和现实生活不同，仿佛是梦境或潜意识，如达利的内战的预感。A.野兽主义B.未来主义C.超现实主义D.立体主义【答案】 C128、高中美术课程提倡（ ）评价。A.表现性评价B.多主体评价C.质性评价D.自我评价【答案】 B129、方老师在视觉中的红屋顶一课教学中，引导学生表现家乡的老街建筑。在评价环，教师展示学生作业，阅读学生作业说明卡；学生们对照作品展开自我评价。这样的评价方式属于( )。A.终结性评价B.量化评价C.档案袋评价D.质性评价【答案】 D130、下列选项中，对美术教学中“合作学习”理解运用不恰当的是（ ）A.有利于增强学生的沟通能力B.分组人数一般以35人为宜C.应将学习能力比较接近的人组合在一起D.同学之间要互相理解和信任【答案】 C131、西斯廷礼拜堂天顶画创世纪的作者是（）。A.提香B.拉斐尔C.米开朗基罗D.乔尔乔内【答案】 C132、下列对高中美育的目的，描述不正确的是（）。A.把所有的学生都培养成艺术家B.着眼于全面素质和艺术品位的提高C.提高学生的审美趣味D.提高学生的艺术敏感性【答案】 A133、下列选项中，关于画家梵高的错误说法是（）。A.国籍为荷兰B.代表作为向日葵系列C.后印象主义画家代表人物D.其代表作品具有古典画风【答案】 D134、透视是一种在绘画活动中研究视觉画面空间的专业术语和（）方法。A.绘画B.观察C.表现D.理解【答案】 C135、张老师上山石画法课时，讲解完传统中国画“山石画法” 知识之后，应让学生先练习的是A.作品题款B.山石染色C.点苔用笔D.山石勾勒【答案】 D136、（ ）的优点是主题突出，论点鲜明。A.直接导入法B.情境创设法C.故事叙述法D.悬念设置法【答案】 A137、按照设计的目的不同，可将设计分为视觉传达设计、产品设计和（ ）。A.服装设计B.园林设计C.环境设计D.室内设计【答案】 C138、被称为中国第一部绘画通史的是（ ）。A.顾恺之论画B.谢赫古画品录C.朱景玄唐朝名画录D.张彦远历代名画记【答案】 D139、中国最早的帛画出自于（）。A.秦代B.汉代C.战国D.春秋【答案】 C140、美术课程改革除了对教学内容的改革，也有对（ ）的改革。A.教学途径和教学目标B.教学过程和教学方法C.教学材料和教学手段D.教学材料和教学目标【答案】 B141、依据普通高中美术课程标准(实验)，高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习。”这一表述所体现的理念是（）。A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求B.强调创新精神。培养解决问题的能力C.理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化D.注重学习方法和过程，提高美术素养【答案】 B142、陶老师要求学生在1课时内用秸秆制作建筑模型，并组合成一个主题社区，下列选项中，较为合适的教学组织方式是（）A.个人独立完成B.班级集体完成C.年级合作完成D.同桌协作完成【答案】 B143、下列对美术课程评价目的的表述，错误的是（）。A.促进学生全面发展B.改进教师教学C.促进美术课程发展D.改进美术教材【答案】 D144、下列哪项不属于义务教育阶段美术课程的学习领域 （）A.“造型-表现”B.“设计应用”C.“美术鉴赏”D.“综合探索”【答案】 C145、人物画“没骨”画法，由（）所创。A.李公麟B.恽寿平C.黄荃D.曾鲸【答案】 D146、在进行“造型表现”学习领域的生肖的联想一课的教学中，教学重点的设置较为恰当的是（ ）。A.利用生活中的物品自由创作一个生肖的形象B.了解怎样用日常物品创作具有个性的生肖形象C.对生活中可用于创作的物品进行分析D.了解生肖制作的设计原理【答案】 A147、下列选项中，关于教学实施描述错误的是（ ）。A.教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段B.教学实施是教学设计的前提和保障C.教学设计为教学实施确定了教学目标和指导思想D.教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式【答案】 B148、美术以（）承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。A.审美形象B.视觉感受C.审美客体D.视觉形象【答案】 D149、（ ）属于孔版画或漏印版画，是通过丝网网孔将颜色刮漏到纸或布上而完成的A.丝网版画B.木刻版画C.石版画D.铜版画【答案】 A150、用于评价药物等效性的药物动力学参数有A.生物半衰期（t1/2）B.清除率（Cl）C.血药峰浓度（Cmax）D.表观分布容积（V）E.血药浓度一时间曲线下的面积（AUC）【答案】 C151、苏轼评论书法有“意态自足，号称神逸”之语，此话褒奖的是（）。A.张旭B.王羲之C.颜真卿D.黄庭坚【答案】 A152、刘老师在教学的评价环节，先让学生对自己的作品进行介绍，然后请23位同学评最后老师发表评价意见。这种评价方法属于( )。A.相互评价B.自我评价C.教师评价D.多主体评价【答案】 D153、油画是在（）年进入中国的。A.1586B.1567C.1581D.1658【答案】 C154、下列选项中，适合作为“欣赏评述”学习领域教学内容的是( )。A.烧制陶艺B.风景写生C.参观美术馆D.雕塑翻模【答案】 C155、下列选项中，针对藏书票创作一课，适合的教学方法是（ ）。A.了解版画的制作方法和艺术特点B.通过欣赏范例、技法示范，让学生尝试进行创作C.用过欣赏范例，让学生感受形式美感D.用电脑设计作品，打印完成【答案】 B156、在“旧书义卖”招贴设计教学中，涉及招贴作品的“经典性”时，教师讲授的重点应放在哪个方面?()A.招贴设计的构成要素B.招贴设计的