实验中学备课组教研会制度.docx

实验中学备课组教研会制度
备课组教研会活动实行学科教研组长和备课组长分级负责制，级部分管学科领导陪同参加。备课组长是集体备课的组织者和责任人，语数英理化大备课组每周一次2节，道史地生音体美信综地小备课组两周一次2节。
备课组教研会的流程是：一人主笔，编者说课，集体研讨，讲课反思，形成通案。
—、一人主笔：
集体备课要研讨下周的教学，可按章节（或课时）分配几个主备（主笔）教师，也可选定一典型课题一人主笔。
主备人依照“自主・思维学堂”导学案备课纸，形成导学设计一一《初案》，印发本组成员。
所有老师钻研教材，分析学生，确定教与学的方法，熟读《初案》，标注自己的发言要点，为集体研讨充分准备。
二、编者说课：
“学课标，说教材”。主笔人说课，表述自己的观点、设计、预见及理论依据，对《初案》做必要的讲解与说明。
三、集体研讨：
备课组老师提建议，谈意见，或补充完善，或取而代之，不拘形式，畅所欲言。可就一点有感而发，也可整体建议;可插言打断，也允许争执，做到宽松热烈，有真知灼见。
每个人就备课时的某一困惑或以往教学的反思提出问题，老师们共同研讨交流，以求得帮助，提醒大家。
如此反复，主笔人完善《教案》。
四、评课反思：
主笔人完成本节课教学。如多位主笔人，可选一人上课，本组成员全部听课，认真观察思考，作好记录。
主持人组织评课，实现集体研讨之效果。
五、形成通案：
主笔人反思教学过程，结合随堂二次备课，听取同行评课和学生的反馈，形成精品教案《通案》。同时，每个成员个人加减，以通案为载体，结合个人经验、见解，用旁注、调序、增加或删减、穿插资料卡片、改变教法等方式，圈圈点点划划，形成虽不美观整洁但很适用的教案。
需要说明的是，备课组教研会的流程是分段完成的。以某周1、2节集体备课为例，第1节完成四、评课反思，第2节先做五、形成通案，再按照下周课题做二、编者说课和三、集体研讨，一、一人主笔是事前自己完成的。
备课组教研会要做到“四定”，即定时间，定地点，定内容，定中心发言人；“六统一”，即教学进度，教学目标，统一重难点，统一作业练习，统一资料选用、统一单元检测。
中学体育课及课堂教育教学安全制度
1. 体育课安全
为了使学校的体育工作顺利开展，保障学生在体育活动课堂的人身安全，促进学生身心健康发展，特制订体育课课堂教学安全管理制度。
（1）学生上体育课必须穿运动服、运动鞋或轻便服装和鞋，不随身携带尖硬物品，要提前到达操场。
（2）体育委员在课前要主动与老师联系，了解上课内容和使用场地、器材情况，并组织同学做好准备。
（3）因病不能参加体育活动的学生要事先向教师出示医院（校医室、家长）证明，说明情况，随堂见习；因事不能上课的学生要事先请假。
（4）预备铃响后，体育委员要整队集合，清点人数。站队要快、静、齐。待师生互相敬礼、问好后，体育委员向老师报告出勤情况。迟到者要主动“报告”，待老师允许后方可入队。
（5）学生上体育课要认真做好准备活动，注意听老师讲解、观摩示范动作。有事要举手示意。
（6）学生在练习时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作，防止伤害事故发生。
（7）学生要爱护体育器材，按要求使用器材。有意损坏器材者要负责理赔。
（8）学生要认真参加体育课考核，不及格和缺考的学生必须按时补考。
（9）学生在体育课结束前要做整理活动，认真听老师
课堂小结。
（10）下课时待师生互相敬礼、“再见”后，体育委员要组织同学收回体育器材。
2. 课堂教育教学安全
（1）为了加强学校教育管理，维护正常的教育秩序，保障学生人身安全，促进学生身心、健康发展，特制定本制度。
（2）学校课堂教育管理要以预防为主，本着保护学生，教育先行，明确责任，教管结合，实事求是，妥善处理的原则，做好教育管理和处理工作。
（3）学校课堂教育管理，要建立和健全管理制度，落实学校管理责任人，具体落实至每位任课教师，每位班主任，切实加强教育。
（4）任课教师要认真做好课前一分钟进任课教室，并做好点名工作，对发现缺课学生，要问清情况后及时向所任班级班主任以及相关责任人汇报，所任班级班主任要及时向缺课学生家长联系反馈情况，并向相关责任人汇报备案。
（5）任课教师对教学的实验设备，体育器材等可能具有安全隐患的教学工具要及时修理，避免学生受伤而出现安全事故；对容易造成学生伤害事故的体育课，活动课要及时进行使用说明和安全教育；活动要求班主任做好组织管理工作，体育教师要做辅导工作，要全程控制局面；对那些因身体原因或本身有残疾但可以做轻微活动的学生，要求上操场，确实不能出操的学生，应安排留教师复习，预习文化功课。学生在日常教学及各项活动中应遵守纪律和有关规定，听从指导，服从管理。
（6）学生发生意外事故情况时，学校应迅速采取有效措施。
学校教研备课制度
教学是学校的中心工作，教学质量是学校发展的生命线。扎实的教研可以提高教师对教材、对课堂、对学生的理解程度，促进教师的专业化发展。根据学校和教师的发展现状，依托学校第二个三年“质量提升年”的年度定位，结合学校“凝聚队伍 思想共识 搭建平台 理念落地”的工作理念，建立XX小学“三级教研”“三级备课”制度。
—、三级教研
一级教研是学科组内计划教研，即以年级为单位进行教研，以年级主任为主导，定时间、定地点定人员、定主题，定内容，进行同一年级同一学科的教研。根据年级特点，发挥教师能动性，采取自主研究与互相研究相结合，实现同伴互助、组内均衡发展的目标。语文、数学学科年级主任参与，其他学科学科主任参与。
二级教研是学科组内实时教研，以备课组为单位，不定时、不定点的即时教研。教学中，备课中，遇到如：教学环节的处理，重难点的把握、知识点的处理、学生管理与研究兴趣激发等即时性问题时，利用课间或放学后，实行即时教研，寻找解决问题的方法和策略，并与全组老师进行分享。做到一人提问，多人解答，人人知会。
三级教研以学科大组为单位的教研。采用研训结合的方式，根据学科特点、教育规律、学校学科教学现状进行课改动态、不同课型、质量分析、方法策略、学科竞赛等内容学科类的全校教研与培训。形式主要以“同文讲堂”为依托，进行全学科或同年段或全校的集中培训，做到扎实有效，实现教师专业的真正成长。
二、三级备课
第一级：个人分单元分课时备课。由主备人认真研究教材，研究教参，积极查阅搜集相关资料，借鉴名师课堂，根据本校学生特点和教学实际进行备课。个人备课过程中融合集体智慧，在备课中加强教研组的讨论、相互研究、互相提醒，形成备课一稿。一级备课要求教研组提前做好规划，单元到人，任务明确。
第二级：全年级全学科错时定点教研，原则上两节课的时间。由主备人主讲，全组老师一起解读、分析、补充、定位主备人所备内容。智慧共享，同伴互助，全面讨论，寻找最佳上课策略，形成备课二稿。二级备课时年级主任共同参与。
第三级：主备人将备课二稿打印出来，教研组内老师人手一份。每位教师再年级共同研究的基础上，以手写的形式根据自己的理解，在备课上增减、调节、反思、记录，形成自己的备课，即备课三稿。备课三稿的模板参考小学教研室下发的各学科备课要求。
三、各学科各年级“一级教研、二级备课”时间安排
1-6年级语文周三下午一二节
1-6年级数学周二下午一二节
3-6年级英语周五下午一二节
1-6年级科学 周三上午一二节
1-6年级思政周四上午第四节
1-6年级美术周四上午三节
1-6年级体育 周一上午三四节
1-6年级音乐周四下午一二节
1-6年级综合地校周二下午间周一二节
中学饮用水管理制度
1. 严格执行《学校卫生工作条例》规定，学校为师生提供充足的符合卫生标准的饮用水。建立和落实学校卫生管理制度，指定专人负责管理，确保师生饮水卫生安全。
2. 学校需要为师生提供管道直饮水，须向辖区卫生行政部门申请办理有效管道直饮水卫生许可证方可使用。
3. 学校提供瓶（桶）装水，要选择信誉好、水质优、符合国家规定的企业供水，并负责卫生监督检查。建立索证和进货台账制度。学校与供水企业签订合约，由企业的专业人员定期为饮水机消毒，更换过期、破损部件，送达水质检验报告单，经审验合格后，方可继续供水。
4. 学校总务处专职对管道直饮水、瓶（桶）装水、烧开水以及其他方式的供水负责，专人专管。管理责任人要明确职责，正确掌握管道保养维护、清洗消毒、更换饮水设施等的操作规范和卫生要求，确保供水各环节的卫生安全。
5. 及时落实卫生行政部门对学校饮用水提出的整改措施，加强与专业监督机构的沟通，做好检查与记录，共同做好师生饮用水工作。
6. 总务处要建立师生饮用水工作管理档案，接受教育、卫生部门对学校饮用水情况巡查、督查。
实验中学安全工作制度
一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理。
1、成立安全工作领导小组，校长是学校安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。
2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。
3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须一天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告。
4、实行领导值日，教师值日制度，填写值日登记表。
5、不经学校同意，各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。
6、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。
二、学生外出活动的安全管理
1、组织学生外出活动（含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。组织到外地或较远活动的需经审批。
2、活动时班主任是各班的具体责任人，值班教师附连带责任。
3、活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开展活动。
4、活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。
5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特别是野炊、爬山、野餐时要注意防火、防食物中毒。
6、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学生的游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范的知识和本领，严格学生参加游泳活动的审批程序和安全防范措施，建立学生游泳活动的安全责任，确保学生游泳安全。不准学生私自到河边游泳。
三、学科教学学生安全管理
1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。
2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家
3、对学生的实验操作，应按安全规定严格要求，各实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。
4、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，行政值周、值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生。
四、加强学校其他工作的学生安全管理
（一）后勤工作的安全管理
1、努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务的思想，为教学工作创造良好条件，保证学校的正常教学秩

序。
2、后勤人员应做好学校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录，保证楼道的照明，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理。
3、每学期采购或为教学提供的设备、仪器物资要有规定和安全系数，如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任。
4、总务处要负责全校学生的饮用水供应，要重视饮用水卫生安全，防止投毒和其它卫生疾患的发生。
（二）集会、作操的安全管理
1、学校集会、作操应由学校政教处、体育教师专人负责统一指挥，保证集会、作操的纪律。
2、学校集会、课间操应以班为单位排队进场，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。
3、学校集会、课间操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故发生。
（三）学生军训的安全管理
1、组织学生开展军训活动，应制定周密的计划，并与协办部队负责人共同商定。
2、对军训的场地应事先考察，保证有利于学生军训的

安全进行。
3、军训的强度应根据学生的年龄、身体状况而定，对患有不适合军训活动疾病的学生应进行劝阻，避免不必要的事情发生。
4、主管领导应对军训活动全面负责，并选派责任心、强、身体好的老师协助管理，保证军训工作安全顺利完成。
（四）不可预见灾害的安全管理
1、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时，应组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。
2、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，教给学生遇灾后的自救互救的办法，培养学生的生存能力。
3、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
4、不得组织中小学生参加救火、救灾等。
五、加强学校周边环境的安全治理工作。
1、重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道抓好治理工作。
2、值周领导、值日教师除做好校内的巡视工作，还要注意对校园附近环境的巡查，发现问题，要及时报告“110”或附近派出所，保护学生的安全。
3、每天放学，要由教师护送过主要的路，然后让学生结对返家。

4、成立由青年教师组成的安全巡视组，由值班领导组织成员在上、下午放学时间密切巡视校园周边环境，处理发生事件。
5、教育学生敢于与坏人作斗争，并教给方式和方法，提高学生的自护能力。
六、防病、防疫、防中毒的安全管理
1、认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》。落实“预防为主，防治结合”的方针。
2、发动师生，开展“卫生防病月”活动，认真搞好学校境卫生、教室卫生及个人卫生。根除传染病病源。坚持“每天一小扫，每周一大扫”的卫生制度。
3、采取多种形式，加强卫生防疫、防中毒宣传教育，全校师生树立“健康第一”的思想。
4、加强管理，特别对学校师生的用水、饮用水一定要符合标准，加强对学校周边200米外的饮食摊点进行检查，凡不符合食品卫生要求的摊点要坚决取缔。
七、领导岗位责任制：
校长是学校安全工作的第一责任人，分管校长是学校安全工作的具体负责人，政教处主任负责学生安全工作及学生活动安全的检查、监督。教导处主任负责实验室、多媒体教室等电化教育设备的安全管理工作。总务处主任负责校舍、建筑、场地等各种学生活动设施的维修。

学校诚信建设工作制度
诚信是核心价值观的重要内容，是公民基本道德规范，是社会主义的理论基础。《关于推进诚信建设制度化的意见》。
倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则。现就个人层面的价值准则作如下简要阐述，提高认识，内化于心，外化于行。
爱国是基于个人对自己的祖国依赖关系的深厚情感，也是调解个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振新中华为已任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克已奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。
诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重要内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。
1. 诚信建设主要原则。坚持以人为本、教育为先，坚持
制度保障、规范约束，坚持德法并举、刚柔相济，坚持政府有力推动、企业主动作为、社会共同参与、公民普遍响应，坚持问题导向、集中治理，痛斥并依法依规惩处商业欺诈、合同违法、制假售假、偷排污染物、偷逃骗税、学术不端、弄虚作假等诚信缺失行为；深刻领悟诚信的丰富内涵和基本要求，培育诚信理念，营造诚信氛围，弘扬诚信文化，宣传先进典型，鞭挞失信行为。
2. 完善学校诚信建设机制。育人为本，德育为先，坚持把诚信建设融注于立德树人学校教育教学和管理服务活动的各个层面各个环节，诚信教育进课堂、进活动、进家庭、进头脑，引领师生把诚信理念转化为自觉行动，“三严三实”，诚意正心，讲诚信，重然诺，以诚立身，诚信做人。
3. 丰富诚信建设活动载体。整合教育资源，在德育课、思想政治课、文化知识课以及道德实践中强化契约精神教育、专题法制教育，建立完善学生诚信评价考核办法，规范体现诚信内涵的礼仪制度，把诚信嵌入道德讲堂、中华传统经典诵读、大阅读活动以及入学教育、成人人礼、毕业典礼，高考誓师等仪式之中。
4. 干部带头作表率。践行党员干部“三严三实”日常行为规范：坚定信念强政治，严肃生活讲原则，履职行权重担当，守规执纪作表率，恪守公德知荣辱。坚决贯彻执行八项规定，依法廉洁治校。

5. 教职员工做榜样。人人争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，依法从教、廉洁施教，立德树人，行为世范。
6. 建立健全激励诚信、惩戒失信长效机制，着力增强执行力。如拾金不昧、好人好事等及时通报嘉奖；若发现教师学术不端、伪造剽窃、弄虚作假等予以一票否决并按有关规定处理，学生考试作弊等违反中学生守则行为，一旦查实，均及时按相关规定予以公开、公平、公正的处理。
中学师生申诉调解制度
1. 为全面贯彻党的教育方针，加快民主法制建设，增强全体师生的法制观念和自我保护意识，保障师生的合法权益，据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有关法律法规制定本制度。
2. 本制度是师生因对学校或老师作出的处理不服，或认为有关具体行为侵犯了自身的合法权益，申请学校或教育机构依照规定程序进行审查处理的制度。
3・申诉范围：
（1）学生对班主任、任课教师、学校领导机构做出的处理决定不服的。
（2）师生对学校做出的有关个人奖励决定，认为与事实不符的或不当的。
（3）学生认为教师在教育或教学过程中有违规行为。

（4）师生认为学校管理及制度有违规情况的。
（5）其他侵犯师生合法权利的或处理决定的。
4・申诉受理机构、申诉审理、申诉决定。
（1）教师员工申诉受理机构是校长室，接受教师员工的书面和头申诉；学生申诉的受理机构是政教处，接受学生的书面和头申诉。学校各部门对师生提出的申诉，要按一定程序，依照有关规定，在弄清事实的基础上，形成书面处理并报请校务会最后裁决。
（2）对师生的申诉，学校要认真审查，符合条件的应予受理，对不符合条件的，应书面形式决定不予受理，并告知申诉人。
（3）对有关申诉请求，学校要据具体情况做出维持，责令限期改正，撤消原处理决定等决定。
5・申诉请求，学校在10日内做出答复，不得推委或拖延。申诉人对决定不服的，5日内向上级部门提出申诉。在规定限期内无异议的，则视为生效。本人应无条件执行
学校卫生清洁消毒制度
为做好疫情防控工作，最大程度减少对学生和幼儿造成危害，根据国家制定的各级各类学校（幼儿园）预防控制指南，结合卫健部门对学校卫生清洁消毒要求，制定本指南。
—、个人卫生
（一）教职员工、学生（幼儿）要做好健康监测。

（二）新冠流行期间，会议室、教室内人员密集空间戴一次性医用罩，有咳嗽症状的人员要佩戴一次性医用外科罩。
（三）鼓励学生（幼儿）多到室外空旷场所活动，多晒太阳。
（四）严格落实手部卫生清洁措施。在咳嗽、打喷嚏后，摸公共物品后，餐前便后，接触宠物后，有分泌物污染手时都要用肥皂或洗手液流动水七步洗手法洗手。必要时也可用快速手消毒液搓揉双手。
（五）食堂工作人员工作时应穿工作服，工作服应当定期清洗、消毒（可用流通蒸汽或煮沸消毒30分钟，或先用500mg/1.的含氯消毒液浸泡30分钟，然后常规清洗），接触食物时应戴罩和帽子。
二、环境卫生清洁
（一）校区环境应以卫生清洁为主，预防性消毒为辅，避免过度消毒。
（二）每天应及时清除校园内落叶、积水、污水、污物等，室内地面应每天至少湿式清洁一次；校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物，避免蚊蝇等病媒生物滋生。
（三）加强各类研究、生活、娱乐、工作场所的卫生和通风，如教室、图书馆、活动室、休息室等应每天开窗通风，
保持空气流通。温暖季节宜实行全日开窗；寒冷季节可在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气，每日开窗不少于3次，每次30分钟以上。通风条件不良的建筑，可采用排气扇进行机械通风换气。
（四）通风条件较差的室内场所，尽量减少人员进出。可采用紫外线灯定期照射消毒
（具体操作见本文第三部分），可根据实际需要调整消毒频次。
（五）疫情期间，加强校园各类场所如教室、图书馆、活动室、室内体育馆等的日常预防性消毒，公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、电脑室）要求一批次学生进去消毒一次。
（具体方法见本文第三、六部分）。校园内出现发热、咳嗽等症状并有14天内重点疫区停留史和与疑似病例接触史的，应及时与属地卫健部门联系，开展即时消毒和终末消毒（具体方法见本文的第四、五、六部分）。
三、日常清洁及预防性消毒
（一）手部消毒
学校应在校园内配置足量的洗手设施。新冠疫情期间，学校应配备充足的肥皂或洗手液，督促学生在入校后、从校外返回后、饭前便后、集体活动前后等进行洗手，双手被呼吸道分泌物弄污后（如打喷嚏、咳嗽、清洁鼻子），触摸眼睛、鼻及后，应用肥皂或洗手液和流动水进行洗手，洗手
后用清洁的毛巾或纸巾擦干，不要共用毛巾。
必要时用75%的乙醇或有效碘含量为3000mg/1.〜5000mg/1.的消毒溶液擦拭1〜3分钟。
（二）空气消毒
每天室内通风不少于3次，可采用紫外线灯照射或空气消毒机消毒。
1. 紫外线灯照射消毒：在无人条件下开启，每次连续照射不少于1小时，每天一次。
2. 空气消毒机消毒：可采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机，按照设备使用说明书操作使用。提倡有人条件下开启使用。具体清洗消毒方法参照集中空调通风系统卫生、清洗规范执行。
3. 室内空气可采用500mg/1.有效氯溶液，用超低容量喷雾器喷洒消毒。
（三）空调滤网
每周清洗消毒1次，过滤网可用有效氯浓度为250mg/1.-500mg/1.的含氯消毒剂浸泡30秒后用清水冲净晾干。
（四）地面、物体表面消毒
地面可用含有效氯浓度为250mg/1.-500mg/1.含氯消毒剂拖拭，作用30分钟后再用清水拖拭干净；讲台、课桌椅、窗台、角橱、门窗把手、毛巾格、床栏、电话机、开关、洗
手盆、坐便器、台面、玩具架、玩具收纳筐等高频接触的部位可用250mg/1.〜500mg/1.含氯消毒剂擦拭，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次。
（五）集体食堂厨房的清洁消毒
每餐工作完毕用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具表面，并用清水冲洗干净，保持卫生。厨房地面可用含有效氯250mg/1.〜500mg/1.的含氯消毒剂拖拭，作用30分钟后，再用清水洗净，每天至少一次。
（六）集体食堂餐具消毒
1. 餐（饮）具应先清洗后消毒。
2. 首选物理消毒方法，流通蒸汽100笆作用20〜30分钟，或煮沸消毒作用15〜30分钟，或餐具消毒柜消毒。
3. 不能使用热力消毒的餐饮具可采用化学消毒法，可用0.1%〜0.2%过氧乙酸溶液或有效澳或有效氯含量为250mg/1.-500mg/1.的消毒溶液浸泡30分钟，消毒后用清水冲洗，以去除残留消毒剂，保洁备用。
（七）体育运动器械消毒
应定期进行湿式清洁，必要时用0.0潴〜0.遇过氧乙酸溶液、有效澳或有效氯含量为250mg/1.〜500mg/1.的消毒溶液擦拭消毒，作用30分钟后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂或晾干。
（A）校医室诊疗用品消毒
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1. 体温计用0.2%过氧乙酸溶液或有效澳含量为1000mg/1.的消毒溶液浸泡30分钟，然后用清水冲洗去除残留消毒剂，保洁备用。
2. 听诊器、血压计等物品用0.2%过氧乙酸溶液或有效溟或有效氯含量为250mg/1.〜500mg/1.的消毒溶液擦拭消毒，作用30分钟后用清水与干净的抹布擦去残留的消毒剂。
3. 红外线测温仪的探头可用75%乙醇擦拭消毒。
（九）卫生间的消毒
可用有效氯浓度250mg/1.〜500mg/1.的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等，或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾到湿润，等待30分钟后，开窗通风，清水洗净。
（十）卫生洁具的消毒
可用有效氯含量为1000mg/1.的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。
（十一）校车的消毒
无空调的校车应开窗通风，有空调的校车到终点后应开窗通风；校车内座椅、扶手、吊环等表面用75%乙醇或1.5%〜3.0%过氧化氢消毒湿巾擦拭；车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡于有效氯浓度250mg/1.-500mg/1.的含氯消毒剂30分钟后用清水冲净晾干后使用；无窗密闭的校车，可在人员清空后用移动紫外线灯照消毒1小时，或可用有效
氯浓度250mg/1.-500mg/1.的含氯消毒喷雾消毒，作用30分钟后，开启空调外循环通风换气。
（十二）宿舍的消毒
宿舍进行彻底清洁，每天专人巡查清扫并进行登记。要定期开窗通风，对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，可用有效氯浓度为500mg/1.的含氯消毒液擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。
四、即时消毒
学校发现发热或有呼吸道症状人员及新冠疑似病例时，应立即进行隔离，学校保健医生立即上报属地卫健部门，对该患者所活动过的场所与接触过的物品，要在当地卫健部门指导下进行彻底消毒。
（一）消毒人员应在卫健部门指导下做好个人卫生防护，消毒完成后及时进行清洁消毒。
（二）在卫健部门的指导下对疑似病例和亲密接触人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行即时消毒。
五、终末消毒
发现疑似病例送至定点医院送院治疗后，学校应及时联系属地卫健部门对学校环境进行终末消毒。
六、常见消毒剂及配制

（一）有效氯浓度500mg/1.的含氯消毒剂配制方法：
1.84消毒液（标识有效氯含量5%）：按消毒液和水的比例为1： 99稀释。
2. 消毒粉（标识有效氯含量12%,20克/包）：1包消毒粉加4.8升水。
3. 含氯泡腾片（标识有效氯含量500mg/片）：1片溶于1升水。
4. 次氯酸水消毒剂（有效氯浓度为500mg/1.）:无须稀释，直接使用。
（二）75%乙醇消毒液：又称75%酒精消毒液，直接使用。
（三）其他消毒剂：按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制和使用。
七、注意事项
（一）含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴罩和手套。儿童请勿触碰。
（二）乙醇消毒液使用应远离火源。
中学学生管理制度
为加强学生组织纪律，维护学校正常教学秩序，培养学生良好研究习惯和行为习惯，根据《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定如下制度。

一、奖惩管理
第一条对德、智、体、美、劳全面发展或在思想品德、研究成绩、体育锻炼、文体活动等某一方面突出的学生，分别授予“三好学生”“优秀学生干部”“优秀团员”“研究标兵”或其他单项称号。
第二条奖励实行精神鼓励和物质奖励相结合，以精神鼓励为主。方式有：头表扬、通报表扬、嘉奖、颁发奖状、证书、奖品；“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“研究标兵”事迹材料记入学生综合素质评价。
第三条对犯有错误的学生，学校视情节轻重给予批评教育和纪律处分。处分有：①警告②严重警告③记过④记大过⑤留校察看。
第四条受处分一年内有显著进步或立功者，个人申请可撤消处分，经教育不改者加重处分，并记入学生综合素质评价。
二、考勤管理
第五条学生要按学校规定时间作息，上课、自习、劳动、班级活动、集会、两操都实行考勤，因故不能参加必须请假，否则以旷课论处。
第六条严格履行请、销假制度，凡需请假一节课者，必须征得任课教师同意，班主任批准；请假一天以内（含一天），必须经班主任同意、级部批准；请假一天以上者由班主任同
意，学校批准；事假原则上不超过三天（一次性）。病假必须由家长或医院出示请假条或证明，假期完毕，按时返校，且应及时销假。
第七条必须按学校规定时间到校或离校，否则以迟到早退论处，累计迟到或早退三次（半小时以内）折算旷课一节。
第八条一学期内旷课累计40节以上者给予留校察看处分，10—39节视情节及改正态度进行记过处分（由班主任统计旷课节数）。同一学期因旷课再次受处分者，旷课时数累加计算，并视情节从重处分。从学校逃学者，一切事故有学生本人和监护人负责，同时学校给予逃学学生警告或以上处分。所有处分均记入学生本人的综合素质评价。
三、课堂管理
第九条课堂是教师授课、学生研究的主要场地，全体学生必须严格遵守课堂纪律，自觉维护课堂秩序。
第十条集中精力，认真听课、作笔记，不得随便说话，做小动作或上甲课做乙事，不得看课外书籍。
第十一条按时上课，不得迟到、早退或缺课，否则按第七条处理，因故迟到或早退，必须征得任课老师同意，方可走出教室，进教室必须报告。
第十二条尊敬老师，讲礼貌，上下课教师进出教室，学生必须全体起立，课堂提问或作答，必须先举手，经老师同意后方能起立提问或作答。

第十三条学生进入学校、教室，必须注意仪表整洁，不得穿拖鞋、背心、短裤，不得抹红，涂指甲油和纹身，不得穿奇装异服，不得佩戴各种首饰，不得穿高跟鞋，体育课不能穿皮鞋、凉鞋，在校期间必须穿校服。
四、课余管理
第十四条课余休息不得在教室内或走廊上不追逐打闹、大喊大叫，无特殊情况不能随便进入教师办公室，有事进入必须征得老师同意，报告后方可进入。
第十五条来校或回家路上，必须严格遵守交通秩序，注意安全，不得在路上逗留闲逛。坐校车同学，必须按照校车管理规定，严格遵守。
第十六条同学之间应团结友爱，不得打架、吵闹、要钱，寻衅闹事、影响教育秩序者，一律从严处置或移交派出所处理。
第十七条男女同学之间倡导正常同学友谊，不准出现早恋现象。
五、卫生管理
第十八条学生必须积极参加爱国卫生运动，在日常生活中养成爱整洁、讲卫生、不吸烟、不喝酒的好习惯。
第十九条讲究公共卫生、不乱丢纸屑、不随地吐痰。
第二十条注重个人卫生，要求勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服；不吃不洁净的食物；严禁购买小商小贩的东西；男同
学头发不能过耳，不蓄胡须，女同学不烫发、不染发。
第二十一条积极参加大扫除，坚持教室、走廊、楼梯间每天清扫。
六、爱护公物管理
第二十二条不得涂抹或损坏校内的一切刊物，不得乱写乱画乱张贴。
第二十三条教室内课桌、椅、门、窗、玻璃、黑板，必须指定管理的责任人，损坏照价理赔，进行教育并酌情处罚。
第二十四条不得在教室内乱接电源，一经发现，将视情节轻重予以处罚。
第二十五条爱护公物，人人有责，坚决杜绝偷盗事故，防止火灾等人为事故发生。
七、考试管理
第二十六条未经家长同意必须参加学校举行的各类考试。
第二十七条考试不得做交头接耳、夹带、传递纸条等舞弊行为。
第二十八条严格遵守考试时间安排，不迟到、不提前交卷，交卷后离开考场，不得在考场前走廊上逗留，不得大声喧哗，上下楼梯脚步要轻快，以免影响他人考试。