《烛之武退秦师》学案.doc

必修一第二单元
古代记叙散文
★第一课时·复习《烛之武退秦师》
【教学目标】
1、了解《左传》这部编年体史书的基本状况及其在文学史上的地位。
2、理解把握文中的文言实词和虚词的意义及用法、掌握文言句式。
3、熟读成诵，在理解课文内容的基础上赏析人物形象及写作技巧。
【重点难点】文言知识梳理
【教学内容】
一、课前检测
1、文学知识填空
①《左传》是我国第一部叙事具体的＿＿＿体历史著作，相传为春秋末期鲁国史官＿＿＿＿所作。
②《左传》和《公羊传》《谷梁传》称为“＿＿＿＿＿＿〞。
③春秋时期有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿五等爵位。
2、字音〔给加点的字注音〕
氾＿＿＿南；佚＿＿＿之狐；夜缒＿＿＿而出；共＿＿＿其乏困；
阙＿＿＿秦；杞＿＿＿子；逢＿＿＿孙；不知＿＿＿
3、字形〔填空〕
①bì、＿＿＿帚自珍；遮＿＿＿；＿＿＿端；
②xiá、＿＿＿瑜互见；自顾不＿＿＿；＿＿＿迩闻名
二、课文内容复习
1、结构梳理
课文按故事情节的发展分为四段〔填空〕
第01段：＿＿＿＿＿＿＿＿；
第02段：＿＿＿＿＿＿＿＿；
第03段：＿＿＿＿＿＿＿＿；
第04段：＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、内容探究
⑴郑伯说服烛之武使秦和烛之武说服秦伯退兵有何异同？
同：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
异：郑伯：＿＿＿＿＿＿＿＿；烛之武：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵晋文公最终以“不仁〞“不知〞“不武〞三条缘由退兵，你如何看待晋文公的退兵？
⑶烛之武是本文的中心人物，请用简练的语言加以评价。
3、语段赏析
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。假设亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。假设舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，假设不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。〞秦伯说，与郑人盟。
本段的重点在“说〞，说辞虽仅百余字，曲折委婉，开阖跌荡，步步进逼，层层深入。烛之武是怎样说服秦伯退兵的？
本段的中心是烛之武说秦君，说辞仅125个字，却不卑不亢，既不刺激对方，又不失本国庄严地道出了秦、晋联盟的虚伪，亡郑对秦的不利，晋国的贪得无厌和背信弃义，曲折委婉，面面俱到，步步深入主题，句句打动对方，不愧是一段十分优美的外交辞令。
①“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。〞坦言知亡，避其锐气。
②“假设亡郑而有益于君〞至“君之薄也。〞指出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③“假设舍郑以为东道主〞至“君亦无所害。〞说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④“且君尝为晋君赐矣〞至“君之所知也。〞说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑤“夫晋，何厌之有？〞至“唯君图之。〞指出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、文言知识归类〔填空〕
1、通假字
①今老矣，无能为也已。
②行李之往来，共其乏困。
③夫晋，何厌之有。
④秦伯说，与郑人盟。
⑤失其所与，不知。
⑥假设不阙秦，将焉取之。
2、古今异义
①且贰于楚也。
②假设舍郑以为东道主。
③行李之往来。
④微夫人之力不及此。
⑤亦去之。
3、词类活用
①烛之武退秦师。
②晋军函陵，秦军汜南。
③夜缒而出。
④假设亡郑而有益于君。
⑤越国以鄙远。
⑥共其乏困。
⑦既东封郑。
⑧假设不阙秦。
⑨阙秦以利晋。
⑩因人之力而敝之，不仁。
4、一词多义〔实词和虚词〕
封、①既东封郑。
②肆其西封。
之、①唯君图之。
②子犯请击之。
③微夫人之力不及此。
④臣之壮也。
其、①君知其难也。
②吾其还也。
③以其无礼于晋。
以、①以其无礼于晋。
②敢以烦执事。
③以乱易整。
④越国以鄙远。
而、①今急而求子。
②夜缒而出。
③假设亡郑而有益于君。
④朝济而夕设版焉。
焉、①子亦有不利焉。
②焉用亡郑以陪邻？
③假设不阙秦，将焉取之。
5、文言句式
⑴、推断句
①是寡人之过也。 ［“……也〞表示判定］
②因人之力而敝之，不仁。［否定判定］
⑵、宾语前置句
①夫晋，何厌之有？
⑶、状语后置
①以其无礼于晋。 ［介宾短语“于晋〞作状语，后置，翻译时要调整为“于晋无礼〞］
⑷省略句
①晋军〔于〕函陵，秦军〔于〕汜南。 ［省略介词“于〞 ］
②〔烛之武〕辞曰：“臣之壮也……〞 ［省略主语“烛之武〞 ］
③假设舍郑以〔之〕为东道主。 ［省略介词“以〞的宾语“之〞］
四、学习和作业
1、完成“文言知识归类〞填空
2、翻译下面句子
①今急而求子，是寡人之过也。
②因人之力而敝之，不仁。
3、见资料

●●必修1·第二单元
●《烛之武退秦师》
一、课前检测
1、文学知识填空
①编年；左丘明②春秋三传③公、侯、伯、子、男
2、给加点的字词注音
3、字形
二、课文复习
1、梳理结构
2、内容探究
3、语段赏析
三、文言知识归类
1、通假字：
①已，通 “矣〞；②共，通 “供〞gōng〕；③厌，通 “餍〞
④说，通“悦〞yuè；⑤知，通 “智〞zhì；⑥“阙〞通“缺〞
2、古今异义
①古义：动词，从属二主
②古义：把……作为；古义：东方道路上的主人
③古义：使者，出使的人；④古义：那个人； ⑤古义：离开
3、词类活用：
①退，使动用法，使……撤兵。②军，名词作动词，驻军。〕
③夜，名词用作状语，在晚上。④亡，使动用法，使……衰亡。〕
⑤鄙，名词意动，把……当作边邑；远，形容词作名词，远地。〕
⑥乏困，形容词作名词，缺少的东西。⑦东，名词作状语，向东；封，名词使动用法，使……为疆界〕
⑧阙，动词使动用法，使……减弱。⑨利，名词使动用法，使……获利。
⑩敝，形容词用作动词，侵害。
4、一词多义
封、①以……为疆界，做疆界，动词；②疆界，名词
之、①代词，指阙秦以利晋；②代词，代秦军；③助词“的〞；④用在主谓之间
其、①此事，代词；②语气副词，表示商量希望；③郑国，代词
以、①连词，由于；②介词，拿；③介词，用；④表顺承，连词；
而、①连词，表顺承；②表修饰，连词；③表顺承，连词；④表转折，连词
焉、①语气词，表陈述；②疑问副词，为什么；③疑问代词，哪里