钢笔字比赛活动方案.docx

钢笔字比赛活动方案
钢笔字比赛活动方案
钢笔字比赛活动方案篇1
一、实施目的
为全面贯彻教育方针，推进素质教育，进一步普及规范汉字的'书写，培养学生良好的书写习惯，特举行学生钢笔字竞赛。这次活动的开展是建立在学生每日习字的基础上，意在培养学生们的习字兴趣和工整书写的习惯，同时检验学生练习书写规范字的效果，让学生认识到自己书写上的差距，激发学生写好钢笔字的热情和热爱祖国语言文字的美好情感。同时，也是学校“写规范字、说普通”语言文字活动的延承。
二、活动安排
比赛时间：20XX年12月12日课外活动时间
比赛地点：四楼多媒体教室
三、比赛须知
1. 参赛学生在规定时间内抄完规定的内容；
2. 用蓝色或黑色钢笔书写；
3. 比赛用纸由学校统一提供；
4. 注意字要写得工整、匀称、大小适中，不涂改，不写错别字。
5. 各班班主任协同语文教师筛选三名学生准时参加比赛。
四、评分标准
1. 一律用规范字，不得使用繁体字，字体力求规范，准确。
2. 字迹工整，整洁，无错别字，内容完整，无多、漏字。
3. 整体安排得体，字、行间距得当。
4. 钢笔字在规定时间20分钟内写完。
五、评奖办法
按总分成绩的高低，各年级分别设一、二、三奖若干名进行奖励。
高关中学教导处语文教研组
20XX年12月11日
钢笔字比赛活动方案篇2
一、指导思想
为了提高学生的书写质量、书写兴趣，学生养成“提笔即是练字时”的习惯，增强练好字的意识，促进学生学习态度的转变，特开展九庆小学生钢笔字书写比赛。
二、比赛时间安排10月13日(星期三)
(1) 1： 10分1： 25分语文铅笔字、钢笔字比赛
(2) 1： 30分1： 45分数学铅笔字、钢笔字比赛
(3) 1： 50分2： 05分英语书写比赛
三、比赛地点：各班教室
四、比赛内容(具体内容再另行规定)
(1) 语文：一、二年级用小田字书写字词，三到六年级书写古诗
(2) 数学：一、二年级笔记本20道算，三到六年级8道竖式计
(3) 英语：四到六年级以书写英语词组和简短的句型。
五、评比要求：
(1) 语文：字迹工整，清晰无涂改，书写规范，入体美观。
(2) 数学：计算正确，书写工整规范。书写格式准确，页面整洁。
(3 )英语：书写规范，格式正确，书写无误。
六、比赛评委：
(1) 评委组长：林敬国车兴涛
(2) 评委：姜涛李成凡亓永莉李艳波
七、比赛说明：
(1) 、各年级语文、数学、英语教师在赛前要向学生讲明比赛内容、书写格式和比赛要求。
(2) 各班班主任安排好学生进行语文、数学、英语学科书写比赛，比赛结束收齐比赛作品送交教导处进行评比。
(3) 星期五选出语文、数学、英语优秀作品各10份粘贴展示。
(4) 每门学科、每个年级设一个优秀奖，并颁发奖状。
活动总结：通过这次小学生硬笔书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
钢笔字比赛活动方案篇3
一、活动目的
为弘扬中华民族传统文化，提高学生的书写兴趣，使养成教育落
到实处，培养学生“提笔即是练字时”的良好习惯，提高写字质量，
二、比赛内容:钢笔字、
比赛时间：20XX年3月28日
地点：多媒体教室
三、要求：比赛用书写工具：纸张由学校提供，其他自备。
1、语文教师从每班抽出2名学生，28号下午2:50分准时到多媒体教室参赛。
2、比赛时，参赛者须将规定内容写在规定的书写纸
3、每个语文教师在3:40分准时在二组办公室参加评分。
4、评分参照评分细则。
5、奖项设置及奖励办法：按年级设置，每年级设一等奖1名，
二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
（四）、比赛规则：
1、钢笔字比赛20分钟，
（五）、格式：
内容：待定，
字体：楷书。
5、写了错别字，不规范汉字，要在总分中按每字扣1分的标准扣分。
五、评分标准：总分（10分）
评分标准
4 / 5
分值
1. 书写字体笔画清楚有力。3
2. 结构工整匀称、美观。3
3. 格式正确。2
4. 作品书写流畅。2
20XX-3-26