灌南华侨双语学校2020年苏教版九年级第一学期期末考试语文试卷.doc

灌南华侨双语学校2012——2013学年度第一学期期末考试
九年级语文试卷
分值：150分 考试时间：120分钟 命题：周峰
一、积存·运用〔30分〕
1.在以下各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。〔10分〕
〔1〕剪不断，理还乱，是离愁。 ▲ 。〔李煜《相见欢》〕
〔2〕关关雎鸠，在河之洲。 ▲ ，君子好逑。〔《诗经·关雎》〕
〔3〕忽如一夜春风来， ▲ 。〞 〔 ▲ 《白雪歌送武判官归京》〕
〔4〕 ▲ ，行成于思毁于随。〔韩愈《进学解》〕
〔5〕 ▲ ，似曾相识燕归来。〔晏殊《浣溪沙》〕
〔6〕王国维在《人间词话》中描述了大学问者必需经过的三种境界，他说：
“ ▲ ，独上高楼， ▲ 。此第一境也。〞
〔7〕《白雪歌送武判官归京》中和“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流〞意境相似的诗句是： ▲ ， ▲ 。
2．以下各句中加点的词语，使用有误的一项是〔 〕〔3分〕
A．郭沫假设的散文像他的诗一样，有的写得豪放激越、气势磅礴，也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄。
B．眼下，很多家长给孩子报这样那样的强化班，这种揠苗助长式的教育，实际上是对孩子个性的一种摧残。
C．几个来到香港的大陆游客，在一家珠宝店里精挑细选，最终探骊得珠，满意而归。
D． 小偷被人发现后，急不暇择，慌忙间跑进了一条死胡同。
3．下面语段中画线的句子有3处表达错误，请把他们找出来，并加以改正。〔3分〕
①中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月14日上午胜利在人民大会堂闭幕。②党的十八大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重大的大会。大会号召，③全党各族人民要高举中国特色社会主义伟大旗帜，更加紧密地团结在党中央四周，认真学习落实党的十八大精神，万众一心，开拓奋进，④为夺取全面建成小康社会新胜利、谱写人民美好生活新篇章。
4．阅读下面一段文字，完成题目。〔6分〕
这平葡着、厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心； ▲ , ▲ ；她滑滑的明亮着，像涂了“明油〞一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘zǐ，宛然一块温闰的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！
〔1〕给加点字注音或依据拼音写汉字。〔2分〕
皱缬〔    〕  尘zǐ〔      〕
〔2〕文中划浪线的两个句子各有一个错别字，请找出并改正。〔2分〕
〔3〕请仿照划横线句子的句式，在 ▲ , ▲ 处再续写一句。〔2分〕
5．依据你所阅读的《格列佛游记》，完成下面题目。〔5分〕
〔1〕格列佛在大人国所经历的最危险的一件事是什么事？〔2分〕
〔2〕在《格列佛游记》中，有几次提到中国，请说说是有关中国哪些方面的状况。〔3分〕
6. 12月6日，灌南县采血站到我校组织义务献血活动，请你为此次活动拟一条以“公民义务献血〞为内容的公益广告词。要求主题鲜亮，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10～20个字之间)〔3分〕
二、理解·心得〔60分〕
（一） 阅读《龟虽寿》，完成7—8题。〔6分〕
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
“养怡之福〞指什么？〔3分〕
8．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。〞表现了诗人怎样的精神气概？〔3分〕
〔二〕阅读文言文《得道多助,失道寡助》，完成9—12题。〔13分〕
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。
9.以下各句中加点词意思相同的一组是〔 〕(3分)
A．得道者多助 策之不以其道 惨无人道 B．委而去之 去国怀乡 去留两便
C．寡助之至 比至陈 无微不至 D．攻亲戚之所畔 辍耕之垄上 假设毒之乎
10.用“/〞标出下边两个分句当中朗诵时应停顿的地方〔共两处〕。〔2分〕
夫 环 而 攻 之，必 有 得 天 时 者 矣。
11.用现代汉语翻译下面的句子。〔4分〕
域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
12.请罗列出两则可以证实本文观点的史实〔各25字左右〕。〔4分〕
〔三〕阅读小说《对门送来绿豆糕》，完成13—16题。〔15分〕
“门铃响呢。〞在厨房忙着做晚饭的媳妇喊着。
“嘿嘿，嘿嘿嘿……〞老郭依旧在跟着电视乐。
“你聋了，门铃响呢！〞老郭媳妇提升了嗓门。老郭这才趿拉着拖鞋来到门口，他没有急着开门，先眯着一只眼通过“猫儿眼〞观望，看到的是一张被扩大变了形的脸。
“是谁啊？怎么不开呢？〞老郭媳妇从厨房里出来。“不熟悉！〞老郭说。
“什么眼神，这不是对门的老张媳妇吗！〞老郭媳妇“瞄〞了几眼伸手开了门。对门的老张媳妇站在门口，手里端着满满的一碗绿豆糕。
这是个新建的小区，住户搬进来不到一年，平常各干其事互不往来。老郭媳妇和老张媳妇搭上话时间不长，知道她是自己的对门邻里，来自乡下，在城里买的房子，除此以外也就只是几句寒暄。
“都在家啊，孩子他乡下爷爷送来几碗绿豆糕，送你家一碗尝尝鲜。〞老张媳妇说。
“太客气了，你们自个儿留着吃吧！我们怎么能吃你家的绿豆糕呢！〞老郭媳妇说。
“这有啥不能的，咱们是对门嘛。〞老张媳妇说着硬往老郭媳妇手里塞。一个门里一个门外，两人推让了几下，老郭媳妇最终没有推过老张媳妇，将绿豆糕留下了。
关上门后，老郭说：“好端端的对门怎么送咱一碗绿豆糕呢？〞“是啊！〞老郭媳妇听了老郭的话后，一时间也犯起了嘀咕，好端端的对门怎么就送来一碗绿豆糕呢？她想着，拿起一块绿豆糕凑到鼻子边闻，一股麻油的浓香灌了她一鼻孔。
“我估摸着她送绿豆糕来一定有送绿豆糕的意思，好端端的怎么就送咱家一碗呢？〞老郭说。
“啥意思呢？不会是知道你在教育局工作，想让你给他儿子转学校吧？〞老郭媳妇说。
“说不准，要不就是想通过咱们找老爷子办什么事，可老爷子早从公路局退休了啊。会是什么呢？〞老郭看看绿豆糕，仿佛答案就写在这香气扑鼻的绿豆糕上。
“那咋整，送回去？〞“你这不是废话吗，都收下了怎么好意思送回去呢！〞
“咋整？〞老郭媳妇又拿起绿豆糕凑到鼻子边闻，一股麻油的浓香又灌了她一鼻孔。
第二天，老郭媳妇开门准备上班的时候，刚好对门的老张媳妇也开门往外走。
“早啊！〞老张媳妇说。
“你也早啊！〞老郭媳妇眼睛红红的好像没有睡好。
“昨晚的绿豆糕好吃吗？〞
老张媳妇一句话问得老郭媳妇犯了一下愣。
老张媳妇接着笑笑说：“那绿豆糕是乡下的麻油炸的，孩子他爷爷每年都送来，十月初一在乡下家家户户都吃绿豆糕，是一种习惯。〞
“是吗！〞老郭媳妇支吾着，接着她回头问：“你家没啥事吧？有事你就说啊，别不好意思开口，咱们是对门嘛！〞
“没有啥事啊，〞老张媳妇说，“有事我们肯定会说的。〞
“真没有？〞老郭媳妇说着就盯着老张媳妇的眼睛。
“真没有啊！〞老张媳妇被老郭媳妇看得很不自在。
“没有就好，没有就好……有事你就说，别不好意思开口。〞老郭媳妇说着就走了。
老张媳妇望着老郭媳妇远去的背影，愣了。“有啥事呢？〞老张媳妇独自嘀咕，因为她不明白。
13.小说的情节围绕一碗绿豆糕展开，请概括这个故事的内容。(45字左右)(4分)
14.依据小说对老郭媳妇的言行描写，举例分析她这个人物形象。(4分)
15.联系上下文，品味画线句中的加点词语，指出其表达效果。(3分)
16.小说着意交代老张媳妇以及做绿豆糕送绿豆糕的习俗都来自乡下，你认为有没有必要？简述理由。(4分)
〔四〕阅读议论文《学习语文不能要求速成》，完成17—20题。〔13分〕
①我经常接到这样的信，信上说：“我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。〞意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又经常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。〞解决问题哪有这么容易？哪有这么快？希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么？学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式，自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从施行里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积存起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。举个最简单的例子，写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小同学也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道，就是没养成习惯。
②一定要把知识跟施行结合起来，施行越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指导施行的作用。不断学，不断练，才干养成好习惯，才干真正学到本领。
③有人说，某人“一目十行〞，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言〞，靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。
④要学好语文就得下功夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才干得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。
⑤有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少同学写错别字，学校提出要改正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢？不会写正确的形体吗？不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方“自己〞的“己〞和“已经〞的“已〞搞不清楚，那就下点儿功夫记它一记，随时警惕，直到不留神也不会错才罢休。
17．这篇选文的中心论点是什么？〔3分〕
18．请依据选文第①段的论证思路，填写出相应的内容。〔3分〕
选文第①段先针对 的现象，提出中心论点；
接着以 为例，论证了 的观点。
19．选文第④段中，作者反复说“是办不到的〞，这样写有什么表达效果？〔3分〕
20．举出你学习语文的一个好习惯〔或坏习惯〕，并谈谈这一习惯对你的影响。〔4分〕
〔五〕阅读散文《买馒头》，完成21—24题。〔13分〕
①家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。
②天天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀开。
③掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头——或者说是麦子——的香味就随烟四溢了。
④差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包子就全卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说：“各位老乡！今天的馒头全卖光了，明天清早，谢谢各位捧场。〞
⑤买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。
⑥山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。
⑦我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？
⑧他说：“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么？钱只要够用就好。〞
⑨我只要有空，也会到市场去排队，买个黑麦馒头，细细品尝，感觉到在平淡的生活里也别有滋味。
⑩有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩或工人，也有同学，也有西装笔挺的白领阶级。有几次，我看到一位在街头拾荒的人。有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。
这么多生活完全不同的人，没有分别地在吃着同一个摊子的馒头，使我生起一种奇异之感：在这个世界上，我们因角色不同而过着相异的生活，当生活还原到一个基本的状态，所有的人的生活又是多么相似：诞生、吃喝、成长、老去，走过人生之路。
我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味，只是或深或浅，有的粗糙，有的细腻。我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄，有的清明，有的浑沌。
就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖馒头，这种人生之旅并不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与无奈。可是看他经历这么多沧桑，天天开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的烟雾，麦香四溢。
天天看年近七旬的老人开蒸笼时，我就看见了生命的庆喜与热望。
生命的潜能不管在何时何地都是热气腾腾的，这是多么的好！多么的值得感恩！
21.读全文，你认为作者为什么那么喜爱买山东老乡的馒头？请分点概述。〔3分〕
22.将下面一段文字插入原文，最恰当的一项是〔 〕〔3分〕
但不管如何，生活的本身是值得庆喜的吧！
A. ⑩段之间 B.段之间 C.段之间 D.段之间
23.本文语言清新朴实，也有生动形象的句子。请赏析第段中的画线句。〔3分〕
24.依据上文与下面的链接资料，说说我们应该持有怎样的人生态度。〔4分〕
资料链接：农民把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。穷人买一个馒头果腹，知道同样的五毛钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质。家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。
三、 表达·交流〔60分〕请以“享受过程〞为题作文。〔具体要求见答题纸〕
参照答案
一、积存·运用〔30分〕
1.〔10分〕一空一分，添、漏、错字及书写不规范均不得分
〔1〕别是一般滋味在心头 〔2〕窈窕淑女
〔3〕千树万树梨花开 岑参 〔4〕业精于勤荒于嬉 〔5〕无可奈何花落去
〔6〕昨夜西风凋碧树 望尽天际路 〔7〕山回路转不见君 雪上空留马行处

2．〔3分〕〔 C 〕

3．〔3分〕〔1〕第①句：把“胜利〞调到“闭幕〞前面。
〔2〕第②句：把“重大〞改成“重要〞。
〔3〕第④句：在句末〔或“新篇章〞后〕加“而奋斗〞。

4．〔1〕〔2分〕xié 滓
〔2〕〔2分〕 葡 改为 铺 闰 改为 润
〔3〕〔2分〕文中表现梅雨潭绿的例句是：她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心 。再仿照例句写一句，要求：结构、修辞相同，中心一致。

5．〔5分〕
〔1〕〔2分〕一位御厨管理员养的一只猴子将格列佛抓住，并像保姆给孩子喂奶似地把格列佛抱着，用它的另一只爪子轻轻地摩挲格列佛的脸。后来听到声响。它带着格列佛从窗口一直爬上邻屋的屋顶。还将颚部一侧颊囊里的食物硬挤出来往格列佛嘴里填，差点噎死格列佛；有几个人往上丢石头，砸到格列佛的话格列佛就会脑浆飞进。后来猴子把格列佛放在屋脊的一片瓦上，格列佛在瓦上担心被风刮下来，或者是自己头昏目
眩，从屋脊一直滚到屋檐摔死。
〔2〕〔3分〕中国人的书写自上而下；中国服装庄重大方；中国人很久以前就有了印刷术；中国言语拼写困难。〔一点一分，答到三点即得满分〕

. 〔3分〕拟一条以“公民义务献血〞为内容的公益广告词。要求主题鲜亮，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10～20个字之间)

二、理解·心得〔60分〕
〔一〕〔6分〕
7．〔3分〕一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已〞——要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，坚持思想上的青春。
8．〔3分〕表现了诗人自强不息，老当益壮的进取精神和统一天下的豪迈气概！

〔二〕〔13分〕
9．〔3分〕( B )
10.〔2分〕夫/环而攻之，必有/得天时者矣〔每处1分〕
11.〔4分〕限制人民定居某一区域，不靠边境的界限。巩固国防，不靠山川的险阻。在天下树立威望，不靠武器装备的精良。

12.〔4分〕罗列两个能证实“天时不如地利，地利不如人和〞或“得道多助，失道寡助〞的观点的史实，示例：①秦王朝施行暴政，使“天下苦秦久矣〞，导致陈胜吴广起义，秦王朝消亡。 ②巨鹿之战中，项羽率大军渡过漳河，破釜沉舟以激励士气，官兵万众一心，终于杀苏角，虏王离，大败秦军于巨鹿之野。

〔三〕〔15分〕
13. 〔4分〕答案示例一：收到对门送来的绿豆糕，老郭夫妇推测她的用意，其实，老张媳妇只是为了让他们尝尝绿豆糕的味道(或许只是乡下的一种习惯)。
示例二：对门送来一碗绿豆糕，老郭夫妇以为她有什么事，第二天老张媳妇告诉他们真的没有什么事。
示例三：老张媳妇按乡下的风俗给对门送去一碗绿豆糕，结果老郭夫妇以为她有什么事，这让老张媳妇很不明白。
14. 〔4分〕答案示例：老郭媳妇认为来自乡下的老张媳妇送绿豆糕一定是有求于她，很世俗很势利；她为了一碗绿豆糕一晚上睡不好，担心自己被人利用，谨小慎微；她不相信老张媳妇真的没事，多疑猜忌；她明明担心老张媳妇会给她带来麻烦却口是心非假装热情，虚伪不真诚。〔需举例分析人物形象，一点2分，答两点即得满分〕
15. 〔3分〕答案示例：“灌〞字形象生动地写出了绿豆糕麻油香味的浓郁，又暗示了绿豆糕代表的老张媳妇淳朴真诚的邻里情谊所带来的激烈冲击。
16．〔4分〕答案示例一：有必要，作者这样着意交代人、物、风俗都来自乡下显然别有深意，是为了说明乡下人待人真诚，乡下的民风淳朴，以此和以老郭夫妇为代表的城里人的自私世俗形成对比。
示例二：有必要，作者这样是为了说明老张媳妇这样的乡下人没有沾染上城里人的世俗势利，他们仍坚持着淳朴的民风民俗。
示例三：没必要，因为城里也有友好和谐的邻里关系，人与人的隔膜根源不在于城乡的差别。
〔四〕〔13分〕
17．〔3分〕学习语文不能速成，要养成运用语文的好习惯。〔答成“学习语文不能要求速成〞也可得满分〕
18．〔3分〕有些人学习语文急于求成；〔1分〕学游泳；〔1分〕学习语文要养成好习惯。〔1分〕〔意思对即可〕
19．〔3分〕强调了学好语文没有秘诀，就得下功夫。〔意思对即可〕
20．〔4分〕示例一：课外阅读；〔1分〕我从小就养成了课外阅读的好习惯。这一习惯，使我阅读了大量的优秀作品。既开阔了视野，学到了知识，又丰富了词汇量，提升了写作水平，真可谓一举多得。〔3分〕
示例二：写字潦草；〔1分〕因为平常不认真写字，我逐渐养成了写字潦草的坏习惯，以致影响了语文考试成绩，我为此感到苦恼。〔3分〕
〔可举好习惯，也可举坏习惯，言之成理，即可得满分〕
〔五〕〔13分〕
21. 〔3分〕①馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香；②掀开馒头的那一刻最感人；③馒头引发人作者对人生的思索。〔一点一分〕
22．〔3分〕〔 C 〕
23．〔3分〕运用对比、比喻的修辞方法，形象贴切地写出了老人虽经历悲苦与无奈，但仍对生命充满庆喜的那份淡定与乐观，这种情怀还将深深地感染身边的人。
24．〔4分〕人生应该不断地追求，要乐观，并懂得知足、感恩。
三、表达·交流〔60分〕