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XX学校课后服务工作实施方案
为了保证课后服务的或效，更好地满足人民群众需求，同时配合做好 校外培训机构专项治理工作，减轻中小学生过重的课外负担，进一步提升 课后服务品质，促进学生健康、阳光、快乐、幸福成长！深入贯彻落实中 共中办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作 业负担和极外培训负担的意见》，根据教育局《关于进一步做好中小学生 课后教育工作的指导意见》和《关于进一步做好中小学生课后教育工作》 文件要求，结合学校实际，特制定本课后服务工作实施方案。
一、指导思想
以办好学校教育为目标，丰富课后教育内容，健全课后教育制度，创 新管理方式和教育模式，减轻学生过重的课外负担，满足学生多样化课后 教育服务需求。以服务好家长、学生为宗旨，有效整合学校、家庭等方面 资源，着力破解学生无人看管的社会性难题，持续提升家长对学校教育的 获得感和满意度。
二、基本原则
（一）育人为本
以学生发展为中心，服务学生健康发展的需要，结合学校实际，积极 作为，主动向本校全体学生提供优质课后教育服务。
（二）安全有序
课后教育服务有规可依，有章可循，管理规范，实施有序，确保参加 课后教育的学生安全，确保课后教育服务工作平稳有序。
（三）自主自愿
课后教育工作充分尊重学生及家长的自主选择权，不强迫或变相强迫 学生或家长参加。
四）公益普惠
课后教育工作坚持公益性、普惠性的原则。
三、具体工作措施
深入做好课后服务工作的“4个方面、16个字”。
（一）全面覆盖
从我校实际出发，制订完善课后服务具体实施方案，确保今年秋季开 学后努力实现有需要的学生全覆盖。
（二）保证时间
推行课后服务“ 5+2 ”模式。根据教育局文件，我校课后服务为两个时 间段。
第一时间段为“午间课后服务”，时间:中午11:40-13:2；
第二时间段为“下午课后服务”，时间：16:4018:。
三）提高质量
1. 课后服务地点：XX学校。
2. 课后服务课程：学校结合办学特色、学生学习和成长需求，充分调动 教师们的积极性和创造性，开展丰富多彩的社团课程，最大努力满足学生 的不同需求。不得利用课后服务时间讲新课。
午间课后服务：学生午餐、午体。
下午课后服务：学生自愿报名参加学生作业辅导，基本完成家庭作业;
以及参加学校各项社团活动。
四）强化保障
1. 学校成立工作领导小组，充分理解延时服务工作的重要意义，并将其 作为重要的惠民服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认 真实施，确保活动落到实处，取得实效。
组长：XXX
副组长：XXX
成员：各班班主任及科任教师
2. —岗双责，确保安全。学校制定教师延时服务值班表，确保延时服务 期间有良好的纪律和学生人身安全；落实延时服务教师负责制，服务教师 要做好延时服务记录出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人和学校带 班领导。离校时，服务教师必须亲自与学生家长做好交接，让学生安全高 校。
3规范管理，不越线。严禁任何人以任何方式强制或者变相强制学生参 加；严格按照学校安排内容开展服务活动，严禁擅自与社会机构合作进行 有偿服务；任何人不得向学生及家长收取任何费用。
4. 健全制度，有章可循。学校建立健全延时服务工作相关制度，包括家 校衔接制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和 预警机制，以及学生意外伤害等实发事件的应急处理机制，确保延时服务 工作有章可循，有规可依，有序进行，安全可靠。
5. 学校管理人员、教师参与延时服务工作按照课时数计入工作量和纳入 绩效考核范围。
四、实施方法
调查摸底一一家长申请一一学校审核合理安排志愿教师一一重新组班
无缝衔接。
(1调查摸底。通过家长会、班级群等渠道向家长宣传上级有关放学后 延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晚、无法及时接学生放学 的学生情况进行调查摸底，做好统计。
(2) 家长申请。家长和学生有意愿参加延时服务的。要由家长书面向学 校申请，学校向有需求的家长和学生发放《延时服务申请书》。
(3) 学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时 服务安全责任书》，明确时服务的时间、形式管理要求，双方权利和义务 等。对具备条件按时离校的，要在规定时间放学。
(4合理安排志愿教师。根据家长申请情况结合学校设立的放学后延时 服务课堂，合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师，提高放学 后延时服务的质量和效果。
(5)重新组班。针对下午放学后参加延时服务第二时段(16:4- - 18:的 学生，将不同班级的参加延时服务的学生组成规模不超过45人的“临时班”， 放学后，志愿教师将学生带领到相应教室进行延时服务。
(6无缝衔接。志愿教师负责接待家长，负责将“临时班”的孩子安全 送达到孩子家长家长接到孩子，签字确认后方能离开。
加强课后教育服务工作的政策解读和宣传，课后教育工作的内容、流 程、措施、结果等要向家长及社会公开、公示，及时总结推广成功做法和 先进经验，主动所取家长和学生的意见建议，共同营造良好的社会氛围。