衬托手法运用(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,衬托手法的运用,1,衬托,用甲事物,(,宾,),陪衬托出乙事物,(,主,),。（一）正衬：用类似的事物衬托所描绘的事物，如用“高的”衬托“更高的”，用“好的”衬托“更好的”，,如“桃花潭水深千石，不及汪伦送我情。”正衬对所描绘的事物在程度上主要起进一步加深的作用。,2,反衬：用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用“矮的”衬托“高的”，用“不好的”衬托“好的”，用“动的”衬托“静的”，,如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”反衬对所描绘的事物主要起加倍凸显的作用。,3,衬,托,分,类,反衬,用次要内容从,正面,衬托主要内容,用次要内容从,反面,衬托主要内容,如 用高衬更高，用好衬更好。,如用动衬静，用乐衬哀，,用好衬坏，用美衬丑。,（二）知识总结,衬托手法的特点,以动衬静,哀景衬乐情,乐景衬哀情,乐景衬乐情,哀景衬哀情,正衬,（衬托）,以虚衬实,4,衬托表现手法：,1,、动静衬：以动衬静，以静衬动，动静相衬。（声寂衬：以声衬寂，以寂衬声。）,2,、虚实衬：以虚衬实，以实衬虚，（虚实结合）。,3,、景情衬：以乐景衬哀情，以哀景衬乐情。,5,鸟鸣涧 王维,人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。,问：此诗主要用了什么表现手法,?,有何效果,?,6,以,“,蝉噪,”,写林静，以,“,鸟鸣,”,写山幽，以动写静，以动显静，越发描绘出山林的幽静。,7,当堂训练,1.,阅读下面的宋诗，然后回答问题。,早行,陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。,寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。,问,：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？（,4,分）,（,1,）主要用了,反衬,手法。,（,2,）天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。,（,3,）两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。,8,衬托”和“对比”的区别在于：对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次；而衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，,9,朱门酒肉臭，路有冻死骨,10,“烘托”与“衬托”不同，“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。这与“衬托”不同，因为“衬托”是两种事物都写。,11,琵琶行,中“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”一句，用烘托写音乐的魅 力,12,课前预习：,（一）准确指出下列诗句用了哪种,衬托手法,1,、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。（,王籍,入若邪溪,）,反衬 以动衬静,蝉噪、鸟鸣体现山谷之幽静,2,、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,(,李白,赠汪伦,）,衬托,桃花潭水的深衬托友人对我的情谊,3,、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。,（白居易,长恨歌,）,衬托,六宫粉黛的美衬托杨贵妃的美,4,、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维,鸟鸣涧,）,反衬,以动衬静 月出、鸟鸣反衬春山之夜静,13,5,、,江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？（杜甫,绝句,）,反衬 乐景衬哀情,以赏心悦目的客观景物来反衬诗人乡思之深厚,14,7,、,迟日江山丽，春风花鸟香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（杜甫,绝句,）,衬托 以乐景衬乐情,用色彩鲜明、生意勃发具有美感的初春景物,衬托作者对自然的喜爱之情,8,、多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。（李煜,望江南,）,反衬 以虚衬实,通过对梦境中游上苑情景的描写,表现词人囚居汴京时的哀痛心情。,15,月夜,杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干？,16,此诗原本是抒写诗人对妻儿的思念之情，而诗人在颔联中却从对方落墨，想像妻子在月夜里如何对月思念自己，而孩子还不懂得母亲为何要思念长安。这种换位思考的方式，是虚实结合,17,