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小学2022-2023学年度教学工作计划
2022-2023学年度，实验小学将继续贯彻落实各级教育主管部门的工作部署，坚持“创办规范加特色学校，培养合格加特长学生”的办学指导思想，坚持“创办童话校园，实施幸福教育”的办学目标，坚持“给孩子一个快乐的童年，给教师一种幸福的生活，给教育一种纯真的色彩”的办学理念，以提高教育教学质量为中心，以打造特色品牌学校为目标。
一、工作思路
本学年度，学校将围绕一个中心一一将提高教育教学质量作为学校工作的中心，落实五项工程一一童话读书工程、国学吟诵工程、吉尼斯励志工程、品牌社团工程、党徽熠熠工程。
二、工作目标
本学年度，确保同类小学教学考核处于前三分之一。
三、工作措施
（一）学校将以教学质量为重，以课堂为依托，凸显实力六小。
1.制定切实可行的学校教研计划，确定新学期学校教学管理的总体目标和细化目标，形成便于操作的务实高效的工作措施。
1.深入学习《实验小学关于教师的考核办法》规范教师的教学行为，以新的考核办法激励教师干劲。
3. 加强教学常规管理，开好业务专题会，明确要求，制定标准，引导教师向课前、课中、课后的所有教学环节要效率，要质量。
4. 加强薄弱学科教师、新聘任教师、新改科教师的培训督导工作。做好岗前培训工作，做好“以老带新”的工作，做好入门汇报课工作。
5. 跟进课堂“小组合作学习”工作。出台小组合作学习操作要领及要求，出台小组合作学习学生汇报专用语，努力打造生本课堂。
6. 发挥“名师工作室”的辐射带头作用，对本学期遴选参加县市讲课比赛的教师，进行磨课，力争获得优异成绩。
7. 组织迎接县、街道教研室组织的学科素养大赛，做到早准备，早起步，早训练。
8. 有计划有组织地进行阶段性测试，对存在问题及时发现、及时反馈、及时采取措施补救。
9. 着力打造“学校课程特色三年规划”项目，将国学吟诵、吉尼斯励志课程扎扎实实地。
（二）特色为魂，以幸福为主旨，成就魅力六小。
“创办童话校园，实施幸福教育”是我校自2011年以来孜孜追求的办学特色。2018年下半年，学校将对学校的童话校园特色进行再次定位，寻找学校办学特色上新的生长点，做到“人无我有，人有我优，人优我新”。
计划完成以下工作：一是打造立体化校园文化阵地。将童真楼、童趣楼、童心楼三座教学楼的南北长廊打造成三个主题的精品现场。一楼南北长廊为“七彩童话村”，二楼南北长廊为“经典国学堂”，三楼南北长廊为“校园吉尼斯荣誉殿堂”。二是打造灵动式楼梯及楼梯扶手文化。与以上三个南北长廊交相呼应，在一楼增设以“童言童语”为主题的童话文化，在二楼增设以“礼义仁智信，温良恭谦让”为主题的国学文化，三楼增设以“吉尼斯精神”为主题的励志文化。三是开设与之相匹配的特色课程。继续开设《童话奇葩》课，并在一至六年级新开设经典国学诵读课和“吉尼斯精神”励志课，同时开发相应的校本课程。四是开展与之相适应的特色活动。本年度，国学类课程和“吉尼斯精神”励志类课程各组织1次大型特色活动，并将活动成果在文化阵地中进行展示，获奖擂主登录吉尼斯荣誉殿堂。五是推进社团活动向纵深发展。继续丰富学生的社团活动内容，加大投入，从社团的活动场地、指导教师、活动器材等方面上档次、上水平，打造品牌社团。
细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。在新的学期里，我校将全面落实科学发展观，扎实推进素质教育，谱写学校科学发展新篇章。