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幼儿园疫情防控应急处置预案
为了提高幼儿园预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《国境卫生检疫法》、《动物防疫法》、《食品安全法》、《治安管理处罚法》、《刑法》、《传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（I级）、重大（II级）、较大（III级）和一般（IV级）4级。
一、工作原则
1、生命至上、主动抢险
突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。
2、迅速报告、及时处理
突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、强化领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、保护财产
宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平;加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。
二、组织领导
1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，幼儿园突发疫情事件应急处置小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责:根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案;核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、幼儿园成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组
园长：XX负责全部工作
副园长：XX全园保教工作信息网络上报 保育员：XX学生生活工作保健医：XX负责园中保健工作
成员：各班教师负责各班幼儿的信息收集上报
4、职责范围
抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失;疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防
1、加强领导，广泛宣传
幼儿园成立幼儿园疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警，信息收集
关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。
3、落实值班，及时报告
强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给
建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。
5、安全自查，规范管理
学期始末，对幼儿园进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。
6、常抓不懈，养好习惯
(1) 保持工作、学习、生活环境通风换气。
(2) 少去或不去人群聚集的地方活动。
(3) 饭前便后要洗手、正确洗手。
(4) 加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告
(一)突发事件监测
建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知校医，幼儿园要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
（二）突发事件报告
1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，幼儿园实行24小时值班制，保障信息畅通。
2、严格执行幼儿园突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程
班级处置流程：
1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。
2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。
3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。
4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报幼儿园。
5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。
8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。
幼儿园处置流程：
幼儿园一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。
1、事故发生。幼儿园保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3、事故现场。幼儿园领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。
六、善后处理
1、应急状态解除由幼儿园突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护幼儿园和社会的稳定。
4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！
幼儿园疫情防控工作方案
一、指导思想
为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着"科学预防、依法管理、分级负责、快速反应"的工作原则，全面落实"早发现、早报告、早隔离、早治疗"的工作要求，
实现对传染病的控制，特制定本应急预案。
二、可能引发的幼儿传染病
突发传染病事件可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足病等）。
三、预防措施
1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。
2、卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，保健老师在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。
3、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗；幼儿在入园前必须进行健康检查，经检查合格方可入园。
4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的。健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。
5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。
6、班主任应加强对幼儿的巡视，发现传染病病例或凝视病例，班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健老师应在第一时间到达发病班，及时采取隔离措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是:早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。
7、按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
四、处理程序
1、在确诊传染病后，根据传染病上报制度，幼儿园应在第一时间内电话向有关部门，详细填写病例基本情况传报单。
2、对疫情班要保健老师应做到单独进行晨检，不可与正常班并在一起晨检。在晨检中应特别注意疫情班传染病的发病特征。
3、患者必须及时隔离，并及时了解换情况；严格掌握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的返园证明方可入园；
4、对疫情班分管卫生保健老师在控制疫情期间应与班主任密切配合，每天做好家访工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对传染病疑似幼儿做好观察记录；
5、分管卫生保健老师应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施；
6、开展相关疾病的"防治宣传教育活动，如出专栏、上课、发放宣传资料等；
7、在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各传染病的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延;
8、疫情班班级做到该班幼儿不插到正常班去、也无新进幼

儿插入此班、也不和其他正常班并班进行教学活动。
9、疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。
10、加强全园的消毒工作：按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
11、疫情班的幼儿出入园舍有专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。
中小学幼儿园新冠疫情防控应急预案
为妥善处置中小学幼儿园新冠疫情，规范和指导应急处置工作，提高应急处置能力，最大限度降低对师生的影响，确保师生健康与生命安全，维护学校教育教学秩序，依据《教育系统突发公共卫生事件应急预案》、《突发公共卫生事件应急预案》、《新冠局部暴发疫情应急预案》、《突发公共卫生事件应急预案》等有关文件，结合实际，制定本预案。
一、组织领导
县教育系统新冠疫情防控工作领导小组下设应急处置组，指导中小学幼儿园疫情防控应急处置工作。中小学幼儿园要设置应急处置组，并在学校开学工作组织的领导下做好
应急处置工作，落实门岗安全管理、晨午检、因病缺课登记追踪、信息报告、隔离措施实施、校园环境清扫和消杀、隔离人员送诊、防控物资保障等各项工作。
二、信息报送
1. 中小学幼儿园。各中小学幼儿园要设立疫情报告人，负责突发事件的报告工作。新冠疫情发生后，学校应当在2个小时内向当地卫生防疫部门和县教体局报告，不得延迟。信息内容要客观详实，不得漏报、瞒报、谎报。报告内容包括：疫情发生时间、地点、患病人数、患病人员症状、事件经过、可能的原因等。
2. 县教体局。接到学校新冠疫情初次报告后，应及时与同级卫生健康部门核实，在2小时内报告教育局及县疫情防控指挥部。报告内容包括：疫情发生时间、地点、患病人数、患病人员症状、事件经过、已采取措施等。各校不得自行对外发布信息。
三、处置措施
1. 中小学幼儿园。及时隔离患病师生员工并送至定点发热门诊；教室、宿舍等人员集中的室内场所应经常开窗；在当地卫生防疫部门等指导下对患病人员停留场所进行彻底消毒；对病人进行随访，配合当地卫生防疫部门开展流行病学调查和密切接触人员认定、追踪，并配合当地政府或卫生防疫部门采取必要的隔离观察措施；加强每日晨午检，对缺
勤人员逐一进行登记，查明缺勤的原因，对患病人员暂停上学或上班；每日对患病人员进行追踪和记录，了解病情发展等情况；落实分类管理处置措施，必要时经当地卫生防疫部门组织专家进行疫情风险评估后，可报请县教体局并经县疫情防控指挥部批准，采取临时停课等特殊措施；与患病人员（特别是学生或病情严重者）家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；开展健康教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。
2. 县教体局。县教体局接到学校新冠疫情报告后，分管负责人应立即赶赴事发学校了解情况并组织实施有关应急措施；及时会同县卫健委、疾控中心向市教育局及县疫情防控指挥部报告有关信息；根据疫情发展变化情况，及时指导学校实施相应的应急措施，对学校必须采取的各项应急措施进行检查核实；协调和帮助学校解决新冠疫情处理过程中的有关问题和困难；协助学校做好家长思想工作，加强舆论引导，稳定家长及学校师生员工情绪，维护学校教学秩序等；协助卫健疾控等有关部门对新冠疫情进行调查处理。
四、后续工作
1. 中小学幼儿园。新冠疫情应急处置完成后，应争取在最短时间内恢复学校正常秩序。因新冠疫情而暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；患病痊愈复课人员，必须在恢复健康、
经有关卫健疾控部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可复学或返岗。对新冠疫情反映出的相关问题、存在的卫生隐患及有关部门提出的整改意见进行整改。
2. 县教体局。督促学校对新冠疫情反映出的相关问题、存在的卫生隐患及有关部门提出的整改意见进行整改。根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人或责任单位，依法追究责任。
五、工作要求
1. 信息保障。县教体局、中小学幼儿园要建立健全并落实新冠疫情信息收集、传递、报送、处理等运行机制，完善信息传输渠道，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道安全畅通。
2. 经费、物资保障。县教体局、中小学幼儿园要做好新冠疫情防控物资储备（如体温测量设备、罩、紫外线灯、消毒药品等），为妥善处置新冠疫情提供物资保障。保证新冠疫情应急处置所需经费。
3. 人员保障。县教体局、中小学幼儿园要加强卫生队伍建设，开展新冠防控专业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。
4. 演练保障。各中小学幼儿园应在卫生防疫部门指导下，组织开展应急演练。
5. 纪律保障。中小学幼儿园要建立健全本单位应急处理
机制，切实提高应急处置能力，对在新冠疫情的预防、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，将根据有关法律、法规追究当事人的责任。
本预案适用于中小学幼儿园应对新冠疫情应急处置。