有理数大小的比较市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,有理数大小比较,本课内容,本节内容,1.3,第1页,第1页,我们已经会比较正数大小，比如：,53,，,.,并且还知道，正数都不小于,0.,5米,3米,哪个大？,第2页,第2页,温度-,10,与,2,，,哪个温度高,？,温度,0,与-,3,，,哪个温度高,？,2,比-,10,高,，,0,比-,3,高,，,由于我感觉温度在,2,时比-,10,时暖和,，,在,0,时比-,3,时暖和,.,说一说,第3页,第3页,结论,正数不小于负数,0,不小于负数,.,第4页,第4页,温度-,10,与-,3,，,哪个温度低,？,动脑筋,-,10绝对值与,-,3绝对值,，,哪个大,？,-,10,比-,3,低,，,由于我感觉温度在-,10,时比-,3,时冷,.,由于|,-,10|=10，|,-,3|=3，因此|,-,10|,-,3|.,第5页,第5页,结论,两个负数，绝对值大反而小,.,第6页,第6页,依据这个要求，由于|,-,10|=10，|,-,3|=3，且103，因此,-,103,因此-,100,因此,-,-,看绝对值大小.,第12页,第12页,两个数相比较.,（3）,与,-,|,-,2,|,由于,，,-,|,-,2,|,=,-,2，,因此,第13页,第13页,1.,比较下列各组数大小,：,（1）,-,896与0.01；（2）,-,1.5与,-,1.4；,（3）与 ；（4,）-,(,+,5.5,),与,-,|,-,4.5,|.,练习,第14页,第14页,（1）,-,896 0.01,解,（2）,-,1.5,-,1.4,（3）,（4）,-,(,+,5.5,),-,|,-,4.5,|,第15页,第15页,2.,在一条数轴上分别标出表示下列各数,点，并把这些数用,“,”,连接起来.,0，3，,-,4，,-,1.5,0,1,2,3,-,1,-,2,-,3,-,4,-,1.5,解,-,4,-,1.5 0 3,第16页,第16页,中考 试题,例,1,在数轴上画出表示,-,3，,-,1，,|,-,2,|,点，并把这组数从小到大用,“”,号连接起来,.,首先要求出,|,-,2,|,=2，然后在数轴上画出表示,-,3，,-,1，2点，然后利用数轴比较这三个数大小.,分析,如图所表示，-,3,-,1,|,-,2,|,.,解,-,3,2,0,1,-,1,-,2,|,-,2,|,第17页,第17页,结 束,第18页,第18页,