湖南长沙同升湖实验学校2020年高一下学期期末考试语文试卷(人教版).doc

2011--2012学年度下学期期末考试高一年级语文试卷
参照答案
第一卷〔36分〕
ěáng伍 针灸jiǔ D.干涸 hé〕
2. A. ( —笑靥 白璧微暇—白璧微瑕C烟蔼—烟霭 弱不经风—弱不禁风—寒暄 弃甲拽兵—弃甲曳兵)

4.D 〔A.语序不当，“我们无论怎样辛劳图谋 〞改为“无论我们怎样辛劳图谋 〞B.句式杂糅 C.乱用介词淹没主语〕
5.C (A意兴阑珊：形容一个人兴致已失的样子。不合语境。B举案齐眉：形容夫妻互相尊敬。适用对象不当。D家徒四壁: 家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。)
6.C
7.B (A.纪君祥 — 马致远 ； C.《威尼斯商人》—《麦克白》；D. 《而已集》—《且介亭杂文》)
8.B〔A项“慢生活〞并不是生活速度的绝对慢；C亚健康并不全是由“快生活〞导致的，所以“慢生活〞也难以让人们彻底摆脱亚健康状态；D项“慢生活〞是要提升生活效率〕
9.B〔B项文不对题，这是“慢生活〞在法国的流行状况，并非“慢生活〞在国人中流行的原因〕
10.C〔A项“慢生活〞方式是意大利人首先提出的，并不一定是首先施行的；B“近半数的人口处于疾病的危险之中〞，并不是全由快节奏的生活造成的；D放慢生活节奏只是身体健康、事业成功的关键因素，前者并不是后者的充分条件〕
11.D(“素〞应解释为“一直〞“本来〞)
12.A〔C项中的“之〞为结构助词，“的〞。例句与其他各项中的“之〞为代词。〕
13.C〔“但对蔺相如的软弱有些许的不满〞错。〕
第二卷〔114分〕
14.翻译〔9分〕
①你们看廉将军和秦王相比哪个更厉害？
〔得分点：“公〞“视〞“孰与秦王〞〕
②我之所以这样做，是以国家的紧急状况为先而以个人恩怨为后啊！
〔得分点：“所以〞“先〞“后〞〕
③我这个粗陋卑贱的人，不知道将军宽容我到这样的地步啊!
(得分点：“鄙贱〞“之〔我〕〞“至此〞)
古诗鉴赏〔7分〕
15.〔1〕耐寒，清高，报春。〔答对一点给1分，共3分〕
〔2〕衬托，以冰雪林衬托梅的坚强；〔1分〕对比，以混芳尘的桃李对比，显其高洁守志。〔1分〕托物言志，表达了诗人保持自己的理想和操守，不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高格远志。〔2分〕〔共4分〕

16.默写
〔1〕身死人手，为天下笑者，何也? 仁义不施而攻守之势异也 。〔贾谊的《过秦论》〕
〔2〕锲而舍之， 朽木不折 ；锲而不舍， 金石可镂 。〔荀子《劝学》〕
〔3〕莫道不销魂， 帘卷西风 ， 人比黄花瘦 。〔李清照《醉花阴》〕
〔4〕 梧桐更兼细雨 ，到黄昏、点点滴滴。〔李清照《声声慢》〕
〔5〕羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹灰飞烟灭 。〔苏轼《念奴娇 赤壁怀古》〕
〔6〕千古江山，英雄无觅孙仲谋处 。舞榭歌台， 风流总被雨打风吹去。〔辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》〕
〔7〕竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。〔苏轼《定风波》〕
17.①家乡山水的孕育，故土灵气的熏陶；
②仕途的挫折使他更加专力填词；
③与下层市民的亲近与融合，使他尽情挥洒艺术创作之美。
(共4分。答对一点给1分，答对二点给3分，答对三点给4分，如有其他答案，只要合理，便可酌情给分。)
18. 既说明了罗汉松的特点，〔1分〕又暗示了柳永仕途不顺，〔1分〕但其文学作品流传千古。〔1分〕〔共3分〕
19. 用词句概括柳永的特点；〔1分〕说明柳永一生遭遇坎坷，情感丰富，才华横溢；〔2分〕是许多文人雅士心目中的“自我〞形象，〔或证实柳永其实已成为一种心领神会的形象和意境〕。〔1分〕〔共4分〕
20. 动作描写，细节描写；〔2分〕一是具体说明柳永得到了处在社会底层的歌妓们发自心灵的热爱〔2分〕；二是衬托柳永贫困落魄。〔2分〕〔共6分〕
21. 示例：蜡烛和香烟，同样在缩短生命，一个绽放出光明，一个飘散着毒素。
  〔写出相对应的事物1分，找到共性1分，对两个事物的相反表现的表达各1分。〕
22.〔1〕为什么把两个苹果都咬了一口？〔2分〕
〔2〕我想把最甜的一个给外公。〔2分〕
23. 参照高考作文评分标准。