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浙江省杭师大附中2011-2012学年高二上学期期末考试试题〔语文〕
命题时间：2011年12月
一．积存和应用〔共8题，满分28分〕
1．以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是〔3分〕( )
A．湖泊／水泊梁山 抢夺／呼天抢地 押解／浑身解数
B．隆重／安土重迁 拾遗／拾级而上 菲薄／日薄西山
C．纾难／别出机杼 泥土／泥古不化 扛枪／力能扛鼎
D．脉搏／一脉相承 屏风／屏气凝神 泄露／藏头露尾
2．以下词语书写准确无误的一项是〔3分〕〔 〕
A．江畔 稍纵既逝 贸然 怄心沥血
B．厮打 鞭辟入里 寥落 平心而论
C．恶耗 卓有成效 缧绁 山青水秀
D．商榷 鸠占雀巢 修葺 做客他乡
3．依次填入以下横线处的词语恰当的一项是〔3分〕〔 〕
〔1〕“八荣八耻〞为我们划清了“荣〞和“辱〞的 ，对形成优良的社会风尚，推动社会主义和谐社会的建设具有重要意义。
〔2〕就“一般高校招生实施‘阳光工程’〞等有关问题，教育部 2006年第15次新闻公布会，教育部同学司司长林惠青女士介绍了2006年高校招生“阳光工程〞的有关状况。
〔3〕北京、山东等地的高考尖子生纷纷放弃北大、清华，转投香港大学，人们纷纷发出北大、清华将“沦为二流〞的惊呼。风波 之际，香港大学、香港中文大学公开宣称北大、清华“二流说〞的说法完全错误。
A．界限 举行 迭起 B．界线 举行 叠起
C．界线 举办 叠起 D．界限 举办 迭起
4. 以下句子中加点的成语使用正确的一项是〔3分〕〔 〕
A. 当古代帝王一统天下后，鸟尽弓藏﹑兔死狗烹之举,屡见不鲜。
B．这个僻远的小镇落后贫困，但自然风光分外优美。新镇长上任以后，巧立名目，积极开发小镇的旅游资源，为小镇的发展作出了庞大的贡献。
C．我学数学进步较快，而学语文却如逆水行舟，进步缓慢。
D．您刚刚乔迁新房，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
5.以下各句中，没有语病的一句是〔3分〕〔 〕
A.大力展开海外华文教育，关于传承和弘扬中华文化，坚持华侨华人的民族特性，以及与祖国的联系和感情，推动中国走向世界，具有非常重要的意义。
B.在世界经济衰退的背景下，居高不下的失业率带来的繁重压力，使得一些国家短视地寻求保护主义对策，竭力为国内劳作力保住日益减少的工作。
C.整个大楼的灯都已经灭了，漆黑一片，只有玉珍姐的屋子还灯火通明。
D.进入冬季以来，天津水上公园展开的各种丰富多彩的雪上、冰上娱乐项目深受市民欢迎。
6. 以下关于文学常识的选项中有错误的一项是〔3分〕〔 〕
A．表，是我国古代的一种特别文体。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。统观众多表文，无论具体内容不同，但都离不开抒情手法的运用，因此，“动之以情〞也可以说是这种文体的一个基本特征。
B．王羲之，字逸少，浙江会稽山阴人，书法家，有“书圣〞之称。也擅长诗文。官至右军将军、会稽内吏。
C．娜塔莎是《战争与和平》中的主要人物。她出生于贵族家庭，是一个充满浪漫与幻想且又多愁善感的女性。她纯真善良，渴求生活、爱情与幸福，是托尔斯泰笔下的一个经典形象。
D．加西亚·马尔克斯，生于1928年，哥伦比亚作家。拉美魔幻现实主义代表作家，1982年获诺贝尔文学奖。代表作品有长篇小说《百年孤独》《霍乱时期的爱情》等。
7.阅读下面文字，从中找出能概括《寒江独钓图》主要特点的三个词语。〔3分〕
我在那幅《寒江独钓图》前伫立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟……想起明人胡应麟所说，“独钓寒江雪，五字极闹〞，这个“闹〞字很刁，一下子就点化了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力。我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的世界，玩味透彻了。原来，画中的枯寂，不过是一种表象。那恍假设轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷空旷，方能凸显生命的温热充实。那片苍莽空阔，并非一无所有，而是国画中的留白。
9.补写出以下空缺部分。〔任选二题〕〔4分〕
〔1〕 ， ，人命危浅，朝不虑夕。
〔2〕青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。 ， 。
〔3〕惨象， ；流言， 。我还有什么话可说呢？
〔4〕故九万里，则风斯在下矣， ；背负青天而莫之夭阏者， 。
〔5〕屈原曰：“ ， ，是以见放。〞
二．文言文阅读和诗歌鉴赏〔共6题，满分17分〕
〔一〕
〔一〕阅读下面的文言文，完成10—13题。〔共9分，每题3分〕
赵奢者，赵之田部吏也，收租税而平原君家不肯出租，奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀奢。奢因说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，诸侯加兵是无赵也，君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？〞平原君以为贤，言之于王，王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。
秦伐韩，军于阏与〔阏yù与：古邑名，在今山西和顺西北〕。王召廉颇而问曰：“可救不？〞对曰：“道远险狭，难救。〞又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。〞王乃令赵奢将，救之。
兵去邯郸三十里，而令军中曰：“有以军事谏者死。〞秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。军中候有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁，留二十八日不行，复益增垒。秦间来入，赵奢善食而遣之，间以报秦将，秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也。〞赵奢既已遣秦间，乃卷甲而趋之，二日一夜至，令善射者去阏与五十里而军。军垒成，秦人闻之，悉甲而至。军士许历请以军事谏，赵奢曰：“内之。〞许历曰：“秦人不意赵师至此，其来气盛，将军必厚集其阵以待之。不然，必败。〞赵奢曰：“请受令。〞许历曰：“请就斧质之诛。〞赵奢曰：“胥后令邯郸。〞许历复请谏，曰：“先据北山上者胜，后至者败。〞赵奢许诺，即发万人趋之，秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军。秦军解而走，遂解阏与之围而归。
赵惠文王赐奢号为马服君，以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。
〔选自《史记·廉颇蔺相如列传》〕
10．对以下句子中加点词的解释不正确的一项是〔2分〕〔 〕
A．军中候有一人言急救武安 候：即军候，负责侦察敌情的军士
B．秦间来入，赵奢善食而遣之 间：间谍
C．乃卷甲而趋之 趋：追击
D．秦军鼓噪勒兵 勒：约束、整训
11．以下各组句子中，加点虚词的意义和用法不相同的一组是〔2分〕〔 〕
A．平原君以为贤，言之于王 / 数请魏王及公子书，请救于魏
B．将军必厚集其阵以待之 / 焚百家之言，以愚黔首
C．王乃令赵奢将 / 设九宾于廷，臣乃敢上璧
D．君安得有此富乎 / 君安与项伯有故
12．以下对原文的表达和分析，不正确的一项是〔2分〕〔 〕
A．赵奢杀了平原君的手下，平原君很恼火，要杀赵奢。赵奢从国君利益和国家安定的角度劝服了平原君。
B．赵奢能力排众议，主张出兵解阏与之围，并阐述了“狭路相逢勇者胜〞的道理。
C．赵奢在距离邯郸三十里的地方停留二十八日而不进军，目的是麻痹秦军，以出奇制胜。
D．赵奢接受了军士许历的建议，集中优势兵力，占据有利地形，因而一举打败秦军，解了阏与之围。
13．翻译〔4分〕
〔1〕君为贵戚，岂轻于天下邪？〔2分〕
〔2〕夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也。〔2分〕
〔二〕阅读下面两首诗，完成14到15题。〔7分〕
于长安归还扬州，九月九日微山亭赋韵 行军九日思长安故园
江总① 岑 参②
心逐南云逝，形随北雁来。 强欲登高去，无人送酒来。
故乡篱下菊，今日几花开？ 遥怜故园菊，应傍战场开。
【注】①江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安，仕于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中。②岑参，盛唐边塞诗人。安史之乱中，长安沦陷，故有此诗。
14.这两首诗都是五言绝句，都写了我国的一个传统节日，这个节日的名称是 ，第一首写了节日中 的习俗，第二首写了节日中 的习俗。〔3分〕
15.两首诗在思想感情上同中有异，不同的地方在哪里？依据是什么？〔4分〕
三．文学作品阅读鉴赏〔共4题，满分15分〕
提 琴
［美国］保•琼斯
从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。
我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。〞他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。
我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开拓的面铺是他从事的一桩最大的冒险事业。下面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。
“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，〞看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。〞
“可如果是抵押贷款，〞她呜咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。〞
“我想略微讲几句。〞舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉•第瓦里制造的小提琴卖五千元。把它拿去卖了，卡尔。〞
“哦，迈克！〞母亲很吃惊。
“我可不愿那么做，迈克。〞父亲说道。
“如果你赶快的话，〞迈克舅舅告诉他，“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。〞他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。
过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。
“我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，〞父亲解释道，“我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。〞
母亲显出欣喜的表情：“我很高兴，卡尔。〞
“一个很明智的主意，〞迈克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在大学里念书的费用。〞
那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。
在我马上上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。
“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？〞一天晚上，父亲问我。
我告诉他确实有。
“我想那样最好。〞他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元， 应该够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。〞
母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡，这把琴已经属于我了。
在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。
我打开琴盒：“它值多少钱？〞
他拿起琴来：“卖二十五元，或许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。〞
“可这是一把斯特拉•第瓦里制造的小提琴呀。〞我说。
“不错，这上面确实有他的标记，〞他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。〞他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔•恩格勒的女儿？〞
“是的。〞我简短地回答道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。在我离家前最后那次晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？〞她问道，一面把手贴在自己胸口，“你们把它卖了？〞
父亲显得很忧虑，看到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里，〞我告诉她，“我想把它放到学校我的房间里，平常看到它就使我想到自己的家。〞
母亲高兴起来，显得很满意。“此外，〞我持续说道，“那样的话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？〞
“是这样，玛丽，是这样的。〞父亲一面回答，一面避开了我的目光。
16．小说第二段为下文哪些情节提供了依据？请分点概括说明。〔3分〕
17．文中画线的两处，分别表现了人物怎样复杂的心理？〔4分，每题2分〕
〔1〕他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。
〔2〕父亲一面回答，一面避开了我的目光。
18．请概括“我〞〔小玛丽〕这一形象的主要性格特点及其在小说中的作用。〔4分〕
19．小说第一段说：“它已成为某种象征。〞请结合全文，探究“象征〞一词的丰富内涵。〔4分〕
四、作文〔40分〕
诗人说：满树的花朵，只源于一粒小小的种子。
哲人说：在创造人时，上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。
农民说：有了种子，也不一定能丰收。
……
请就以上材料，以“种子〞为题，展开联想，自定角度，写一篇议论文或者记叙文。不少于700字，不得抄袭！
答案
5.(3分) D
【解析】A．搭配不当，“坚持〞与“感情〞动宾搭配不当；B．成分残缺，缺少宾语中心语，应为“保住日益减少的工作‘岗位’或‘机会’〞；C．不合逻辑，前后矛盾。
6.B。东晋琅琊临沂人
7.〔3分，每词1分〕枯寂、留白、活力
8. 校长肯定的是同学们勤奋学习的精神，否定的是每晚学习到12点的疲惫战术，目的是让同学们处理好学习与休息的关系，提升学习效率。 (每处1分，三处3分)
9.〔4分，每格1分〕
〔1〕但以刘日薄西山，气息奄奄。
〔2〕夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。
〔3〕已使我目不忍视了 尤使我耳不忍闻。
〔4〕而后乃今培风 而后乃今将图南。
〔5〕举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，
10.〔2分〕C〔 趋：快速前进〕
11.〔2分〕C 〔乃：前者“于是〞，后者“才〞〕
12.〔2分〕A〔赵奢是从平原君自身利益和国家强大的角度加以劝说。〕
13. ①〔2分〕您身为赵国贵族国戚，难道会被天下人轻视吗？
②〔2分〕离开国都三十里军队就不前进了，而且还增修营垒，阏与不会为赵国所有了。
14.重阳节〔1分〕 赏菊〔1分〕 登高或饮酒〔1分〕
15.江诗：从诗的第三句中“篱下菊〞的用典〔1分〕可知，诗人在表达对故乡的怀想和思旧之情的同时，流露出了归隐田园〔1分〕的情怀。岑诗：该诗是在长安沦陷时所作，故第三句有“遥怜〞〔1分〕二字，表现了诗人面对故乡长安遭受战乱时的痛苦之情及收复失地〔1分〕的渴求。
16、①舅舅决定忍痛卖琴。②父亲去卖琴。③舅舅把它作为财产送给“我〞。④母亲舍不得卖琴。⑤我去卖琴。〔本题3分，答出一点得1分，答出三点得3分〕
17、〔1〕因被迫卖掉祖传珍宝而痛苦无奈；为能用这把提琴帮助妹妹一家渡过难关而欣慰。〔2分，答对一点得1分，答全得2分，意思对即可〕
〔2〕父亲估计到‘我’知道了真相，既赞许‘我’的做法，又为‘我’知道真相，过早地承当家庭的责任而感到无奈和不忍。〔答“估计‘我’没有了解到事情的真相而轻松，同时又怕‘我’从自己的眼神中看出破绽因心虚而回避〞也对〕〔2分，答对一点得1分，答全得2分，意思对即可〕
18、主要性格特点：勤劳、能体贴理解家人。〔答“善解人意〞、“成熟懂事〞也可〕〔2分〕作用：①“我〞是贯穿全文的线索；②使文中的人和事更具真实感，深入主题；③通过“我〞侧面烘托“父亲〞的形象。〔2分，答对任意两点即可〕
19、①关键随时舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给我；母亲不愿轻易卖琴：琴是亲情的象征；②父亲得知琴是赝品却并没说破，而是巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望：琴是善良心地的象征；③“我〞得知真相后，理解并学习父亲的处理方式，琴见证了父亲对“我〞的影响：琴是精神财富的象征。〔本题4分，言之成理，答出两点即可〕
译文：赵奢，本是赵国征收田租的官吏。在收租税的时候，平原君家不肯缴纳，赵奢依法处治，杀了平原君家九个当权管事的人。平原君大怒，要杀死赵奢。赵奢趁机劝说道：“您在赵国是贵公子，现在要是纵容您放任家臣而不遵守国法，国家法令尊严就会受损，法令削弱了就会使国家衰弱，国家衰弱了诸侯就要出兵侵犯，诸侯出兵侵犯赵国就会消亡，您还怎能保有这些财富呢？以您的地位和尊贵，能奉公遵守法律就会使国家上下公平，上下公平就能使国家强盛，国家强盛了赵氏的政权就会稳固，而您身为赵国贵戚，难道还会被天下人轻视吗？〞平原君认为他很有才能，把他推举给赵王。赵王任用他掌管全国的赋税，全国赋税非常公平合理，民众富足，国库充实。
秦国进攻韩国，军队驻扎在阏与。赵王召见廉颇问道：“可以去援救吗？〞廉颇回答说：“道路远，而且又艰险又狭窄，很难援救。〞又召见乐乘问这件事，乐乘的回答和廉颇的话一样。又召见赵奢来问。赵奢回答说：“这段路险阻绵长，(要去救援)就譬如两只老鼠在洞里争斗，那将领骁勇的得胜。〞赵王便派赵奢领兵，去救援阏与。
军队离开邯郸三十里，赵奢就在军中下令说：“有谁来为军事进谏的处以死刑。〞秦军驻扎在武安西边，秦军击鼓呐喊的练兵之声，把武安城中的屋瓦都震动了。赵军中的一个侦察人员请求迅速援救武安，赵奢马上把他斩首。赵军遵守营垒，停留二十八天不向前进发，反而又加筑营垒。秦军间谍潜入赵军营地，赵奢用饮食好好招待后把他遣送回去。间谍把状况向
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