中心小学全员核酸检测的应急处置工作应急预案.docx

中心小学全员核酸检测的应急处置工作应急预案
为了有效预防、及时防控和妥善处置新冠疫情，及时、迅速、高效、有序地处理疫情，最大限度地减轻疫情造成的危害，保障师生健康，维护社会安定。根据《新冠疫情控制应急预案（试行）》、《突发事件总体应急预案》及《关于新冠疫情防控应急预案》，结合我校实际，制定本实施方案。
一、成立应急处置领导和工作小组
（一）应急处置领导小组
全员核酸检测的应急处置工作由校长负总责，按照“学校牵头、分工负责、班级落实”的原则，实行领导督办制、班主任负责制，明确责任，密切配合，狠抓落实，共同做好新冠疫情的预防和控制工作。
学校成立应急处置领导小组，由校长任组长，统一领导、指挥、协调本校关于新冠密切接触者的应急处置工作。
中心小学关于新冠疫情应急处置领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组主要职责：
负责本校内应急处置工作的动员、组织和协调，督促各
班级落实应急处置方案。
1. 统一领导、指挥和组织全校应急响应，准确、迅速下达各项应急处置工作任务。
2. 根据一岗双责要求，督促落实工作责任。
3. 协调、协助各部门开展应急处置工作，重大问题及时向上级门请示、报告。
（二）应急处置工作组
1. 应急处置组
组长：
副组长：
成 员：各工作组组长、各班级班主任及副班主任
工作职责：负责第一时间启动应急预案并做好协调处置工作，配合指挥部做好信息传达、工作布置、跟踪调度工作。
2. 信息上报组
组 长：
副组长：
成 员：
主要职责是：及时对接指挥部，由指挥部点对点下达指令，将所需要的全校（园）各班级学生花名册、学生家庭成员花名册、教师花名册、物业、保安、配餐（或食堂）人员花名册的详细信息（含详细家庭住址、工作单位、联系电话）直接上报，所有数据均按实有人数；
核酸检测期间，收集动态信息，例如：截至*时，已进行检测**人，未检测**人等等。
3. 综合协调组
组长：
副组长：
成员：全体教师、学生、家长、员工
主要职责是：负责学校应急处置工作的具体协调联络;起草应急处置通知；做好会议筹备、会议纪要；编写宣传稿件；总结汇总事件处理全过程。
4. 后勤保障组
组 长：
副组长：
成员：保安4人及保洁1人
主要职责是：负责第一时间对密切接触者的班级进行全面消杀，并设置禁止出入标识；将一楼会议室作为临时指挥部，准备足量热水、水杯；配合市、区疾控部门准备核酸检测所需场地、桌凳及其他所需用品；准备足量罩，分发到传达室、隔离室、各班级等场地，以供未做防护措施的学生及家长使用或更换；为各班级准备足量一次性纸杯、一次性手套、瓶装矿泉水；将学校所有功能室、会议室、空余教室全部打开，供学生及家长分散和休息使用。
5. 舆情监控组
组长：
副组长：
成员：各班级班主任
主要职责是：指导密切接触者的班级开展对外宣传、通报工作，决定对外公布、公开的径及发布时间、方式等；负责与新闻媒体沟通协调，做好宣传报道工作；密切关注并处理网上舆情，及时向网信部门报告影响社会稳定的行为。
6. 出入安保维稳组
组 长：
副组长：
成员：校级家委会3人、保安团队4人
主要职责是：负责维持学校门进出秩序，对进入学校的家长、学生进行有序测温；对体温异常者及时进行隔离处理；未做防护措施进入学校的学生、家长，及时发放罩；全员核酸检测完毕，引导家长有秩序从出离开；及时处理学校门的突发状况。
7. 现场秩序维护组
组 长：
副组长：
成 员：保安团队4人、各级部家委会主任共6人
主要职责是：负责实时监控现场状况，及时调度、协调及跟踪落实相关工作；及时处理突发状况；耐心引导解释，消除家长顾虑及不满情绪；加强舆情监测管控，做好舆论引导；做好与社会各界、师生及家长等舆情的正向引导。
8. 现场采样协助组
组长：
副组长：
成员：各班级家委会宣传委员
主要职责是：分三组，一组负责协助采样组登记；二组负责现场消毒；三组负责采样过程中的秩序维护。
9. 采样顺序引导组
组 长：
副组长：
成 员：
主要职责是：全员核酸检测开始后，组织学生、家长有序进入等候区、采集区、缓冲区和临时隔离区，原则上一个点保证一个人进行引导；提醒学生及家长带好罩，做好自我防护，遵守一米间距。
10. 后续心理疏导组
组 长：
副组长：
成 员：
主要职责是：全员核酸检测后，开展学生心理健康教育;指导学生安排好正常学习和生活；指导学生做好日常防护。
二、全员核酸检测处置方式
（一）分类处置，精准实施。
学校在疾控部门指导下，按照人员性质，分类制定方案，第一时间实施相关措施：
1. 密切接触者的管理。疑似病例的密切接触者，进行居家，疑似病例居住地所在社区由疫情指挥部安排专人进行处置。
2. 密切接触者的密切接触者的管理。疑似病例的密切接触者所在班级学生及教师，为密切接触者的密切接触者，按照疫情指挥部部署，进行居家，视情况发展确定是否集中隔离。
3. 一般接触者的管理。其他学生、家长和学校教职员工，作为一般接触者，全部进行核酸检测。
4. 学校场所管理。对学校场所进行全面消杀。
（二）有序准备，提供保障。
1. 班主任及副班主任工作职责。班主任第一时间通知学生及家长，几点几分到学校各自班级等待进行全员核酸检测，注意带好罩，做好保暖措施。没有及时回复通知的，由班主任挨个电话核实、确认。
等待家长到来的间隙，本着分散、保持间距的原则，班主任负责将本班级学生及家长分为两个大组，一组在本班教室，由副班主任负责；另一组到功能室，由班主任负责；准备好全员核酸检测的纸质版表格（供疾控中心标记使用）、班级学生花名册（供本班自己掌握情况使用），一式两份，班主任与跟班老师各一份。
上课老师到后勤保障组领取一次性纸杯、罩、一次性手套、瓶装矿泉水。
作为密切接触者的密切接触者班级，该班级班主任通知全体学生、家长及本班级任课教师，自即刻起进行居家，不得随意外出，等待疾控部门进一步通知。
2. 后勤保障组职责。设置采样检测场所，选择空旷、通风良好的场地作为人群核酸筛查集中采集地点。根据原有场地条件，划分为等候区、采集区、缓冲区和临时隔离区，有效分散待检人员密度。应当设置急救设备备用，准备4C冰箱或低温保存箱（留样柜）。各个区域具体标准见附件二。
为采样点配备基本工作设施（警戒设施、隔离桩、办公座椅、照明、电源等），提供饮水、消毒、对讲设备等必要物品。
设置各类标识（入、等候区、登记区、采集区、缓冲区、休息区、隔离点、出，采样流程图，各类信息采集标识等）。
3. 信息上报组职责。将所需要的全校各班级学生花名册、教师花名册、物业、保安、食堂人员花名册的详细信息（含详细家庭住址、工作单位、联系电话）准备好，以备上报。
（三）全员核酸检测现场处置流程。
1. 工作主体。
1.1组织实施部门：
1.2技术实施部门：市区卫生健康委，市区疾控中心。
1.3配合落实部门：唐王中心小学。
2. 检测范围。全员检测。被告知需要集中隔离的无需检测，等待疾控中心进一步通知。
3. 检测时点。接到报告后，即刻开展核酸检测。
4. 采样队。新冠核酸检测机构按标准建立一定数量的采样单元，由市卫生健康委根据检测规模和时限确定采样单元派出数量。
5. 现场组织。
5.1检测方案制定：亓立恒。成立现场采样检测工作组，包括区政府、区卫生健康委、区疾控中心和采样队等组织或机构的相关工作负责人、联络人。
5.2检测对象名单提供：信息上报组提供学生及家长、教职员工花名册。
5.3检测现场设置：后勤保障组设置采样检测场所。
5.4现场管控：现场指挥部、教育主管部门等相关部门和工作负责人。
配备基本工作设施（警戒设施、隔离桩、办公座椅、照明、电源等），提供饮水、消毒、对讲设备等必要物
区卫生健康部门派出疾控人员指导设置各类标识（入、等候区、登记区、采集区、缓冲区、休息区、隔离点、出，采样流程图，各类信息采集标识等），布置采样检测相关设备，并派驻医疗保障组。
安保维稳组负责组织学生、家长、教职员工有序进入采样区。
应急处置组协调派出现场安保人员、秩序维持人员、服务保障人员。
6. 检测及结果报告。
6.1检测要求：原则上由采样单元所属单位检测，检测工作在采样后12小时内完成。
6.2信息报告：检测工作完成后，各检测单位将检测情况表反馈至市疾控中心联络人。
7. 全员健康监测信息审核。信息上报组立即梳理所有参加检测人员登记备案信息，包括身份信息、职业信息、联系电话以及住址、健康申报信息等，提交疾控机构进行风险评估。
8. 清洁消毒。后勤保障组组织各活动场所落实清洁消毒工作；清洁消毒技术要求见《学校、社区和公共场所预防消毒指引》。属地疾控机构负责提供清洁消毒技术指导。
三、全员核酸检测的后续处置
1. 当核酸筛检和健康监测未发现异常人员时，由指挥部确定是否开展正常的教育教学活动。如正常开展教育教学活动，学校要严格落实一日三测温、加强通风和清洁消毒、做好个人防护等各项防控措施。
2. 在疫情防治与专家组指导下，继续做好人员排查、健康监测、心理疏导等各项疫情防控措施。
3. 学校继续完善应急情况下重大活动疫情防控相关人员组织、场所管理、信息收集和物资、设施、经费保障，全力配合卫生健康部门实施应急处置工作。
4. 学校继续完善应急情况下重大活动疫情防控相关场所管控、人员管理、清洁消毒、隐患整改等工作，进一步配备罩、消毒液、一次性手套等基本防护用品。
5. 按照卫生健康部门指导要求，继续落实健康管理、清洁消毒等责任。
中心小学新冠疫情防控舆情应对预案
为进一步做好新冠疫情防控工作，加强我校新冠疫情舆情突发事件处置及信息发布工作，正确引导、妥善处置突发公共事件舆情，最大程度地避免、缩小和消除因突发公共事件造成的各种负面影响，营造良好的舆论环境，结合我校实际，特制定本预案。
一、指导思想
严格落实上级做好疫情防控工作文件精神，高度重视学
校疫情防控工作，把全校师生安全和身心健康放在第一位，把舆情监测摆在突出位置，坚持阵地前移，关前置，采取有力措施，周密安排部署，确保学校新冠疫情舆情准确、安全。
二、工作目标
1. 准确掌握信息、迅速及时反馈。学校舆情应对工作小组成
员严格执行在线值班制度，关注全校师生动态，加强舆情收集。舆情应对工作小组针对新冠疫情与我校相关的舆情事件，及时发现和掌握苗头性和预警性信息，并在第一时间反馈学校疫情防控工作领导小组，做到早发现、早上报，为学校早应对、早处置提出建议和意见。
2. 收集相关证据，引导正确舆论。与新冠疫情相关的舆情突发事件一旦出现，各部门及舆情应对工作小组要做到及时收集相关证据，坚持事件处置与新闻发布同时布置、同时落实，确保以最短的时间、最快的速度，发布最新消息，采取有效手段，打击不实言论，正确引导舆论方向，减少及消除负面效应，提高舆情信息及舆情处置工作效率。
三、处置程序及办法
1. 做好信息研判。疫情防控各工作组对可能引发重大舆情的突发事件、热点敏感问题，增强工作前瞻性，做好应对处置准备。要通过报纸、电视、网络媒体等渠道，密切关注
新冠疫情动态，及时搜集掌握有关真实信息。
2. 及时反馈信息。疫情防控各工作组确定舆情信息联络员，舆情应对工作小组组员和舆情信息联络员发现舆情问题后，第一时间向舆情应对工作小组组长报告。组长对舆情事件进行初步分析，必要时形成书面材料，并及时续报事件处置进展和可能衍生的新情况。学校疫情防控领导小组根据事件严重程度决定是否召开舆情应急处置工作会议，并及时向上级主管部门通报事件发展状态及相关信息，与新闻媒体保持信息通畅。
3. 做好分类处置。针对新冠疫情相关的突发舆情，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，要做好分类处置。对询问诉求类问题，安排相关部门依法依规进行办理、提出答复意见，经舆情应对工作小组组长审定后统一回复。对社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的，要依法告知事实真相或事件处置情况，关注事态进展，对于造成重大负面影响的，依纪依规在相关部门协助下追究相关责任人。对推动工作有重要积极意义类的，要积极采纳建议按要求予以回复。力争在最短时间内，掌握舆论主动权，维护疫情期间舆情空间的风清气正。
4. 关注实时动态。新冠疫情相关的突发重大舆情消除或趋于平稳后，要对事件实行动态实时跟踪，关注舆情的传播及处置结果后续影响，并及时采取应对处置措施，坚决防止
同一舆情事件再次发生及扩大。
5. 及时总结报告。舆情事件处置完毕后，舆情应对工作小组要根据舆情的发生、传播和处置情况及时进行总结、梳理、反思，及时向相关部门报告事件发展状态及相关信息。在此基础上，针对事件处置过程中的成功经验及暴露的问题，进一步完善及修改学校舆情工作细则及方案，并健全完善工作机制，不断提高应对各类重大舆情信息的能力。
四、工作要求
1. 加强信息反馈机制。各部门负责人，在疫情防控工作中，切实加强工作调度，及时关注师生员工及家长的动态，及时做好信息反馈，严格执行信息报送制度。
2. 严格落实信息发布机制。设立新闻发言人。宣传科及各部门对新冠疫情要及时、有序地利用学校自媒体进行信息发布。未经同意，任何部门及个人不得擅自接受新闻媒体关于突发事件相关内容的采访，不得发表和散布不利于处置突发事件的看法、观点和言论。
五、责任追究
新冠疫情相关舆情应急处置工作实行工作组领导“一岗双责”制和责任追究制。对迟报、漏报、谎报和瞒报突发事件重要情况或者对工作不力、玩忽职守造成重大影响和严重后果的人员严肃问责，依规依纪追究有关责任人的责任。
新冠疫情防控期间可能出现的舆情及回应

一、班级内出现发热师生，家长在QQ群或微信群发帖，大量家长跟帖引起家长恐慌。
回应：学校把维护师生员工生命安全和身体健康放在工作第一位。按照学校疫情防控工作方案和应急预案，发热师生已在做好个人防护的前提下到定点医院就医，学校将及时公布医院诊断结果。发热师生所在班级学生已经转移至中转教室继续学习，校医已对全体师生测温，目前体温全部正常。班级教室已全部进行专业消杀。学校将实时关注全体师生身体状况，在疾控部门的指导下做好各项防护工作，保证师生在校安全。若家长想把孩子接回家，学校将准假，且利用线上进行教学和辅导工作。
二、部分同学课程学习有困难，家长或学生质疑学校未按上级要求进行“零起点”教学。
回应：每个学生利用“空中课堂”的学习效果不同，即使采用“零起点”教学，也无法保证所有学生掌握所有知识，并且对掌握较好的学生是时间上的浪费，本学期剩余的时间也很难完成教学任务。
学校“致力于每一位学生的健康成长”，为学生提供个性化服务，保证教学效果。学校安排对“空中课堂”教学效果进行学业检测，根据检测成绩了解学习内容掌握薄弱的学生和共性的薄弱知识点。学校组织老师制作微课讲解薄弱知识点，学生可重复播放。学校组建学业辅导班，安排专任教
师利用自习课和课余时间进行补充授课，确保学生在校期间补齐短板，跟进教学进度。
老师的教永远代替不了学生的学，在学习基础上找出问题及时请教老师，是成绩提高的主要途径。
第一实验小学安全防汛工作应急预案
为更好贯彻执行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防汛方针,确保师生生命安全，强化生命第一的意识，做到早部署、早防范，切实做好学校汛期安全工作，结合我校实际，特制定本预案。
一、安全渡汛准备工作
1、思想准备：以防为主，树立防控意识。把师生生命安全放在首位，克服麻痹思想和侥幸心理，增强做好学校防汛工作的紧迫感和责任感，要紧紧盯住今年的汛期，按照防汛预案，做好汛前、汛中、汛后各个阶段、各个环节的防汛抗灾工作。确实做到深入排查、有效整改、周密部署、严加防范，确保学校各项防汛措施落实到位。
2、组织准备：建立安全渡汛检查责任制，明确职责任务，做好汛期到来之前安全检查。各校应组织力量并指定专人负责对校舍围墙、排水沟、包括周边环境（道路、桥梁）等进行全面过细检查，检查情况要做好详细记录，尤其是存在的隐患，要登记汇总提交学校研究整治方案。学校领导要
认真分析和掌握学校目前存在的主要安全隐患，对排查出来的安全隐患必须逐一提出整改方案及防范措施，并指定具体责任人抓好落实。
3、物资准备：根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器材，以备急用。加强对汛期重点部位的检查监督，在汛期内必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防汛期突发事件。
二、安全渡汛应急反应
1、接到上级发布做好紧急防汛准备工作后，启动学校防抗救灾应急预案，布置防灾工作，全面进入紧急状态做好各项应急工作。
2、根据本校防抗救灾实际情况，组织实施应急反应工作预案，按照防抗救灾机构设定，开展本校防抗救灾工作，并协助各工作组开展救援抢险行动。
三、突出重点，限时整改办结
1、学校周边的地质状况，有可能滑坡塌方，应抓紧做好防护工作，并建立和完善巡查监测制度，指定责任人定期或不定期观察监测，发现地质有新的变化或有险情，该转移的要组织转移，该停课的应停课，同时应及时逐级上报，采取相关措施进行排险。
2、临近溪、河、池的学生易遇到水位上涨等险情。要加强对学生的避险常识和自我保护的教育；要熟记学校应急
信号，应急转移线路和地点；要认真组织师生学习有关汛期防灾抗灾的知识，提高自我保护能力。
3、对学校易发生倒塌的房屋，要撤离人员，能拆除的应及时拆除，暂时不能拆除的应予以封闭，并圈定警戒线，标明危险警示标志，并加强监测。
4、学校排水设施要定期检查清理，确保畅通，尤其是处于低洼处学校要密切关注气候变化，遇有灾害性天气，做好防洪自护工作。
四、杜绝事故，确保安全渡汛
加强组织领导，成立汛期学校安全工作小组，校长任组长，负责隐患排查和分析、安排整改措施，指定项目负责人，整改限时办结的跟踪督查；组织预案的修订和演练，应急处理出主意。遇有灾害性天气，各主要领导要在岗在位，靠前指挥，严防各类事故发生，尤其要杜绝责任事故发生。学校安全领导小组将组织对学校防汛工作责任制落实情况进行督查，凡是责任不落实的，汛期发生责任事故，将按照安全事故行政责任追究制度的有关规定，坚决追究学校领导及相关责任人的责任。
小学防控新冠疫情应急预案
为提高我学防控新冠的能力和水平，指导和规范全校对疫情的应急处置工作，完善应急处置机制，保障全体师生的
身体健康与生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，维护学校和社会稳定。依据有关文件精神，特制定如下应急预案。
一、疫情防控指挥领导小组
组长：
副组长：
成员：本校全体教师成员
领导小组下设办公室，XX兼任办公室主任，承担领导小组的日常工作。
领导小组工作职责：
（一）贯彻落实关于新型冠状病毒感染等重大疾病应对工作的决策和部署，统一领导、指挥和协调全学新型冠状病毒感染等重大疾病应对工作。
（二）根据形势提出紧急应对措施，组织、协调各校（园）积极开展防控工作。
（三）按照本校分工情况，积极做好本责任区的督查工作。
（四）本小组成员自8月28日起按工作部署上班、值班，保持电话畅通，有情况立即汇报，做到快速反应、正确应对、果断处置。
（五）立即成立本单位疫情防控组织并制定工作方案。对学校门岗、值班室等部位做到严防死守，严格控制人员出入。
（六）各班主任老师负责统计各班的疫情工作，并坚持每天上报校防控办公室。

二、后勤保障组：
组长：
副组长：
成员：各年级班主任老师
后勤组工作职责：
提前做好对疫情防控物资储备工作，对学校校园提前做好集中消毒，做好传染风险排查等工作。要合理运用教师群、家长群、微信公众号等各种渠道向学生和家长宣传普及疫情防治和健康生活知识，要密切关注本校教师、学生及家长身体健康情况，形成联防联动机制，确保不出现疫情扩散事件。要提前对学校各教室、各功能室等部门的卫生消毒工作，扎实做好应对疫情动态监测、汇总、上报，以及开学后的日常防控准备工作。待疫情解除后，将及时恢复正常教学秩序，统筹寒暑假时间安排，保证学生在校时间不减少。
我们相信，在教育主管部门的坚强领导下，在我校师生的共同努力下，只要我们坚定信心、科学预防、就一定能打赢疫情防控阻击战。