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高中部高一年级语文学科考试试卷
〔时间：150分钟 满分：150分〕
本试卷分第I卷〔选择题〕和第II卷〔非选择题〕两部分。
第I卷
一、现代文阅读
〔一〕论述类文本阅读〔9分〕
阅读下面文字，完成1～3题。
为何“乌纱帽〞是当官的代称
我们有时会看到反映官场百态的古装电视剧，戏剧中常有当了官叫作“戴了乌纱帽〞，被革职的称作“摘去乌纱帽〞的剧情。可是，为什么乌纱帽被用来作为当官的代称呢？
在早期的中国，并没有“帽〞这种称呼，《仪礼》中称帽为“头衣〞或“元服〞〔元，首也〕。到了东晋成帝时，皇帝让在宫廷中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子，叫做“乌纱帽〞。后来，南朝宋明帝时，建安王刘休仁创制了一种用黑纱抽边的半透明帽子，也叫乌纱帽。当时，这种帽子很快就在民间流行了，也成了百姓常戴的一种便帽，而且无论官民贫富都可以戴，但这种帽子还未成为官职的象征。
在《通典?礼十二》上记载：“隋文帝〔杨坚〕开皇初，尝着乌纱帽，自朝贵以下至于冗吏，通着入朝。〞所以隋朝天子百官都戴乌纱帽，并且成了官职凹凸的分别。依据文献上的记载，隋朝文武官员的服饰有四种，而乌纱帽上的玉饰则显示官职的大小。一品官是最高级官员，玉饰有九块，二品有八块，三品有七块，四品有六块，五品有五块，六品以下就不准佩带玉饰了。
不过，到了宋朝时乌纱帽的形状有了改变。宋太祖赵匡胤登基后，为防止大臣们在朝廷上交头接耳，就下诏书修改乌纱帽的样式，在乌纱帽的两边各加一个翅，有一尺多长，并在翅上装饰不同的花纹用以区别官阶凹凸。如此一来，朝臣们只要脑袋一动，软翅便会随之摆动，皇上居高临下，就看得清清楚楚了。
明朝时乌纱帽则成为官员的象征。在《明史?舆服志》上载：“洪武三年定，凡上朝视事，以乌纱帽．团领衫．束带为公服。〞从此，乌纱帽便正式成了当官的代称。而自明世宗开始，乌纱帽的双翅也做了一些变动，翅的长度缩短，其宽窄也改变了，官阶越高，双翅就越窄，官阶越低，双翅则越宽。
到了清初顺治皇帝入关后，由于收留了众多明朝的降臣，为拉拢人心，就同意不少地方官员仍穿着明朝朝服，并戴明朝乌纱帽。但等到清皇室统治权巩固后，就下令将官员戴的乌纱帽全改为红缨帽。可是，至今人们仍然习惯将“乌纱帽〞作为官员的标志。
1．以下关于“乌纱帽〞的表述，不正确的一项是(3分)
A．东晋成帝让在宫中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子，这就是“乌纱帽〞名称的最初由来。
B．隋朝从文帝到小吏，入朝都戴乌纱帽，一至五品官在帽上佩不同的玉饰显示官阶。
C．宋太祖为防止朝臣们交头接耳，给乌纱帽加了双翅，这种帽子成为后代的标准官帽。
D．到了明朝，“乌纱帽〞作为官服装束的一个组成部分，正式成为了官员的代名词。
2．以下表述符合原文意思的一项是(3分)
A．建安王刘休仁创制了黑纱抽边的半透明帽，后世这种帽子在民间和宫中都很快流行起来。
B．宋太祖时又改善了乌纱帽，给乌纱帽加了一对饰有花纹的长翅，花纹不同则显示官阶有别。
C．明朝，官员所戴乌纱帽的双翅宽窄和官阶凹凸有关，这是第一次通过乌纱帽的双翅来区别官阶。
D．顺治皇帝入关后，同意地方官员穿明朝朝服并戴乌纱帽，因此收留了众多的降臣，同时也拉拢了人心。
3．以下依据原文信息所作的推断，正确的一项是(3分)
A．两晋南北朝时期，原本只有宫中官员可以戴的乌纱帽流传开来，连穷困的老百姓都能戴，就是因为那时社会的等级制度还不森严。
B．隋朝官员除了服饰有区别外，乌纱帽上的玉饰多少也能显示官职的大小，玉饰越少，官职越小，后来因为玉石价格昂贵，就不再使用了。
C．在一些古装电视剧中，有时会看到这样的场景，清朝官员身着明代朝服，头戴明朝乌纱帽，这不是导演缺乏历史常识，而是历史上确有其事。
D．乌纱帽的几次修改都和官职凹凸有关，清朝“红缨帽〞代替“乌纱帽〞，虽然它没有成为官员的代名词，但却为巩固清初政权起了作用。
二 文学类文本阅读。〔14分〕
阅读下面文字，完成4～6题。
你要好好爱自己
毕淑敏
你要好好爱自己。这话来自一句叮嘱。最早向我们说起它的人，可能是我们的父母，可能是我们的师友……他们或许会一而再再而三地说：冷了要添衣，热了要洗脸；不要熬夜，不要一忙就忘了吃饭；要和大家伙儿搞好关系，要对得起自己的良心；要早睡早起……
如果从来没有人对你说起过这些絮絮叨叨啰啰嗦嗦的话，那你的童年和少年加上青年时期，孤寂荒凉。你未曾被人捧在手心，极少承接过温情。
不过，这没什么了不起的。要紧的是——你要自己对自己说这句话——你要好好爱自己。
好好爱自己，是简单朴素的常识。可是这世上有多少人，能够懂得能够记住能够做到呢？放眼四周，谬爱种种。有人年轻时不顾死活拼命挣钱，预约给自己年老的时候可以肆意享乐，他们以为这就是爱自己。有人以为让少见的山珍野味把肚腹撑得两眼翻白，这就是爱自己了。有人以为把身体安排在一个庞大的屋舍内，再用很多名牌将自己掩埋，这就是爱自己了。有人以为把自己的腿最大限度地闲置起来，抵达任何一个地方都由汽油和钢铁代步，这就是爱自己了。有人以为让面容在层层化妆品的粉饰下，显出不合时宜的嫩相。严重者不惜刀兵相见大胆斧正自我，甚至可以将腿骨敲断以求延展下肢增加身高，就是狠狠地爱自己了。有人以为让嘴巴说言不由衷之话，让表情肌做不是发自内心的谄媚之态，让双膝弯曲，让目光羞于见人，这都是爱自己。
实际状况恰恰相反，以上诸等，皆是对不起自己，害了自己。
爱自己是需要理由的。我们的爱要想持之以恒，先要明白自己究竟是谁。
最明确的结论是——自己首先是一个身体。千百万年进化的水流，将身体打磨成健全而温润的宝石。
大脑的功用是思索，而不是他人任意抛洒塑料袋的垃圾场；凡事用自己的脑袋想一想，做出最合乎理性的决定，这就是对自己的脑袋好。眼睛要看洁净美好之物，看出潜在的危险找到安全方向；眼睛还有小小的癖好，爱看草木的绿色和天空的湛蓝，爱看书本和笑靥；满足它的愿望，非礼勿视，这就是对眼睛好。鼻子希望呼吸到清新的空气，闻到花香，不喜爱密不通风的腐朽之气和穹顶之下皆是雾霾，让它远离这样的环境，才是对鼻子的爱惜。嘴巴希望讲的都是发自内心的真话，摄入到富有营养的本色食品，而不是混杂三聚氰胺和地沟油的伪劣食物，不说口是心非的谗言。双手希望能通过自己的劳作创造出美好生活的物质基础，而不是扒窃抢劫和杀戮，这就是手的幸运了。我们的脏腑希望它能劳逸结合，不要总是爆满，不要连轴转，不要被塞进太多赘物，不要无端地损耗它们的能量。脊骨希望自己能够庄严地挺直，快乐向前；这不但是生理的需要，也是心理的需要：一个卑躬屈膝的人，谈不上尊严；而没有尊严的人，不会好好对待自己，因为他看不起自己，以为自己只是蝼蚁之物。我们的肩膀，希望能担负一定的担子。不要太轻，那样就失去了肩负的责任；也不能太重，超过了负荷，肩周就会发炎。双脚，希望坚稳地站立在大地之上；那种为了显示自己比实际高度更高的内外增高鞋，骨子里是虐待双脚的刑具。我们的皮肤，希望能顺畅地呼吸，而不是被厚厚的脂粉糊满，戴一张石灰盔甲。我们的头发，希望按照它的本来面目，风中舒展。黑就是黑，白就是白，黄就是黄；而不是像鸡毛掸子似的五颜六色，被反复弯曲和拉直，好像它是多变的小人。
我惊叹人体的奥秘，身体的每一个细枝末节，都遵循颇有深意的蓝图构建起来并完整地传承，业业兢兢一丝不苟。
只有爱自己的人，才有可能爱别人，一个不爱自己的人，断不会心细如发地爱别人。爱己爱人都是一种能量，它不是与生俱来，而是通过感知和模仿，通过体会和学习，才慢慢积聚起来，直至蔚然成风。
所有人的身体，都理应洁净而温暖。在身体里，还有无比尊贵的主宰，那就是我们的灵魂。爱惜灵魂，是好好爱自己的最高阶段。
我相信在美好的身体里，一定安住着同样出色的灵魂。它是人类最优秀的价值观之总和，是我们瞭望世界的支点。它凝集了人类所信仰所尊崇所畏惧和所仰视的一切，在肉体之上，放射明光亮芒，穿透风雨迷蒙照耀着引导着我们。
如果这一世，你能爱惜身体珍重灵魂，那么从这个港口出发，你会成为一个身心平和的幸福小舟，一步步安然向前，驶入珍爱他人珍爱万物珍爱世界的宽广大海。
4．以下对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不准确的两项是 (4分)
A．作者认为，如果从来没有人叮嘱你“要好好爱自己〞，那么你就从来没有被人捧在手心，没有承接过温情。
B．文章以要自爱、谬爱、如何爱、升华爱为线索，向读者传达了对个体生命的关爱，以及博爱的情怀。
C．作者认为，或许爱我们的人会一再叮嘱我们“要好好爱自己〞，但具备“自爱〞的自觉更重要。
D．文章运用了许多比拟的修辞手法，如将我们的身体比作“健全而温润的宝石〞，认为我们不但要注意坚持健康，还要注重精神享受。
E．文章多使用干脆利落的短句，节奏明快，读来如同亲朋邻里说话一样，亲切、自然，而又发人深省。
5．文章标题是“你要好好爱自己〞，却从种种“谬爱〞的表现写起，这样安排材料有什么用意？请简析。〔4分〕
6．结合文意，联系生活实际，谈谈你对“好好爱自己〞内涵的理解。〔6分〕
三 有用类文本阅读(12分)
阅读下面文字，完成7～9题。
【材料一】圆梦正当时，中国梦激荡最大“海归潮〞
优惠的政府政策、全球最活跃的经济、快速发展的高新产业、继续投入的科教事业、深厚的革新创业氛围以及海内外“人才、项目、技术、市场、资本、场地、服务〞全面对接的平台，正吸引越来越多海外学子归国追梦。
国外媒体评价，全球没有哪个国家像中国这样重视、这样大规模、这样专业化地吸引人才回国。
“现在，海归回国主要是被‘吸’回来的。〞中国欧美同学会副会长王辉耀说，随着综合国力不断提升，中国比历史上任何时期都更加靠近世界舞台中心，也比以往任何时期更有条件、更有能力吸引全球人才。
詹天佑、茅以升、钱学森、邓稼先……纵观历史，一批又一批莘莘学子赴外求学、归国兴邦。
今天，除了拥有前辈们的爱国之情、强国之志、报国之行，吸引大量海归人才归来的，还包括自我价值与个人梦想的实现。
然而，在全球竞争中发展成一个人才大国、人才强国，仍需下更大决心、更大力气。一份面向全国200多所高校的问卷调查显示，“编制过死、编制偏紧〞是人才管理中面临的最特别问题。从人才发展上看，经过多年努力，我国人才队伍建设取得庞大成就，但还存在体制不顺、机制不活、布局不优、效率不高等困境，破解这些“瓶颈〞，唯有坚定不移地深入改革。
附图：
〔选自2月22日《人民日报》，有删改
【材料二】
新东方海威时代与全球化智库〔CCG〕共同公布了《2016年中国海归就业调查报告》。《报告》显示，六成企业在招聘时仍更倾向于使用海归人才，而82． 5%的单位均在一定程度上对海归员工采用了倾斜性优待〔如更核心的岗位，较高起薪等〕。
而机遇与挑战并存的是，身处海外的留同学在回归本土职场的过程中也遭遇了些许不利因素。《报告》结果显示，多数企业的招聘岗位数量，招聘时间，招聘渠道对海归求职较为不利。同时，海归人才在求职过程中也暴露出对国内就业形势不了解，错过企业招聘季以及缺乏明确职业规划等问题。超过50%的海归认为不了解国内就业形势和企业需求是回国就业的第一不利因素，同时47．3%和32．4%的受访人员认为回国时间错过校招季以及岗位海投效率低这两大因素导致了海归回国就业难度增大。 〔摘自中国新闻网，有删改〕
【材料三】
日前，杨振宁、姚期智两位老科学家放弃外国国籍、转为中科院院士一事，引发热烈关注。
在舆论场上，以耄耋之龄回归故土的杨振宁更是备受关注。已近百岁之龄的杨振宁，估计已不会如年轻时那般埋头扎根于科研一线，或许正如他本人所述，“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液〞，是文化的归属感让他对故土恋恋不舍。亦或是科学上的引路精神让他回来发挥“余热〞，为后来者指引前路，如他自己在诗中所说：“学子凌云志，我当指路松。〞
杨振宁选择入籍，是他对晚年道路的选择，从某种程度上说，这与国家的道路选择是交叉的。得益于改革开放三十多年来所创造的开放环境，对世界潮流的融入，杨振宁的归来方才有了现实的可能；而杨振宁等一批海外科学家的归来，又会给中国科研带来从项目到建制与世界接轨的机会。
关于中国来说，迎来杨振宁桑榆晚年的同时，也不可否认，错过了杨振宁最辉煌的科研生涯。由此，将来的方向也当因之厘清：让更多科学家们愿意留在这片土地上，诞生出最精尖的科研成果，不仅是因为中华文化的血液，更因为是先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容。
〔来自光明网，作者“光明网评论员〞，有删改〕
7．以下针对上诉材料的理解准确的一项是〔3分〕
A．三则材料都认为在当下我国的“海归〞热潮中，一方面海外留学人员踊跃回归祖国，另一方面在人才回国的过程中还存在着一些亟待解决的问题。
B．第一则材料是一篇新闻报道，客观地介绍了海外留学人才为实现自我价值和个人梦想，积极回国创业，释放出庞大的发展能量。
C．第二则材料是调查报告，反映了海归人才在回国求职就业过程中碰到的不利因素，为他们在国内的职业发展提出建议、指明方向。
D．第三则材料是新闻评论，该评论认为杨振宁回归中国国籍这一事件彰显中国改革开放的庞大成就，更体现了中华文化的吸引力。
8．以下针对上述材料分析合理的两项是〔4分〕
A．我国出国留学及留学归国人数逐年增加，出国人数和回国人数之间的差距逐年缩小。可以预见，在将来几年，这样的发展趋势将继续下去。
B．在汲取海归人才的过程中出现的问题，都源自我们在人才管理中“编制过死，编制偏紧〞的体制，这些问题的解决需要坚定不移的深入改革。
C．海外科技人才的大量回归，有助于我们学习借鉴世界各国的优秀科技成果，有助于中国科研从项目到建制与国际接轨。
D．杨振宁、姚期智两位老科学家在耄耋之龄转为中国公民，虽然已经不能在科研上为祖国做出贡献，但他们为更多的海外精英做出了积极示范。
E．当前，无论是回国创业还是入职国内企业，海归人才都能找到合适自己发挥的领域，可以很好的把个人的梦想和国家的发展紧密联系起来。
“海归〞热潮的主要原因。〔5分〕
四、古代诗文阅读〔42分〕
〔一〕阅读下面的文言文，完成10-13题。(19分)
李清臣字邦直。七岁知读书，日数千言。客有从京师来者，与其兄谈佛寺火，清臣从傍应曰：“此所谓灾也，或者其蠹民已甚，天固儆之邪？〞兄惊曰：“是必大吾门。〞
治平二年，试秘阁，欧阳修曰：“不置李清臣于第一，则谬矣。〞时大雨霖，灾异数见，论者归咎濮①议。及廷对，或谓曰：“宜以《五行传》‘简宗庙，水不润下’为证，必擢上第。〞清臣曰吾不之信民间岂无疾痛可上者乎善止天地之异者不只其异止民之疾痛而已策入等名声籍甚英宗曰：“如李清臣者，公议皆谓可用，顾以亲抑之可乎？〞既而诏举馆阁，欧阳修荐之，得集贤校理。
绍圣元年，廷试进士，清臣发策曰：“今复词赋之选而士不知劝，罢常平②之官而农不加富，赐土以柔远也而羌夷之患未弭，弛利以便民也而商贾之路不通。夫可则因，否则革，惟当之为贵，圣人亦何有必焉。〞鄜延亡金明寨，主将张舆战没，章惇怒，议尽戮全军四千人。清臣曰：“今悉诛吏士，异时亡将必举军降虏矣。〞于是但诛牙兵十六辈。仆射韩忠彦与之有连，惟其言是听，出范纯礼、张舜民，不使吕希纯、刘安世入朝，皆其谋也。寻为曾布所陷，出知大名府而卒，年七十一。赠金紫光禄大夫。
清臣蚤以词藻受知神宗，建大理寺，筑都城，皆命作记，简重宏放，文体各成一家。为人宽洪，不忮害。尝为舒亶所劾，及在尚书，亶以赃抵罪，独申救之，曰：“亶信亡状，然谓之赃则不可。〞起身穷约，以俭自持，至富贵不改。然志在利禄，一意欲取宰相，故操持悖谬，竟不如愿以死。
(选自《宋史·李清臣传》，有删改)
[注] ①濮：指濮王。②常平：常平仓。常平之官，简称“仓臣〞，掌常平仓、免役、市易、坊场、河渡、水利等事。
10．以下对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A．清臣曰/吾不之信/民间岂无疾痛可上者乎/善止天地/之异者不只其异/止民之疾痛而已/策入等/名声籍甚/
B．清臣曰/吾不之信/民间岂无疾痛可上者乎/善止天地之异者/不只其异/止民之疾痛而已/策入等/名声籍甚/
C．清臣曰/吾不之信/民间岂无疾痛/可上者乎/善止天地之异者/不只其异/止民之疾痛而已/策入等/名声籍甚/
D．清臣曰/吾不之信/民间岂无疾痛/可上者乎/善止天地/之异者不只其异/止民之疾痛而已/策入等/名声籍甚/
11．以下对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A．“必擢上第〞的“擢〞指迁官，即升职。与“擢〞相似的还有“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才〞中的“察〞“举〞等词。
B．从“欧阳修荐之〞可以看出欧阳修在当时具有一定的政治地位；文学上，他与韩愈、柳宗元和宋代的三苏、曾巩、王安石并称为“唐宋八大家〞。
C．“廷试进士〞中的“进士〞是指在我国古代科举制度中通过最后一级考试——殿试的人，意思是可以进授爵位的人，而应试者被称为“举进士〞。
D．“赠金紫光禄大夫〞中的“赠〞是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，追授给死者的一种官职或称号，也称追赠；其余还有赠官、赠典等。
12．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A．李清臣自幼好读书，其文备受好评。他七岁的时候就天天读好几千字书，不仅得到过考官欧阳修的肯定，而且还在早年凭借诗词文章被神宗欣赏。
B．李清臣见识深远，深知民生疾苦。他小时候就认为当时佛寺火灾是因官吏害民，老天发出儆戒；为官后更认为善于消除灾异就要消除百姓的疾苦。
C．李清臣为人宽洪，不忌恨害人。即使在与自己有过节的人受冤时，他也正直地为他说话；金明寨失陷，有人提出诛杀全军，他以理劝说，避免了大规模杀戮。
D．李清臣追求利禄，终被陷害而死。他因为一心想当宰相而行为错谬，他勾结韩忠彦并出主意排挤范纯礼、吕希纯等人，最终被陷害出朝不如意而死。
13．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)今复词赋之选而士不知劝，罢常平之官而农不加富。(5分)
(2)尝为舒亶所劾，及在尚书，亶以赃抵罪，独申救之。(5分)
〔二〕古代诗歌阅读〔11分〕阅读下面这首唐诗，完成14-15题。
独 坐①
杜甫
悲愁回白首，倚杖背孤城。江敛洲渚出，天虚风物清。
沧溟服衰谢，朱绂负平生。仰羡黄昏鸟，投林羽翮轻。
【注】①这首诗作于764年秋，当时杜甫漂泊西南，在严武幕府中任节度参谋。
14.以下对诗歌相关内容的分子鉴赏，最恰当的两项是(5分〕
A.“悲愁回白首，倚杖背孤城〞，说明诗人此时已入暮年，愁绪满怀，他背对孤城，倚杖而坐，孤单落寂。
B.“江敛洲渚出，天虚风物清〞写水势变小，江中露出了小块陆地，天空高远，气候清爽，令人心情愉悦。
C.“朱绂〞，指古代礼服上的红色蔽膝。后多借指官服，诗中指做官，和“白首〞一样都运用了借喻的修辞手法。
“江〞“天〞“沧溟〞，交代了所处环境，视野开阔，意境雄浑，有别于诗人一贯的沉郁顿挫风格。
E.这首诗写了作者秋日独坐所见之景及其丰富的内心感受，景中寓情，情中有景，具有和强的艺术感染力。
15.尾联写了怎样的景象？蕴含着诗人怎样的思想感情？ (6分〕
16.补写以下句子中的空缺部分。〔12分〕
〔1〕李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁〞托出山势的高险，然后由静而动，“ ， 〞写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
2、《登高》一文道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。
3、《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是： ， 。
4、《锦瑟》一诗的诗句“ ， 〞，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的喜爱和无尽的哀思与怅恨。
5、《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且常常反省自己才会智慧明达的名句是：“ ， 。〞
6、《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是“ ， 。〞
第II卷
五、语言文字运用。〔13分〕
17.以下各句中划横线成语的使用，全都正确的一项是〔3分〕
①外国媒体臆测解放军新战机隐身性能堪比美国的F22“猛禽〞战机，其实这些不经之谈是为了继续鼓吹“中国军事威胁论〞。
②叙利亚局势继续紧张，美欧的态度日趋强硬，外界认为其对叙利亚政权的颠覆斗争势在必行，只是准备工作尚未完成，故引而不发。
③我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参加意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。 ④从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在各有千秋。
⑤有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱〞，也有人称这种人为“书虫〞、“书迷〞、“书呆子〞。
⑥作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。 A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③⑥ D.①④⑥
18.以下各句中，没有语病的一句是〔3分〕
A.经过22年的建造，有“天眼〞之称的500米口径球面射电望远镜(FAST)于2016年9月26日在中国贵州正式启用。
B.神舟十一号飞船发射以来，航天员景海鹏和陈冬不仅完成了手控指令发送、返回船舱门开启等工作，而且地面工作人员也与他们进行了通话。
C.《白鹿原》是中国当代长篇小说的经典之作，作者陈忠实将他的深厚积淀付诸于笔端，再现了北方的生活图景。
D.郎平率领中国女排在里约奥运夺冠后，接受了中外记者的采访;随后郎指导又回答了一个新华社记者的问题
19.以下交际用语使用得体的一项是〔3分〕
A．通知：兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会，请全体工作人员按时参加。
B．书信：毕业之后，同学垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！
C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
D．请柬：新房落成，我明天搬迁，为答谢您的庆贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。〔4分〕
文字仅是 ① ，它很难把人们在说话时丰富多变的语气、情态完全表现出来，也未必能够把一句话的真实含义显示出来。而朗诵则可以弥补文字这些方面的不够。当然它 ② ，而是要赋予文字所应该承载的信息和情感。因此朗诵者在把文字转化为有声语言的过程中，不仅要深入理解作品的思想内涵，作者真实的创作意图，还要 ③ ，运用有声语言的表达技巧，才干使作品产生文情并茂的审美效果。所以说朗诵不是简单的念字，而是一种复杂的艺术创作活动。
六、写作〔60分〕21.阅读下面的材料，依据要求作文。
我们中国人比较注重“面子〞，日常聊天、办事，常常会说“看我面子〞“给点面子〞。交朋会友、穿衣用餐也力求体现自己最好的一面。比如穿美丽时尚的衣服出入公众场合，会被认为撑足了面子；请别人吃饭，宁愿剩下倒掉也要多点几个菜，认为这样有面子。还有些时候，人们指责那些贪婪无耻或丧失人格的家伙，往往会说：这种人什么都要，就是面子不要！
你有哪些关于“面子〞的人生经历和身边故事？你如何看待“面子〞或“面子现象〞？
要求：①自选角度，明确立意，自拟标题，自定文体〔诗歌除外〕。②不要脱离材料内容及含意的范围作文。③不得套作，不得抄袭。④不少于800字。
高一年级语文答案
1．C 解析：C项中的“标准官帽〞有误，文中无相关信息。
2．B 解析：A项无中生有，原文第二段只提到“这种帽子很快就在民间流行了〞；C项，用双翅区分官阶在宋代就有了；D项，颠倒因果，由原文“到了清初顺治皇帝入关后，由于收留了众多明朝的降臣，为拉拢人心，就同意不少地方官员仍穿着明朝朝服，并戴明朝乌纱帽〞可见，收留降臣．拉拢人心为因，同意穿明朝朝服．带明朝乌纱帽为果。
3．C 解析：A.原因推断错误，原因应是“这种帽子还未成为官职的象征〞；B.“玉饰越少，官职越小〞不对，官职在六品以下的官员的乌纱帽上没有玉饰，“后来因为玉石价格昂贵，就不再使用了〞于文无据；D项“巩固清朝政权〞错，于文无据。
4．〔4分〕A、D〔A选项在原文第4自然段，原文说的是“极少承接过温情〞，选项表述绝对。D例句是比喻句，而非比拟〕
5．〔4分〕
结构上：先写“谬爱〞可以引发读者的思索〔或引起下文，1分〕，并与下文形成对比，特别了正确的自爱方式〔1分，答“对照〞、“先抑后扬〞、“先破后立〞都可以〕。内容上明确了作者的态度，认为真正爱自己就不应该一味的追求物质享受、不能接受自己的缺点、委屈求全、虚伪谄媚。〔2分，答两点即可〕
6.〔6分。结合文章每点2分，概括1分，分析1分，共4分；联系生活实际，2分，言之成理即可，共计6分。提到“爱他人〞，可以适当给分〕
好好爱自己，首先是珍爱自己的身体。身体的每个细枝末节都很重要。〔2分〕
好好爱自己，更是珍爱珍重自己的灵魂。灵魂也同样出色〔或是尊贵的〕。〔2分〕
现实生活中我们要珍爱自己的身体，保证健康，珍惜生命；同时也要珍爱自己的灵魂，这样才干安稳幸福地生活。〔2分〕
7．C〔A项，第三则材料没有指出“海归〞过程中存在的问题；B项，“海归〞回国并非只为了“实现自我价值和个人梦想〞，而且还怀揣“爱国之情、强国之志、报国之行〞。D项，不是体现文化吸引力，而是体现文化归属感。〕
8．AC〔各2分〕〔B项，汲取海外人才过程中的问题也有留同学自己对国内形势不了解等原因；D项，老科学在科研上还可以起引领和示范的作用；E项，并非所有的海归人才都能找到合适自己发挥的领域。〕
9．①国家政策引导扶持海外人才回国创业。②中国国家实力的加强，与世界潮流接轨的激烈愿望。⑧先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容从而因造出的深厚的革新创业氛围。④海外人才的爱国之情、强国之志、报国之行。⑤为了实现自我价值与个人梦想。〔1点1分〕
10解析：选B 清臣曰：“吾不之信。民间岂无疾痛可上者乎？善止天地之异者，不只其异，止民之疾痛而已。〞策入等，名声籍甚。
11解析：选A 察：视察后予以推举。举：推选，推举。“察〞“举〞与“擢〞的含义不同。
12、解析：选C 后一个事例不是李清臣为人宽洪、不忌恨害人的体现
13、(1)现在恢复了用词赋选用士人但士人并不知道劝勉，撤销了常平之官但农民并不宽裕。(得分点：“选〞“劝〞“加〞各1分，句意2分)
(2)曾经被舒亶弹劾，等他任尚书时，舒亶因贪赃被治罪，李清臣独独为他辩护救他。(得分点：“尝〞“及〞“抵〞各1分，句意2分)
【参照译文】
李清臣字邦直。七岁就知道读书，天天读书几千字。他家有客人从京城来，和他哥哥谈到佛寺遭火灾，李清臣在旁边插嘴说：“这就是所谓灾，可能是因为害人民太甚，老天要儆戒吧？〞他的哥哥惊异地说：“他一定会光大我家门户。〞
治平二年，应秘阁考试，欧阳修说：“不把李清臣放在第一的位置，就荒谬了。〞当时大雨成灾，几次出现灾异，议论此事的人归罪于濮王之议。到朝廷对答之时，有人说：“应该用《五行传》说的‘简宗庙，水不润下’为证，一定能擢取上等。〞李清臣说：“我不相信。民间难道没有疾苦可以上奏的吗？善于制止天地灾异的人，不是去制止灾异本身，而是要解除百姓的疾苦而已。〞对策被选中入等，名声很盛。英宗说：“像李清臣这样的人，公议都认为可用，难道能因为是亲戚就压抑他吗？〞不久下诏推举馆阁官员，欧阳修举荐李清臣，得以任集贤校理。
绍圣元年，殿试考取进士，李清臣在策问中提问说：“现在恢复了用词赋选用士人但士人并不知道劝勉，撤销了常平之官但农民并不宽裕，以赏赐土地的办法去柔服远方而异族的患害并未平息，宽缓财利以方便百姓而商人的路仍不畅通。可行的就沿袭，不可行的就改革，惟求适中为贵，圣人也没有定规。〞当时鄜延失陷金明寨，主将张舆阵亡，章惇大怒，建议把全军四千人都杀掉。李清臣说：“现在如果把官吏士兵都杀掉，以后出现主将战死的状况必定会全军降敌了。〞于是只杀了牙兵十六人。仆射韩忠彦和他有勾结，专听他的话，排挤范纯礼、张舜民，不让吕希纯、刘安世入朝，都是他的主意。不久，李清臣被曾布陷害，出朝为大名府知府而去世，享年七十一岁。追赠金紫光禄大夫。
李清臣早年因诗词文章好被神宗所赏识，修建大理寺，修筑都城，都叫他作记，文章简洁厚重而气势宏放，文体自成一家。他为人宽厚，不忌恨害人。曾经被舒亶弹劾，等他任尚书时，舒亶因贪赃被治罪，李清臣独独为他辩护救他，说：“舒亶确实不像样子，但说他贪赃是不可以的。〞他出身贫困，坚持节俭以自爱，到富贵仍不改变。但他的志向在于追求利禄，一心想当宰相，所以行为错谬，最终不能如愿而死。
14.AE〔选对一项的2分，全对得5分。B“令人心情愉悦〞理解有误；C“都运用了借喻的修辞手法〞分析有误；D“有别于诗人一贯的沉郁顿挫的风格〞分析有误。〕
15.第一问：黄昏之际，归鸟投林、羽翼轻快的景象。〔2分〕第二问：既含有诗人对倦鸟归来的羡慕，又饱含人生暮年漂泊孤独、仕途失望、思乡盼归的隐痛。〔4分〕
16、〔1〕飞湍瀑(pù)流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转石万壑雷
〔2〕困难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯。
〔3〕千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
〔4〕沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟
〔5〕君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
〔6〕小学而大遗，吾未见其明也。
17、答案 D
解析 ①不经之谈：荒诞的、没有依据的话。 ②引而不发：射箭时拉开弓却不把箭放出去，比喻善于引导或控制，也比喻做好准备，待机行动。与“准备工作尚未完成〞矛盾。 ③“休戚与共〞：彼此共同承受幸福与灾祸。用错对象。④“各有千秋〞：各有各的存在的价值;各有所长;各有特色。用在此处恰当。⑤“不假思索〞：用不着想形容说话做事迅速(假：凭借，依靠)。不合语境。⑥项中“运筹帷幄〞：在后方决定作战策略。泛指筹划决策。符合语境。
18、 答案 A
解析 B项关联词位置不当，应将“不仅〞放在“航天员〞前面。C项“付诸于〞成分赘余，删去“于〞。D项表意不明，“一个〞既可以修饰“记者〞，也可以修饰“问题〞。
19、A【解析】B项“垂念〞，指上对下挂念，也用做敬辞，指别人对自己挂念(如，承蒙垂念，不胜感奋)。而选项中是说“同学垂念师恩〞，谦敬失当，应把“垂念〞改为“感念〞。C项“家严〞，又称“家君〞“家尊〞。是在别人面前对自己父亲的谦称。“家〞是用来称比自己辈分高或年长的活着的亲人，含有谦恭平常之意。而选项中是询问，应是问对方，故应将“家严〞改为“令堂〞。D项“府上〞，对别人的家或老家的尊称。而选项中说的自己家，故应将“府上〞改为“寒舍
20、记录人类有声语言的工具
不是简单的把文字变成声音
调动自己的情感
21、作文解析：
1.作文材料描述了生活中关于“面子〞的多种情景，可读性强，含义丰富，有现实感，能较好地引发同学写作联想〔不是对材料内容补充想象〕，启发同学多角度思索和理解。可以遵循“是什么，为什么，怎么样〞的思路来解读“面子〞。如“有面子〞能够得到别人的肯定，赞扬，或恭维等，而“没面子〞是得到别人的否定，批评甚至谩骂等；也可以指情面。
2.全面准确地审读材料，透过现象看本质，至关重要。面子现象有正反两方面的作用。就正面作用而言，面子的本质是一种道德情感，维系着人的道德价值。所谓没面子，失面子，丢面子等等就是人的内心深处感到羞愧和耻辱。正当意义上的羞愧和耻辱是道德情操的体现，可以净化人的思想，升华人的灵魂。就反面作用而言，面子是一种虚荣心理，催生着弄虚作假的行为。所谓虚荣心理，就是用不真实的、不全面的、不典型的事例来获取别人的肯定或赞扬，从而得到一种自我满足。从心理学角度来说，人人都有渴求被他人肯定或赞扬的心理需要，这是正常的现象，但是如果这种心理需要过分激烈，甚至以弄虚作假来博取别人的恭维，那么就会误入歧途，走向反面。
3.角度与立意示例：怎样看待面子或面子现象？我们不能全面否定“面子〞的作用，因为适度的自尊感和羞耻心是有价值的；适当给别人留面子是理解和尊重他人的表现，也是人际关系的润滑剂。但过于看重面子，时时到处拿面子说事，甚至“死要面子活受罪〞则大可不必。现实中，小到家庭婚丧嫁娶大操大办，事后生活拮据，甚至举债度日；大到企业不顾现实盲目扩张，最后陷入困境，凡此种种，皆不可取。
正确地看待面子，一是讲情面要有尺度，不能放弃原则；二是讲情面要顾及后果，不能没有克制。三是不要因有面子而滋生傲慢，不要因没面子而感到自卑；四是不能因过分追求面子好看而忽略了内涵的提升。
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