精编教师教学工作反思总结通用五篇.doc

精编教师教学工作反思总结通用五篇
精编教师教学工作反思总结通用五篇【一】
　　一、教学工作总结
　　1、课前准备
　　①认真钻研教材，对教材的每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。

　　②了解同学原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必须要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。
　　③合计教法，解决如何把已掌握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
　　2、课堂教学
　　组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造优良的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体同学，注意引发同学学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。
　　3、课后辅导
　　要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，同学爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作落实到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。
　　4、积极参加科组活动，虚心向同事学习，博采众长，提升教学水平。
　　二、教学反思与改善
　　在总结工作的同时，我也看到了自己的不够。
　　1.在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系。
　　初四课程时间、紧任务重，在讲解新课的时候还要兼顾复习已有的旧知识，在实际教学过程中，往往因为时间的关系，对新知识的讲解还不够细致，对旧知识的巩固还没有达到认真落实，有些点到为止复习效果不太显然。
　　2.对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质。
　　对新课的讲解引导和点播不够，大多数都是以知识的传授为主，发挥同学的主动思维较差，同学在课堂上比较被动，虽然考试成绩提升了，但是积极思维却退化了，课堂气氛僵化了，课堂教学过于注重知识性而忽视了语文的人文性以及思想性。
　　3.具体的教学过程中对写作的指导还不够。
　　写作是同学语文学习的一大难，也是我们语文教学的一大难，同学不愿写老师不知如何指导，到了初四面临中考又不得不写。所以在指导写作这一方面我们多是注重技能的训练而忽略对写作素养和写作思维的培养，大多都是从中考作文出发训练同学怎样去写好考场作文。
　　总结经验可以充实自我，反思不够可以提升自我。相信在反复的总结和反思中，我会不断的完善自我和提升自我的。
精编教师教学工作反思总结通用五篇【二】
　　如果说同学在第一个月的学习态度是一种带有好奇心的学习的话，那么接下来的这个月的学习应当就属于一种习惯性的学习态度。同学们经过一个月对各科教师的视察，已经明白了如何在课堂上表现自我：喜爱化学的同学会进取主动的去配合教师，去努力地营造一种优良的学习环境，这正是教师所期望的；反之，对化学不感兴趣的同学就会在课堂上无所事事，表现出一种无聊的行为，甚至有时候会有意地破坏教师的教学工作，这也是教师所头痛的..有一句俗语说：一个老鼠坏一锅汤。假设在我的课堂上出现了一个这样的同学是不是也会像老鼠一样影响着整个班风，甚至会产生多米诺效应呢！施行证实会的。
　　这两个月的时间里，我经过教学观察和总结了同学的行为表现，发现有些不良的行为确实会很快的在班里传播，如果一个新教师碰到这样的情景而不及时处理的话，以后的教学工作会变得举步维艰。如何才干更好的改善同学的学习态度?我作为一名新教师，在那里想和大家分享一下自我的看法，也期望有经验的教师们能够给予指点。教师应当主要从以下几个方面入手：
　　教师应不断完善自身的教学技能，采纳多元化的教学手段，从而提升同学的学习兴趣；
　　2.教师应强化自身的思想熟悉，对待同学不能情绪化，应当用信心耐心和诚心去感染每一位同学，从而为同学供给优良的学习榜样；
　　3.班主任应采纳"激励与惩处'的形式来管理班团体，好则嘉勉，错则改之，从而强化同学们的遵守法律意识，树立一个优良的班风；
　　4.激励同学之间互帮互助，互相学习，让同学熟悉到1+1》2的深入道理，从而养成优良的学习习惯。"奋斗拼搏必须持久，天道酬勤是真理。'
　　我相信自我必需会越来越出色，因为我从未放弃，我也相信我的同学会更加优异，也因为我从未放弃。
精编教师教学工作反思总结通用五篇【三】
　　一、课堂教学
　　1、严格按照期初计划和教学进度，将教学工作有条不紊地实施；从备课阶段开始，我即对每节课的重点、难点、教学过程的处理等进行研究，选择合适本学科、本年级、本班级的教法，对课堂教学模式进行反复的研究，力求找到一种既合适教学实际状况又符合同学实际水平的教学模式，培养同学的革新思维能力、实际操作能力和合作探究能力。
　　在课堂中充分调动同学的学习积极性，使同学真正成为主体，让同学在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力。在掌握基础知识的同时，激励同学革新，让他们带着创意去制作作品。因材施教，针对不同班级、不同水平的同学，通过一节课的教学使同学既掌握知识又掌握技能，使他们有成就感，不同层次的同学有不同的提升。
　　2、按照学校的各项规章制度，认真备课，写教案，认真上好每一节课，完成教学任务。
　　3、利用课余时间积极自学本学科相关知识。除了参加各种培训、听课、评课和教研活动外，积极查找资料，对专业知识进行查缺补漏，及时升级自己的知识体系，在探究教学方法的同时，强化了对本专业知识的升级更新。
　　二、教学业务方面
　　教学工作是教师工作的中心。在本学期，我每周都利用一定的时间学习基本功。在教学活动中，经常必须要涉及其他学科的知识领域，比如书法、绘画、体育、音乐等常识性知识内容，所以我也注意利用各种渠道，不断积存。
　　三、其他方面
　　在本学期做到了严格要求自己，遵守学校的作息时间，按时参加持续教育学习培训，认真做好笔记，并努力把学到的知识应用到教学实际中，做到学以致用。服从领导分配，积极配合学校各项工作，勇挑重担。
精编教师教学工作反思总结通用五篇【四】
　　一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提升教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，教师教育教学工作个人总结。同时，热爱同学，努力为同学的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。现对本学期教学工作进行回忆与思索，以促进今后的工作更上一层楼。
　　首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体同学，热爱、尊重、了解和严格要求同学，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求同学做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提升自身的政治素养。强化学习，不断更新教学理念。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在施行中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念。确立了一切为了人的发展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。
　　其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给同学做了极好的表率。
　　第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究合适班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提升自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采纳灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动同学学习积极性，提升同学的学习成绩。具体做法如下：
　　1、深入钻研教材，备好每一堂课。能依据教材内容及同学的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较有用性的教案，教案中体现学法的指导。
　　2、努力改变教学方式，提升教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动同学的积极性，强化师生互动，充分体现同学的主动性，让同学学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分合计每一个层次的同学学习必须求和学习能力，让各个层次的同学都得到提升。
　　3、精心制定学习，认真批改作业。力求每一次学习都有针对性，有层次性。同时对同学的作业批改及时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。同时依据教学内容布置施行性的作，如，制定手抄报等，
　　4、做好学科培优转差工作，全面提升教学质量。关于学习能力相对好的同学注重他们在更深层次上的学习和探究；关于学习能力相对困难的同学，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
　　在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的必须求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提升，在数学比赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖；后进生学习积极性也有所提升，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐渐减少。
　　5、认真做好教学反思工作，不断提升自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与同学的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验，吸取教训，改善教法，提升自身的业务素养。
　　6、积极参加教研活动，努力提升自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进同学心智发展上，善于提出自己的看法与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的看法。
　　第
　　四、教研方面：自己除了能始终如一地认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
　　第
　　五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。
　　三是搞好班级卫生，树优良形象，
　　四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳进工作轨道，同时借鉴班级的先进经验，对同学进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极展开各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。
　　五是积极会同各学科教师积极备好同学，探讨教育同学的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握同学状况，共同管理教育同学。
　　第六、存在的问题和努力的方向：
　　新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回忆一学期的工作，发现也存在一些问题与疑惑。如，班级的学困生还比较多；平常的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏；在教学经验论文的撰写方面比较少动笔；课题的实验上摸不着边；备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：
　　1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?
　　2、如何处理好个性发展与全面提升的关系?如何做到既尊重同学又达到数学教学优化的问题?
　　3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于，在今后的工作努力进。
精编教师教学工作反思总结通用五篇【五】
　　一年来，在教育教学工作中，我始终保持党的教育方针，面向全体同学，教书育人，为人师表，确立"以同学为主体'，"以培养同学主动发展'为中心的教学思想，重视同学的个性发展，重视激发同学的创造本事，培养同学德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还进取参加各类政治业务学习，努力提升自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。
　　一、强化学习，不断提升思想业务素养
　　这一学期，在教育教学工作中，我始终保持党的教育方针，面向全体同学，教书育人，为人师表，确立"以同学为主体'，"以培养同学主动发展'为中心的教学思想，重视同学的个性发展，重视激发同学的创造本事，培养同学德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自我，鞭策自我，力争在思想上、工作上取得提升，得到提升，使自我能顺应社会发展的必须要，适应岗位竞聘的必须要。
　　一学期来，我还进取参加各类学习，深入剖析自我工作中的不够，找出自我与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提升自我的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。"学海无涯，教无止境'，作为一名教师，仅有不断充电，才干维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了进取参加政治理论学习外，我还进取进行业务学习，提升自我的工作本事和业务素养，使自我能够更好的胜任自我的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。经过学习，让自我树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
　　二、求实革新，认真展开教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务
　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，异常是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际情景制定教案。并虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育施行中，进取利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际出发，注意调动同学学习的进取性和创造性思维，力求用活教材，施行新理念，增加课堂教学的吸引力，加强同学学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自我独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提升教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养同学本事，提升同学的成绩与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和发展起到更大的作用。
　　三、任劳任怨，完成学校其他工作
　　我在工作之余，把自我在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程，和积存了自我最为必须要的信息资源，并进取与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
　　四、强化反思，及时总结教学得失
　　反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在考量着自我在工作中的不够。
　　不够有以下几点：
　　1、对数学教学的理论学习还不够深入，必须要进行反思，教学水平提升速度缓慢。
　　2、教育科研在教学施行中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标。
　　3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自我在数学教学的特色点。
　　4、工作的进取性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和强化。
　　五、继往开来，开革新的天地
　　鉴于自我在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不够，我今后的努力方向是：
　　1、强化自身基本功的训练，异常是课堂教学本事的训练。做到精讲精练，注重对同学本事的培养。
　　2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提升。
　　3、强化同学行为习惯方面的教育，使同学不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自我。
　　4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成绩在原有的基础上有更大的提升。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。