小学语文《母鸡》优秀试讲稿范例.docx

小学语文《母鸡》优秀试讲稿范例
小学语文《母鸡》优秀试讲稿范例
教学过程
　　〔一〕导入新课
　　你喜爱母鸡么?为什么喜爱或者为什么不喜爱?
　　接下来，我们去看看本文的老舍他是喜爱还是讨厌母鸡呢?
　　〔二〕初读课文
　　1.默读课文。要求：圈出生字新词，多读几遍。标出自然段的序号。
　　2.想想对母鸡的态度前后为什么发生了变化?哪些自然段是写讨厌母鸡的?写喜爱的自然段是?找出关键词。〔一向讨厌1~3，不敢再讨厌4~10。〕
　　〔三〕体会情感
　　1.自由阅读1~3自然段，圈出重点语句，看看为什么讨厌母鸡。
　　①抓住："颤颤巍巍'"如怨如诉'，体会母鸡无病呻吟。"趁其不备'"狠狠'，体会母鸡欺软怕硬，暗箭伤人。
　　②运用夸张的手法体现母鸡拼命炫耀自己。
　　③再次齐读，指导读出母鸡令人讨厌的感觉，也可让同学模仿母鸡的动作，去体会对母鸡的讨厌。
　　过渡：既然那么讨厌母鸡，后来为什么改变了对母鸡的态度，你找到秘密了吗?
　　2.齐读第4~10段，边读边用笔画一画，哪些语句中体现了母鸡什么样的魅力与情怀?
　　"它负责、慈爱、勇敢、辛劳，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。'
　　母鸡可能会怎样警告自己的鸡雏?小鸡躲在妈妈的怀抱里会说些什么?
　　说话学习，让孩子们用书上的语言填空。〔此处举出具体例子，并对同学进行指导。〕
　　〔四〕深入中心
　　1.看到这令人震撼的一幕幕，此时还仅仅是喜爱那么简单吗?〔敬佩〕
　　这只母鸡如此爱自己的孩子，如此不辞辛劳地为孩子们无悔付出，真让我们感动，让我们带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱，再读9自然段。
　　2.仅仅是在赞美鸡妈妈吗?〔不是〕正因为母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛劳，正因为母爱的伟大，所以老舍先生的情感才从"一向讨厌母鸡'变为"不敢再讨厌母鸡了'，此时此刻，你感受到对母鸡究竟是一种怎样的感情呢?〔喜爱、敬佩、欣赏〕
　　是呀，此时，对母鸡已经不是简单的喜爱，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。〔带着对母爱的崇敬再读第九自然段。〕
　　〔五〕课后作业
　　课后对比阅读老舍的《猫》，下节课交流这两篇文章的异同点。