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做高中语文阅读题的技巧

有用类、论述类文本阅读
关于有用类、论述类文本的阅读，这类的题目通常不难，先看选项凭自己的感觉圈出一些可能出错的地方，然后认真对照原文即可。关键是要认真读题找出关键词到底是让你找"符合'还是"不符合'的;如果是让你找某某的含义，一定要注意选项中表达正确但是并不是讲其含义的内容，并把它排除掉;
如果说是让你找合适选文的标题的话，先从首尾两段入手，找出关键的内容，确定某几个选项，再从剩下来的内容中确定正确的答案;这类题型的最后一题大部分是概括类的，只要逐段逐段地找出关键语句最后再依据题目条件进行删改概括整合即可;
不过也有可能会出对某某下个定义的题型，也不要怕，抓住ABC,即A是B的C,例如对文章中的年夜饭下个定义，A就是年夜饭，B就是文章中概括出来的年夜饭特点，C就是年夜饭的本质，那么答案就是：年夜饭是一种在农历除夕家人一起吃的一顿团圆饭。这样就很清楚明了。

文学类文本阅读
关于文学类文本阅读，主要把重点放在散文和小说上，说明文考到的可能性不大(我想应该是说明文的解题技巧比较简单用于高考区分度不太大吧)。无论是小说还是散文主要是把答题技巧给背熟，只有肚子里有点东西才干答题不是吗。虽然老师上课时会慢慢补充相关的答题技巧，不过还是买一本有具体表达的学习比较好，因为很可能要复习时你都不知道把笔记记在哪里了。
这样就又要提到前面推举的那高考版的《五年高考三年模拟》了，它里面可是有比较具体地提到，你也可以将一些新的内容补充在上面，就不怕丢了，这样看来在高一时就买《五三》真的很必要啊。
对了，我们老师要我们分外关注小说中的外国小说，说是外国小说和中国小说有很大的不同，手法也有很大差异，碰到不会的外国小说题型时一定要把它记下来并进行归纳整理;碰到看不懂的小说时，概括主题应该往大的方面去概括，大的主题就是指和平、爱情、亲情等永不过时的观点。
2高中语文阅读题答题技巧

记叙文阅读
一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据.
(1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果 ;
(2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理.
二、文章概括：
内容概括(一句话概括故事情节)：人物和事件(A、谁干什么B什么怎么样)
主题概括："本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、感情、人生哲理).'
主旨句的作用：结构上贯穿全文,内容上点明中心.
三、记叙线索及作用?
线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)的情感.
作用：贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清楚.
五、记叙顺序及作用?
(1) 顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾,条理清楚,脉络清楚、印象深入.
(2) 倒叙:造成了的悬念,使故事情节更曲折,加强了文章的可读性.
(3) 插叙作用：补充交代了使人物形象更丰富,使中心更特别.
记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.
六、文章段落语句的主要作用有：(必须从内容、结构两个方面来进行做答)
1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照顾前文(开头)首尾呼应.
2、内容上：开篇点题 、抒发情感、点明中心,深入主题、画龙点睛
某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(记叙文、小说);深入主题(记叙文、小说);照顾开头(议论文、记叙文、小说)
3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等.
象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人.
环境描写的作用：交代时间地点,显示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推动情节的发展等等.
3高中语文散文答题技巧

多角度思维，缜密筛选信息 在整体阅读的基础上，考生要依据不同文体的具体要求善于多角度思索问题。不同文体思索的角度也不同，我们要善于筛选各题干要求的显然信息，更要学会筛选隐含在文章字里行间包涵在文章内容和主旨之中的隐含信息。
流畅完整的组织语言，准确严密的表述答案 如果说考生在现代文阅读中既能把握文章的整体阅读又能分析品味文章关键语段和词句，并能理解全文的主旨和情感这已经具备了答好阅读题的较强能力，那么还有很重要的一点，就是怎样把想好的答案准确无误地表现出来。以往有些考生思索问题的过程是正确的，但在表达时却因语言组织不严密、说话不完整而丢分，这是得不偿失的。为了避免这一现象出现，切忌只用词或短语来回答表述性的问题，更不能盲目的片面的用文中原话答题。依据题干的要求，在提炼筛选信息的基础上，组织好语言，紧扣题干答题，切忌说模糊的话，更不要答非所问，写了不少字，结果徒劳无益。

掌握语文阅读理解的答题技巧一通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就急急忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的熟悉和理解。 二弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思索，确定解决问题的阅读空间。 三从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以"从文章中直接提取信息'，回答问题。 四挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则必须要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思索，寻求完美的答案。 五组织语言规范答题，认真书写。答案基本合计成熟之后，还必须要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;重复口罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。 从长远角度合计，语文阅读理解能力的提升非一日一时之功。它必须要在长期的学习过程中多关注新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加施行，培养对语言的品评、赏析、心得的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界
4高中文学类阅读题答题技巧

一、理解散文中重要句子的含义
1.就是通过客观的事，景，物，深入理解的情，理，意。句子的含义有基本含义深层含义之别。要准确把握住的情感态度，不能孤立的加以理解。
2.语言特征有朴实自然，清新活泼，含蓄深沉等等;语句的表现手法 有比喻，拟人，象征，烘托。
3.解答此题目不能漫无边际，要抓住表现手法，语言特征，和表达效果三个要素。
二、分析表达技巧与表达手法上的作用
要注意运用表达技巧表达手法的知识，结合主旨与上下文，准确把握答题角度，从形式与内容俩个方面合计。侧重的内容一般是证实观点侧重形式色一般为使用什么表现手法和方法。答题的一般顺序为：1：推断使用了什么技巧什么表现手法 2：指出这样用的作用 3：结合文本分析这样写的好处。
三、理解段落的作用，分析概括散文的内容大意。
答题时要找准全答案要点，从内容上来看，有点主旨，表达观点等作用;从结构上看，有总结，总括，承上启下，提示文章思路等作用;从表达效果上来看，有升华主题，渲染气氛，烘托人物心理等作用。
四、分析概括散文的内容大意，多角度对散文进行发掘探究，理解作品内涵。

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