幼儿园保育员个人年度工作总结报告.docx

光阴易逝，我们即将翻开新的一年，为了看看自己这一年的表现，就可以对 自己幼儿园保育员的工作总结一下，我们需要认真总结今年一年的得与失，让我 们来为自己写一份总结吧。下面是为大家整理的“幼儿园保育员个人年度工作总 结报告”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园保育员个人年度工作总结报告（篇一）
今年我带了 2个中班，1个是我以前的班级中一班，还有1个是中二班。一 开学，中二班孩子们看见我就会叫我”姨母早”、"姨母好”的，不知什么时候， 我发觉他们跟中一班的孩子们一样，喜欢叫我”小万姨母早””小万姨母好”了。 这个称呼似乎有了1种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间 的距离。
1个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼， 脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说 说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一起。
中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后 再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心、地把 所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大大地吃饭，我心里有也特别高兴。对于 有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他："好吃吗？ ”他也 会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再 换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了 家长，他母亲说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他吃 饭的情况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙 咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园姨母和老师一 直让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因
此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克 服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一接一吃 了。
无论你今天扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们 的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友，很他们在一起，我觉得自己 又回到了童年的时光。
幼儿园保育员个人年度工作总结报告（篇二）
时光在匆匆流失，在本学期我担任中班的保育员工作，在这一学期里有欢乐 也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，那里， 我也就应整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自己的各 项工作水平。
一、不断学习进取，总结工作经验。
认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不 断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名 合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力 做到和各位老师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时 遇到园内和班级任务，尽自己力所能及，及时完成下达的各项工作任务。
二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。
在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习 惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活潜力、自我保护、生 活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和 蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养礼貌行为习惯，让幼儿学会使用、收 放自己的物品。
2、注意培养幼儿的自理潜力，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理自己的床上用 品。学做一些力所能及的事。
3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿 互帮互助的良好品质。
4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的'体质，提高 了身体抗病潜力。
三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全职责事故的发生。
老师们有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全 因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变潜力， 开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化 及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二 看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工 作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。
四、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心、到、 眼到、到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
五、认真做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸 屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。
本学期我透过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、 知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住， 不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保 育员教师。
幼儿园保育员个人年度工作总结报告（篇三）
时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学 期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进 步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提 高自己的工作水平。
本人这一学期带的是大班的幼儿，主要的工作是配合我班三位老师的教育工 作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：
不断学习进取，总结工作经验，干好自己的保教工作 社会在不断发展，不断 进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习， 不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及 本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不 断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务， 尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。 如：协助班级老师利用自己的美术特长做好班级环境布置，制作玩教具等等。
用自己的爱去关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的 前提，自从我担任了大三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作 中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子， 多与他们交流，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所
从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的 信任。
工作时手脚要勤快、经常反思自己，虽然我加入保育员岗位时间不长，但是 我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点计划业务知 识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比 如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子 也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，“今天这件事我做的对不对怎样 节省时间，减少重复工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作， 以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
工作效果及努力方向由于这学期，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学 的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事 情自己做。如培养幼儿的自我服务的能力，以及为他人服务的能力，学会自己整 理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来， 我取得了成绩，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识， 多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中， 会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的 本职岗位。
多与家长密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工 作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接 送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况， 家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况， 认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，
并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立 了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多， 无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像 别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的 教师。
幼儿园保育员个人年度工作总结报告（篇四）
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。 本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努 力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下：
一、保育工作：
幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到 了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到 细心、耐心，让家长们更安心。
1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动 中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、 离园等几大关，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心、里上 给予帮助、照顾、沟通、疏导。
2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消
毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的.规范操作；各班家 园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼， 增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性每天，教师们都能主动
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地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖的花园、生活的家园、学习的乐 园。
为充分体现环境的育人功能，在注重硬件的支撑上更注重人文的修饰，使之 给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。教师们 利用各种材料和创作手段与幼儿共同装点、修饰环境，并根据季节与教育主题的 不同及时更换环境。如：快乐的家、美丽的家乡、神奇的太空等，使之成为一本 立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。活动室里各种区域角的设置更是丰 富多彩、琳琅满目，充分提供了孩子游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发 展。在自主性区域活动交流中，受到了县领导和同行的一致好评。
二、强化队伍建设提高保教质量
教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教 育改革，实施素质教育的过程中，我们更深刻地体会到：教育的改革与发展，关 键在与建设一支高素质现代化的教师队伍。因此师资队伍建设是我们永恒的主题， 我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。
健全制度，明确责职
为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形 成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际我园还制定了教 职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落 实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工 作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。
加强学习，提高素质
为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周小时的学习 制度，组织教师认真学习政治和教育理论，学习法律、法规，学习行为规范，学 习全国各地优秀教师的先进事迹。要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用 严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。
为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务培 训。一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。这学期我们先 后派了部分教师去南京、苏州、吴江等地参观学习，学习姐妹幼儿园的先进管理 经验和教改理念，着力培养一支骨干教师队伍，在教育教学中发挥示范带头作用。 二是采取园本培训的方法对全园教师定期进行学习研究，对教学存在的问题进 行讨论，寻找策略。同时还结合工作实际，请骨干教师传授教学经验并组织教师 开展教学技能的竞赛活动，提高教师的专业技能。三是通过教研组定期开展教学 评优、观摩、研讨等活动，加强教学研究，提高实践能力。四是鼓励教师积极参 加高学历函授。五是鼓励教师积极开展园本课程的研究，促进教师不断提高研究 水平。
做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、二 看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检 一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，并定期对幼儿的身体健 康发展状况进行分析、评价，结果上墙公布，注重幼儿腔卫生与用眼卫生教育， 由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成。
创造条件，重视家教
我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。一是通过各班的家长园地， 以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园
的教育任务，使家长和教师达成共识。二是通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲 子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。
三、强化科研意识提升办园品位
随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办学 效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必然选择。
转变教育观念，注重科研实效
我园结合课题研究的开展，对教师进行教科研培训，组织教师学习教科研的 理论和创新教育的文章，用创新的意识武装教师，树立现代的教育观、教学观、 儿童观，提高教师的创新能力，变“灌输式”为“启发式”，积极创造条件开发 幼儿的智能，让幼儿坚持定期研讨，发挥骨干作用
我园规定每周一中午为课题组活动的时间，邀请骨干教师为课题组长，要求 做到课题研究人人有计划，次次有记载，课题组长每月要汇报课题研究的进展情 况。坚持理论一一实践一一认识一一再实践的原则，组织教师学习、研讨、观摩、 总结等活动。让教师在实践中提高，在提高中创新。
四、实施素质教育增长育人实效
为进一步深化素质教育，我们坚持“面向全体，全面发展”的原则，以培养 幼儿的“五种基本素质”为目标，以“一日活动”为主阵地，以情感教育为切入 ，优化一日活动的各个环节，重视幼儿能力的培养和个性的发展。
重视品德教育，培养良好习惯
根据幼儿年龄特点和个性差异，我园已制定了一系列的幼儿行为规范，如： 对小中班幼儿进行礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教育，训练和培养幼儿的
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自理能力；对大班幼儿进行学习习惯的培养，要求他们当好“哥哥”、“姐姐”， 为弟弟妹妹作榜样，开展“大带小”活动。另外，通过文明班级、五星娃娃评比 等活动，促进幼儿的行为习惯得到有效的培养。
优化活动环节，提供探索机会
为了真正体现幼儿的主体地位，我园继续开展素质教育研讨活动，将素质教 育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个 环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去发现；开设各种活动区、游戏角， 从培养创新意识和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索，使幼 儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探索中出成效。
回顾这一学年的保教工作，我们的活动开展得非常丰富、扎实，取得了喜人 的成绩和累累硕果，同时也存在不足之处，如：分区活动的组织指导不够深入， 教师队伍参差不齐，仍存在一些不和谐的因素。在学前教育不断更新发展的新时 代，我们在工作实践中从未停止过质疑和思考，始终将保教工作研究作为中心工 作来抓，因此，我们将一如既往的积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略， 在与幼儿同生共长的过程中，在与新课程的亲密接触中，使我们的教学实践焕发 新的生命力。
教育教学方面
1、加强常规工作管理督导。
（1）规范一日活动的组织。幼儿园有一系列的生活、学习常规，建立良好的 班级常规是组织好幼儿活动的基础，因此我园在管理上首先以常规督导为目标， 组织教师再次深入学习幼儿园《保教人员一日工作程序》，要求教师严格执行程 序，组织安排好幼儿一日活动。常规建立好的优秀班级进行展示，让教师在观摩、 学习中规范自己的操作行为。并通过组织骨干教师、教研组长半日活动展示，让 教师学习常规课堂教学组织的艺术性和半日活动的科学安排，在示范引领作用下， 使我园幼儿的一日活动更规范、更优化。
（2）加强了集中备课教研的管理。每周一、周四进行集中备课教研活动，保 证了教研时间，提高了备课、说课效率，要求教师充分利用教研时间学习电脑操 作，增强教师信息意识和信息技术。并对教师备课进行了规范要求，加大了平时 抽查、评价力度，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证 课堂教学的扎实开展。
（3）推广了新早操。为提高幼儿早操的参与率和运动率，九月份编制并学习 了新的幼儿早操。新早操节奏欢快，韵律感强，动作富有童趣，更符合幼儿年龄 特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性。
（4）加强了幼儿户外锻炼。为保证幼儿户外活动时间和锻炼形式的多样化， 秋季开展了班级自制体育活动器材和户外活动的观摩展示活动，五位老师分别在 小、中、大不同年龄班展示了小推车、响罐、海洋球、飞盘的多种玩法以及通过 多种器材锻炼幼儿的平衡能力。在活动中，老师引导小朋友用自制玩具一物多玩， 一物巧玩、几种玩具巧妙结合玩，孩子们在游戏中快乐的走、跑、跳，用海洋球、 飞盘进行投、滚、转、顶、托物等。小朋友们参与兴致高，玩得开心、投入，活 动气氛热烈，全园宣起了一股户外运动热潮。
五、存在问题
1. 需进一步加强教育教学常规工作的监督、检查和指导。
2. 幼儿园与社区资源互利不够，需进一步探讨与社区合作服务于家长的多种 办园形式。
3. 园本课程需进一步深入研究与实践。
幼儿园保育员个人年度工作总结报告（篇五）
光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间我已经来了小板桥幼儿园做保 育员工作快有一年了。望着渐渐成长的孩子们，我有一种说不出的欣慰，耳边仿 佛还是孩子们刚入院时的哭闹声。他们从刚入院时的哭闹不愿上学，到今天能高 高兴兴上学，会和老师问早上好，和爸爸妈妈说再见，能做到基本的常规，能知 道一些基础知识。其中，不知老师已经付出了多少辛勤的汗水和心、血。虽然，孩 子们已经有了一定的进步，但我觉得我们的工作做得还不够全面，工作中难免还 有许多不足之处，现将本学期的保育工作做一个总结如下：
一、保育工作
每天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯的消毒工作，以及 各项工作。为了让幼儿养成良好的卫生习惯，在进行洗漱时能及时看好秩序，注 意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗 手。在进餐时，让幼儿做到不讲话、不挑食、不偏食。针对挑食的孩子给与引导， 逐步培养幼儿良好的进餐习惯。在午睡时，严格要求幼儿养成良好的午睡习惯， 培养幼儿正确的睡姿，能安静的入睡，全心全意为幼儿服务，孩子的快乐是对我 工作的鼓励，家长的满意是对我工作的肯定。
二、卫生消毒工作
为了给幼儿一个安全、干净的生活学习环境，根据幼儿园的要求和卫生工作 的需要，能做到每天开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。每天都给 幼儿所用物品进行消毒，做到每天一小扫，每周一大扫，保持教室内外经常性的 清洁，消毒工作是幼儿身体健康的保障，我们每天都用优氯净拖教室、睡室和盥
洗室，能做到随脏随拖，保证随时干净整洁。幼儿的碗、杯每天清洗后都用消 毒柜进行消毒，做到餐餐消毒。幼儿的毛巾都是一人一巾，做到每天清洗后用消 毒液浸泡消毒。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁，给幼儿一 个安全的、放心的生活学习环境。
三、安全工作
为有效防止意外事故的发生，我们利用一切有利机会对幼儿进行安全教育， 培养幼儿养成良好的自我防护意识。本学期中我班幼儿没有出现过较大的安全事 故，这都离不开老师的辛苦和家长的配合。每天幼儿入园时，我们都会对幼儿进 行检查，看看幼儿有没有带危险物品入园，无论是在集体活动还是户外活动中， 我们总是不断的提醒幼儿注意安全，教育幼儿喝水时要排队，上厕所时不再卫生 间里乱跑，不推挤。
四、常规培养
我们班的幼儿年龄比较小，多半是刚入园的，自理能力比较差，经过了一个 学期的培养，他们都有了很大进步，从刚入园的拉大、小便在裤子里到现在会自 己脱裤子上厕所，有的小朋友还会自己擦屁股；从不会穿脱衣服到自己会穿脱衣 服、穿鞋子；从不愿自己吃饭到能大大自己吃饭。在这一学期中，我们培养 幼儿在活动中认真倾听，举手发言；教育幼儿不乱扔垃圾；培养幼儿不挑食，进 餐时保持桌面干净；睡觉时能安静入睡，玩具玩好放回原处。使幼儿无论是学习 态度，还是行为习惯和自理能力，都有了很大的进步。
五、配课工作
作为一个保育老师，我清楚的认识到要把这个班级管理好，不仅是把卫生、 安全工作做好，还需要与上课的老师缜密配合。我班幼儿小，所以我在本学期中 认真配合上课老师，根据老师的需要，提前为上课老师准备上课所需要的物品， 帮助上课老师管理好幼儿的课堂纪律。在我们三位老师的认真配合下，我班的教 育教学工作，能够按原计划顺利开展。
六、家长工作
在本学期中，我们通过家长开放日、家园联系册和利用家长接送孩子的时间 多与家长进行交流沟通，及时把幼儿在园的情况反馈给家长，也向家长询问幼儿 在家的情况，与家长共同探讨幼儿的教育问题。在家长的认真配合下，我班的所 有工作得以顺利开展。面对每一位家长我们都用心用微笑去音节，让家长对我们 放心，对我们信任，对我们多一点理解。
以上是我本学期的工作总结，在这一学期中我的工作也存在着不足的地方， 希望同事们帮助我指出改正。在今后的日子里我会再接再励，做得更好！