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东方市民族中学七年级语文下册第一次月考试卷
2014——2015学年度第二学
本卷满分120分，考试时间120分钟
班级： 姓名： 学号： 分数：
一、基础知识与运用(20分)
1、请将下面的诗句准确、规范、美观的书写在方格中。 2分
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
2、以下加点的字有错误的一项是 〔 〕3分
A. 讴〔ōu〕歌 龌龊(chuò) 镶嵌(qiàn) 踱(duó)
B. 虐(nüè)待 阖(hé)户 深邃(suì) 歇(xiē)
C. 颓(tuí)唐 书脊(jí) 毁(huí)灭 辱(rǔ)骂
D. 剔(tī)透 憎恶(zēng wù) 抖擞(sǒu) 赫(hè)然
3、以下词语中有错别字的是 〔 〕3分
A. 出其不意 不能自己 依旧如故 慷慨陈词
B. 精神抖擞 如醉如痴 融为一体 不辞辛劳
C. 毅然决然 相得益彰 初露头角 轩然大波
D. 手不释卷 制定新颖 别具匠心 美籍华人
4、以下句子中没有语病的是 〔 〕3分
A. 人们在长期的利用和改造自然的劳作施行中，积存了丰富的知识和经验。
B. 经过总结，我提升了学习效率和学习方法。
C. 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D. 瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。
5、依据表达需要填写句子最恰当的一项是 〔 〕 2分
红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献极多的无私精神，〔 〕
A.不正是一种崇高人格的象征吗？ B. 正是一种崇高人格的象征。
C.不能不是一种崇高人格的象征。 D. 是一种崇高人格的象征吧？
6．以下句子中加粗的成语运用正确的一项是〔 〕 2分
A．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文比赛获得了全国一等奖。
B．他怒不可遏地扬起手往桌子一拍，霍地站了起来。
C．提问要讲究艺术性，太容易不行，难得让同学不屑置辩地不行。
D．班会上，班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。
7．对以下句子所用修辞手法正确的是 〔 〕 3分
〔1〕利用激光的单色性特征制成的激光测距仪，是目前世界上最准确的“尺子〞。
〔2〕区区一束光线，竟有如此庞大的威力，这取决于它的“脾性〞。
〔3〕怎样才干产生这种光呢？实验证实，必需应用特别制定的激光器。
〔4〕难道激光不是很有特点吗？
A．比喻 引用 设问 拟人 B．拟人 比喻 反问 设问
C．比喻 拟人 设问 反问 D．拟人 引用 设问 反问
8．读下面一段话，回答后面的问题。〔2分〕
一天，住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说：“你家小刚真勤奋，天天晚上10点多钟了，我们都睡觉了，还闻声他在弹钢琴。〞
林伯伯的言外之意是________________________________
二、古诗文默写与阅读〔25分〕
〔一〕古诗文默写：8分
9、①、曲径通幽处， 。山光悦鸟性， 。
②、 ，乾坤日夜浮。戎马关山北，______________________。
③、横眉冷对千夫指，___________________________。
④、她马上成为我____________________，成为_______________________，成为我 。
〔二〕古诗文阅读5分
登岳阳楼
【唐】杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
10．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮〞一句中“坼〞和“浮〞有何妙处？ 2分
答：
11．这首诗抒发了作者怎样的情感？ 3分
答：
〔三〕文言文阅读12分
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
12 、给下面黑体的字注音 2分
①普性深沉有岸谷 有，读为
②碎裂奏牍掷地， 掷，读为
13．解释以下词语。 4分
①普明日复奏其人 明日：
②而能以天下事为己任 以···为···：
③尝奏荐某人为某官 尝：
④碎裂奏牍掷地， 碎裂：
14．翻译句子。 4分
〔1〕普颜色不变，跪而拾之以归
〔2〕他日补缀旧纸，复奏如初。
15．“太祖怒，碎裂奏牍掷地〞这一细节写出太祖_____ ___的样子，“补缀旧纸〞这一细节表现出赵普______ __的态度。〔2分〕
三、 现代文阅读25分
〔一〕阅读《从百草园到三味书屋》片段，回答16——19题 9分
不必说碧绿的菜畦，平滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是四周的 的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘假设用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有 的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是经常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
16、依次应在空白处填的词是 、 、 、 。2分
〔 A．肥硕 B．肥胖 C．轻捷 D．轻快 E．短短 F．长长 G．肥大 H．．拥肿〕
17“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴〞一句运用了什么修辞手法？请运用这种手法再续写一个句子。 2分
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18、这段文字所用的修辞方法有A B C 3分
19、作者写这一段文字，表达怎样的感情？ 2分
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〔二〕阅读《访兰》一文，完成20——24 题。16分
访兰
父亲喜爱兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培，几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的，方圆十几里的人就跑来玩赏，父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒，此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说；只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！〞
我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖出去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？〞
我说：“这里的好。〞
“怎么个好呢？〞
我却说不出来。家里的确实比这里的好看，这里的却比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗？〞
“是的。〞
“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？〞
“……〞
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩赏的盆景。〞
“但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。〞
“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。〞
父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？
“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，楚楚的有着它的性灵。〞
我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品行。低俗的人是不会对社会有贡献的。〞
我深深地记着父亲的话，从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘。
20．文章中最能体现野兰特色的一个词是________。〔2分〕
21．对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味〞中的“味〞，你是如何理解的？〔4分〕
22．简要分析第1段中画线句子所包涵的意思。〔3分〕
23．第2段的景物描写在文中起什么作用？〔3分〕
24．简要分析作者借“兰草〞这一事物，显示了怎样的人生哲理。〔4分〕
三、作文〔50分〕
25、自然界的阳光会带给人温暖，生活中美好的人或事也经常会带给人温暖的“阳光〞般的感受，请以“阳光〞为题写一篇文章。
要求：
〔1〕文体不限。〔诗歌除外〕
〔2〕不少于500字，不出现真实校名、人名。
〔3〕书写工整规范，表达真情实感
三、作文〔50分〕
600
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七年级语文下册第一次月考参照答案
1 略
2 C 3A 4A 5A 6B 7C
8．〔1〕小刚弹钢琴时间太晚了，会影响别人休息。
6、一“坼〞一“浮〞，摊贩洞庭湖的气象描述得壮阔而又生动。“坼〞字，诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。“浮〞字，具有十分鲜亮的动态感，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落，下派壮阔的图景展现形在读者眼前。
7、作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安战乱不休而悲伤。这诗写出了诗人 思乡心切，忧国忧民，怀才不遇的心情。
18、排比 拟人 比喻
19.说明童年时代我对百草园的喜爱之情。
21．纯朴
22．这里的“味〞既指气味，同时还指兰草的品行、气质。
23．父亲喜爱兰草并不是为了供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品行，变得低俗。
24．描写野兰的生长环境，衬托野兰的高雅不俗，为后文赞美野兰作铺垫。
25．“访〞有寻求的意思，对兰草的寻访说明了父亲与“我〞对兰草高雅、纯朴的品行的敬仰，同时一个“访〞字，把兰草人格化，从而更特别了兰草的象征意义。
26．一个人只有坚持纯真质朴的品质，不献媚、不低俗，才干为人们所敬重。
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