小学防火防震演练预案模板三篇.docx

小学防火、防震演练预案
为了进一步普及安全知识，增强全体师生的安全意识， 真正掌握在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法， 提高抵御灾害和应对紧急突发事件的能力，特制定如下防火、 防震逃生疏散演习方案，并进行实际演习。
一、地点、内容：
地点：教学楼
内容:遇到火灾或地震的紧急疏散
二、组织领导：
组长：
副组长：
成员：全体教师
三、演习具体分工：
：
调度：
演习前楼梯情况检查：
摄影、计时：
学生宣传教育:各班班主任
疏导组：
教学楼1-2楼中间拐角西楼梯：
教学楼2-3楼中间拐角西楼梯：
教学楼1-2楼中间拐角东楼梯：
教学楼2-3楼中间拐角东楼梯：
以上成员要确保撤离安全，防止踩踏事故。引导各班师 生快速进入到安全位置。
1、通信联络组：
主要职责：广播通知，拉响报警信号(警钟长鸣)，并负 责与疏散、救护各组联络。
2、疏散引导组：
主要职责：当地震发生时，组织指挥师生按预设的安全 通道有序、迅速、安全的撤离震区、火灾现场。
3、防护、救护组
主要职责：当地震发生时，如有受伤和被困人员，负责 组织人员采取救助措施，最大限度保护受伤人员，救护被困 人员。
救护组组长：
组员：全体科任老师
四、教学楼遇到地震、火灾时安全疏散
1、演练现场组织
现场:刘亚军
2、演练的具体操作程序
(1) 现场宣布：“全体师生请注意，地震即将发生，全校 师生立即按地震逃生预案展开行动，各位老师立即就位。”
(2) 报警员立即拉响警报器，班主任和疏散指挥员各就
各位。
(3) 通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地 震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤 离。”
(4) 在场教师指导学生：
① 第一次警报，竟是地震已经发生，班主任立即命令同 学们采取行动:就地蹲下，头部和身体完全躲到课桌下面。5 秒内完成动作！
② 第二次警报为地震已过，可能会有更大的余震发生， 马上疏散，班主任和其他老师言语警告同学们：更大的地震 可能发生，马上疏散。全体学生马上起立，用书包或厚一点 的书盖在头上(保护头部)，离开教室，在教室前走廊，紧靠 墙体站好队，弯腰躬身，一个紧接着一个，不推拉，自觉有 序、快速的离开教学楼。各班排成两路纵队并列有序撤离。
③ 在楼梯行进时，弯腰重心下降，各班级二路纵队靠墙， 手扶墙壁靠右前进。前面有同学在行进时，不能往前拥挤， 不能交叉，在原地等候，两班相遇时，后面的同学让前面的 同学先走，到达教学楼前平地时，尽量远离建筑物行走，以 免被塌陷的建筑物扎到、压到。
(5) 所有科任老师到达目的地后组织学生，维护好现场 秩序。各班主任马上清点人数，报告。
(6) 宣布演习结束，并作总结，各班有秩序地回到教室。
3、疏散要求与注意事项
(1) 对身体有**的学生，班主任提前做好预案
(2) 班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，不 要大声喧哗、打闹等，有序组织学生从教学楼安全出迅速 撤离，各班班主任明确告之学生规定的撤离路线。同时教育 学生，不得拥挤、推擦、抢先下楼，不得逆行重返教学楼， 更不得大声喧哗，开玩笑；如有人摔倒，应将其扶起，帮助 一起逃离险地。
(3) 听到的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令、 立即快速、安全进行疏散，不要在收拾物品。
(4) 学生撤离后，必须服从于学校和相关人员的统一指 挥，迅速到集合场地站好，班主任迅速清单人数。
4、疏散顺序：
每班由班主任领队，学生在教室门排成两列纵队后撤 离，撤离时靠右依次快速、安全下楼；班主任前头带队，控 制下楼速度，确保安全，任课老师在后头组织押队，到教学 楼前集合。具体路线(顺序)如下：
一年级2班组织好队伍先出教学楼，一年级1班紧跟上 再出教学楼;此时三年级2班组织好队伍后，在东楼梯上陆 续下楼，三年级1班紧跟上。
一年级走完后，二年级1班组织好队伍出教学楼，二年 级2班紧跟上再出教学楼；此时四年级1班组织好队伍后， 在西楼梯上陆续下楼，四年级2班紧跟上。
二年级走完后，三年级2班出教学楼，三年级1班跟上; 然后四年级1班出教学楼，四年级2班跟上。此时五年级2 班组织好队伍后，在东楼梯上陆续下楼，五年级1班紧跟上。 六年级1班组织好队伍后，在西楼梯上陆续下楼，六年级2 班、六年级3紧跟上。
四年级走完后，五年级2班出教学楼，五年级1班跟上; 然后六年级1班出教学楼，六年级2班、六年级3班跟上。
4、疏散演习程序
① 第一阶段:9:---10:，班主任从理论上讲解地震 逃生技能技巧要点，了解注意事项；然后进行训练，一是快 速躲到课桌下面，可以在座位上躲到课桌下面，也可以让学 生从走廊上跑回来躲到课桌下面；二是按要求快速教室撤离 到走廊上站成两路纵队，做到不推拉，快速紧凑，到走廊后 不等候，学生从教室出来就自然形成队伍，自然往前走，从 高楼层的队伍要稍加快脚步，确保能跟上前面的队伍。全体 任科老师要下到班级，研究地震逃生技巧。
② 第二阶段：10:10: 10演习。
五、防火演练
路线、过程同上，按要求执行演练。
张永亮老师操作灭火器使用
六、10:15现场总结。
七、后期总结与反思
演习后一周为总结反思阶段，各班班主任要针对演习中 出现的问题对学生进行教育，总结经验教训，利用班会继续 对学生加强消防安全知识的教育。
实验小学校园安全工作应急预案
―、学校基本情况
实验小学现有2栋教学楼，1栋办公楼，校园西侧为操 场，餐厅为地下餐厅。我们本着“安全无小事，事实讲安全” 的原则，严格履行“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职 追责，，和“三个必须，，原则，严把安全关。为了维护正常的 教学秩序和校园公共安全，依据相关文件精神，结合我校工 作实际，特制定本预案。
二、适用范围
本预案适用于校园内、校园周边以及学校组织的相关活 动中，发生或可能发生的安全工作，包括学校校园内外治安 安全、学校交通安全、学校举办群体活动安全、学校公共卫 生安全，以及影响学校教学秩序和校园内外师生生命、财产 安全的其他事件。
三、学校应急指挥部
应急指挥部是学校整个应急救援工作的指挥中心，负责 向上级部门报告和请示，负责与应急部门、社区联络，负责 协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动， 保证应急工作快速、有序、有效地进行。
（一）组成：
指挥：
副指挥：
成员：
（二）学校应急指挥部职责
1. 决定安全应急预案的启动和终止。
2. 统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负 责应急队伍和资源的调动。
3. 向教育、当地、公安、消防、医疗救护、安监等有关 应急部门报告，并保持密切联系；消防等部门人员到达单位 后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4. 向社区有关部门和单位通报事故情况和要求提供救 援事项。
5. 向单位员工通报事故情况。
6"艮据授权，向新闻媒体公布事故情况。
7.配合和相关部门负责事故原因调查和善后工作。
（三）事故现场指挥职责
事故现场指挥由应急指挥部确定，其职责是：
1. 根据安全应急救援预案，在事故现场指挥救援行动，
把事故消灭在初始状态。
2. 指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全地方。
3. 负责救护受伤人员和寻找失踪人员。
4. 负责现场应急救援任务分配和人员调度。
5. 把事故情况可能造成的危害和求援事项向应急报告。
6. 与消防、公安、交警等应急部门合作，提供建议和信 息。
7. 维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。
8. 负责事故后的现场清理工作。
（四）日常及节假日值勤人员职责
1. 在事故发生初始阶段，担当事故现场指挥。
2. 在确认事故即将发生或已发生后，及时向单位领导报 告，向上级部门报告。
3. 按照应急预案的规定，启动学校事故应急预案。
4. 维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。
（五）应急救援小组
根据学校特点和需要，分别设置：
1. 通讯联络组组长：
成员：
职责：实时记录安全工作的发展过程，按规定拟稿上报， 并负责向新闻报送提供真实材料。
2. 疏散引导组组长：
成员：
职责：在疏散时，维持好秩序，慌而不乱，做好师生安 全引导工作。
3. 医疗救护组组长：
成员：
职责：组织对受伤人员院前紧急的救护，同时配合专业 救护人员救护工作。
4. 警戒保卫组组长：
成员：
职责：在安全工作的前期处置过程中，负责现场警戒、 秩序维护、人员疏散等。
5. 抢险救援组组长：
成员：
职责：负责现场安排有关人员及时进行救援和抢险。
6. 后勤保障组组长：
成员：
职责：负责现场救援物资的配送、供给，日常应急物资 储备。
（六）应急责任制
1. 校长是学校安全第一责任人，负责保证学校安全，是 实施学校应急预案的指挥者。
2. 事故现场指挥承担本预案规定的职责，指挥有关人员
进行抢险排难。
3. 安全工作纳入学校年度考核，年度内无安全责任事故， 工作成绩优良者，作为考核评优的基本条件之一，实行安全 事故一票否决制度。
4. 对校内发生安全事故，根据责任大小，实施批评或行 政处分、经济上处罚等措施。
四、预警预测和信息报送
（一）预警联动
学校应做好日常预警预防工作，与公安分局、教育主管 部门、交警大队、消防大队、人民医院等应急单位建立联动 机制，保持联系渠道全天候畅通。
（二）预防监测
加强学校应急安全知识教育，提高师生对安全工作的防 范意识、救护能力；加强事故隐患的日常监察，做到早发现、 早报告、早处置。
（三）应急演练
为不断加强师生应急意识和防灾避险、遇险自救能力， 学校每月最后一周举行应急演练。
（四）信息报告
建立完善的值班制度，配备专兼职信息监测员（应急专 干），及时接收报送学校有关信息。信息报送按如下要求进 行：凡一般事件应在事发1小时内向区教育主管部门报告基
本情况；凡较大安全工作须在事发30分钟内报告；重大、 特大事件应立即报告。
五、应急响应和前期处置
（一）应急响应
对严重威胁学校教学秩序和校园内师生生命、财产安全 的，应及时启动应急预案。应急办接警后，立即报告应急指 挥部，由指挥或副指挥按应急预案规定开展应急救援和前期 处置工作。
（二）事故报告
报告主要内容：发生事故的单位、时间、地点；事故简 要经过、伤亡情况、直接经济损失的初步估计；事故原因、 性质的初步判断；事故救援的情况及采取的应急措施；需向 上级部门请示的事项等。
（三）现场保护
由警戒保卫组等相关人员负责封锁、保护现场，维护治 安秩序，以利于事件调查。
六、应急救援通讯录
应急人员、联系电话：
相关单位求援电话：教育主管部门安保科电话 消防报 警电话119交警报警电话122公安报警电话110
学生私自离校出走应急预案
为掌握学生思想状况，加强思想教育，强化工作措施， 积极预防学生非正常出走，坚决维护学生的人身安全，采取 正确有力的处理措施，切实做好师生员工及家长的思想工作， 确保校园稳定，特制定本预案。
—、指导思想
为预防在校学生离校出走，及时、迅速、高效、有序地 做好应急处理工作，将在校学生离校出走事件对人员、财产 和学校造成的损失和影响降至最低程度，最大限度地保护离 校出走学生的生命、财产安全，维护家庭、学校和社会的稳 定。
二、适用范围
一旦出现学生上课期间私自离校，立即启动本预案。
三、组织机构及职责
领导小组：
组长：
副组长：
成员：学区主任、各班主任
主要职责：
① 加强对在校学生的安全教育工作，强化校园巡视工作， 规范学生请假外出手续，完善门卫管理制度。
② 各班主任做好本班所有在校学生的基本信息收集工 作，政教处收集整理全校学生的基本信息。
③ 制定并宣传《预防学生非正常出走的安全应急预案》， 做好突发事件的应急准备。
④ 突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采 取相应措施。
⑤ 突发事件后，及时向上级部门汇报并做好各项善后处 理工作。
四、工作措施
(一)预防措施
1. 加强课堂管理，有学生缺席时，科任教师应及时通 过科代表报告班主任老师。
2. 加强校园巡逻，对游散的学生进行登记、询问，督 促学生及时回到班级指定位谿，并通知班主任老师。
3. 加强门卫管理，学生上课期间离开学校，必须满足 下列条件之一：
(1) 学校教师陪同；
(2) 学生家长(监护人)陪同；
(3) 持有班主任老师、级部主任亲自签名的请假条或者 加盖了各处室公章的请假条。
(4) 发生意外伤害时必须立即送往医院抢救的学生；
(5) 执法机关按正常程序需要带离学校的学生。
中心小学卫生防疫应急预案
为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病控病能 力，保障师生身体健康，根据《传染病防治法》及其实施办 法、《学校卫生工作条例》的有关精神，结合学校实际，特 制定以下应急处理预案：
1、按学校疾病预防控制工作的要求，校长作为学校疾 病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，统一 思想，有序操作，定期进行传染病预防工作的研讨，把学校 疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。
2、学校分管领导要加大管理力度，建立学校安全工作 领导小组和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制 度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供 必要的卫生资源及设施。
3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度， 明确各部门工作职责，并指定卫生教师每天做好晨检工作， 认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺 利开展。
4、学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形 式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期 召开班主任例会，加强有关预防传染病的知识培训，保证每 周20分钟的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个 人健康生活习惯。
5、由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，
为进一步预防传染病，学校应采取以下具体措施：
（1）保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生 活用房应每天开窗通风不少于2—3次。
（2）尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。
（3）注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别 在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。
（4）注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证 足够休息，增强体质。
（5）学生如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症 状应马上告诉教师或家长，及时就医；教师发现上诉症状应 及时就医。
（6）学校卫生室应按照规定定期对教学大楼进行消毒。