实验中学2022-2023学年上学期教学计划完成情况.docx

实验中学2022-2023学年上学期教学计划完成情况本学期根据学校教学工作计划的安排，秉承学校教育教学特色，以全面提高教育教学质量为重点，全面推进课堂教学改革，全面提升学校综合办学水平，力争使教学工作在质量上、效率上再上一个台阶。对照计划我们具体做了如下工作：一、优化管理，提升质量，促进学生素质的全面发展。为了确保学校常规工作正常运行，学校严格执行教育政策法规，严格执行课程计划，认真实施新课程标准，开齐开足教学计划规定的全部课程。不断完善学校教育教学管理条例。学校每天对各班的上课情况进行巡视抽查，杜绝了随意调课、让课、占课和无人课的现象。严格控制学生的作业量，坚决按照上级规定的作业量时限布置作业，各学科之间注意协调作业总量。各科课外作业总量控制在1.5小时以内。同时教务处定期或不定期对教学常规进行问卷调查、随机抽查，坚决杜绝各种违规现象。为了使我校的教学质量管理有章可循，使得教学工作有的放矢，我校制定了一系列教学管理的有关制度，这样就使得学校的教学管理活动的操作更规范，保证了学校教学质、管理活动的高效运行。（一）认真备课。教务处周密安排各学科的集体备课，保证时间地点落实，使集体备课能定期地顺利进行。备课组长负责组织实施，坚持每周一次集体备课，做好计划落实（包括时间落实、课题落实、主备人员落实），让各位教师提前搜集资料，写出教案，然后大家共同评议、修改、完善，形成教案母本，实现教案资源共享。在此基础上，根据自己的教学风格确定出自己的教案，在课堂教学中实施检验。教学中，执教者必须本着实用性，科学性和创新性相结合原则，结合班级和学科的教学实际对教案再进行二次备课，注重体现教学的共性与个性，强调因材施教。（二）认真上课。要想提高教学质量，关键要提高课堂效率。教务处、教科室以及各级部主任不定期巡课，发现问题及时和教师反馈。为了及时了解课堂教学动态，学校领导抽出时间走进课堂，随堂听课，以督促教师重视平时的课堂教学。听课后与上课教师耐心交流，肯定成绩，指出不足，以引导教师把新课程的理念在平时的教学中，督促其教学相长。（三）认真批改作业。我们要求教师认真批改学生的作业，当天作业当天清，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。教务处每月定期进行作业检查和有定期抽查，发现问题及时反馈。同时我们还通过召开学生座谈会来了解教师的作业布置情况及批改情况。（四）认真辅导。课外辅导是贯彻因材施教原则的重要措施，是确保学生夯实基础和拓展延伸的必不可少的一环。我校课外辅导的对象包括学优生和学困生，在辅导中做到注重差异，分类指导，精心实施，讲究成效，真正做到提优补差。要求教师辅导时热情耐心，尤其要关心、研究有困难的学生，激励不同层次的学生研究水平不断提高。（五）认真进行教学反思。为了让每一个教师都成长为反思型的教师，提高教学水平，每次检查教案时把检查教学反思作为重中之重，我们要求教师每学期必须写一篇教学叙事，同时组织教师进行教学反思的交流活动，互相研究，共同提高。二、建设校本教研制度，努力提升教师专业发展水平。（一）强化校本教研。为了促进教师的专业成长，全面提升我校教师的专业技能水平及提高我校的教学质量，本学期开展了解性听课、名优教师示范课、试卷讲评课、青年教师展示课等教研活动。（二）加强校本培训。每位教师每学期在教研组内上一节以上公开课，认真摘好听课笔记，并积极参加评课活动。评课时，要求听课教师人人发言，在肯定成绩的同时，重点指出存在的问题。积极参加其他教研组的听评课活动，本学期所有学科教师参加了市优质课听课活动，并撰写听课心得。三、切实抓好艺体教育。重视艺术教育，开好音、体、美、信安全教育等课程，继续提高艺术教育课程的教学质量，有效地促进学生的全面发展。坚持健康第一，大力开展群众性体育活动。推广学生体质健康标准，提高体育课和课外活动的质量。健全了学校安全责任，做好防疫工作。加强学生心理健康教育和青春期教育。强调体育学科注重提高课堂教学水平，抓好学校体育特色项目。开展了校园体育节、校园足球系列比赛等活动。计划落实不够的有：1. 个别教师的工作效率还待提高，青年教师亟待成长。2. 加强教研组建设方面：激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。教研组长要担负起培养青年教师的神圣职责，充分利用每周的教研组活动时间，扎扎实实地有目的、有主题地开展教研活动，并组织好，协调好，指导好教研活动。本期教研组活动在常规方面开展得不错，但在创新方面有待加强。3. 学生学科类活动开展得不够，经典诵读展示、诵读比赛、书写大赛等系列活动没按计划完成。由于学校班级增多，无阅览室，影响了学生的借阅和阅览。4. 学科基地建设方面：语文、美术、音乐特色建设不够，氛围还是不浓：如加强课堂教学研究，举办学科教学研讨活动。总之教学工作是学校的工作中心，我校将按照“严、细、实”的要求，积极探索学校精细化管理新路子。高质量地完成教学任务，力争使教学质量上一个新台阶。尽管我们踏踏实实的做了一些工作，但我们知道与先进的学校相比尚有一定的差距，可是我们坚信，在上级各部门的正确领导之下，我们通过不断的努力与探索，一定能把工作做得更好。