资源描述
2019-2025年教师资格之中学数学学科知识与教学能力高分通关题库A4可打印版
单选题(共1500题)
1、新课程标准将义务教育阶段的数学课程目标分为()。
A.过程性目标和结果性目标
B.总体目标和学段目标
C.学段目标和过程性目标
D.总体目标和结果性目标
【答案】 B
2、新课程标准下数学教学过程的核心要素是( )。
A.师生相互沟通和交流
B.师生的充分理解和信任
C.教师的组织性与原则性
D.多种要素的有机结合
【答案】 A
3、“数学是一种文化体系。”这是数学家( )于1981年提出的。
A.华罗庚
B.柯朗
C.怀尔德
D.王见定
【答案】 C
4、属于所有T细胞共有的标志性抗原的是
A.CD2
B.CD3
C.CD4
D.CD8
E.CD20
【答案】 B
5、设函数f(x)满足f”(x)-5f’(x)+6f(x)=0,若f(x0)>0,f'(x0)=0,则( )。
A.f(x)在点x0处取得极大值
B.f(x)在点x0的某个领域内单调增加
C.f(x)在点x0处取得极小值
D.f(x)在点x0的某个领域内单调减少
【答案】 A
6、辅助性T细胞的标志性抗原为
A.CD3
B.CD3
C.CD3
D.CD3
E.CD3
【答案】 A
7、通常下列哪种疾病不会出现粒红比例减低( )
A.粒细胞缺乏症
B.急性化脓性感染
C.脾功能亢进
D.真性红细胞增多症
E.溶血性贫血
【答案】 B
8、肝素酶存在于
A.微丝
B.致密颗粒
C.α颗粒
D.溶酶体颗粒
E.微管
【答案】 D
9、高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有( )。
A.基础性、选择性和发展性
B.基础性、选择性和实践性
C.基础性、实践性和创新性
D.基础性、选择性和普适性
【答案】 A
10、在现代免疫学中,免疫的概念是指
A.排斥抗原性异物
B.清除自身突变、衰老细胞的功能
C.识别并清除从外环境中侵入的病原生物
D.识别和排斥抗原性异物的功能
E.机体抗感染而不患病或传染疾病
【答案】 D
11、证明通常分成直接法和间接法,下列证明方式属于间接法的是( )。
A.分析法
B.综合法
C.反证法
D.比较法
【答案】 C
12、男性,29岁,发热半个月。体检:两侧颈部淋巴结肿大(约3cm×4cm),肝肋下2cm,脾肋下2.5cm,胸骨压痛,CT显示后腹膜淋巴结肿大。检验:血红蛋白量85g/L,白细胞数3.5×10
A.骨髓活检
B.淋巴结活检
C.淋巴细胞亚群分型
D.骨髓常规检查
E.NAP染色
【答案】 B
13、患者凝血酶原时间(PT)延长,提示下列哪一组凝血因子缺陷( )
A.因子Ⅷ,Ⅸ,Ⅺ
B.因子
C.因子Ⅱ,Ⅴ,Ⅶ,Ⅹ
D.因子Ⅴ,Ⅶ,Ⅷ
E.因子Ⅸ,Ⅹ,Ⅶ
【答案】 C
14、学生是数学学习的主体是数学教学的重要理念,下列关于教师角色的概述不正确的是( )。
A.组织者
B.引导者
C.合作者
D.指挥者
【答案】 D
15、数学的三个基本思想不包括()。
A.建模
B.抽象
C.猜想
D.推理
【答案】 C
16、下列命题不正确的是( )。
A.有理数对于乘法运算封闭
B.有理数可以比较大小
C.有理数集是实数集的子集
D.有理数集是有界集
【答案】 D
17、动物免疫中最常用的佐剂是
A.卡介苗
B.明矾
C.弗氏佐剂
D.脂多糖
E.吐温-20
【答案】 C
18、与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(I-Ⅵ卷)的我国数学家是( )
A.徐光启
B.刘徽
C.祖冲之
D.杨辉
【答案】 A
19、下列命题不正确的是( )
A.有理数集对于乘法运算封闭
B.有理数可以比较大小
C.有理数集是实数集的子集
D.有理数集是有界集
【答案】 D
20、细胞核内出现颗粒状荧光,分裂期细胞染色体无荧光显示的是
A.均质型
B.斑点型
C.核膜型
D.核仁型
E.以上均不正确
【答案】 B
21、不符合溶贫骨髓象特征的是( )
A.骨髓增生明显活跃
B.粒红比值减低
C.三系显著减低
D.无巨幼红细胞
E.以上都是
【答案】 C
22、特种蛋白免疫分析仪是基于抗原-抗体反应原理,不溶性免疫复合物可使溶液浊度改变,再通过浊度检测标本中微量物质的分析方法。影响免疫浊度分析的重要因素
A.温育系统故障
B.伪浊度
C.边缘效应
D.携带污染
E.比色系统故障
【答案】 B
23、已知向量a与b的夹角为π/3,且|a|=1,|b|=2,若m=λa+b与n=2a- b互相垂直,则λ的为( )。
A.-2
B.-1
C.1
D.2
【答案】 D
24、B细胞识别抗原的受体是
A.Fc受体
B.TCR
C.SmIg
D.小鼠红细胞受体
E.C3b受体
【答案】 C
25、NO是
A.激活血小板物质
B.舒血管物质
C.调节血液凝固物质
D.缩血管物质
E.既有舒血管又能缩血管的物质
【答案】 B
26、血小板膜糖蛋白Ⅱb/Ⅲa(GPⅡb/Ⅲa)复合物与下列哪种血小板功能有关( )
A.黏附功能
B.聚集功能
C.分泌功能
D.凝血功能
E.血块收缩功能
【答案】 B
27、干细胞培养中常将50个或大于50个的细胞团称为
A.集落
B.微丛
C.小丛
D.大丛
E.集团
【答案】 A
28、贫血患者,轻度黄疸,肝肋下2cm。检验:血红蛋白70g/L,网织红细胞8%;血清铁14.32μmol/L(80μg/dl),ALT正常;Coombs试验(+)。诊断首先考虑为
A.黄疸型肝炎
B.早期肝硬化
C.缺铁性贫血
D.自身免疫性溶血性贫血
E.肝炎合并继发性贫血
【答案】 D
29、肾上腺素试验是反映粒细胞的
A.分布情况
B.储备情况
C.破坏情况
D.消耗情况
E.生成情况
【答案】 A
30、义务教育阶段的数学教育是()。
A.基础教育
B.筛选性教育
C.精英公民教育
D.公民教育
【答案】 A
31、男性,62岁,全身骨痛半年,十年前曾做过全胃切除术。体检:胸骨压痛,淋巴结、肝、脾无肿大。检验:血红蛋白量95g/L,白细胞数3.8×10
A.恶性淋巴瘤
B.骨质疏松症
C.多发性骨髓瘤
D.巨幼细胞性贫血
E.骨髓转移癌
【答案】 C
32、辅助性T细胞的标志性抗原为
A.CD3
B.CD3
C.CD3
D.CD3
E.CD3
【答案】 A
33、义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标,从()等几个方面加以阐述。()。
A.①③⑤
B.①②
C.①②③④
D.②③④⑤
【答案】 C
34、临床实验室定量分析测定结果的误差应该是
A.愈小愈好
B.先进设备
C.室内质控
D.在允许误差内
E.质控试剂
【答案】 D
35、设 A 为 n 阶矩阵,B 是经 A 若干次初等行变换得到的矩阵,则下列结论正确的是()
A.|A|=|B|
B.|A|≠|B|
C.若|A|=0,则一定有|B|=0
D.若|A|>0,则一定有|B|>0
【答案】 C
36、编制数学测试卷的步骤一般为( )。
A.制定命题原则,明确测试目的,编拟双向细目表,精选试题
B.明确测试目的,制定命题原则,精选试题,编拟双向细目表
C.明确测试目的,制定命题原则,编拟双向细目表,精选试题
D.明确测试目的,编拟双向细目表,精选试题 ,制定命题原则
【答案】 B
37、与巨幼细胞性贫血无关的是
A.中性粒细胞核分叶增多
B.中性粒细胞核左移
C.MCV112~159fl
D.MCH32~49pg
E.MCHC0.32~0.36
【答案】 B
38、对脾功能亢进的诊断较有价值的检查是( )
A.全血细胞计数
B.骨髓穿刺涂片检查
C.脾容积测定
D.血细胞生存时间测定
E.尿含铁血黄素试验
【答案】 D
39、函数f(x)=2x+3x的零点所在的一个区间是( )
A.(-2,-l)
B.(-1,0)
C.(0,1)
D.(1,2)
【答案】 B
40、《义务教育数学课程标准(2011 年版)》从四个方面阐述了课程目标,这四个目标是( )。
A.知识技能、数学思考、问题解决、情感态度
B.基础知识、基本技能、问题解决、情感态度
C.基础知识、基本技能、数学思考、情感态度
D.知识技能、问题解决、数学创新、情感态度
【答案】 A
41、红细胞镰状变形试验用于诊断下列哪种疾病
A.HbF
B.HbS
C.HbH
D.Hb
E.HbBArts
【答案】 B
42、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,“数感”感悟的对象是( )。
A.数与量、数量关系、口算
B.数与量、数量关系、笔算
C.数与量、数量关系、简便运算
D.数与量、数量关系、运算结果估计
【答案】 D
43、正常细胞性贫血首选的检查指标是
A.网织红细胞
B.血红蛋白
C.血细胞比容
D.红细胞体积分布宽度
E.骨髓细胞形态
【答案】 A
44、下列说法中不正确的是()。
A.教学活动是教师单方面的活动,教师是学习的领导者
B.评价既要关注学生学习的结果、也要重视学习的过程
C.为了适应时代发展对人才培养的需要,新课程标准指出:义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的应用意识和创新意识
D.总体目标是义务教育阶段数学课程的终极目标,而学段目标则是总体目标的细化和学段化
【答案】 A
45、柯萨奇病毒感染引起糖尿病
A.隐蔽抗原的释放
B.自身成分改变
C.与抗体特异结合
D.共同抗原引发的交叉反应
E.淋巴细胞异常增殖
【答案】 D
46、下列哪项有关尿含铁血黄素试验的说法,正确的是( )
A.是慢性血管内溶血的有力证据
B.含铁血黄素内主要为二价铁
C.急性溶血者尿中始终为阴性
D.经肝细胞分解为含铁血黄素
E.阴性时能排除血管内溶血
【答案】 A
47、下面哪位不是数学家? ( )
A.祖冲之
B.秦九韶
C.孙思邈
D.杨辉
【答案】 C
48、正常情况下血液中不存在的是
A.因子Ⅲ
B.因子Ⅴ
C.因子Ⅰ
D.因子Ⅹ
E.因子Ⅸ
【答案】 A
49、ELISA是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。ELISA中常用的固相载体
A.聚苯乙烯
B.尼龙网
C.三聚氧胺
D.硝酸纤维膜
E.醋酸纤维膜
【答案】 A
50、CD4
A.50/μl
B.100/μl
C.200/μl
D.500/μl
E.1000/μl
【答案】 C
51、下列哪项有关尿含铁血黄素试验的说法,正确的是( )
A.是慢性血管内溶血的有力证据
B.含铁血黄素内主要为二价铁
C.急性溶血者尿中始终为阴性
D.经肝细胞分解为含铁血黄素
E.阴性时能排除血管内溶血
【答案】 A
52、与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(I-Ⅵ卷)的我国数学家是( )
A.徐光启
B.刘徽
C.祖冲之
D.杨辉
【答案】 A
53、冷球蛋白沉淀与复溶解的温度通常为
A.-20℃,4℃
B.-4℃,37℃
C.-4℃,0℃
D.0℃,37℃
E.-20℃,37℃
【答案】 B
54、内源凝血途径的始动因子是下列哪一个
A.Ⅹ
B.Ⅷ
C.因子Ⅸ
D.Ⅻ
E.ⅩⅢ
【答案】 D
55、Ⅱ型超敏反应
A.由IgE抗体介导
B.单核细胞增高
C.以细胞溶解和组织损伤为主
D.T细胞与抗原结合后导致的炎症反应
E.可溶性免疫复合物沉积
【答案】 C
56、男性,10岁,发热1周,并有咽喉痛,最近两天皮肤有皮疹。体检:颈部及腋下浅表淋巴结肿大,肝肋下未及,脾肋下1cm。入院时血常规结果为:血红蛋白量113g/L:白细胞数8×10
A.慢性淋巴细胞白血病
B.传染性单核细胞增多症
C.上呼吸道感染
D.恶性淋巴瘤
E.急性淋巴细胞白血病
【答案】 B
57、《义务教育教学课程标准(2011年版)》设定了九条基本事实,下列属于基本事实的是( )。
A.两条平行线被一条直线所截,同位角相等
B.两平行线间距离相等
C.两条平行线被一条直线所截,内错角相等
D.两直线被平行线所截,对应线段成比例
【答案】 D
58、抗凝血酶Ⅲ活性测定多采用
A.凝固法
B.透射免疫比浊法和散射免疫比浊法
C.免疫学法
D.发色底物法
E.以上都是
【答案】 D
59、某男,42岁,建筑工人,施工时不慎与硬物碰撞,皮下出现相互融合的大片淤斑,后牙龈、鼻腔出血,来院就诊。血常规检查,血小板计数正常,凝血功能筛查实验APTT、PT、TT均延长,3P试验阴性,D-二聚体正常,优球蛋白溶解时间缩短,血浆FDP增加,PLC减低。该患者主诉自幼曾出现轻微外伤出血的情况。该患者最可能的诊断是
A.血友病
B.遗传性血小板功能异常症
C.肝病
D.原发性纤溶亢进症
E.继发性纤溶亢进症
【答案】 D
60、下列描述为演绎推理的是( )。
A.从-般到特殊的推理
B.从特殊到-般的推理
C.通过实验验证结论的推理
D.通过观察猜想得到结论的推理
【答案】 A
61、有限小数与无限不循环小数的关系是( )。
A.对立关系
B.从属关系
C.交叉关系
D.矛盾关系
【答案】 A
62、骨髓病态造血最常出现于下列哪种疾病
A.缺铁性贫血
B.再生障碍性贫血
C.骨髓增生异常综合征
D.传染性单核细胞增多症
E.地中海贫血
【答案】 C
63、下列选项中,运算结果一定是无理数的是( )。
A.有理数与无理数的和
B.有理数与有理数的差
C.无理数与无理数的和
D.无理数与无理数的差
【答案】 A
64、骨髓涂片中见异常幼稚细胞占40%,这些细胞的化学染色结果分别是:POX(-),SB(-),AS-D-NCE(-),α-NBE(+),且不被NaF抑制,下列最佳选择是
A.急性单核细胞性白血病
B.组织细胞性白血病
C.急性粒细胞性白血病
D.急性早幼粒白血病
E.粒-单细胞性白血病
【答案】 B
65、下列疾病在蔗糖溶血试验时可以出现假阳性的是
A.巨幼细胞性贫血
B.多发性骨髓瘤
C.白血病
D.自身免疫性溶贫
E.巨球蛋白血症
【答案】 C
66、丝氨酸蛋白酶抑制因子是
A.血栓收缩蛋白
B.ADP、血栓烷A
C.α
D.GPⅡb或GPⅠa
E.蛋白C.血栓调节蛋白、活化蛋白C抑制物
【答案】 C
67、移植排斥反应属于
A.Ⅰ型超敏反应
B.Ⅱ型超敏反应
C.Ⅲ型超敏反应
D.Ⅳ型超敏反应
E.以上均正确
【答案】 D
68、特发性血小板减少性紫癜的原因主要是
A.DIC
B.遗传性血小板功能异常
C.抗血小板自身抗体
D.血小板第3因子缺乏
E.血小板生成减少
【答案】 C
69、证明通常分成直接法和间接法,下列证明方式属于间接法的是( )。
A.分析法
B.综合法
C.反证法
D.比较法
【答案】 C
70、血管损伤后伤口的缩小和愈合有赖于血小板的哪项功能
A.黏附
B.聚集
C.收缩
D.促凝
E.释放
【答案】 C
71、3~6个月胚胎的主要造血器官是
A.骨髓
B.脾脏
C.卵黄囊
D.肝脏
E.胸腺
【答案】 D
72、下面哪位不是数学家? ( )
A.祖冲之
B.秦九韶
C.孙思邈
D.杨辉
【答案】 C
73、荧光着色主要在核仁区,分裂期细胞染色体无荧光着色的是
A.均质型
B.斑点型
C.核膜型
D.核仁型
E.以上均不正确
【答案】 D
74、患者发热,巨脾,白细胞26×10
A.急性粒细胞白血病
B.急性淋巴细胞白血病
C.慢性粒细胞白血病
D.嗜碱性粒细胞白血病
E.以上都对
【答案】 B
75、“等差数列”和“等比数列”的概念关系是( )
A.交叉关系
B.同一关系
C.属种关系
D.矛盾关系
【答案】 A
76、AT-Ⅲ抗原测定多采用
A.凝固法
B.透射免疫比浊法和散射免疫比浊法
C.免疫学法
D.发色底物法
E.以上都是
【答案】 C
77、数据分析是高中数学学科素养之一,数据分析过程主要包括( )。
A.收集数据,整理数据,提取信息,进行推断,获得结论
B.收集数据,整理数据,提取信息,构建模型,进行推断,获得结论
C.收集数据,提取信息,构建模型,进行推断,获得结论
D.收集数据,整理数据,构建模型,进行推断,获得结论
【答案】 B
78、实验室常用的校准品属于
A.一级标准品
B.二级标准品
C.三级标准品
D.四级标准品
E.五级标准品
【答案】 C
79、重症肌无力的自身抗原是
A.甲状腺球蛋白
B.乙酰胆碱受体
C.红细胞
D.甲状腺细胞表面TSH受体
E.肾上腺皮质细胞
【答案】 B
80、光学法包括
A.光学法
B.黏度法
C.电流法
D.透射比浊法和散射比浊法
E.以上都是
【答案】 D
81、原发性肝细胞癌的标志
A.AFP
B.CEA
C.PSA
D.CA125
E.CA15-3
【答案】 A
82、高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有( )。
A.基础性、选择性和发展性
B.基础性、选择性和实践性
C.基础性、实践性和创新性
D.基础性、选择性和普适性
【答案】 A
83、下列选项中,运算结果一定是无理数的是()
A.有理数和无理数的和
B.有理数与有理数的差
C.无理数和无理数的和
D.无理数与无理数的差
【答案】 A
84、多发性骨髓瘤患者,血清中M蛋白含量低,不易在电泳中发现,常出现本周蛋白质、高血钙、肾功能损害及淀粉样变,属于免疫学分型的哪一型( )
A.IgA型
B.IgD型
C.轻链型
D.不分泌型
E.IgG型
【答案】 B
85、关于心肌梗死,下列说法错误的是
A.是一种常见的动脉血栓性栓塞性疾病
B.血管内皮细胞损伤的检验指标增高
C.生化酶学和血栓止血检测是诊断的金指标
D.较有价值的观察指标是分子标志物检测
E.血小板黏附和聚集功能增强
【答案】 C
86、结肠癌的标志
A.AFP
B.CEA
C.PSA
D.CA125
E.CA15-3
【答案】 B
87、中性粒细胞碱性磷酸酶(NAP)积分正常参考值为
A.140~174分
B.30~130分
C.105~139分
D.71~104分
E.7~51分
【答案】 B
88、血小板聚集诱导剂是
A.血栓收缩蛋白
B.ADP、血栓烷A
C.α
D.GPⅡb或GPⅠa
E.蛋白C.血栓调节蛋白、活化蛋白C抑制物
【答案】 B
89、男性,62岁,全身骨痛半年,十年前曾做过全胃切除术。体检:胸骨压痛,淋巴结、肝、脾无肿大。检验:血红蛋白量95g/L,白细胞数3.8×10
A.恶性淋巴瘤
B.骨质疏松症
C.多发性骨髓瘤
D.巨幼细胞性贫血
E.骨髓转移癌
【答案】 C
90、细胞介导免疫的效应细胞是
A.TD细胞
B.Th细胞
C.Tc细胞
D.NK细胞
E.Ts细胞
【答案】 C
91、下面是关于学生数学学习评价的认识:
A.③④
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
【答案】 D
92、女,19岁,反复发热、关节痛半月余,掌指、指及指间关节肿胀。免疫学检查IgG略有升高,RF880U/ml,抗环状瓜氨酸肽(抗CCP抗体)阳性,此患者可诊断为
A.多发性骨髓瘤
B.系统性红斑狼疮
C.干燥综合征
D.类风湿关节炎
E.皮肌炎
【答案】 D
93、T细胞阳性选择的主要目的是( )
A.选择出对自身抗原不发生免疫应答的细胞克隆
B.选择掉对自身抗原发生免疫应答的细胞克隆
C.实现自身免疫耐受
D.实现对自身MHC分子的限制性
E.实现TCR功能性成熟
【答案】 D
94、与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(I—Ⅵ卷)的我国数学家是()。
A.徐光启
B.刘徽
C.祖冲之
D.杨辉
【答案】 A
95、下列数学成就是中国著名数学成就的是( )。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】 C
96、在新一轮的数学教育改革中,逐渐代替了数学教学大纲,成为数学教育指导性文件的是( )。
A.数学教学方案
B.数学课程标准
C.教学教材
D.数学教学参考书
【答案】 B
97、乙酰胆碱是
A.激活血小板物质
B.舒血管物质
C.调节血液凝固物质
D.缩血管物质
E.既有舒血管又能缩血管的物质
【答案】 B
98、设 a,b 为非零向量,下列命题正确的是( )
A.a× b 垂直于 a
B.a× b 平行于 a
C.a·b 平行于 a
D.a·b 垂直于 a
【答案】 A
99、国际标准品属于
A.一级标准品
B.二级标准品
C.三级标准品
D.四级标准品
E.五级标准品
【答案】 A
100、出血时间测定狄克法正常参考范围是( )
A.2~6分钟
B.1~2分钟
C.2~7分钟
D.1~3分钟
E.2~4分钟
【答案】 D
101、下列数学成就是中国著名成就的是( )。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】 C
102、( )是中国古典数学最重要的著作,分为方田、粟米、衰分、少广、商功、均输、盈不足、方程及勾股九章。
A.《九章算术》
B.《孙子算经》
C.《数书九章》
D.《代数学》
【答案】 A
103、α
A.DIC,SLE,急性肾小球肾炎,急性胰腺炎
B.慢性肾小球性疾病,肝病,炎性反应,自身免疫性疾病
C.口服避孕药,恶性肿瘤,肝脏疾病
D.血友病,白血病,再生障碍性贫血
E.DIC,慢性肾小球疾病,肝脏疾病,急性胰腺炎
【答案】 A
104、引起Ⅰ型超敏反应的变应原是
A.组胺
B.花粉
C.Rh血型抗原
D.自身变性的IgG
E.油漆
【答案】 B
105、《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列,其中选修系列l是为希望在人文社会科学等方面发展学生而设置的,下列内容不属于选修系列1的是( )。
A.矩阵变换
B.推理证明
C.导数及应用
D.常用逻辑用语
【答案】 A
106、设 a,b 为非零向量,下列命题正确的是( )(易错) (1)a×b 垂直于 a;(2)a×b 垂直于 b;(3)a×b 平行于 a;(4)a×b 平行于 b。 正确的个数是( )
A.0 个
B.1 个
C.3 个
【答案】 C
107、男性,30岁,黄疸,贫血4年,偶见酱油色尿。检验:红细胞2.15×10
A.Coomb试验
B.血清免疫球蛋白测定
C.Ham试验
D.尿隐血试验
E.HBsAg
【答案】 C
108、柯萨奇病毒感染引起糖尿病
A.隐蔽抗原的释放
B.自身成分改变
C.与抗体特异结合
D.共同抗原引发的交叉反应
E.淋巴细胞异常增殖
【答案】 D
109、男性,62岁,全身骨痛半年,十年前曾做过全胃切除术。体检:胸骨压痛,淋巴结、肝、脾无肿大。检验:血红蛋白量95g/L,白细胞数3.8×10
A.血钙测定
B.蛋白电泳
C.细胞化学染色
D.骨髓检查
E.血清叶酸和维生素B
【答案】 D
110、红细胞形态偏小,中心淡染区扩大,受色浅淡,骨髓铁染色发现细胞内、外铁消失,为进一步确定贫血的病因,宜首选下列何项检查
A.血清叶酸、维生素B
B.Ham试验
C.Coomb试验
D.铁代谢检查
E.红细胞寿命测定
【答案】 D
111、男,30岁,受轻微外伤后,臀部出现一个大的血肿,患者既往无出血病史,其兄有类似出血症状;检验结果:血小板300×10
A.ITP
B.血友病
C.遗传性纤维蛋白原缺乏症
D.DIC
E.Evans综合征
【答案】 B
112、在讲解“垂线”一课时,教师自制教具,将两根木条钉在一起并固定其中一根木条a,转动木条b,让学生观察,从而导入新课。这种导入方式属于( )。
A.实例导入
B.直观导入
C.悬念导入
D.故事导入
【答案】 B
113、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的课程标准包括,通过义务教育阶段的数学学习,学生能养成良好的学习习惯,良好的学习习惯指勤奋、独立思考、合作交流和( )。
A.反思质疑
B.坚持真理
C.修正错误
D.严谨求是
【答案】 A
114、数学发展史上曾经发生过三次危机,触发第三次危机的事件是( )。
A.无理数的发现
B.微积分的创立
C.罗素悖论
D.数学命题的机器证明
【答案】 C
115、纤溶酶的生理功能下列哪项是错误的( )
A.降解纤维蛋白和纤维蛋白原
B.抑制组织纤溶酶原激活物(t-PA)
C.水解多种凝血因子
D.使谷氨酸纤溶酶转变为赖氨酸纤溶酶
E.水解补体
【答案】 B
116、《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。这体现了下列哪项教学原则?( )
A.启发式原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
【答案】 A
117、“矩形”和“菱形”的概念关系是哪个( )。
A.同一关系
B.交叉关系
C.属种关系
D.矛盾关系
【答案】 B
118、关于慢性白血病的叙述,错误的是
A.以慢粒多见
B.大多由急性转化而来
C.慢性患者有半数以上可急性变
D.慢性急性变用药物化疗无效
E.慢性急性变患者大多预后不好
【答案】 B
119、下列描述的四种教学场景中,使用的教学方法为演算法的是( )。
A.课堂上老师运用实物直观教具将教学内容生动形象地展示给学生
B.课堂上老师运用口头语言,辅以表情姿态向学生传授知识
C.课堂上在老师的指导下,学生运用所学知识完成课后练习
D.课堂上老师向学生提出问题,并要求学生回答,以对话方式探索新知识
【答案】 C
120、外源性凝血系统最常用的筛选试验是
A.PT
B.因子Ⅰ、Ⅴ、Ⅷ、ⅩⅢ
C.APTT
D.FⅤA.FⅩA.Ca
E.因子Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ
【答案】 A
121、Ⅰ型超敏反应
A.由IgE抗体介导
B.单核细胞增高
C.以细胞溶解和组织损伤为主
D.T细胞与抗原结合后导致的炎症反应
E.可溶性免疫复合物沉积
【答案】 A
122、男性,65岁,手脚麻木伴头晕3个月,并时常有鼻出血。体检:脾肋下3.0cm,肝肋下1.5cm。检验:血红蛋白量150g/L,血小板数1100×10
A.骨骼破坏
B.肺部感染
C.血栓形成
D.皮肤出血
E.溶血
【答案】 C
123、男性,65岁,手脚麻木伴头晕3个月,并时常有鼻出血。体检:脾肋下3.0cm,肝肋下1.5cm。检验:血红蛋白量150g/L,血小板数1100×10
A.凝血因子减少
B.鼻黏膜炎症
C.血小板功能异常
D.鼻黏膜下血管畸形
E.血小板数增多
【答案】 C
124、经台盼兰染色后,活细胞呈
A.蓝色
B.不着色
C.紫色
D.红色
E.绿色
【答案】 B
125、男性,65岁,手脚麻木伴头晕3个月,并时常有鼻出血。体检:脾肋下3.0cm,肝肋下1.5cm。检验:血红蛋白量150g/L,血小板数1100×10
A.慢性中性粒细胞白血病
B.骨髓增生性疾病
C.原发性血小板增多症
D.慢性粒细胞白血病
E.继发性血小板增多症
【答案】 C
126、人类的白细胞分化抗原是( )
A.Lyt抗原
B.Ly抗原
C.CD抗原
D.HLA抗原
E.黏附分子
【答案】 C
127、一级结构为对称性二聚体的是
A.因子Ⅲ
B.因子Ⅴ
C.因子Ⅰ
D.因子Ⅹ
E.因子Ⅸ
【答案】 C
128、临床有出血症状且APTT和PT均正常可见于
A.痔疮
B.FⅦ缺乏症
C.血友病
D.FⅩⅢ缺乏症
E.DIC
【答案】 D
129、MTT比色法用于判断淋巴细胞增殖程度的指标是
A.刺激指数(SI)
B.着色细胞数
C.每分钟脉冲数
D.着色细胞数与所计数的总细胞数之比
E.试验孔OD值
【答案】 A
130、α
A.DIC,SLE,急性肾小球肾炎,急性胰腺炎
B.慢性肾小球性疾病,肝病,炎性反应,自身免疫性疾病
C.口服避孕药,恶性肿瘤,肝脏疾病
D.血友病,白血病,再生障碍性贫血
E.DIC,慢性肾小球疾病,肝脏疾病,急性胰腺炎
【答案】 A
131、正常骨髓象,幼红细胞约占有核细胞的
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%
E.50%
【答案】 B
132、抗原抗体检测
A.CPi-CH50
B.AP-CH50
C.补体结合试验
D.甘露聚糖结合凝集素
E.B因子
【答案】 C
133、关于抗碱血红蛋白的叙述,下列哪项是不正确的
A.又称碱变性试验
B.珠蛋白生成障碍性贫血时,HbF减少
C.用半饱和硫酸铵中止反应
D.用540nm波长比色
E.测定HbF的抗碱能力
【答案】 B
134、编制数学测试卷的步骤一般为( )。
A.制定命题原则,明确测试目的,编拟双向细目表,精选试题
B.明确测试目的,制定命题原则,精选试题,编拟双向细目表
C.明确测试目的,制定命题原则,编拟双向细目表,精选试题
D.明确测试目的,编拟双向细目表,精选试题 ,制定命题原则
【答案】 B
135、某男,42岁,建筑工人,施工时不慎与硬物碰撞,皮下出现相互融合的大片淤斑,后牙龈、鼻腔出血,来院就诊。血常规检查,血小板计数正常,凝血功能筛查实验APTT、PT、TT均延长,3P试验阴性,D-二聚体正常,优球蛋白溶解时间缩短,血浆FDP增加,PLC减低。该患者主诉自幼曾出现轻微外伤出血的情况。该患者最可能的诊断是
A.血友病
B.遗传性血小板功能异常症
C.肝病
D.原发性纤溶亢进症
E.继发性纤溶亢进症
【答案】 D
136、属于所有T细胞共有的标志性抗原的是
A.CD2
B.CD3
C.CD4
D.CD8
E.CD20
【答案】 B
137、血小板生存期缩短见于下列哪种疾病
A.维生素K缺乏症
B.原发性血小板减少性紫癜
C.蒙特利尔血小板综合征
D.血友病
E."蚕豆病"
【答案】 B
138、在接触抗原后,T和B淋巴细胞增殖的主要场所是
A.骨髓和淋巴结
B.肝和淋巴结
C.脾和淋巴结
D.淋巴结
E.卵黄囊和淋巴结
【答案】 C
139、正常人外周血经PHA刺激后,其T细胞转化率是
A.10%~30%
B.70%~90%
C.50%~70%
D.60%~80%
E.30%~50%
【答案】 D
140、男性,29岁,发热半个月。体检:两侧颈部淋巴结肿大(约3cm×4cm),肝肋下2cm,脾肋下2.5cm,胸骨压痛,CT显示后腹膜淋巴结肿大。检验:血红蛋白量85g/L,白细胞数3.5×10
A.Ⅰ期
B.Ⅱ期
C.Ⅲ期
D.Ⅳ期
E.Ⅷ期
【答案】 D
141、数学抽象是数学的基本思想,是形成理性思维的( )。
A.重要基础
B.重要方式
C.工具
D.基本手段
【答案】 A
142、男性,62岁,全身骨痛半年,十年前曾做过全胃切除术。体检:胸骨压痛,淋巴结、肝、脾无肿大。检验:血红蛋白量95g/L,白细胞数3.8×10
A.血钙测定
B.蛋白电泳
C.细胞化学染色
D.骨髓检查
E.血清叶酸和维生素B
【答案】 D
143、结肠癌的标志
A.AFP
B.CEA
C.PSA
D.CA125
E.CA15-3
【答案】 B
144、正常血细胞PAS反应,下列不正确的是
A.幼红细胞和红细胞均呈阳性反应
B.原粒细胞阴性反应,早幼粒细胞后阶段阳性逐渐增强
C.大多数淋巴细胞为阴性反应,少数淋巴细胞呈阳性反应
D.巨核细胞和血小板均呈阳性反应
E.以上都不正确
【答案】 A
145、关于骨髓纤维化下列说法不正确的是
A.脾大
B.原发性骨髓纤维化,也可Ph染色体阳性
C.末梢血可出现幼红/粒细胞。
D.早期WBC增多
E.骨髓穿刺常见干抽
【答案】 B
146、患儿,男,7岁。患血友病5年,多次使用Ⅶ因子进行治疗,近2个月反复发热,口服抗生素治疗无效。实验室检查:Anti-HIV阳性。选择符合HIV诊断的结果
A.CD4T细胞↓,CD8T细胞↓,CD4/CD8正常
B.CD4细胞↓,CD8T细胞正常,CD4/CD8↓
C.CD4T细胞正常,CD8T细胞↓,CD4/CD8↑
D.CD4T细胞↑,CD8T细胞正常,CD4/CD8↑
E.CD4T细胞正常,CD8T细胞↑,CD4/CD8↓
【答案】 B
147、男性,35岁,贫血已半年,经各种抗贫血药物治疗无效。肝肋下2cm,脾肋下1cm,浅表淋巴结未及。血象:RBC2.30×10
A.慢性再生障碍性贫血
B.巨幼细胞性贫血
C.骨髓增生异常综合征
D.缺铁性贫血
E.急性粒细胞白血病
【答案】 C
148、ELISA是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。ELISA中常用的供氢体底物
A.叠氮钠
B.邻苯二胺
C.联苯胺
D.硫酸胺
E.过
展开阅读全文