2025年高考生物解密之植物生命活动的调节.docx

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2025 年高考生物解密之植物生命活动的调节一．选择题（共 20 小题） 1 ．月季是北京市市花之一，具有重要的观赏价值和经济价值。月季种苗繁殖以扦插为主，植物激素和环境因子等条件影响扦插成活率。下列叙述不合理的是 ( ) A ．适宜的温度有利于扦插枝条成活 B ．适度保留芽有利于扦插枝条生根 C ．去除部分叶片有利于扦插枝条成活 D ．沾蘸脱落酸有利于扦插枝条生根 2 ．绿萝是一种常见的室内观叶植物，几乎不开花。研究发现绿萝细胞中与赤霉素合成有关的基因发生突变，无法合成赤霉素，致使其开花受阻。下列分析错误的是 ( ) A ．赤霉素可在植物的幼根、幼芽和未成熟的种子及某些微生物中合成 B ．基因控制赤霉素合成，赤霉素作为信息分子影响基因的选择性表达 C ．该研究体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 D ．绿萝无法开花产生种子，但其种群的基因频率依然可以发生变化 3 ．水洗可以去除油松种子表面的大部分脱落酸。某实验小组探究了水洗和夹破种皮两种处理方式对油松种子萌发的影响，实验结果如图所示，下列叙述错误的是 ( ) A ．种子表面脱落酸的含量能显著影响油松种子的萌发 B ．油松种子的萌发主要与外种皮是否破损有关 C ．脱落酸的含量和外种皮是否完整是该实验的自变量 D ．外种皮可能通过影响水分和气体的通透性进而影响种子萌发 4 ．网络上有人利用土豆繁殖柠檬的带叶枝条，其制作流程如表所示，下列说法错误的是 ( ) 将柠檬树一年生枝条从下往上切一个 7～8cm 的切口→将土豆片插入切口，用塑料杯套在其外部→塑料杯中装满疏松透气的土壤→塑料杯中生满小白根（土豆消失） →剪下带塑料杯的枝条并移栽，长成柠檬树 A ．土豆中含有微量植物激素，能促进柠檬枝条生根 B ．土壤中含有能将纤维素和淀粉进行分解的微生物 1 C ．土豆主要为柠檬枝条提供碳源，促进其物质合成 D ．土豆可能提供多种激素共同调节柠檬枝条的生根 5 ．植物生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列说法错误的是 ( ) A ．植物根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换为生长素合成信号 B ．受到光刺激后光敏色素的结构会发生变化，进而影响特定基因的表达 C ．年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节 D ．种子的萌发是受多种植物激素共同调控的生命活动过程 6 ．植物的生命活动受植物激素的调节，也有环境因素的参与。下列有关植物生命活动的调节，叙述错误的是 ( ) A ．黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比例较高，有利于分化形成雄花 B ．生长素和细胞分裂素在促进细胞的分裂时存在协同效应 C ．植物体中的光敏色素受光照射后结构发生变化，最终影响细胞核中特定基因的表达 D ．在温带地区由于不同季节的温度存在差异，可导致树干上出现年轮 7 ．近年来，很多学校通过打造农业科技园开展劳动教育，同学们通过参与农作物的种植、管理、采摘等全过程，体验劳动收获的乐趣，提升了实践创新能力。下列有关叙述错误的是 ( ) A ．播种时，种子细胞内脱落酸与赤霉素比例的适度降低可解除种子休眠 B ．扦插时，用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能会相同 C ．管理中，高浓度 2 ，4 - D 能杀死双子叶植物杂草，可作为除草剂使用 D ．采摘后，植物生长调节剂乙烯利可作为信息分子直接促进果实的成熟 8 ．在自然界中，种子萌发，植物生长、开花等，都受到光的调控。叶片中的光敏色素 PFR和 PR是一类能接受光信号的分子，在红光下 PR变为 PFR；而在远红光下 PFR变为 PR 。昼越短时，PFR 转变为 PR就越多，剩下的 PFR也就越少，有利于短日照植物开花；反之，昼越长时，PFR变为 PR就较少，剩下的 PFR 也就越多，有利于长日照植物开花。下列说法正确的是 ( ) A ．烟草种子接受光照提供的能量，从而在有光的条件下萌发 B ．夜间给长日照植物补充远红光，有利于长日照植物开花 C ．若短日照植物避光一定时长，则比值变大提前开花 D ．植物开花与昼夜长短的关系，可能影响植物激素的分泌 9．在一定比例的红光/远红光的条件下，植物中活性形式的光敏色素（Pfr）与非活性形式的光敏色素（Pr）会发生相互转化，进而影响生长素的合成。具体过程如图所示。PIfs 是调节基因表达的转录因子。下列说法错误的是 ( ) 2 A ．高比例的红光/远红光的条件下，Pfr 含量会增加 B ．低比例的红光/远红光的条件下，生长素的合成量减少 C ．光敏色素接受到光照射后会产生信息并传导到细胞核内 D ．生长素的合成由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成 10．株高是影响桃产量的重要因素。为研究桃树矮化的机理，研究人员对矮化品种 F 和正常株高品种 Q 分别施加外源 GA3并测定枝条生长情况，结果如图。下列说法不正确的是 ( ) A ．内源赤霉素主要由幼根、幼芽、未成熟的种子产生，具有促进植株增高的作用 B ．赤霉素在促进植株生长方面与生长素表现出协同效应 C ．该实验的自变量是桃树品种 D ．品种 F 是对 GA3不敏感的突变体 11．豌豆植株的芽对不同浓度生长素的响应不同，当生长素浓度为 10 - 10～10 - 5mol/L 时促进豌豆芽的生长；当 10 - 5～10 - 3mol/L 时，抑制豌豆芽的生长。如图为具有顶端优势现象的豌豆植株培养于适宜条件下，其中①~④代表不同器官。研究发现，一种由根细胞合成的新型植物激素 SLs ，可通过抑制侧芽处生长素向侧芽外运输来调控侧芽发育。下列分析正确的是 ( ) 3 A ．顶端优势的产生与侧芽不能产生生长素有关 B ．豌豆植株①处生长素浓度可能大于 10 - 5mol/L C ．豌豆植株的生长素可从④向①处发生极性运输 D ．植物激素 SLs 对豌豆植株侧芽的发育起抑制作用 12 ．我国科学家揭示了植物激素油菜素甾醇（BR）调控水稻穗粒数形成复粒稻的增产机制（如图）。下列叙述正确的是 ( ) A ．BR 只在水稻的特定器官合成，并在该部位发挥作用 B ．BR 含量的降低与 BRD3 基因的特定功能有关 C ．复粒稻形成过程中，BRD3 基因的表达量与 RCN2 基因的表达量呈负相关 D ．通过喷洒 BR 合成抑制剂可激活 BRD3 基因，进而实现水稻增产 13 ．科研人员为研究外源油菜素内酯（EBR）对菜豆植株涝渍胁迫下净光合速率（Pn）的影响，进行了盆栽实验，实验共设 4 个处理组，分别为正常浇水（CK）、涝渍胁迫（T1）、0. 1μmol/L 的 EBR+正常浇水（T2）、0. 1μmol/L 的 EBR+涝渍胁迫（T3），每个处理种植 12 株菜豆苗，实验结果如图所示。下列叙述错误的是 ( ) 4 A ．对正常植株喷洒 0. 1μmol/L 的 EBR 可促进植株的生长发育 B ．喷洒 0. 1μmol/L 的 EBR 能缓解涝渍胁迫引起的 Pn 下降 C ．每个处理种植 12 株菜豆苗的目的是避免偶然因素对实验结果造成干扰 D ．实验结果不能表明EBR 对 Pn 具有低浓度促进高浓度抑制的作用 14 ．植物的生长发育离不开环境的影响和激素的调节作用，以下叙述错误的是 ( ) A ．枝条扦插时保留芽，易于生根成活 B ．光敏色素能感受红光和远红光信息，进而影响特定基因的表达 C ．植物的地域性分布由光决定，光照可导致山顶和山脚的植物群落明显不同 D ．倒伏玉米苗的根、茎可感受重力，并能将重力刺激转换为生长素运输的信号 15．水稻等作物在即将成熟时，若经历持续的干热之后又遇大雨天气，穗上的种子就容易解除休眠而萌发。脱落酸有促进种子休眠的作用，同等条件下，种子对脱落酸越敏感，越容易休眠。XM 基因表达的蛋白发生变化会影响种子对脱落酸的敏感性。XM 基因上不同位点的突变对种子的影响如图所示，下列分析正确的是 ( ) 5 A ．位点 1 、4 突变属于染色体变异，位点 2 、3 突变属于基因突变 B ．位点 4 突变的植株最可能发生雨后穗上发芽的现象 C ．XM 基因表达产物增加会加强种子对脱落酸的敏感性 D ．位点 3 突变使 XM 基因的转录过程提前终止 16 ．拟南芥发育过程中，赤霉素能促进 R 蛋白的降解，最终引起细胞伸长及植株增高。科研人员用赤霉素处理野生型和蓝光受体缺失突变体拟南芥后，检测 R 蛋白的含量，结果如图甲所示。接着又用药物阻断了野生型拟南芥内源赤霉素的合成途径，并以之为材料进行了分组实验，实验后对各组细胞裂解液中与蓝光受体的抗体相结合的物质进行了抗原—抗体检测，结果如图乙所示。下列分析正确的是 ( ) A ．赤霉素促进 R 蛋白的降解是直接通过与 R 蛋白结合实现的 B ．据图甲分析，蓝光受体被蓝光激活后促进 R 蛋白的降解 C ．图乙检测结果中赤霉素受体的出现受蓝光和外源赤霉素的影响 D ．推测被蓝光激活后的蓝光受体与赤霉素竞争受体，从而减缓 R 蛋白的降解 17 ．研究发现，低温胁迫能抑制作物的光合作用。为验证细胞分裂素可缓解低温对作物光合作用的抑制，研究人员对a～d 四组大豆幼苗进行了不同的处理，一周后测定四组大豆幼苗的光合速率，结果如图所示，其中 a 、c 两组大豆幼苗的处理分别为置于20℃（常温）和 5℃（低温）条件下培养。下列叙述不合理的是 ( ) 6 A ．d 组的处理是将大豆幼苗置于 5℃条件下培养，并喷施外源细胞分裂素 B ．实验过程中，四组大豆幼苗体内仍能合成细胞分裂素等植物激素 C ．细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，与生长素在促进细胞分裂中表现出协同作用 D ．a 组和d 组对照，说明低温胁迫能够抑制大豆幼苗的光合作用 18 ．自古以来我国都是农业大国，千百年来，勤劳、智慧的人民积累了独特且丰富的生产经验。下列叙述与植物激素的作用无直接关系的是 ( ) A ．凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之《种艺必用》 B ．红柿摘下未熟，木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味《格物粗谈•果品》 C ．农两腋挟秧苗，抛秧入田，半沉半浮，数日便可直立《茶香室续钞•浮田》 D ．果熟时，屋下做荫坑，土覆之至坑内少气，经冬也不异也《齐民要术》 19 ．干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下长势相同的某种植物的野生型幼苗和 ABA 缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。下列叙述错误的是 ( ) A ．为抵御干旱，野生型幼苗细胞内合成大量的脱落酸 B ．干旱处理后，突变体的茎叶更长导致蒸腾作用更强 C ．干旱条件下，野生型会伸长根进而增强对水的吸收 D ．相较突变体，野生型植株更能适应干旱环境 20 ．下列有关生长素的合成、分布、运输及生理作用的叙述，正确的是 ( ) A ．色氨酸经过一系列反应转变成生长素，生长素属于蛋白质类激素 B ．单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素分布不均匀 7 C ．生长素从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量 D ．某浓度的生长素对茎起抑制作用，则该浓度的生长素对芽起促进作用二．解答题（共 5 小题） 21．研究发现，植物受冰冻低温胁迫后会出现细胞质泄漏、ROS（活性氧，能对细胞产生氧化毒害）积累、细胞渗透失水等现象。细胞质泄露是由细胞壁和细胞间隙中形成的冰晶使细胞膜破损所致，且特定条件下，破损的细胞膜又会发生再封闭，过程如图所示。注：SYT1 的功能是与 Ca2+结合，促进囊泡与细胞膜融合；C2A 和 C2B 表示 SYT1 上 Ca2+结合结构域。回答下列问题（1）据图分析，农作物遭受冰冻伤害时，可施用以防止发生细胞质泄露。（2）与野生型植物相比，敲除了 SYT1 相关基因突变体的抗冻性会（填“升高 ”“降低 ”或 “不变 ”），原因是。（3）为进一步研究冰冻低温胁迫条件下外源 ABA 对植物生理指标的影响，科研人员以同一植物的两个品种 W3 和 Cph12 为实验材料，在不同外源 ABA 浓度下进行相关实验，实验数据如下表所示。 ABA 浓度（mg/L） W3 Cph12 SOD 活性（U/g）脯氨酸含量 (μg/g） SOD 活性（U/g）脯氨酸含量 (μg/g）常温对照组 0.00 110.23 111.37 111.21 23.34 冰冻低温胁迫组 0.00 248.51 111.40 130.40 24.69 50.00 281.32 154.89 146.13 31.24 100.00 352.28 224.64 154.23 36.82 注：SOD 是超氧化物歧化酶，能及时清除细胞内的 ROS；脯氨酸是渗透调节物质，能有效防止植物细胞渗透失水。据表分析，上述两个品种中更耐低温。外源 ABA 提高品种 W3 抗冻性的（填“优于 ”“等于 ”或“差于 ”）品种 Cph12 ，判断依据是。 22 ．植物在进化过程中对病原微生物侵染、动物取食等生物胁迫形成了多种防御机制。为研究非生物胁迫 8 如气候变暖条件下植物防御能力的变化，用 28℃处理模拟气候变暖的环境条件（拟南芥的最适生长温度为23℃) , 选取拟南芥开展实验。回答下列问题：（1）水杨酸是植物防御生物胁迫时所产生的一种重要激素，作为与其受体结合后发挥调节作用，从而增强植物对生物胁迫的抗性。（2）拟南芥被昆虫取食后会释放一种气体分子 X 。用适量 X 分别处理野生型拟南芥和水杨酸受体缺失突变体植株，再进行某病菌接种实验，一段时间后检测植株体内该病菌数量，结果如图 1 所示。据图 1 分析，水杨酸受体缺失突变体植株对病菌的抗性（填“高于 ”或“低于 ”）野生型植株，原因是。（3）在不同温度条件下，分别用 Pst 菌株感染拟南芥后培养一段时间，检测拟南芥叶片中的 Pst 菌株数量（lgCFU）.及拟南芥体内的水杨酸含量，结果如图2 所示。推测气候变暖会（填“提高 ” 或“ 降低 ”）植物的免疫能力、判断依据为。（4）CBP 基因是一种水杨酸调节通路相关基因，在植物对生物胁迫的防御中起重要作用。经检测发现，与 23℃条件下 Pst 菌株感染处理相比，28℃条件下 Pst 菌株感染后的野生型拟南芥体内CBP 基因的相对表达量下降。为进一步探究气候变暖影响拟南芥免疫防御能力的机制，请完善下列表格中的实验处理及预期实验结果。组别实验处理（28℃培养）预期实验结果甲野生型拟南芥水杨酸含量较低乙 ① 水杨酸含量较低 9 丙 CBP 过表达拟南芥水杨酸含量较低丁 CBP 过表达拟南芥+Pst 菌株感染 ② 23 ．在植物的生长发育过程中，不同的激素调节表现出一定的顺序性。为了研究蝴蝶兰在催花过程中各种内源激素的动态变化，研究人员分别测定了不同植物激紫在花芽分化期、抽梗期、着苞期和开花期的含量变化，得到的实验结果如图所示。请回答下列问题：（1）合成生长素的前体物质是，生长素的极性运输（填“消耗 ”或“不消耗 ”） 10 能量。植物顶端优势的产生机制是。（2）根据图 1 和图2 生长素和赤霉素在抽梗期的含量变化，说明两者在抽梗期中表现出（填 “协同作用 ”或“拮抗作用 ”）。（3）根据不同时期含量变化推测图 3 所表示的激素是（填“细胞分裂素 ”或“脱落酸 ”），判断理由是。 24 ．研究发现嫁接可提高西瓜的耐盐性，自根嫁接苗（自根苗）和瓠瓜嫁接苗（瓠接苗）是两种常见的西瓜嫁接苗。自根苗是以西瓜为接穗，同种西瓜为砧木嫁接而成；瓠接苗是以西瓜为接穗，瓠瓜为砧木嫁接后培养获得。（1）研究人员分组实验，结果如图所示。a 组的作用是为了排除对实验结果的影响。（2）Na+在植物细胞中积累会导致生物膜系统受损。如图所示，高盐处理后瓠接苗体内的 Na+主要分布在根部，推测可能原因是瓠接苗将 Na+截留在根中，以减少其对的影响。研究发现，高盐处理下瓠接苗的产量高于自根苗，比较图中 b 、d 组结果，推测原因可能是瓠接苗叶肉细胞中生物膜系统受损程度，对光合作用的阶段抑制作用弱。（3）检测各组植株器官中的激素，结果如下表：组别 a b c d 器官根叶根叶根叶根叶 ABA 含量（ng/g） 180 35 115 40 90 45 50 60 生长素/细胞分裂素 6.8 5.5 9.0 4.9 6.2 5.0 12 1 已知 ABA 大量积累会促进气孔关闭，研究发现在盐渍化的土壤上种植普通西瓜时，可通过适当施加 ABA 或生长素类似物来提高产量。请结合上述结果说明原因：。 11 25 ．土壤表层因水分蒸发、颗粒性砂石沉积等因素导致表层较硬，黄豆种子萌发破土前，子叶和顶端分生组织及一部分下胚轴组织向下弯曲，形成“顶端弯钩 ”。破土而出后，其下胚轴会向光弯曲生长，幼叶长出前，子叶变绿，可光合作用合成有机物供幼苗生长（如图 1）。研究发现，“顶端弯钩 ”和向光弯曲生长现象均与生长素的调节有关，生长素在弯钩 A 侧浓度低于 B 侧浓度，多种物质参与“顶端弯钩 ” 的形成，其部分调控机制如图 2 。回答下列问题：（1）“顶端弯钩 ”的形成体现了生长素生理作用的特点是。（2）黄豆种子萌发出土时形成“顶端弯钩 ”的意义是。（3）据图2 可知，（选填“赤霉素 ”、“茉莉酸 ”、“乙烯 ”或“水杨酸 ”）对“顶端弯钩 ” 的形成具有抑制作用；植物激素作为信息分子发挥作用的机制是；在植物生命活动的调节过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是。 12 2025 年高考生物解密之植物生命活动的调节参考答案与试题解析一．选择题（共 20 小题） 1 ．月季是北京市市花之一，具有重要的观赏价值和经济价值。月季种苗繁殖以扦插为主，植物激素和环境因子等条件影响扦插成活率。下列叙述不合理的是 ( ) A ．适宜的温度有利于扦插枝条成活 B ．适度保留芽有利于扦插枝条生根 C ．去除部分叶片有利于扦插枝条成活 D ．沾蘸脱落酸有利于扦插枝条生根【考点】环境因素参与调节植物生命活动．【专题】正推法；植物激素调节．【答案】D 【分析】生长素的产生部位是幼嫩的芽、叶、和发育中的种子，幼嫩的枝条生理代谢活跃容易成活，生长素能促进根生长，生长素作用具有两重性，低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用。【解答】解：A 、适宜的温度有利于扦插枝条成活，因为植物的生长需要适宜的温度，A 正确； B 、适度保留芽有利于扦插枝条生根，因为幼嫩部位会产生生长素，B 正确； C 、去除部分叶片有利于扦插枝条成活，可以减少蒸腾作用，C 正确； D 、脱落酸不利于扦插枝条生根，D 错误。故选：D。【点评】本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。 2 ．绿萝是一种常见的室内观叶植物，几乎不开花。研究发现绿萝细胞中与赤霉素合成有关的基因发生突变，无法合成赤霉素，致使其开花受阻。下列分析错误的是 ( ) A ．赤霉素可在植物的幼根、幼芽和未成熟的种子及某些微生物中合成 B ．基因控制赤霉素合成，赤霉素作为信息分子影响基因的选择性表达 C ．该研究体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 D ．绿萝无法开花产生种子，但其种群的基因频率依然可以发生变化【考点】植物激素的概念和作用；基因、蛋白质与性状的关系．【专题】信息转化法；植物激素调节．【答案】C 13 【分析】绿萝的赤霉素合成基因突变，导致其无法合成赤霉素；赤霉素的缺乏，致使其开花受阻，说明赤霉素与绿萝的开花有关。【解答】解：A 、赤霉素可在植物的幼根、幼芽和未成熟的种子及某些微生物中合成，具有促进植物细胞伸长等作用，A 正确； B、基因控制赤霉素合成，赤霉素作为信息分子影响基因的选择性表达，调控植物的生长发育，B 正确； C 、赤霉素的本质不是蛋白质，赤霉素合成基因合成酶类调节赤霉素的合成，故该实例体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，间接控制生物体的性状，C 错误； D 、虽然不能通过种子繁殖，但在其无性繁殖过程中，仍可发生突变，从而造成基因频率改变，D 正确。故选：C。【点评】本题考查植物激素的相关知识，主要考查赤霉素的作用，要求学生能够根据题意分析赤霉素的作用，再逐一分析选项解答。 3 ．水洗可以去除油松种子表面的大部分脱落酸。某实验小组探究了水洗和夹破种皮两种处理方式对油松种子萌发的影响，实验结果如图所示，下列叙述错误的是 ( ) A ．种子表面脱落酸的含量能显著影响油松种子的萌发 B ．油松种子的萌发主要与外种皮是否破损有关 C ．脱落酸的含量和外种皮是否完整是该实验的自变量 D ．外种皮可能通过影响水分和气体的通透性进而影响种子萌发【考点】其他植物激素的种类和作用．【专题】坐标曲线图；植物激素调节．【答案】A 【分析】曲线分析：在同样条件（水洗或未水洗）下，夹破外种皮种子萌发的快，不夹破种皮种子萌发的慢。【解答】解：A 、结合图示比较是否冲洗，种子萌发率几乎无差别，因此脱落酸含量对种子萌发影响较小，A 错误； B 、结合图示，外种皮破损油松种子的萌发高，反之则萌发率低，说明油松种子的萌发主要与外种皮是否破损有关，B 正确； 14 C 、结合图示判断，该实验的自变量是否冲洗（脱落酸的含量）和是否夹破种皮，C 正确； D 、水分和氧气是种子萌发的条件，外种皮可能通过影响水分和气体的通透性影响种子萌发，D 正确。故选：A。【点评】本题结合图示考查脱落酸对植物种子萌发的影响的相关问题。难度适中。 4 ．网络上有人利用土豆繁殖柠檬的带叶枝条，其制作流程如表所示，下列说法错误的是 ( ) 将柠檬树一年生枝条从下往上切一个 7～8cm 的切口→将土豆片插入切口，用塑料杯套在其外部→塑料杯中装满疏松透气的土壤→塑料杯中生满小白根（土豆消失） →剪下带塑料杯的枝条并移栽，长成柠檬树 A ．土豆中含有微量植物激素，能促进柠檬枝条生根 B ．土壤中含有能将纤维素和淀粉进行分解的微生物 C ．土豆主要为柠檬枝条提供碳源，促进其物质合成 D ．土豆可能提供多种激素共同调节柠檬枝条的生根【考点】其他植物激素的种类和作用．【专题】信息转化法；植物激素调节．【答案】C 【分析】不同植物激素的生理作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、姜荒的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。【解答】解：A 、植物中植物激素是微量的，土豆中含有微量的生长素等植物激素，能促进柠檬枝条生根，A 正确； B 、被土壤包裹的土豆被分解，说明土壤中含有能分解纤维素和淀粉的微生物，B 正确； C 、柠檬枝条具有叶片，能进行光合作用，土豆主要为柠檬枝条提供植物激素，C 错误； D 、柠檬枝条的生根需要多种植物激素相互协调共同调节，土豆可能为其提供多种激素促进柠檬枝条生 15 根，D 正确。故选：C。【点评】本题主要考查植物激素调节，意在强化学生对植物激素的相关知识的理解与运用。 5 ．植物生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列说法错误的是 ( ) A ．植物根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换为生长素合成信号 B ．受到光刺激后光敏色素的结构会发生变化，进而影响特定基因的表达 C ．年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节 D ．种子的萌发是受多种植物激素共同调控的生命活动过程【考点】环境因素参与调节植物生命活动．【专题】正推法；植物激素调节．【答案】A 【分析】光敏色素是一类蛋白质，分布于植物的各个部位，在分生组织的细胞内较为丰富，可感知光信号，其结构发生变化，再经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，影响和调控植物生长发育。【解答】解：A 、植物根中具有感受重力的平衡石细胞等，可以感受重力信号通过影响生长素的运输导致生长素分布不均匀，从而调节生命活动，A 错误； B、受到光刺激后光敏色素的结构会发生变化，信号经过转导，传递到细胞核内，影响特定基因的表达， B 正确； C 、春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干形成颜色浅的带，秋冬季温度低，细胞分裂慢、细胞体积小，树干形成颜色深的带，从而形成年轮。一些植物在生长期需要经过一段时期的低温诱导之后才能开花的现象叫作春化作用，因此年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节，C 正确； D 、种子的萌发，细胞分裂素促进细胞分裂、生长素和赤霉素促进细胞生长，种子萌发是受到多种激素共同调控的生长发育的过程，D 正确。故选：A。【点评】本题考查环境因素对植物生命活动调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。 6 ．植物的生命活动受植物激素的调节，也有环境因素的参与。下列有关植物生命活动的调节，叙述错误的是 ( ) A ．黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比例较高，有利于分化形成雄花 B ．生长素和细胞分裂素在促进细胞的分裂时存在协同效应 C ．植物体中的光敏色素受光照射后结构发生变化，最终影响细胞核中特定基因的表达 16 D ．在温带地区由于不同季节的温度存在差异，可导致树干上出现年轮【考点】环境因素参与调节植物生命活动；植物激素间的相互作用．【专题】对比分析法；植物激素调节．【答案】A 【分析】植物激素是由植物体内产生，由产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著作用的微量有机物。【解答】解：A 、黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高时有利于分化形成雌花，比值低时，有利于分化形成雄花，A 错误； B 、生长素可以促进细胞伸长生长等，细胞分裂素可以促进细胞分裂等，生长素和细胞分裂素在促进细胞的分裂时存在协同效应，B 正确； C 、光敏色素受光照射后被激活，结构发生变化，这一信号经过转导，传递到细胞核，使细胞核内特定基因的转录发生变化，从而产生特定的蛋白质，C 正确； D 、年轮形成的原因是：在春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积小，树干上形成颜色较深的带，故不同季节的温度存在差异，可导致树干上出现年轮，D 正确。故选：A。【点评】本题考查了植物生命活动调节的有关知识，要求学生识记不同植物激素的生理作用，明确各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，并结合所学知识准确判断各项。 7 ．近年来，很多学校通过打造农业科技园开展劳动教育，同学们通过参与农作物的种植、管理、采摘等全过程，体验劳动收获的乐趣，提升了实践创新能力。下列有关叙述错误的是 ( ) A ．播种时，种子细胞内脱落酸与赤霉素比例的适度降低可解除种子休眠 B ．扦插时，用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能会相同 C ．管理中，高浓度 2 ，4 - D 能杀死双子叶植物杂草，可作为除草剂使用 D ．采摘后，植物生长调节剂乙烯利可作为信息分子直接促进果实的成熟【考点】植物生长调节剂的类型和作用；探究植物生长调节剂的应用．【专题】对比分析法；植物激素调节．【答案】D 【分析】赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。【解答】解：A 、脱落酸抑制种子萌发，赤霉素促进种子萌发，因此播种时，种子细胞内脱落酸与赤霉 17 素比例的适度降低可解除种子休眠，A 正确； B 、生长素对扦插枝条生根存在两重性，因此扦插时，用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能会相同，B 正确； C 、双子叶植物杂草对生长素类似物敏感，因此管理中，高浓度 2 ，4 - D 能杀死双子叶植物杂草，可作为除草剂使用，C 正确； D 、采摘后，植物生长调节剂乙烯利分解会释放出乙烯，乙烯作为信息分子促进果实的成熟，D 错误。故选：D。【点评】本题主要考查植物激素调节的相关知识，意在强化学生对植物激素的相关知识的识记、理解与应用。 8 ．在自然界中，种子萌发，植物生长、开花等，都受到光的调控。叶片中的光敏色素 PFR和 PR是一类能接受光信号的分子，在红光下 PR变为 PFR；而在远红光下 PFR变为 PR 。昼越短时，PFR 转变为 PR就越多，剩下的 PFR也就越少，有利于短日照植物开花；反之，昼越长时，PFR变为 PR就较少，剩下的 PFR 也就越多，有利于长日照植物开花。下列说法正确的是 ( ) A ．烟草种子接受光照提供的能量，从而在有光的条件下萌发 B ．夜间给长日照植物补充远红光，有利于长日照植物开花 C ．若短日照植物避光一定时长，则比值变大提前开花 D ．植物开花与昼夜长短的关系，可能影响植物激素的分泌【考点】环境因素参与调节植物生命活动．【专题】正推法；植物激素调节．【答案】D 【分析】1 、光的作用：光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。 2 、调控机理：植物具有能够接受光信号的分子，光敏色素是其中一种，光敏色素是一类蛋白质（色素蛋白复合体），分布在植物各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导至细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。 3 、光敏色素主要吸收红光和远红光。【解答】解：A 、光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程，烟草种子在有光的条件下才能萌发，是因为光照可以为种子萌发提供信号，A 错误； B 、昼越长时，PFR变为 PR就较少，剩下的 PFR 也就越多，有利于长日照植物开花。在红光下 PR可变 PFR ，增加 PFR量，因此夜间给长日照植物补充红光，才有利于长日照植物开花，B 错误； 18 C 、短日照植物给予适当时长的避光处理，则比值会变小，而提前开花，C 错误； D 、植物开花与昼夜长短的关系，可能与光照时长影响植物激素的分泌有关，D 正确。故选：D。【点评】本题考查环境因素对植物生命活动的调节的相关知识，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力，同时获取题干信息准确答题。 9．在一定比例的红光/远红光的条件下，植物中活性形式的光敏色素（Pfr）与非活性形式的光敏色素（Pr）会发生相互转化，进而影响生长素的合成。具体过程如图所示。PIfs 是调节基因表达的转录因子。下列说法错误的是 ( ) A ．高比例的红光/远红光的条件下，Pfr 含量会增加 B ．低比例的红光/远红光的条件下，生长素的合成量减少 C ．光敏色素接受到光照射后会产生信息并传导到细胞核内 D ．生长素的合成由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成【考点】环境因素参与调节植物生命活动．【专题】正推法；植物激素调节．【答案】B 【分析】由图可知，高比例的红光/远红光的条件下，促进 Pr 转化为 Pfr ，后者抑制PUfs 对 T/Y 的转录调控，合成的T/Y 酶减少，从而使合成的 IAA 减少。【解答】解：A 、高比例的红光/远红光的条件下，促进 Pr 转化为 Pfr ，Pfr 含量会增加，A 正确； B 、低比例的红光/远红光的条件下，Pr 转化为 Pfr 变慢，从而对 PIfs 的抑制减弱，T/Y 转录加快，促进色氨酸转化为 IAA ，生长素的合成量增加，B 错误； C 、光敏色素接受到光照射后会产生信息并传导到细胞核内，影响相关基因的表达，C 正确； D 、生长素的合成由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成，D 正确。故选：B。 19 【点评】本题主要考查环境因素参与调节植物生命活动等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握。 10．株高是影响桃产量的重要因素。为研究桃树矮化的机理，研究人员对矮化品种 F 和正常株高品种 Q 分别施加外源 GA3并测定枝条生长情况，结果如图。下列说法不正确的是 ( ) A ．内源赤霉素主要由幼根、幼芽、未成熟的种子产生，具有促进植株增高的作用 B ．赤霉素在促进植株生长方面与生长素表现出协同效应 C ．该实验的自变量是桃树品种 D ．品种 F 是对 GA3不敏感的突变体【考点】其他植物激素的种类和作用．【专题】信息转化法；植物激素调节．【答案】C 【分析】1 、赤霉素作用： ①促进细胞伸长，引起植株增高； ②促进细胞分裂与分化； ③促进种子萌发、开花和果实发育； 2 、观察图 1 可得，品种 Q 施加 GA3 组枝条生长高度明显对照组，品种 F 施加 GA3组枝条生长高度与对照组无差异，说明品种 F 是对 GA3不敏感的突变体。【解答】解：A 、赤霉素主要由幼根、幼芽、未成熟的种子产生，赤霉素作用：①促进细胞伸长，引起植

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