电大《团体工作》形考作业任务01-04网考试题.docx

最新电大团体工作形考作业任务01-04网考试题及答案100%通过考试说明：团体工作形考共有4个任务。做考题时，利用木文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具 的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案，敬请查看。01任务一、单项选择题(共25道试题，共75分。)1. ()认为，团体社会工作是一种帮助个人人格发 展的方法，在这种目的之下，团体本身被当成一种主要的 工具。A. 纽斯泰特B. 沙利文C. 威尔逊D. 赖兰2. ()曾提出，团体社会工作和个案工作、社区工 作、社会工作行政、社会工作研究一样，是基木的社会工 作方法。A. 科伊尔B. 柯那普卡C. 纽斯泰特D. 沙利文3. ()建立了世界上第一个基督教青年会。A. 艾伯特B. 乔伊尔C. 乔治威廉D. 福特艾伦4. ()是世界上第一个号召知识青年自愿为地方进行服务的机构。A. 赫尔馆B. 唐恩比馆C. 基督教青年会D. 儿童假期乐团5. ()出版了第一本团体社会工作的教科书在有 组织团体中的社会过程。A. 凯泽B. 科伊尔C. 威尔逊D. 纽斯威特6. ()发表了关于社会团体工作的三大模式的论文,为推动团体工作实务做出了巨大贡献。A. 帕贝尔和罗斯曼B. 佛伦奇和海斯C. 罗伯特文特尔和施瓦茨D. 特罗普和布什7. 下列不属于墨子思想的是()。A. “兼相爱，交互利”B. “己所不欲，勿施于人C. 人与人的关系平等相爱D. 人与人不分等级8. ()的发源地是1416世纪文艺复兴时期的欧洲, 它是最初资产阶级的意识形态。A. 人道主义B. 新教伦理C. 自由主义D. 人本主义9. 属于新教伦理的理论假设的是()。A. 人不必为自己的成功或失败负责B. 人性基本上是善良的C. 人的主要目的是通过艰苦工作实现物质繁荣D. 应为不成功或越轨的人提供帮助10. 人类学家将人类行为发展理论划分为两大类，一类 是个人行为发展理论；另一类是()。A. 个人心理发展理论B. 团体心理发展理论C. 团体生活发展理论D. 个体生活发展理论11. 团体依其构成因素可分为自然团体和（）。A. 职业团体B. 外力团体C. 非职业团体D. 内力团体12. 下列不属于二人组合次团体互动形式的是（）。A. 平等一互惠互动型B. 依赖一支配型C. 攻击一被攻击型D. 分离一倾向互动型13. 下列不属于三人组次团体互动形式的是（）。A. 亲密一游离互动B. 矛盾一亲密互动C. 攻击一被攻击互动D. 分离一倾向互动14. 人类在遇到自己同时存在的动机不能同时获得满足时，会产生两类动机，一类是双趋冲突，另一类是（）0A. 双避冲突B. 趋避冲突C. 双重趋避冲突D. 多重趋避冲突15. 团体系统的组成要素包括团体成员、工作者、团体 和（）。A. 团体规范B. 团体环境C. 团体冲突D. 团体目标16. 选择和创造团体环境的三大原则包括“尊严”、“个 别化”和（）。A. 自由B. 亲密感C. 归属感D. 隐私17. 关于工作者在团体发展中的地位表述有误的是（）OA. 在团体的初始期，团体刚刚形成，工作者需要澄清团 体目标，营造团体气氛B. 进入团体的转换期，团体的动力逐步形成，工作者处 于团体的中心位置C. 到团体工作期，工作者只是资源的提供者，他的位置 已经退到边缘D. 进入结束期，工作者又会回到中心位置18. 20世纪7090年代是（）团体在全世界范围内蓬勃发展的时期。A. 支持性B. 治疗性C. 社会行动D. 成长性19. 成长性团体可以分为自我认知的团体和（）。A. 知识学习团体B. 技能达成团体C. 目标实现团体D. 任务完成团体20. （）的动力来源于团体本身，社会工作者在团体形成以后一般处于边缘位置。A. 自助团体B. 社会行动团体C. 支持性团体D. 治疗性团体21. （）以协助成员发展社会性为主要目的。A. 社会行动团体B. 支持性团体C. 自助团体D. 成长性团体22. 与其他团体社会工作类型相比较，（）团体是一种预防取向的团体工作。A. 社会行动B. 成长性C. 支持性D. 自助23. （）是典型的个人取向的团体。A. 社会行动团体B. 支持性团体C. 治疗性团体D. 成长性团体24. 下列有关社会行动团体表述有误的是（）。A. 社会行动团体强调个人的社会意识和社会责任B. 社会行动团体工作中工作者是一个影响者C. 社会行动团体以成员为中心，重视个人感受D. 社会行动团体的主要技巧之一是赋权25. 有关自我表露表述有误的是（）。A. 自我表露是随着团体情境的发展自然产生的B. 成员在自我表露时，工作者应给予积极的回应，并鼓 励其他成员给予回馈C. 白我表露是隐私的表露，需要“将自己的灵魂完全地 裸露”D. 成员自我表露后又感觉不舒服的，工作者要介入，并 尽量协助他消除这种感受二、多项选择题（共5道试题，共25分。）1. 团体社会工作的目标包括（）。A. 提升团体成员的能力B. 激发团体成员的潜能C. 建立团体成员的社会归属感D. 培养团体成员的良好行为E 提高团体成员的思想素质2. 西方社会工作基本价值观的基础是（）。A. 新教伦理B. 人道主义C. 民主主义D. 人本主义E. 社会福利思想3. 社会工作者应具备的价值观包括（）。A. “个人尊严”的价值观B. “合作”的价值观C. “个人进取”的价值观D. “参与自由”的价值观E. “高度个别化”价值观4. 成员在团体中的基本角色包括（）。A. 受助者B. 调节者C. 协助者D. 引导者E. 自决者5. 下列属于自助团体的特点的是（）。A. 非竞争性、合作取向的B. 反精英，反官僚主义C. 持助人自助的态度D. 共同领导E. 了解帮助是一种可以买卖的商品02任务一、判断题（共20道试题，共100分。）1. 最早的团体社会工作始于欧洲的教会活动。A. 错误B. 正确2. 威尔逊认为，团体社会工作是一种帮助个人人格发展 的方法，在这种目的之下，团体本身被当成一种主要的工 具。A. 错误B. 正确3. 科伊尔曾提出，团体社会工作和个案社会工作、社区 工作、社会工作行政、社会工作研究一样，是基本的社会 工作方法。A. 错误B. 正确4. 团体社会工作的价值理念和逻辑主线来自西方基督 教的思想及民主文化。A. 错误B. 正确5. 福特艾伦建立了世界上第一个基督教青年会。A. 错误B. 正确6. 基督教青年会是世界上第一个号召知识青年自愿为 地方进行服务的机构。A. 错误B. 正确7. 柯那普卡和利瓦斯认为，团体工作的价值观最重要的 是重视成员的相互帮助能力、重视团体提升成员能力的作 用、重视团体促进来自不同背景的成员之间的理解和融合 的能力。A. 错误B. 正确8. 人道主义有伦理上的人道主义、经济上的自由主义和 政治上的民主主义组成。A. 错误B. 正确9. 弗洛伊德认为，木我的功能是协调自我与超我之间的 矛盾冲突，使个人的行为产生合力的适应。A. 错误B. 正确10. 心理学研究证明，如果团体对个体的约束力过小， 成员的主动性和能动性就会降低，从而影响成员参与群体 活动的动力，甚至会使成员偏离群体。A. 错误B. 正确11. 现代领导理论认为，团体的领导者可以因团体目的 与情况的不同而不同，一个团体的领导者也会因团体的发 展而改变。A. 错误B. 正确12. 凝聚力是成员之间或成员与团体之间的认同感与归 属感，它源于成员就团体目标和行为达成的一致。A. 错误B. 正确13. 研究表明，男女混合组成的团体具有高凝聚力、高 参与感和高任务导向。A. 错误B. 正确14. 团体成员间的冲突具有破坏性，使团体达到目标的 效率低下，对团体发展毫无价值。A. 错误B. 正确15. 一个团体是否成熟，不是看它是否有冲突，而是看 它具备解决冲突的能力。A. 错误B. 正确16. 团体最后的成效只与团体的过程有关，环境的作用 不大。A. 错误B. 正确17. 治疗性团体中，团体被视为一种治疗的工具。A. 错误B. 正确18. 支持性团体的动力来源于社会工作者，社会工作者 在团体中处于主导位置。A. 错误B. 正确19. 团体社会工作中，团体的差别性取决于团体的目的 和团体成员的特性。A. 错误B. 正确20. 自助团体中没有固定的、专业的领导者，成员以专 业知识来解决问题。A. 错误B. 正确03任务一、单项选择题（共10道试题，共40分。）1. 深化焦点主要运用在团体的（）。A. 初始期B. 中期C. 结束期D. 评估期2. 如果是成长性、治疗性或支持性团体，将焦点放在某 个人身上的时间一般在（）以内。A. 10分钟B. 20分钟C. 30分钟D. 40分钟3. 示例：现在请每位成员写下三个形容词来描述你现在 的生活状态，然后回到团体中，我们一起来讨论。在上述 示例中，社会工作者所运用的建立焦点的方法是（）。A. 通过评论建立焦点B. 利用活动或习作建立焦点C. 用轮流法建立焦点D. 通过评估建立焦点4. 下列说法错误的是（）。A. 当某个成员发言时，工作者不是总看着他，而是眼睛 在环视团体B. 工作者应该用眼睛对经常发言或总是第一个发言的 成员进行控制C. 通过扫视整个团体并且和特定的成员进行目光接触， 工作者可以用眼睛发出发言的邀请D. 长时间的目光接触是必要的，工作者要长时间关注发 言者。5. 工作者：我是张东，在XX公司精神卫生中心工作， 今天在这里作为这个团体的工作者。在开始之前，我想谈 谈这个团体的一些基木规则。我想请大家做的第一件事实 自我介绍告诉大家你的名字，在什么地方工作以及为 什么决定参加这个团体。这段话说明工作者设置的是（）oA. 严肃的基调B. 支持性的基调C. 正式的基调D. 针对任务的基调6. （）是工作者促使团体作更深入的互动，并旦是进入真正资料过程的一个关键性因素。A. 潜能B. 联结C. 引导D. 融合7. （）的社会学习理论强调个人的行为是由个人与环境的交互作用决定的。A. 班杜拉B. 斯金纳C. 华生D. 杜威8. 社会学习理论认为，在观察学习中起决定性影响的是（）oA. 个人B. 遗传C. 环境D. 人格9. （）的重点是促成团体成员初步的互动，帮助团体形成一个实体。A. 团体初期活动B. 团体转换期活动C. 团体中期活动D. 团体结束期活动10. （）是过度阶段的重要特征。A. 焦虑与防卫B. 冲突与矛盾C. 争夺权力与控制权D. 反抗与阻止二、多项选择题（共12道试题，共60分。）1. 建立焦点的方法有（）。A. 通过评论B. 利用活动C. 利用习作D. 用轮流法E. 二人团体法2. 伊根的三阶段问题解决模式的三个阶段包括（）oA. 澄清问题阶段B. 分析问题阶段C. 制定目标阶段D. 实施行动阶段E. 总结评价阶段3. 团体决策的形式包括（）。A. 决策是根据多数人的意愿做出的B. 决策可以由团体中的权威象征者做出C. 决策可以由团体成员一致同意做出的D. 决策可以由工作者做出E. 决策可以不经团体的讨论做出4. 团体社会工作者的干预技巧包括（）。A. 领导的作用B. 引导互动C. 融合D. 对质E. 移情5. 有效的沟通技巧包括（）。A. 同理心的运用B. 澄清C. 积极的倾听D. 自我流露E. 鼓励和支持6. 引导互动的方式有（）。A. 联结B. 摘要C. 阻止D. 融合E. 设限7. 团体中的目标包括（）。A. 协议目标B. 沟通目标C. 过程目标D. 实质目标E. 需求目标8. 在组建团体时，工作者必须确定（）。A. 团体的成员选择条件B. 对团体结构的控制C. 对成员开放的程度D. 白愿或非自愿加入团体E. 团体的规模、空间和时间因素9. 团体活动的设计与执行的过程，需要注意的有（）oA. 设计活动前团体情境的考虑B. 时间分配C. 空间的安排D. 资源供应E. 活动的限度10. 影响团体活动的因素有（）。A. 团体的结构B. 反应行为C. 参与者的表现D. 活动的物质准备E. 活动规范范围11. 团体中的特殊成员主要包括（）。A. 沉默者B. 满怀敌意者C. 悲痛者D. 导师E. 顾问12. 团体规范形成期的特点包括（）。A. 团体规范的产生B. 团体结构的形成C. 团体角色分化D. 团体任务确定E. 团体公认的目标04任务一、判断题（共20道试题共100分。）1. 焦点是团体目前正在发生的事，是工作者和成员在团 体某一个阶段的关注点。A. 错误B. 正确2. 对于任务性或社会行动性的团体，焦点停留在某个人 身上的时间一般不超过30分钟。A. 错误B. 正确3. 选择环境系统中的具体介入对象由工作者和成员一起商量确定，具体介入对象的层次首先是系统中的个人。A. 错误B. 正确4. 深化焦点一般不适用于团体的初始期和结束期，主要运用在团体的中期。A. 错误B. 正确5. 根据生态系统理论，社会工作者的一个重要使命就在于通过团体改善人的生活环境。A. 错误B. 正确6. 头脑风暴法就是团体成员围绕着所要讨论的问题发表意见，不得重复，只能反驳与质疑他人意见的决策法。A. 错误B. 正确7. 工作者与团体成员的关系不仅仅是上下级的关系，还应是朋友关系。A. 错误B. 正确8. 在第一、二次会面中，工作者应让每一位团体成员都有表现的机会，对于不肯发言的成员可以强迫其发言。A. 错误B. 正确9. 当某个成员发言时，工作者不是总看着他，而是眼睛在环视团体。A. 错误B. 正确10. 澄清是指使用某些方法使成员陈述的内容和感受更 加清楚和条理化的过程。A.错误B.正确11. 团体的需求评估实际由资料收集、资料分析、制定 计划和介入计划四个步骤组成。A. 错误B. 正确12. 阿瑞斯研究发现，一个团体的组合和团体的功能和 结果有很大的关联A. 错误B. 正确13. 女性在混合性别团体中较在只有女性的团体显得更 主动。A. 错误B. 正确14. 规范不是工作者制定的，成员才是规范的判定者，同时也是执行者。A. 错误B. 正确15. 集体作画的目的在于增加成员的合作经验，同时也 可以训练成员的联想力与创造力。A. 错误B. 正确16. 采用突围技巧时一名成员被指派或志愿先行离开团体，而其余的团体成员试图使凝聚力增强。A. 错误B. 正确17. 团体中期的目标是顺利处理过渡阶段的问题，弓I导 团体进入成熟阶段，实施团体计划，并完成团体目标。A. 错误B. 正确18. 对于团体中派系及次团体的出现，工作者没有必要 对其进行引导和控制。19. 工作者应该让冲突在自然的过程中逐步化解，许多 冲突随着时间的推移会自生自灭的。A. 错误B. 正确20. 而对冲突的方式可以使直接干预，也可以采取旁观 的态度。A. 错误B. 正确A. 错误B. 正确