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中级育婴员测试题与答案
1、通过训练婴儿（）使婴儿学会尊重
A、婴儿年纪小能够一边玩一边听别人说话
B、耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话
C、别人说话时您的眼脂不要看着人家的脸
D、假如自己说话有人插嘴，就大声呵斥他
答案：A
2、（）是儿童期的基本生理现象。
A、生长发育
B、宫外生长发育
C、宫内生长发育
D、生长速度
答案：A
3、孕中晚期脂肪贮存量的多少对新生儿出生（）的高低起着巨大的作用。
A、智力
B、体重
C、存活率
D、体质
答案：B
4、婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列（）的变化的过程。
A、质量
B、动作
C、生理、心理
D、思想意识
答案：C
5、市场经济条件，（）不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求。
A、通过诚实合法劳动，实现利益最大化
B、打进对手内部，增强竞争优势
C、根据服务对象来决定是否遵守承诺
D、凡有利于增人企业利益的行为就做
答案：A
6、婴儿一般发展水平是指（B ）
A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现
B、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现
C、相同年龄阶段的婴儿在特殊领域中的特殊行为表现
D、婴儿在发展过样中与众不同的差异表观
答案：B
7、婴儿骨骼易弯曲、变形的原因是（）。
A、脊柱的生理弯曲
B、骨骼数量少于成人
C、骨骼含骨胶原蛋白等有机物少
D、骨骼含骨胶原蛋白等有机物多
答案：D
8、职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有（）的特点。
A、明确的规定性
B、高度的强制性
C、普适性
。、自愿性
答案：B
9、职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的（）。
A、行为规范
B、操作程序
C、劳动技能
D、思维习惯
答案：A
10、下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是（）
A、F通过、P没有通过、R拒绝做，但不能说明不会、NO未有机会做
B、R通过、F没有通过、P拒绝做，但不能说明不会、NO未有机会做
C、P通过、F没有通过、R拒绝做，但不能说明不会、NO未有机会做
D、P通过、R没有通过、F拒绝做，但不能说明不会、NO未有机会做答案：C
11、如果过多地注射疫苗会使免疫力降低，甚至无法产生（），出现“免疫麻痹”。
A、药效
B、抗体
C、预防
D、免疫力
答案：D
12、婴儿在睡眠好、吃得好和情结饱满的状念下，适宜选择（）
A、比较激烈、活动量大的游戏
B、比较激烈、活动量小的游戏
C、比较安静而平和的游戏
D、活动量小、安静而平和的游戏
答案：B
13、在市场经济条件下，（）是职业道德社会功能的重要表现。
A、克服利益导向
B、遏制牟利最大化
C、增强决策科学化
D、促进员工行为的规范化
答案：A
14、高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师），多掌握的内容有（）。
A、实施个别化教学计划
B、能够编制综合性个别化发展计划
C、选择社会交往训练
D、选择适宜的语言训练游戏
答案：B
15、将婴儿的头部略向后倾15度左右，用嘴盖在婴儿的嘴与鼻子上面，向里面轻轻吹气，速度为每分钟20次是处理婴儿（）时采测的方法。
A、失去知觉
B、轻度烫伤
C、表皮擦伤
D、气管异物
答案：A
16、碘缺三的结果是（）
A、血红细胞减少，产生贫血
B、佝偻病和手足抽搐
C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等
D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤愈合差等
答案：A
17、选择婴儿床应（）
A、有利于婴儿在床上练习抬头
B、利于骨骼生长
C、符合父母的意愿
D、遵循老人的喜好
答案：B
18、做好育婴工作必须学习和掌握（）生长发育的特点和规律。
A、1-3岁婴儿
B、0-6岁儿童
C、0-3岁婴儿
D、1-6岁儿童
答案：C
19、给婴儿选择食物应遵循（）
A、中密度一高密度一低密度
B、低密度一高密度一中密度
C、高密度一低密度一中密度
D、低密度一中密度一高密度
答案：D
20、找到婴儿教育的起点，即（），才能决定教学的内容和方法。
A、婴儿在几大行为领域能力的平均点
B、婴儿在几大行为领域能力的难点
C、婴儿在几大行为领域能力的最低点
D、婴儿在几大行为领域能力的最高点
答案：D
21、婴儿教育的心理基础是（）。
A、人脑的发展
B、人的观察力的发展
C、个体发展的关键期
D、人的思维的发展
答案：C
22、科学、舒适的进食过程可以（）。
A、加强婴儿与人沟通
B、提高婴儿的进食速度
C、让婴儿咀嚼同时喝水或喝汤
D、提高婴儿的智能
答案：A
23、婴儿发生腹泻后，如果采用牛奶喂养（）。
A、停止喂食
B、将牛奶做个倍的稀释
C、减少喂奶次数
D、增加辅助食品
答案：B
24、培训过程中，（）不能充分调动培训对象的积极性和主动性。
A、培训内容和方法以培训部门为出发点，不用考虑培训对象是否愿意
B、提倡参与式教学、情景教学、师生互动
C、对培训对象给予切实的指导，实现教学互动
D、使其掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能
答案：A
25、促进婴儿语言早期训练的方法是（）
A、增强宝主的社会交往能力
B、提高生宝的美感
C、提高宝宝的肢体办调能力
D、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼
答案：B
26、佝偻病是由于维生素D不足，引起体内（）紊乱和骨骼发育异常。
A、钙磷代谢
B、新成代谢
C、铜铁代谢
D、身体代谢
答案：A
27、佝偻病以（）为主要诊断指标进行综合判定。
A、种族
B、症状
C、体征
D、遗传
答案：C
28、属于动物性食物的有（）
A、不含膳食纤维的食物
B、菌类、蛋类
C、牛奶
D、火腿和藻类
答案：A
29、在培训指导中传授相关知识和工作技能（）。
A、注重理论的培养
B、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力
C、只注重实际操作能力的培养
D、要体现活动性和指导性
答案：B
30、关于婴儿感觉统合练习的说法错误是（）
A、训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力
B、训练中婴儿是主角，要尊重婴儿对感觉刺激的需要和选择
C、要通过控制环境给使婴儿作出适应性
D、在训练时要按照事先制定的计划进行，即使婴儿不喜欢，也要特之以恒
答案：D
31、严格按照（）进行预防接种，是为了提高婴儿免疫水平，免受疾病传染。
A、智力测查
B、操作程序
C、接种程序
D、计划程序
答案：C
32、实施教学计划的相关服务包括为家长和婴儿提供（），并准备必要的教学用具。
A、与实施计划无关的咨询
B、与实施计划有关的咨询与服务
C、与实施计划无关的服务
D、计划外的用具和设施也一定要各好
答案：D
33、严格按照（）进行预防接种，是为了提高婴儿免疫水平，免受疾病传染。
A、智力测查
B、操作程序
C、接种程序
D、计划程序
答案：C
34、个体差异对人的影响是（）。
A、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
B、形成了人的不同的发展水平、发展，方向、能力特征和个性人格特征
C、形成了人的不同嗜好和兴趣
D、形成了人的不同的发展空间、人生观、世界观
答案：B
35、常见的培训模式有（）。
A、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流
B、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等
C、网上论坛、专题讲座、个别指导、自学等
。、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等
答案：A
36、（）是对学习婴儿发展评价的目的不正确的描述。
A、推产学校式的育儿观念
B、为婴儿制定个别化教学计划
C、对婴儿发展水平进行正确评价
D、掌握0-3岁婴儿发展规律
答案：A
37、婴儿发展是（）。
A、0—3岁婴儿情商的提高过程
B、0〜3岁婴儿心理承受能力的提高过程
C、0- 3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程
D、0-3岁婴儿认知能力的提高过程
答案：C
38、婴儿一般发展水平是指（）
A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现
B、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现
C、相同年龄阶段的婴儿在特殊领域中的特殊行为表现
D、婴儿在发展过样中与众不同的差异表观
答案：B
39、（）是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。
A、保持和弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来
B、不要干涉
C、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上
D、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面答案：B
40、（）不是育婴师学习预防铅中毒的工作内容。
A、治疗方案及原则
B、治理铅污染
C、预防措施
D、观察婴儿铅中毒的症状
答案：B
41、在公私关系上，符合办事公道的具体要求是（）。
A、公私分开
B、假公济私
C、公平公正
D、先公后私
答案：C
42、下列错误理解实现教育手段、教育途径整体性的是（）
A、只有通过教育机构才可以实现的一种教学
B、每个生活细节都是教育的形式
C、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能
D、通过多种形式进行教育
答案：A
43、婴儿生活自理能力不包含（）。
入、独自行走、独自吃饭
8、独自穿衣、独自杭洗
”独自做饭
。、独自大小便
答案：B
44、做好育婴工作必须学习和掌握（）生长发育的特点和规律。
A、1-3岁婴儿
B、0-6岁儿童
C、0 - 3岁婴儿
D、1-6岁儿童
答案：C
45、培训指导的内容（），是培训人员能持证上岗的保证。
A、要体现活动性和指导性
B、要有欣赏性
C、只有理论性
D、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力
答案：D
46、婴儿良好情绪主要表现在（）
A、有乐观的性格.能够和人友好相处
B、遇到挫折战不满就哭
C、情绪总是大起大落
D、总爱皱眉头或不高兴
答案：B
47、有（）和免疫功能缺陷的婴儿不适宜接种疫苗
A、吃
B、体重过轻
C、明确过敏史
D、洁癖
答案：B
48、（）是良好的精神环境在环境育人原则中的体现。
A、为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响
B、让婴儿顺其环境自由的发展，家长无需任何干预
C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的材料
D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养
答案：A
49、影响婴儿生长发育的环境因素主要包括：（）。
A、均衡膳食、充分睡眠、适度运动、愉快心情
B、均衡膳食、强化智力、增强认知、心情愉快
C、充分睡眠、大量进食、增强认知、减少睡眠
D、减少睡眠、强化智力、适度运动、心情愉快
答案：A
50、（）是提高育婴队伍素质和工作质的基础和前提。
A、加强对育婴员师的培训指导与评估
B、加速推广科学育婴
C、政变家庭的早教观念
D、加强对育婴工作的监督
答案：A
51、要把（）几方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。
A、早期教育机构、亲子园、学校
B、幼儿园、学校、家庭、社会
C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会
D、母婴中心、亲子园、电视台、学校
答案：C
52、婴儿个别化教学目标可分为（）。
入、大目标和小目标
B、长期目标和短期目标
C、整体目标和分化目标
D、个体目标和团体目标
答案：B
53、根据不同培训对象的时间需求，培训可划分为（）三类。
A、长期培训、短期培训和分期培训
B、分期培训、集中培训和不定期培训
C、集中培训、分期培训和个别培训
D、长期培训、短期培训和不定期培训
答案：D
54、（）是提高育婴队伍素质和工作质的基础和前提。
A、加强对育婴员师的培训指导与评估
B、加速推广科学育婴
C、政变家庭的早教观念
D、加强对育婴工作的监督
答案：A
55、高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师），多掌握的内容有（）。
A、实施个别化教学计划
B、能够编制综合性个别化发展计划
C、选择社会交往训练
D、选择适宜的语言训练游戏
答案：B
56、（）是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。
A、保持和弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来
B、不要干涉
C、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上
D、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面答案：B
57、职业道德对企业起到（）的作用。
A、决定经济效益
B、促进决策科学化
C、增强竞争力
D、滋生员工守业意识
答案：C
58、婴儿在（）时开始能笑出声。
A、1个月
B、4个月
C、6个月
D、8个月
答案：C
59、儿童单纯性肥胖症的病因描述不正确的是（）。
A、营养过剩
B、脂肪或糖类摄入过多
C、遗传因素
D、缺乏体育锻炼
答案：C
60、高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师），多掌握的内容有（）。
A、实施个别化教学计划
B、能够编制综合性个别化发展计划
C、选择社会交往训练
D、选择适宜的语言训练游戏
答案：B
61、粮食被称为主食是因为它的（）含量高。
A、脂肪
B、植物蜜白质
C、碳水化合物
D、B族维生素
答案：C
62、影响婴儿生长发育的环境因素主要包括：（）。
A、均衡膳食、充分睡眠、适度运动、愉快心情
B、均衡膳食、强化智力、增强认知、心情愉快
C、充分睡眠、大量进食、增强认知、减少睡眠
D、减少睡眠、强化智力、适度运动、心情愉快
答案：A
63、总结性评估的目的，下面描述不正确的是（）。
A、依据评估的结果编写书面教材
B、评估婴儿成长的进步情况
C、评估育婴员的教育教学成果
D、评估育婴师的教育教学成果
答案：A
64、长期目标是婴儿发展的（）。
A、团体目标
8、小目标
C、整体目标
D、阶段性目标
答案：D
65、要把（）几方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。
A、早期教育机构、亲子园、学校
B、幼儿园、学校、家庭、社会
C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会
D、母婴中心、亲子园、电视台、学校
答案：C
66、宫内生长发育的质量是影响向（）和生后发病率的一个重要因素。
A、宫外生长发育状况
B、面容
C、性别
D、信仰
答案：A
67、婴儿重度脱水火水量约为体重的（）。
A、5 %
B、8%
C、10%
D、10%以上
答案：D
68、在日常接待工作中，符合平等尊重要求的是根据服务对象的（），决定给予对方不同的服务方式。
A、肤色
B、性别
C、国籍
D、地位
答案：C
69、高级育婴师（）是学习预防铅中毒的目的。
A、能够治理铅污染
B、能够杜绝铅中毒
C、能够识别和防治婴儿铅中毒
D、能够降低物品中的铅含量
答案：C
70、婴儿（）可立即倒提婴儿两腿，使其头向下垂，轻拍其背部，通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力，迫使异物向外咳出。
A、烫伤
B、气管异物
C、触电
D、误服药物
答案：B
71、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体观（）。
A、多样性
B、单一性
C、普遍性
D、复杂性
答案：A
72、环境育人原则中良好的物质环境是指（）。
A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围
B、为婴儿提供最好最贵的玩具
C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
答案：C
73、大多数婴儿在接种疫苗后不会引起（）。
A、不良的反应
B、任何反应
C、情绪的反应
D、严重的反应
答案：D
74、下列哪一项不是对家长及看护人进行培训指导的主要内容（）
A、帮助家长建立正确的育儿观念
B、向家长和看护人传授一些科学的实用方法和技巧
C、帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题
D、帮助家长认识到婴儿发展不成熟，还不能把他当成一个完整的人
答案：D
75、（）是良好的精神环境在环境育人原则中的体现。
A、为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响
B、让婴儿顺其环境自由的发展，家长无需任何干预
C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的材料
D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养
答案：A
76、脑组织绝对量的增加要有（）充分供应。
入、大量的蛋白质
8、大量的脂肪
C、必需氨基酸和必需脂肪酸
D、少量维生素
答案：C
77、婴儿出现（），如出血位置无法压迫，可让婴儿躺下，用拳头或手掌根部把出血的血管压向对侧的骨头方向。
A、触电
B、烫伤
C、严重出血
D、溺水
答案：C
78、正常婴儿体温，假如以表为参照，正常体温是37摄氏度，腋下体温是（）摄氏度。
A、35
B、36.5
C、37.5
D、38
答案：B
79、治疗铅中毒的方案及原则不正确的是（）
A、减少婴儿的运动
B、非药物驱铅
C、药物驱铅
D、根据“零血铅”战略，原则上血铅不为零者均应进行清除血铅的干预答案：A
80、（）是对高级育婴开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项。
A、把培训对象作为培训的主体
B、以培训对象是否需要为出发点
C、以培训对象是否能够接受为出发点
D、充分发挥高级育婴师的培训主体体作用
答案：B