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预防校园欺凌活动总结
预防校园欺凌活动总结1
为落实落实省政府教育督导委员会办公室《关于落实中小同学欺凌防治落实年 相关工作的通知》《—省落实落实教育部等十一部门〈强化中小同学欺凌综合治理 方案〉实施方案》《运城市关于强化中小同学欺凌预防和处置综合治理方案》等文 件精神，进一步强化校园欺凌专项治理，优化校园环境，切实维护校园安全，经研 究决定展开全市教科系统校园欺凌专项治理活动，特制定本方案。
一、治理目的
通过专项治理，进一步强化法治教育，严正校规校纪，规范同学行为，促进学 生身心健康，努力建设平安校园，促进校园和谐稳定，为全面提升教育发展水平提 供坚强保证。
二、治理范围
全市各中小学校。
三、治理内容
发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造 成伤害的校园欺凌事件。
四、组织领导
按照省市安排布暑，市局成立专门的中小同学欺凌防治落实年行动工作领导小 组，统筹协调、组织、指导和监督全市校园欺凌专项治理工作：
组长：
常务副组长：
副组长：
成员：
防治欺凌 ：
五、治理时间及安排
本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：2021年8月一9月
1、组织布暑。各单位要制定本校展开校园欺凌专项治理的实施方案，认真组 织实施。
2、完善制度。各单位要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校 园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的使命。
3、展开教育。各单位要集中对同学展开以校园欺凌治理为主题的专题教育， 展开品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校展开法治教育。 组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
4、强化预防。各校要强化校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用 心理咨询室展开同学心理健康咨询和疏导，公布同学救助或校园欺凌治理的 号 码并明确负责人。
5、及时处理。各单位要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严正处理实施欺 凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
6、监督指导。市局强化对学校展开校园欺凌专项治理的指导和检查，政教股 要强化对学校此项专项治理活动的工作监督。
第二阶段：2021年9月一12月
各单位要对专项治理第一阶段专题教育状况、规章制度完善状况、强化预防工 作状况、校园欺凌事件发生和处理状况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告 并上报。
1、学校自查。各校按照要求进行全面自查和总结，于2021年9月25日前形 成自查报告。
2、县级督查。政教股组织督查组对所有中小学校专项治理状况进行全面督 查，于9月30日前将督查状况报运城市教育局。
3、接受市级复查。
4、接受省级抽检。
六、工作要求
1、成立机构，高度重视。各单位要成立校园欺凌专项整治活动组织机构，要 从近期全国各地发生的重大安全事故中深入吸取教训，举一反三，警钟长鸣，坚决 克服工作中的侥幸心理、麻痹心理和厌烦情绪，切实把校园欺凌专项整治的各项工 作落到实处。
2、加大宣扬，提升实效。各学校要在校门、校内重点区域醒目位置悬挂安 全警示牌等，加大宣扬力度，让安全教育遍及学校角角落落，营造深厚的安全教育 氛围。
3、强化督查，严格考核。各单位要定期督查工作展开状况，发现问题及时整 改。市局将对整治工作展开状况进行督查，对督查结果进行通报，专项治理期间仍 发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并催促整改。
预防校园欺凌活动总结2
为有效预防校园欺凌事件，维护和保证学校的稳定和发展，保证教育教学工作 的正常运行，落实市局文件精神，落实国家《通知》精神及省督导室和市教育局对 展开校园欺凌专项治理工作提出的要求，我校积极采用有效措施防止学校发生类似 事件，取得初步成效，总结如下：
一、存在问题：
自整治以来，我校未发生校园欺凌现象，但通过排查，安全、欺凌隐患还是存 在的，主要体现为：
1. 各别学习后进生与校外人员联系紧密，很容易沾染社会不良习惯，不利于自 身发展，有来校闹事或打架的安全隐患。
2. 部分同学下课后追逐打闹存在安全隐患。按照《中同学一日常规》和《田家 炳高级中学同学指导手册》，同学下课应该文明休息，校内不得奔跑，追逐，严防 安全隐患。但由于部分同学玩心很重，在教师监管盲区内，追逐打闹，很容易发生 矛盾，造成欺凌后果。
3. 部分无聊同学喜爱给别人起绰号，造成人际关系紧张，破坏了同学之间应该 和谐共处的氛围，导致肢体或语言纠纷。
4. 部分同学男女生过密交往，导致男生和男生之间的纠纷、女生和女生之间的 纠纷。
5. 各别同学思想极端，性格偏执，有暴力倾向和威胁语言，老师和同学都有不 安全隐患。
二、完善“校园欺凌〞的预防和处理
1、完善制度。制定完善《田家炳高级中学校园欺凌事件应急处置预案》，建 立校园欺凌事件应急处置机制，成立校园防欺凌工作领导小组，明确相关岗位教职 工预防和处理校园欺凌的使命。
2、强化预防。学校强化对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，强化预防 “校园欺凌事件〞的发生。
(1) 对各班级安全隐患和矛盾纠纷进行调查问卷和更加深入细致的排查，建立 隐患和矛盾纠纷排查台账和零报告制度；
(2) 强化对学校门、厕所、操场、后操场、晚自习放学后校园周边等重点时 间段和区域的检查和巡查，并做好记录；
(3) 强化门卫管理，守住安全防线。保持24小时值班制度，对来校人员、车辆 强化管理，做好出入登记记录、同学请假出校记录、强化校园巡查，提升警惕，守 好第一道安全防线。
(4) 每月对同学进行一次管制刀具和违禁物品检查，及时清除安全隐患。
(5) 充分利用学校心理咨询室对同学心理健康辅导和疏导，进行心理干预和调 节。
(6) 充分利用好我校电子门和录像监控系统，进一步增添现代校园安保装置， 提升物防、技防水平。
3、及时处理。对出现的校园暴力事件反应迅速，及时调查处置校园欺凌事 件，切实保护同学的人身安全不受侵害。严正处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪 的，及时向公安部门报案并配合立案查处。
4、责任追究。专项治理期间各班仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将 予以通报和追究责任。
预防校园欺凌活动总结3
同学被同学殴打、侮辱等事件近年来时有发生，校园欺凌已成为一种社会问 题。为认真落实落实国务院教育督导委员会办公室《关于展开校园欺凌专项治理的 通知》的有关文件精神，杜绝校园欺凌事件，构建平安和谐校园，我校积极展开了 一系列校园欺凌专项治理工作。
9月29安保处周小辉老师利用国旗下讲话，给同学讲述了什么是校园欺凌， 让同学反思自己身边是否存在校园欺凌的现象;结合具体事例阐述了为什么要治理 校园欺凌;作为同学如何做好防范，假如遭遇欺凌时，应该采用什么样的措施，让 同学懂得在碰到校园暴力时如何保护自己。
同学代表宣读了《反对校园欺凌，争做阳光少年倡议书》，倡议和呼吁每一位 同学从我做起，勇敢地向校园欺凌说“不〞，用坚定的决心，反对校园欺凌，争做 一名文明守纪、阳光向上的好少年。
各班组织召开了《预防校园欺凌，共创和谐校园》的主题班会，同学们看了有 关校园欺凌的视频，通过视频画面和班主任的讲解，了解了校园欺凌给同学们造成 的伤害及恶果，班主任结合身边的事例和网络报道等，再次强化了同学对校园欺凌 的熟悉，引导同学深入了解了校园欺凌的危害。
学校组织3-5年级的同学展开有关反校园欺凌的手抄报、征文比赛，同学用不 同的方式诉说对校园欺凌的危害的深入熟悉和对暴力事件的深恶痛绝，表达了对和 平安宁的校园环境的向往。
10月12日上午，我校展开以“反对校园暴力，反对校园欺凌〞为主题的法治 教育宣讲活动，活动特别邀请了永安派出所的詹所长做专题报告。
活动中，詹所长以专业的知识、丰富的情感、鲜活的案例，从校园欺读的定 义、常见类型、涉及的几个犯罪类型、给被欺凌者带来的伤害、如何防治校园欺凌 五个方面进行了深入的创析和讲解，为我校4多名师生上了一堂生动的法治教育 课，丰富了师生们关于校园欺凌方面的法津知识，进一步加强了同学法律意识，让 每名同学知道要自觉遵纪遵守法律，不做施暴者，同时明白在受到侵害时，要学会运用 法律武器维护自己的合法权益。
10月15日，安保处组织全校师生学习预防校园欺凌的制度、措施及方法，通 过学习，老师们深入地熟悉到预防校园欺凌专项活动的必要性和重要性，并对要改 变传统安全教育意识，进行预防校园欺凌专项治理活动，强化同学和同学家长的联 系等达成高度共识，老师们表示要扎实做好预防工作，保证校园安全。
此外，学校还要求各班利用班会课展开安全教育;各班进行全面自查、督查和 总结，关于发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、侮辱造 成伤害的校园欺凌行为绝不姑息。同时注重对同学进行心理教育和心理疏导，各班 还通过发放《预防欺凌教育告家长书》，家校互动强化教育，形成家庭、社会、学 校相结合的教育网络;积极配合相关部门定期展开校园及周边治安环境综合治理， 全方位营造健康、和谐的育人环境。
目前，预防校园欺凌现象已引起社会各界重视，预防校园欺凌专项治理活动是 学校德育工作的头等大事，是学校强化安全德育教育，营造文明校园氛围，共建和 谐美丽校园的重中之重。我校也将继续展开这项活动，聚集各方力量，齐心协力， 为同学的校园安全保驾护航！
预防校园欺凌活动总结4
为有效预防和处置中小同学欺凌，为建设阳光安全校园，促进中小同学健康成 长奠定基础，为全面落实《—市强化中小同学欺凌综合治理方案》的通知，杜绝校 园欺凌事件，构建平安和谐校园，我校积极展开了一系列校园欺凌专项治理工作。
一是强化组织领导，建立健全制度。成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职 责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、安全干部、心理 健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行 及时、科学、有效处置。
二是强化宣扬教育，加强同学法治观念。通过分发防校园欺凌告家长的一封信 等形式普及同学、家长的法律知识，提升法治意识。实现法治与德治相结合，课堂 教育与课外教育相补充，强化在校同学法治理念和遵纪遵守法律意识，提升青少年法律 素养。
三是展开主题活动，加强遵守法律意识。通过绿苗广播站、国旗下讲话、安全教育 课等形式对同学进行教育，引导同学建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受 到欺凌时正确应对，见到欺凌状况及时报告，培养同学竞争意识、合作意识、规则 意识、团队精神，加强同学自我管理能力，培养同学综合素养，形成正确的人生 观、世界观、价值观。
四是展开主题班会，强化法治意识。从从案例入手，介绍了近期在各地发生的 校园暴力伤害事件。让同学充分了解校园欺凌及其危害，学习如何应对和预防校园 欺凌，了解实施校园欺凌必须要承当法律责任，从而自觉远离校园欺凌，争做争做文 明守纪同学。
预防校园欺凌活动总结5
创建平安和谐校园，大宫小学结合安全教育周组织全校师生展开了如下活动。
〔一〕专题报告
我校组织全体师生在操场集合。由我校安全主任马—老师主持召开了一次以 “反校园欺凌、防暴力伤害〞为主题的专题讲座。
〔二〕校园广播
利用校园广播站，由我校的小播音员对“反校园欺凌、防暴力伤害〞的法律知 识通过校园广播向大家广泛展开宣扬教育活动。
〔三〕召开“远离欺凌，共建和谐〞为主题的班会活动。
在主题班会课上，各班主任利用多媒体平台直观的展示了校园欺凌给受害者带 来的伤害及严重后果，向同学讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识。小同学的哪 些行为是属于校园欺凌?校园欺凌会造成哪些危害？当我们遭遇校园欺凌、暴力时该 如何应对等，在讲解了有关校园欺凌、暴力的常识后，各班主任们还进一步强调了 构建和谐校园的重要性。希望同学们都友善相处，坚决反对校园欺凌事件的发生。
班会课上，同学们纷纷表示遇事一定要冷静、理智、克制、忍耐、三思而后 行，不鲁莽冲动，不意气用事，凡事要合计后果，要用法律知识来武装自己而不是 武力，要不断陶冶情操，修身养性，严于律己，宽以待人。加强法治观念，提升法 律意识，懂得依法办事。同学之间一旦发生矛盾、纠纷、摩擦，要通过正常程序和 法律途径来维护自身的权利。
通过展开本次安全教育周活动，同学们充分熟悉到了校园欺凌和校园暴力的危 害性，加强了同学的法治意识和安全意识，使广大青少年远离校园欺凌，为建设平 安、和谐校园提供了有利保证。