初中开学展示语文的魅力.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,开 学 第 一 课,走近语文,魅力无穷,打开汉语这扇窗，呈现在眼前的是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的娇媚，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情趣，是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲壮，是“墙角数枝梅，凌寒独自开”的傲骨；是敦煌的绚丽多姿，长城的蜿蜒起伏,它或博大深沉，或温情似水，涵泳其中，你会不禁地仰慕、沉醉、震撼,今天，就让我们一起走进华夏精神家园，领略其无限的魅力。,语文,其乐无穷,从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联：,上联：,长长长长长长长,下联：,长长长长长长长,横批：,长长长长,.,这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应该是：,Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang,，,Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang.Chang Zhang Zhang Chang.,这幅对联的意思是：主人家的豆芽都要常长常长，生 长不止，越长越长，越来越长。,这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好愿望。,音趣,季,(j),姬,(j),寂,(j),，集,(j),鸡,(j),，鸡,(j),即,(j),棘,(j),鸡,(j),。棘,(j),鸡,(j),饥,(j),叽,(j),，季姬及箕稷济鸡,(jjjjjj),。,季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。,音趣,字趣,甲骨文,请欣赏,峄山刻石,(,释文,),皇帝立国维初,在者嗣世,称,王,字,体,：,小篆,请欣赏,东汉,曹全碑,(,释文,),等恤民之,高年抚育,家钱粜米,字,体,：,隶书,请欣赏,唐,颜真卿,多宝 塔碑,楷书,字体：,你能写出下列甲骨文字各代表哪一生肖吗？,猴,鸡,牛,蛇,鼠,羊,我能行,字趣,屡战屡败的曾国藩,曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情况据实写上，并在奏章最后用“,臣屡战屡败，请求处分,”这样一句话。奏章写好后，他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后说：“中堂大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪的。”曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。幕友沉吟了一会，提起笔来，把“屡战屡败”这个句子改了一下。,曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。,这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他。,你知道是怎样改写的吗？,答案：,将“屡战屡败”改成“屡败屡战”。,屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。屡败屡战，积极之至，多次打仗，虽无胜利，继续战斗。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。,“,寸”对“过”说：,老爷子，买躺椅了？,“由”对“甲”说：,这样练一指禅挺累吧？,“叉”对“又”说：,什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？,“臣”对“巨”说：,和你一样的面积。我却有三室两厅。,“兵”对“丘”说：,看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！,句趣,可以清心也,以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心,秦观的回环诗,暮 赏,已 花,时 归,醒 去,微马,力 如,酒 飞,赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。,酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。,诸葛亮一生功勋卓著，后人用一副对联高度评价了他的功绩，对联巧用“一二三四五六七八九十”十个数字和“东西南北中”五方、“金木水火土”五行。,取二川，排八阵，六出七擒，五丈原点四十九盏灯，一心只为酬三顾。,平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变金木土爻卦，水面偏能用火攻。,宝塔诗如何读？,开,山满,桃山杏,山好景好,来山客看山,里山僧山客山,山中山路转山崖,山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山好景好,山桃山杏满山开,下雨天留客天留人不留,有位书生到亲戚家串门，顷刻间外面就下起雨来，这时天已将晚，他只得打算住下来。但这位亲戚却不乐意，于是就在纸上写了,-,一句话,:,下雨天留客天留人不留,书生看了，即刻明白亲戚的意思，却又不好明说，就心想一不做、二不休，干脆加了几个标点。亲戚一看，这句话的意思完全反了。也就无话可说，只好给 书生安排了住宿。你知道书生怎么加的标点吗？,其实，这句话除了书生标点的这一种办法外。还有三种标法，可分别使它变成陈述、疑问、问答三种句式，请你加上标点试一试。,下雨天留客天留人不留,下雨天，留客，天留，人不留。（陈述句）,下雨天，留客天，留人不留？（疑问句）,下雨天，留客天。“留人？”,“,不留！”,(,问答句,),下雨天留客天，留人不？,“,留,!”,（另一种问答句）,这句话断句并加标点后可做独幕剧。,仆人问：“下雨天留客天，留人不留？”,主人：“下雨天留客天，留人？（自忖后）,不留！”,客人反叽道：“下雨天留客，天留人不留。”（并做出欲走状）,无奈，主人只好把客人留下。,最长的腿,趣解成语,一步登天,最大的手,一手遮天,最长的一天,度日如年,最吝啬的人,一毛不拔,最丰厚的稿酬,一字千金,最高大的超人,顶天立地,最绵长的口水,垂涎三尺,最成功的美容术,面目全非,语文,魅力无限,首先，语文是一种美丽。,峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流,（,李白）,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天,（,杜甫）,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝,（,白居易,）,忽如一夜春风来，千树万树梨花开,（,岑参）,明月松间照，清泉石上流,（,王维,）,欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜,（,苏轼,）,小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花,（,陆游,）,春色满园关不住，一枝红杏出墙来,（,叶绍翁,）,这些美丽的诗句，这些美丽的风景，难道不都是通过语文描绘出来的吗？谁能说语文不是一种美丽呢？,其次，语文是一种神奇。,中国文学中有许多引人入胜的神话传,说，,例如女娲补天，精卫填海，夸父逐日，,嫦娥奔月，牛郎织女，梁祝化蝶,世界文学中也有许多令人入迷的神话,人物，,例如天神宙斯、海神波塞冬、太阳,神阿波罗、智慧女神雅典娜,这些引人入胜的神话传说和神话人物，,难道不都是凭借语文而流传至今吗？谁能,说语文不是一种神奇呢？,第三，语文是一种真情。,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情,（李白）,露从今夜白，月是故乡明,（杜甫）,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识,（白居易）,身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通,（李商隐）,只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆,（苏轼）,两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮,（,秦观）,问世间情为何物？直教人生死相许,（元好问）,这些情真意挚的诗词，这些感人,肺腑的衷肠，难道不都是凭借语文而一唱三,叹吗？谁能说语文不是一种真情呢？,第四，语文是一种机智，一种气度。,有一次，文学大师歌德在公园散步，在一条仅能通过一个人,的小路上，他遇到了一个曾经不负责任胡乱批评过他的批评家。,批评家见歌德迎面走来，便傲慢的说：,我从来不给蠢货让路的。,”面对这十分尴尬的局面，歌德却笑容可掬的回答：,我和你正,好相反。,说完，歌德笑着让到路边。,在这一则名人轶事中，歌德之所以能巧妙摆脱被人羞辱的,被动局面，固然在于他处变不惊的机智和胸怀宽广的气度，然,而如果不是凭借,“,我和你正好相反,”,的妙语，歌德的机智和气度,又何以表现出来呢？由此看来，拥有厚实的语文功底是多么重要啊！,重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总理发脾气，,说：,“,我简直在对牛弹琴！,”,周总理怎么回答他呢？,“,对！牛弹琴！,”,第六，语文是一种力量，一种法宝。,不管是国家大事还是日常生活都离不,开语文的运用。生活就是语文。我们要做,个有心人，从小的方面如我们平常听人说,话，与人交谈，看电视，读报纸，听歌曲，,甚至所见广告路标；,大的方面如竞职演说、求职报告、会,议发言、计划总结等等，今后的就职、自,荐要学好语文。,生活有多么丰富，语文就有多么丰富；,世界有多么精彩，语文就有多么精彩。,老师的建议：,1,、课内“六要”：,要认真预习、听课、作业、复习,要积极思考并努力回答老师提出的问,要养成记好笔记的习惯,要把字写得工整美观，笔划清楚，,万不可潦草,要把话说得清楚、明白、响亮,要把作文写得新颖、生动、流畅,2,、课外要做到“四多”,多阅读文章、报刊、文学作品,多写日记、周记、心得体会,多看有益的影视节目,多上网搜集资料信息,语文课堂学习,的具体要求：,一、做好课文的预习,按照预习案要求自主预习课文，利用注释或工具书读准字音，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，最后总结出文章的写作技巧是什么，语言运用特点是什么；文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。,二、认真听课,1,、,结合预习情况，有目的的认真听好课。,2,、整理思路，在处分理解课文内容的基础上做好课下巩固。,三、课后认真复习,1,、课后认真复习巩固所学知识。,2,、按时完成作业，并保证作业质量。,3,、勤于识记，勤于积累。,语文功夫不在课上，而在课下。,1.,阅读必动笔（勾划、旁批）,2.,听课必笔记（书与笔记本结合）,3.,朗读必出声，该背常常背,4.,错题必更正,5.,疑问必弄清,6.,合作必担责,几种必须落实的行为习惯,1.,现代汉语词典（商务印书馆,),2.,古汉语字典（商务印书馆）,3.,两个,16K,硬皮作业本（一个作为积累本，一个作为练笔本）,4.,一支红笔,5.,一个作文本,必备语文学习工具,初中课外阅读推荐书目,钢铁是怎样练成的,鲁滨逊漂流记,格列佛游记,繁星,春水,朝花夕拾,西游记,水浒传,骆驼祥子,名人传,童年,格兰特船长的女儿,格言,读者,青年文摘,意林,作文素材,读写月刊,作文成功之路,推荐杂志,语文，心中的一泓清泉,语文，她如我心中的一泓清泉，清澈见底幽雅宁静，却又,不时泛起一层层涟漪，惹得我心潮澎湃。,语文，是心灵的天堂。,“采菊东南下，悠然见南山”，陶渊明用一句话，描写出,满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，“几处早莺争暖树，谁家,新燕啄春泥”仿佛眼前见到盎然春意，“日月这行，若出其,中；星汉灿烂，若出其里”体现出曹操博大胸襟，“乡书何处,达，归雁洛阳边”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达,出诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间,万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若,圈，使我心雨飘飞。,“,力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮,可奈何，虞兮虞兮奈若！”西楚霸王项羽，他哀歌一,曲，泣下数行，上演了霸王别姬的千古悲剧，在汉军,的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江，只因未把握时,机，纵虎为患，使他自毁前程；,“,大江东去，浪淘,尽，千古风流人物,”,东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘,而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出,“,王侯将,相宁种乎？”；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而,抒,离骚,语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不,平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，,使我思绪翻飞。,“问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了人生泛,静的选择；“安得广厦千万间，在庇天下寒士俱欢,颜，风雨不动安如山！”杜甫超越自身的苦难，为天,下百姓着想；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,范仲淹写出一个政治家天下兴亡，匹夫有责的责任感；,“数风流人物，还看今朝”更是一代伟人对历史的绝,唱，语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的,一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。,语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐,思。,语文，心中的一泓清泉，装满了诗怀画意，侠骨,柔情，却在心中永不停歇地流淌。,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,